预防医学统计学复习题(共18页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上预防医学习题1. 职业病的概念、有几类多少种?如何进行职业病诊断?2. 铅对机体产生何种毒作用?3. 传染病的三个环节是什么?4. 疫源地消灭的条件是什么?5. 简述食物中毒的概念、特征。6. 标准差与标准误有何区别和联系?7. 均数、几何均数和中位数的适用范围是什么?8参考值范围与可信区间有何区别?9何谓假设检验?其一般步骤是什么?10.方差分析的基本思想是什么?11.t检验、u检验和F检验的应用条件各是什么?12.常用统计图的适用范围是什么?13. 简述应用相对数的注意事项14. 简述率的标准化法的基本思想15. 描述率的u检验的适用条件16. 四格表的u检验和检
2、验有何联系与区别?17. .参数检验与非参数检验有何区别,各有何优缺点?18. 简述非参数检验的适用资料。19. 直线相关与回归有何联系与区别?20. 现代流行病学的定义是什么?21. 流行病学研究方法可分为哪几种?22. 流行病学在医学科学中有何作用和地位?22. 描述疾病分布的指标主要有哪些,其意义是什么?24. 什么叫现况研究?它有何作用,包括哪几类型?25. 什么叫随机化抽样?,医学研究中常见的抽样方法有哪些?26. 简述队列研究的基本设计原理。27. 在队列研究中,相对动态人群或静态人群,其危险度估计方法有何异同?28.试述病例对照研究的基本原理以及在病因研究中的优缺点。29.何谓匹
3、配,它有什么作用?常见的匹配方法有哪些?30. 临床试验与前瞻性队列研究有何异同点?31. 临床试验的原则包括哪些?32. 流行病学病因研究的步骤有哪些?33. 形成病因假设的方法有哪些?34.诊断试验和筛检试验有何不同?35.如何对一个试验方法进行评价?36. 诊断试验评价主要包括哪些方面,评价的指标有哪些,如何计算,其意义如何? 1统计学中所说的总体是指A.任意想象的研究对象的全体 B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体2对于由一个错误实验设计所产生的实验数据,在进行数据处理前,其补救办法靠A统计方法 B数学方法 C重做实验
4、D重新设计,重做实验3为了由样本推断总体,样本应该是A.总体中任意的一部分 B.总体中的典型部分C.总体中有意义的一部分 D.总体中有代表性的一部分4卫生统计工作的步骤为 A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料 B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断 C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料 D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表5概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值,以下对概率的描述哪项是错误的 A.其值可由某一统计量对应的概率分布表中得到 B.其值的大小在0和1之间 C.随机事件发生的概率小于0.05或001时可认为在一次抽样中它一定不会发生 D.必然发生
5、事件的概率为16调查某地高血压患病情况,以舒张压90mmHg为高血压,结果在1000人中有10名高血压患者,990名非患者,整理后的资料是 A. 数值变量资料 B. 二项分类变量资料 C. 有序分类变量资料 D. 以上都不是第十四章 数值变量的统计描述1描述一组偏态分布资料的变异度,宜用 A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间距 2变异系数越大,表示 A.相对变异程度越大 B.平均数越大 C.标准差越小 D.样本含量越大3用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布和近似正态分布 D.对称分布4比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A.变
6、异系数 B.方差 C.极差 D.标准差5频数分布的两个重要特征是 A.统计量与参数 B.样本均数与总体均数 C.集中趋势与离散趋势 D.样本标准差与总体标准差6常用的平均数指标不包括 A.算术平均数 B.几何均数 C.均数 D.极差7常用离散趋势指标不包括 A.方差 B.极差 C.标准差 D. 8下列有关中位数(M)的描述中,不正确的是 A.一组观察值中最大值与最小值之差 B.一组观察值从小到大排列后,位次居中的观察值 C. n为奇数时,M= D. n为偶数时,M=()/29下列关于医学参考值范围描述中,不正确的是A.排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生理、生化等数据的波动
7、范围 B.没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围 C.习惯确定只包含95或99的人的界值 D.根据专业知识确定取单侧界限或双侧界限10下列有关四分位数间距描述中不正确的是 A.四分位数间距=P-P B.四分位数间距比极差稳定 C.四分位数间距即中间50观察值的极差 D.可用于描述正态分布资料的变异度11正态分布的资料有 A.算术均数=几何均数 B.算术均数=中位数 C.几何均数=中位数 D.算术均数=几何均数=中位数12正态分布曲线下右侧5对应的分位点为 A.+1.96 B.-1.96 C.+2.58 D.+1.6413某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如
8、血糖水平)的参考值范围一般指 A.该指标在所有人中的波动范围 B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围D.该指标在少部分正常人中的波动范围14.某病患者5人的潜伏期(天)分别为6,8,5,10,13,则平均潜伏期为 A. 5天 B. 8天 C. 613天 D. 11天 15.标准正态分布曲线下,在区间(-2.58,0)对应的曲线下面积为 A. 45% B. 47.5% C. 49.5% D.49.95% 16.测得200例正常人血铅含量()为X,令Y=log(X),Y服从正态分布,则该地区正常人血铅值的95%上限为:A. B. C.D. 第十五章 数值变量的统计
9、推断1已知A药对某病有效。现发明一种增效剂B,试图提高A药的疗效,想通过临床试验了解A+B的疗效是否显著地优于单用A药的疗效,应选用: At检验 BF检验 C单侧检验 D双侧检验2下列哪个变量为标准正态变量 A. B. C. D.3要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是 A.作身高差别的统计学检验 B.用该市5岁男孩身高的1参考值范围评价 C.用该市5岁男孩身高的均数来评价D.用该市5岁男孩身高的1可信区间来评价4下列哪一变量服从t分布 A. B. C. D. 5在标准差与标准误的关系中 A.二者均反映抽样误差大小 B.总体标准差增大时,总体标准误也增大 C.样本例数增大时,
10、样本标准差与标准误都减小 D.总体标准差一定时,增大样本例数会减小标准误6从同一正态分布总体中随机抽样,理论上有95的样本均数在下述范围内 A B. C. D. 7参数可信区间估计的可信度是指 A. B.1 C. D.1 8以一定概率由样本均数估计总体均数,宜采用 A.抽样误差估计 B.点估计 C.参考值范围估计 D.区间估计9下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大 A.变异系数 B.标准差 C.标准误 D.极差 10两样本比较作t检验,差别有显著性时,P值越小说明 A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同
11、11两样本比较时,分别取以下检验水准,哪一个的犯类错误最小 A.=0.05 B.=0.01 C.=0.10 D.=0.20 12.当样本含量n固定时,选择下列哪个检验水准得到的检验功效最高 A.=0.01 B.=0.10 C.=0.05 D.=0.20 13.在假设检验中,P值和的关系为 A.P值越大,值就越大 B.P值越大,值就越小 C. P值和值均可由研究者事先设定 D. P值和值的大小无关14.配对t检验的无效假设(双侧检验)一般可表示为 A. B. C. D. 15.假设检验中的第二类错误是指 A.拒绝了实际上成立的 B.不拒绝实际上成立的 C.拒绝了实际上不成立的 D.不拒绝实际上不
12、成立的16.当统计分析结果是差别无显著性,但所求得的检验统计量在界值附近时,下结论应慎重,是因为 A. 如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论 B. 如将检验水准=0.05改为=0.1可得到差别有显著性的结论 C. 如改用其他统计分析方法可能得到差别有显著性的结论 D. 如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论17.成组设计的方差分析中,必然有 A. B. C. D. 18.配伍组设计的两因素方差分析有 A. =+ B. =+ C. =+ D. =+19.成组设计方差分析中,若处理因素无作用,理论上应有 A. F=0 B. F=1 C. F1 20.多组均数的两两比较中,若不用q
13、检验而用t检验,则 A. 结果更合理 B. 结果会一样 C. 会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大 D. 会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大21.两样本t检验,按=0.05水准,认为两总体均数相等,此时若推断有错,其错误概率为 A.大于0.05 B. 小于0.05 C. ,而未知 D. 1-,而未知22.欲比较12名氟作业工人工前、工中,工后4小时的尿氟浓度,采用两因素方差分析,处理组间与配伍组间自由度分别为: A. 3,10 B. 2,10 C. 2,9 D. 3,9 第十六章 分类资料的统计描述1在某医院250个住院病人中,有6人患有肝癌,据此,可计算A.发病率 B.患病患 C.
14、构成比 D.相对比 2男性的肺癌发病率是女性的3倍,该批标属A.相对比 B.流行率 C.构成比 D.定基比3.已知男性的肝癌发病率高于女性,今欲比较甲、乙地的肝癌发病率,但甲地中女性多于男性,而乙地中男性多于女性,适当的比较方法是A. 分性别进行比较 C. 两个率比较的检验B. 不具备可比性,不能比较 D. 对性别进行标准化后再比较第十七章 分类资料的统计推断1n足够大,样本率不接近于1或0,估计总体率95%的可信区间用A. p1.96Sp B. p2.58Sp C. p1.96S D. p2.58S 2若仅知道样本率,估计率的抽样误差用哪个指标表示。 A.S B.Se C.Sx D. S p
15、3样本率和总体率比较,计算检验统计量的公式为 A. |p-p|/sp B. |p-p|/Sp C. |p1-p2|/sp D. |p1-p2|/Sp 4两组计数配对资料比较,当(b+c)40,有一个理论数1T5, 用哪个公式计算检验统计量。A. (b-c)2/(b+c) B. S(|A-T|-0.5)2/TC. S(|A-T|-1)2/T D. (|b-c|-1)2/(b+c)6某医师用新药治疗一组高血压病人23例,21例好转,估计该疗法好转率95%的可信区间,用A. p1.96Sp B. p2.58Sp C. p1.96S D. 查表法7某医师用注射疗法治疗椎间盘突出,治疗26例12人治愈,
16、用手术方法治疗27人,22人治愈,若进行c2检验,用A. S(A-T)2/T B.S(|A-T|-1)2/T C. S(|A-T|-0.5)2/T D.(|A-T|-1)2/T8某医师用电针灸加中药治疗抑郁症病人,治疗16例15人治愈,用西药治疗23人,21人治愈,若比较两组的治疗效果,用A. S(A-T)2/T B.S(|A-T|-1)2/T C. S(|A-T|-0.5)2/T D. 确切概率法9三个样本率作比较,可认为A.各总体率不同或不全相同 B. 各总体率均不相同C.各样本率均不相同 D. 各样本率不同或不全相同10某医师用中西药结合法治疗腰肌病病人,治疗35例其中28人好转,用单纯
17、中药治疗27人其中16人好转,用西药治疗22人,其中16人好转,若进行c2检验,自由度为A. 1 B.2 C. 3 D. 4第十八章 非参数统计1以下检验方法中哪个属参数检验A.检验 B.H检验 C.秩和检验 D.检验2等级资料比较宜用A检验 B.检验 C.秩和检验 D.F检验3.在作两样本均数比较时,已知、均小于30、总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用A.检验 B.检验 C. 检验 D.秩和检验4.符合参数检验条件的数值变量资料如果采用非参数检验,则A第一类错误增大 B.第二类错误增大C第一类错误减少 D.第二类错误减少5配对比较的秩和检验的基本思想是:如果假设成立,则对样本来说A正秩和的绝
18、对值大于负秩和的绝对值B负秩和的绝对值大于正秩和的绝对值C正秩和与负秩和的绝对值相等D正秩和与负秩和的绝对值不会相差很大6.三组比较的秩和检验,样本例数均为5,确定P值时应查A.界值表 B.H界值表 C.T界值表 D.三者均不可第十九章 直线相关与回归分析1.进行直线相关分析时,如时,可认为两变量X与Y间A. 有一定关系 B.有直线关系C. 一定有直线关系 D.有正相关关系2.已知,则一定有A. B. C. D.3.已知两样本,那么A B. C. D.两样本的决定系数相等4.对相关系数的显著性检验,无效假设H是A.H: r=0 B. H:=0C.H: b=0 D .H:=05.双变量(X, Y
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