雷夫讲座有感(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上因为执著，所以成功走近雷夫艾斯奎斯刘丹月19日，是我收获颇丰的一天，在这一天我有幸聆听了被誉为“美国最伟大的教师”的雷夫艾斯奎斯的“让教育充满乐趣与激情”主题演讲。虽然学习已经过去了几天，但是雷夫教授的幽默，夸张的表情以及他的坦诚在我的脑海里挥之不去，心情也很难从讲堂现场的那种震撼和惊叹中平复.雷夫提倡“没有害怕的教育”和建立师生间的彼此信任，与“小红花奖励”不同。他强调知识的本身就是最好的奖励。一、言必行，行必果你必须坚信自己，你要求学生成为怎样的人，你自己首先就要成为怎样的人。不要忘了，孩子们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到，我要我的学生是个好人，首先

2、我自己要是个好人。 榜样的力量是最直接的，也是最有效的。老师的道理讲得再透彻、教育的形式再好，都是无根之树，无源之水。雷夫教授在演讲现场制止现场玩手机的老师说：往往是这些正在玩手机的老师总是在要求自己的学生好好听课，不搞小动作。然而学生会听这样老师的话吗？如果老师对自己脚边的纸屑视而不见，那么他怎么去要求他的学生“看到纸屑弯弯腰”？正如在此次报告会上，雷夫的讲话曾经几次被打断，而最简单的原因就是因为有老师讲话，有老师睡觉，有老师走动。试想一下，如果开会时老师们聚在一起谈笑风生，那么他怎么去要求学生做到“安静倾听”？某个老师上课总是迟到，就等于表示对他而言孩子们一点也不重要，那孩子们又为什么要听

3、他讲课？而雷夫老师是每天到校最早离校最晚的老师，他自然成了学生眼中最努力的老师，因此他的学生也会更加努力地学习。 二、关注第二种孩子，使他们变成第一种孩子找出你的点名册，为忘记名单的学生做好标记，把他们牢牢的记在你的心里，让他们参加到活动中来，发现他们的闪光点，锻炼他们，使他们有所进步。鼓励第三种孩子，不抛弃、不放弃，不要太早的给学生扣上“坏帽子”，不然，他会一直生活在这帽檐下；不带偏见，接纳学生；深入了解，融入学生；寻求方法，帮助学生；谆谆教导，激励学生；身体力行，感染学生。作为教师，应该对学生多些宽容，多些尊重，用爱鼓励他们，包容他们；多些微笑，多些民主，用心了解他们，欣赏他们。三、执著成

4、功的关键所在。真正的成功是靠牺牲、试错以及大量的努力挣来的。毕竟成功无捷径，因为我们可以做得更好！ 雷夫老师所在的学校每天提前两小时就开始上课，直到5、6点钟学生才离开教室，他创立了包罗万象的班级经济课程。教会了孩子理财，每天都带着孩子们阅读和作品，同哭同笑，每天中午，他教20个孩子学吉他；每天下午5点钟，他和50个孩子一起排练莎士比亚的戏剧，他组织学生举办音乐会，学生精湛的技艺震惊了人们。雷夫为什么能够成功？是靠牺牲以及大量的努力挣来的！ 聆听一次讲座能让人改变多少？我只能说每次都很激动，都很兴奋，钦佩甚至崇拜，也能学到一些，但随着时间的推移看看自己其实还是原来的我，能改变自己的只能是自己。雷夫让我有收获，有触动、准备尝试，因为执著，所以成功！专心-专注-专业