2022精选读书活动计划集锦五篇.docx

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1、2022精选读书活动计划集锦五篇读书活动计划 篇1根据学校研究生处本学期工作计划总体安排，我院在秋季举行研究生科研与读书报告竞赛，本次竞赛旨在提升我院研究生读书意识和科研水平，展示我院各硕士点研究生的学术水平和风貌，具体竞赛规则如下：一、竞赛项目1、文献阅读及综述竞赛侧重对文献阅读方法的阐述，也可以是学生对本专业文献阅读的综述，目的是促进学生之间的交流，展示研究生的文献检索与阅读水平和能力。2、读书报告竞赛由学院组织，以专业为单位开展读书报告比赛活动，读书报告也可选跨专业内容，提倡师生互动。为研究生提供一个学术交流与互动的平台，促进研究生之间的学术文化交流，实现学术资源共享，全面提高研究生队伍

2、的专业水平和综合素质。（读书报告比赛要求详见附件1）3、科研设计竞赛旨在激发研究生的创新思维，提高科研选题与设计水平。科研设计可以是本学科的科研课题，要求具有创新性、可操作性、实用性。参加比赛的科研设计只要求体现预期成果即可。此项比赛可以团队参赛。4、调查（研究）报告竞赛实现理论与实践的结合，提高研究生科学文化素质和实际工作能力。报告内容要求有实证数据，要有一定应用价值和指导意义。此项比赛可以团队参赛。此外我院在研究生读书报告月期间，为培养学术论辩能力，弘扬学术批判精神，营造学术氛围，提高学术水平，特组织研究生学术辩论赛，比赛内容和方式详见附件3研究生读书活动月学术辩论赛方案。注：1、3、4项

3、比赛要求可参照附件1教师专业发展学院研究生读书报告比赛要求。1、2、4项比赛论文写作要求可参照附件2研究生文献综述、读书报告和调查报告的格式要求，其中科研设计比赛不做具体格式要求。二、竞赛形式本次竞赛分初赛和决赛两部分，初赛在各专业进行，各专业可根据具体情况灵活设计比赛形式，决赛由学院统一组织。三、奖项设置：院级决赛设一、二、三等奖，根据各单项参赛人数最终确定获奖人数，由学院颁发获奖证书，优秀选手及作品学院将推荐到学校参加比赛及展示。此外，学院在将在读书报告月中涌现出的优秀作品和论文整理后，形成教师专业发展学院研究生学术精品文选，向全院和学校进行宣传和展示。四、时间安排：9 月28日前学院完成

4、对各专业的竞赛工作布置；10月8日各专业负责人上报各专业总体比赛计划；10月20日前各专业完成各个比赛项目的初赛工作，及4项初赛学生所有材料（论文和PPT），确定参加学院决赛选手和作品；10月29日前学院完成决赛和各类材料汇总工作，总结并表彰；11月15日前学院推荐优秀选手及作品参加校级决赛11月20日前学校总结及表彰五、其它1、所有参加学院各单项决赛的选手须经过各专业初赛（要求有导师参加）。研究生自愿参加比赛，参加学院各单项决赛的人数原则上每专业不超过一人。2、所有各单项比赛均需准备PPT。3、各专业可根据各专业的实际情况灵活设计本单位的各项初赛活动。4、各单项院级决赛具体要求另行通知。5、

5、本活动方案研究生可登陆xxxx 查询读书活动计划 篇2一、指导思想为了营造快乐轻松的学习氛围，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，同时，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。经学校研究决定，举办第四届校园读书节。二、活动目的1. 通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；2. 引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；3. 努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；4. 通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，

6、争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。5. 通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，形成师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。三、活动主题：阅读经典美文，共享智慧人生四、活动口号：（年级自选）与名著为伴，塑造美好心灵；点燃读书激情，共建书香校园；书籍点亮人生，书香洋溢校园；最是书香能致远，读书之乐乐无穷；读书使青春展翅，知识让生命飞翔。五、活动时间：20xx年3月至4月六、组织机构：（一）领导小组：组 长：组 员：（二）工作小组：组 长：成 员：全

7、体班主任和语文老师七、活动内容步骤（一）积极营造校园、班级书香氛围。1.在教学楼LED屏宣传标语；（从口号中选）2.利用升旗仪式国旗下讲话向全校师生发出倡议。3.各班出一期专题黑板报，召开一次以读书为主题的主题班会或自主活动。4.各班制定班级及个人读书计划。5.“人人读好书，班班飘书香”。每班设立图书角，确保班级图书角有一定数量的书籍可供学生选读。（二）开展丰富多彩的读书活动。1.学生读书“六个一”。每日读书一个小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周做一次摘抄；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每学期争取发表一篇习作。（各年级班主任和语文老师要相互协商，指导好学生用好课余时间，学校不统一安排）

8、2.学校活动“六个一”：推荐一批优秀读物书目；开展一次“我与文学”手抄报评比展览；举行一次班级黑板报、学生读书笔记、专题摄影作品评比；开展一次新年诗会汇报表演；举行一次“读书与人生”专题读书征文比赛；举办一场读书报告会或专题讲座。（班主任和语文老师要正确指导学生如何选择优秀读物，引导学生远离魔幻小说。（三）评奖及展示活动。1.各年级根据“六个一”活动，设立奖项。2.4月1620日择晴日分年级进行新年诗会汇报表演，形式可以多样，各年级自行确定。3.各年级注意收集读书节活动涌现出的“好人好事”、“感人事迹”等，并及时在校园网、橱窗、校园广播台上予以宣传和表扬。读书活动计划 篇3指导思想为建成一支适

9、应素质教育、适应新课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍；提高学生个性化阅读能力，丰富学生的语文素养。积极营造“爱读书、读好书、会读书”的校园阅读氛围。教师、学生全员参与，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园。通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校。活动目标1、培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯2、通过读书活动，熏陶学生良好道德情操3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力4、以日记教育为载体，师生共写日记（随笔）具体实施办法：（一）对学生读书活动的具体要求：每生每学

10、期必须读学校推荐书目至少10册。学生个性化阅读方案及形式（具体由班主任及语文任课教师负责推荐）（二）对学生读书活动的具体措施：1、图书馆根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书馆已有的图书，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。2、引导学生背诵经典诗词，学期结束各班组织考评。3、建立班级读书角，享受读书的乐趣。4、充分发挥学校广播站、文学社的作用，开办 “好书介绍”、“读书心得征文活动”等栏目。5、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（设计读书格言、知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、黑板报评比等系列活动），激发学生的阅读兴趣。6、学生每周认

11、真做好读书摘记卡（每周至少两次）。（三）教师读书活动的要求及措施：1、每一位教师要利用空余时间到阅览室认真借阅有关教育杂志、教育论著。2、每一位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每学期读不少于两本的文学类书籍，写不少于3000字的读书笔记，随笔不少于10篇。3、学校教导处每月对每位教师的读书笔记做好统计、评比、推荐工作。将优秀稿件及时推荐到有关报刊杂志发表。活动安排：二月份1、成立创建“书香校园”活动领导小组2、确定“书香校园”主题，主题口号和宣传标语3、制定平远中学开展“书香校园”活动实施方案，制定平远中学教师读书活动制度，制定平远中学读书活动计划。4、做好宣传发动工作，让

12、读书活动深入人心。三、四月份1、营造读书活动一些常规工作到位。（1）黑板报、知识走廊、读书角、文学社、广播站、好文共赏专栏等校园文化建设到位。（2）精心组织开展读书活动。（3）班级、学校图书借阅正常开展。（4）结合高考，开展师生读书活动。五、六月份暑期师生自由读书活动时间七月份1、开展“我读书，我快乐”主题班会2、举办“捐书、献书表深情”活动3、举办“我与好书”、“书香伴我成长”征文活动4、举办“书香校园”读书演讲比赛5、创办“书香校园”网页6、“书香校园”活动评比7、“书香校园”活动总结读书活动计划 篇4一、活动主题：“祖国在我心中”二、活动形式：1、阅读征文比赛2、漫画创意比赛3、阅读演讲

13、比赛4、手抄报或黑板报三、参加范围：七、八年级四、时间安排：5月中旬6月底1、5月中旬5月底为准备动员阶段。2、6月7月初为征文、漫画创意、演讲、手抄报竞赛阶段，评选出优胜者进行全校展示和展览。3、暑假前，学校将对获奖作品进行表彰。读书活动计划 篇5提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活动方案：一、指导思想：以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一

14、步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。二、活动目标：1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。5、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的

15、教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。8、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。三、读书方式1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师

16、间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。.5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。四、读书策略：1、提高认识，重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。3、落实

17、阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。五、保障措施1、加强领导，健全组织。(1)成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。教师读书活动领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xxx2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。4、成立读书小组，定期进行读书心得交流、专题讨论等。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页