(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题.pdf
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1、新北师大版数学七年级上册一元一次方程专题复习新北师大版数学七年级上册一元一次方程专题复习一、选择题:1下面的等式中,是一元一次方程的为()A3x2y0B3m10C21xxDa2162下列结论中,正确的是()A由 5x13,可得 x135B由 5 x3 x7,可得 5 x3 x7C由 9 x4,可得 x94D由 5 x82x,可得 5 x2 x83下列方程中,解为 x2 的方程是()A3xx3Bx30C2x6D5x284解方程时,去分母得()A4(x1)x3(5x1)Bx112x(5x1)C3(x1)12x4(5x1)D3(x1)x4(5x1)5若13(y1)与 32y 互为相反数,则 y 等于
2、()A2B2C87D876关于 y 的方程 3y50 与 3y3k1 的解完全相同,则 k 的值为()A2B34C2D437 父亲现年 32 岁,儿子现年 5 岁,x 年前,父亲的年龄是儿子年龄的10 倍,则 x 应满足的方程是()A32x5xB32x10(5x)C32x510D32x5108小华在某月的月历中圈出几个数,算出这三个数的和是 36,那么这个数阵的形式可能是()ABCD9某商品的售价比原售价降低了15%,现售价是 34 元,那么原来的售价是()A28 元B32 元C36 元D40 元10用 72cm 长的铁丝做一个长方形的教具,要使宽为 15cm,那么长是()A28.5cmB42
3、cmC21cmD33.5cm二、填空题:11设某数为 x,若它的 3 倍比这个数本身大 2,则可列出方程_.12将方程 3x75x3 变形为 3x5x37,这个变形过程叫做_.13当 y_时,代数式与14y5 的值相等.14若与13互为倒数,则 x_.1(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第1页(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第1页15.三个连续奇数的和是75,则这三个数分别是_.16.一件商品的成本是 200 元,提高 30%后标价,然后打九折销售,则这件商品的利润为_元.17.若 x3 是关于 x 的方程 3xa2x5 的解,则 a 的值为_.1
4、8.单项式3ax1b4与 9a2x1b4是同类项,则 x_.19.一只轮船在 A、B 两码头间航行,从A 到 B 顺流需 4 小时,已知A、B 间的路程是 80 千米,水流速度是 2 千米/时,则从 B 返回 A 用_小时.三、解方程:(1)9-10 x=10-9x(2)2(x+3)5(1x)=3(x1)(3)2x1x+2=+13231x 1x 3112(4)x0.4 x0.3(5)3(6)x(x1)(x1)420.20.01223(1)和、差、倍、分问题此问题中常用“多、少、大、小、几分之几”或“增加、减少、缩小”等等词语体现等量关系。审题时要抓住关键词,确定标准量与比校量,并注意每个词的细
5、微差别。例:把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分 3 本,则 剩余 20 本;如果每人分 4 本,则还缺 25 本.问这个班有多少 学生?2(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第2页(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第2页变式 1:某水利工地派 48 人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土 5 方或运土 3 方,那么应怎样安排人员,正好能使挖出的土及时运走?变式 2:某校组织师生春游,如果只租用 45 座客车,刚好坐满;如果只租用 60 座客车,可少租一辆,且余 30 个座位.请问参加春游的师生共有多少人?(2)等积变形问题此类问题的关键在“等积”上,
6、是等量关系的所在,必须掌握常见几何图形的面积、体积公式。“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为:形状面积变了,周长没变;原体积变形体积。例:要锻造一个半径为 5cm,高为 8cm 的圆柱形毛坯,应截取截面半径为 4cm 的圆钢多长?变式 1:直径为 30 cm,高为 50cm 的圆柱形瓶里放满了饮料,现把饮料倒入底面直径为10cm 的圆柱形小杯,刚好倒满 30 杯,求小杯的高3(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第3页(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第3页变式 2:用一根长为 10 米的铁丝围成一个长方形,(1)使得长方形的长比宽多
7、 1.4 米,此时长方形的长、宽各为多少米?(2)使得长方形的长比宽多 0.8 米,此时长方形的长、宽各为多少米?它所围成的长方形与(1)中所围长方形相比,面积有什么变化?(3)调配问题。从调配后的数量关系中找等量关系,常见是“和、差、倍、分”关系,要注意调配对象流动的方向和数量。常见题型有:既有调入又有调出;只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。例:甲、乙两个仓库要向 A、B 两地运送水泥,已知甲仓库可调 100 吨水泥乙仓库可调水泥 80 吨,A 地需 70 吨水泥,B 地需 110 吨水泥,两仓库到A,B 两地的路程和运费如下表路程(千米)运
8、费(元/千米.吨)甲仓库 乙仓库甲仓库乙仓库A 地B 地202525201212108(1)设甲仓库运往 A 地水泥 x 吨,试用 x 的一次式表示总运费 W?(2)你能确定当甲、乙两仓库各运往 A,B 多少吨水泥时,总运费 461000 元?4(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第4页(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第4页变式 1:甲仓库有存粮 120 吨,乙仓库有存粮食 80 吨,现从甲库调部分到乙库,若要求调运后甲库的存粮是乙库的 2/3,问应从甲库调多少吨粮食到乙库?变式 2:某公司原有职员 60 名,其中女职员占 20%,今年又有几位男职员
9、辞职,公司又补招了 3 名女职员,女职员的比例提高到25%,问公司离开公司的男职员一共有几人?(4)行程问题。要掌握行程中的基本关系:路程速度时间。相遇问题(相向而行),这类问题的相等关系是:各人走路之和等于总路程或同时走时两人所走的时间相等为等量关系。甲走的路程+乙走的路程=全路程追及问题(同向而行),这类问题的等量关系是:两人的路程差等于追及的路程或以追及时间为等量关系。同时不同地:甲的时间=乙的时间甲走的路程-乙走的路程=原来甲、乙相距的路程 同地不同时:甲的时间=乙的时间-时间差甲的路程=乙的路程环形跑道上的相遇和追及问题:同地反向而行的等量关系是两人走的路程和等于一圈的路程;同地同向
10、而行的等量关系是两人所走的路程差等于一圈的路程。5(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第5页(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第5页船(飞机)航行问题:相对运动的合速度关系是:顺水(风)速度静水(无风)中速度水(风)流速度;逆水(风)速度静水(无风)中速度水(风)流速度。车上(离)桥问题:车上桥:指车头接触桥到车尾接触桥的一段过程,所走路程为一个车长。车离桥:指车头离开桥到车尾离开桥的一段路程。所走的路程为一个成长车过桥:指车头接触桥到车尾离开桥的一段路程,所走路成为一个车长+桥长车在桥上:指车尾接触桥到车头离开桥的一段路程,所行路成为桥长-车长注意:
11、行程问题可以采用画示意图的辅助手段来帮助理解题意,并注意两者运动时出发的时间和地点。例:(相遇问题)甲、乙两人从相距为180 千米的 A、B 两地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线相向匀速行驶。已知甲的速度为15 千米/小时,乙的速度为45千米/小时。(1)经过多少时间两人相遇?(2)相遇后经过多少时间乙到达 A 地?变式:甲、乙两人从 A,B 两地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线相向匀速行驶。出发后经 3 小时两人相遇。已知在相遇时乙比甲多行了 90 千米,相遇后经1 小时乙到达 A 地。问甲、乙行驶的速度分别是多少?6(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题
12、专题-第6页(完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题-第6页例:(追及问题)市实验中学学生步行到郊外旅行。(1)班学生组成前队,步行速度为 4千米/时,(2)班学生组成后队,速度为 6 千米/时。前队出发 1 小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时。(1)后队追上前队需要多长时间?(2)后队追上前队时间内,联络员走的路程是多少?(3)两队何时相距 3 千米?(4)两队何时相距 8 千米?变式 1:甲,乙两人登一座山,甲每分钟登高 10 米,并且先出发 30 分钟,乙每分钟登高 15 米,两人同时登上山顶。甲用多少
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