2019-2020学年度第二学期学情调研七年级数学试卷及答案.pdf
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1、2019-20202019-2020 学年度第二学期学情调研学年度第二学期学情调研七年级数学试题(七年级数学试题(5 5 月)月)注意事项:1本试卷考试时间为120 分钟,试卷满分 150 分,考试形式闭卷2本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分3答题前,务必将姓名等信息用0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上一、选择题(本大题共有6 小题,每小题 3 分,共 18 分)1、在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,轴对称图形的是()ADBC2、若 ab,则下列结论正确的是()abAa2b2Ba5b5C33D3a3b3、下列等式从左到右的变形中,属于因式分解的是()
2、Ax26xx(x6)B(x3)2x26x+9Cx244x(x2)(x2)4xD8a2b42ab24ab24、一个多边形的内角和是 1080,这个多边形的边数是()A 6B.7C.8D.95、下列命题:(1)两锐角互余;(2)等角的余角相等;(3)相等的角是对顶角;(4)面积相等的两个三角形是全等三角形其中真命题的个数有()A0B1C2D36、如图,RtABC 中,ACB=90,DE 过点 C 且平行于 AB,若BCE=35,则A 的度数为()A.35B.45C.55D.65(第 6 题)(第 12 题)(第 13 题)七年级数学第 1 页 共 10 页二、填空题(本大题共10 小题,每小题 3
3、 分,共 30 分)7.计算:28x y x y=.8已知mn 5,mn 3,则m2nmn2=_9.若4232x 2y 1是方程ax 3y 6的解,则 a 的值为.10.已知y1 x3,y2 3x5,则当x满足条件时,有y1 y2.11写出命题“若 2a=4b,则 a=2b”的逆命题:12如图,小明不小心把一块三角形的玻璃摔成三块碎片,现要带其中一块去配出与原来完全一样的玻璃,正确的办法是带第块去配.13 如图,四边形 ABCD 的对角线 AC、BD 相交于点 O,ABOADO,下列结论ACBD;CB=CD;ABCADC;DA=DC,其中正确结论的序号是_.14已知ab 2且a2+b2=5,则
4、(ab)=.15若二次三项式 x2+(m2)x16 是一个完全平方式,则字母m 的值是16已知关于x、y的方程组则m m3=三、解答题(本大题共有 11 小题,共 102 分解答时应写出文字说明、推理过程或演算步骤)23xym 52x+y 4m的解满足x y ,(-17(6 分)计算:1-202)+3+(-2)318(6 分)解方程组:x y 4,4x2y 2.x10,19(8 分)解不等式组x2并写出这个不等式组的最大整数解x2,3(1)4x20(8 分)因式分解2 8xy 2x(2)3ax2 27ay2221(8 分)先化简,再求值:(xy)2x(x3y)(x2y)(x2y),其中x1,y
5、2七年级数学第 2 页 共 10 页22(10 分)请把下列证明过程补充完整:已知:如图,DEBC,BE 平分ABC求证:1=3证明:因为 BE 平分ABC(已知),所以1=_ _()又因为 DEBC(已知),所以2=_ _()所以1=3()23(10 分)如图,AC=AE,1=2,AB=AD求证:BC=DEE E12G GB BA AF FD DC CA AB BE ED DC C (第 23 题图)(第 25 题图)24.(10 分)已知下列等式:(1)2212 3;(2)3222 5;(3)4232 7,(1)请仔细观察,写出第4 个式子.(2)请你找出规律,并写出第n个式子.(3)利用
6、(2)中发现的规律计算:1+3+5+7+2015+2017.25.(10 分)(1)已知:如图,AD是ABC的角平分线,点E在BC上,点G在CA的延长线上,EG交AB于点F,且AFG=G求证:GEAD;(2)交换(1)中的条件与结论,可得到(1)的逆命题,试写出这个逆命题,并判定这个逆命题是真命题还假命题?若是真命题,请给出证明;若是假命题请举出反例26(12 分)大学生小刘回乡创办微型企业,初期购得原材料若干吨,每天生产相同件数的某种产品,单件产品所耗费的原材料相同当生产6 天后剩余原材料 36 吨,当生产 10天后剩余原材料 30 吨若剩余原材料数量小于或等于 3 吨,则需补充原材料以保证
7、正常生产(1)求初期购得的原材料吨数与每天所耗费的原材料吨数;(2)若生产 16 天后,根据市场需求每天产量提高20%,则最多再生产多少天后必须补充原材料?七年级数学第 3 页 共 10 页27、(14 分)【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在ABC 和DEF 中,ACDF,BCEF,BE,【深入探究】第一种情况:当第一种情况:当B B是直角时,是直角时,ABCABCDEFDEF(1
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