体育课篮球教案课程非常全.pdf

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1、第1次课教学目标与任务1.移动技术2.传接球技术3.原地运球课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外

2、侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求练习部分次数时间1.移动技术2.传接球技术3.原地运球4、教学比赛组织：组织：组织：组织：基本部分要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总组织：结2

3、、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第2次课教学目标与任务1.移动技术2.传接球技术3.行进间直线运球课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教

4、师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：1.移动技术组织：2.传接球技术组织：3.行进间直线运球4、教学比赛基本部分要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：组织：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类

5、推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第3次课教学目标与任务1.移动技术2.变向运球3.原地单手肩上投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球

6、转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间1.移动技术2.变向运球3.原地单手肩上投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：基本部分要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分

7、析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第4次课教学目标与任务1.变向运球2.原地单手肩上投篮3.行进间单手投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕

8、踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间1.变向运球2.原地单手肩上投篮3.行进间单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：基本部分要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示

9、范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第5次课教学目标与任务1.传接球技术2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合

10、快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间1.传接球技术2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮4、教学比赛组织：组织

11、：组织：组织：基本部分要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第6次课教学目标与任务1.变向运球2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内

12、容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织

13、教 法 与 要 求次数时间1.变向运球2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：基本部分要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第7次课教学目标与任务1.原地单手肩上投篮2.行

14、进间单手投篮3.跳起单手投篮课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参

15、加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间1.原地单手肩上投篮2.行进间单手投篮3.跳起单手投篮4、教学比赛组织：组织：组织：组织：基本部分要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正要求：1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收

16、回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第8次课教学目标与任务1.原地单手肩上投篮2.跳起单手投篮3.考核（内容：原地单手肩上投篮）课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑 800 米2、柔韧性练习头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢3、综合练习正向慢跑侧身跑侧向滑步侧向交叉步单手运球双手运球运球转身组织：最大范围围绕篮球场地进行组织：组织：篮球场地要求：注意集中，调整好情绪

17、要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力要求：1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间2.原地单手肩上投篮2.跳起单手投篮3.考核（内容：原地单手肩上投篮）组织：组织：方法同上组织：评分标准：要求：1、认真听教师的讲解2、思考和分析教师的示范要求：1、学生模范教师的示范动作进行练习2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正方法要求：站在罚球线后，每人投球 10 次，以投中次数的多少评定成绩基本部分结束部分1、对本次课做出总组织：结2

18、、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第9次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑：1200 米2、柔韧性练习：头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢组织：在田径场地，逆时针进行组织：要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动

19、作舒展目的：发展学生的领做能力基本部分1、综合练习后退跑侧向滑步交叉步侧身跑高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：2、速度练习田径场地直段冲刺，曲段慢跑1）30 米加速跑组织：2）间隔 120 米的田径场地的第一跑道，按照逆时80 米冲刺跑针方向进行3、有氧耐力练习3000 米长距离跑要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观察学生面部表情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服疲劳，坚持到最后基本部分结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之

20、间进行放松练习课后总结第10次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑：1200 米2、柔韧性练习：头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢组织：在田径场地，逆时针进行组织：要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力基本部分1、综合练习后退

21、跑侧向滑步交叉步侧身跑高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：2、速度练习田径场地直段冲刺，曲段慢跑1）30 米加速跑组织：2）间隔 120 米的田径场地的第一跑道，按照逆时80 米冲刺跑针方向进行3、有氧耐力练习3000 米长距离跑要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观察学生面部表情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服疲劳，坚持到最后基本部分结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第11次课教学目标与任务专项身体

22、素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑：1200 米2、柔韧性练习：头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢组织：在田径场地，逆时针进行组织：要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力基本部分1、综合练习后退跑侧向滑步交叉步侧身跑高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真

23、练习注意观察态度积极动作到位课的部分练习教 学 内 容课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：2、速度练习田径场地直段冲刺，曲段慢跑1）30 米加速跑组织：2）间隔 120 米的田径场地的第一跑道，按照逆时80 米冲刺跑针方向进行3、有氧耐力练习3000 米长距离跑要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观察学生面部表情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服疲劳，坚持到最后基本部分结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第12次课教学目标与任务专项身体素质练习：柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力

24、素质课的部分练习教 学 内 容1、集合整队2、报告人数，师生问好3、介绍本课内容及要求4、点名，安排见习生课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。开始部分准备部分1、慢跑：1200 米2、柔韧性练习：头部；腕踝关节；上肢；腰髋部；膝部；下肢组织：在田径场地，逆时针进行组织：要求：注意集中，调整好情绪预热身体，达到微汗，效果最佳要求：在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展目的：发展学生的领做能力基本部分1、综合练习后退跑侧向滑步交叉步侧身跑高抬腿跑后踢腿跑组织：要求：认真练习注意观察态度积极动作到位课的部分练习教 学 内 容

25、课 的 组 织 教 法 与 要 求次数时间组织：2、速度练习田径场地直段冲刺，曲段慢跑1）30 米加速跑组织：2）间隔 120 米的田径场地的第一跑道，按照逆时80 米冲刺跑针方向进行3、有氧耐力练习3000 米长距离跑要求：1 冲刺有力，加速要快，间歇段调整呼吸2 观察学生面部表情，测量学生心率要求：强调意志品质，克服疲劳，坚持到最后基本部分结束部分1、对本次课做出总组织：结2、放松练习3、收回器材4、布置作业要求：俩人一组，相互之间进行放松练习课后总结第1 3次课教材课题：认识篮球场课的目1 让学生了解篮球场，学习篮球运动知识。的教学重点篮球场知识教法难点时间分的顺序课的内容教师指导配学生

26、活动组织教法预期效果激发兴趣一.体育委员整队认识篮球场二、师生问好，宣布课内容：认识篮球场学生慢跑做徒手操1、?伸展运动2、头部运动3、体侧运动4、腹背运动5、压腿运动6、手腕脚踝关节运动7、体转运动合作探究1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识。场地的大小、投篮区、认识篮球场罚球区、三分线、中圈、篮架等2、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的场地的作用。3、相互学习讨论并画一画交流分享场地与器材课后小结放松操1、游戏：拍双球。2、调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。篮球20 个预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第14次课课题教材1 运球2 投篮比赛1 能正确陈述各种行进间运球的名称。课的

27、目2 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；的3 反应速度、灵敏协调能力的发展。教学重点学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。教法难点课的顺时间分组织课的内容教师指导学生活动序配教法预期效果激发兴趣5运球1、课堂常规。2、师生问好！3、引入课的内容：4、师讲解运球的动作方法。1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。2、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。合作探究30运球投篮比赛1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等等

28、。2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。交流分享51.教师引导学生进行小结2.师生再见！回收器材。场地与器材课后小结篮球 20个预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第1 5次课课题教材1 篮球：行进间运球2 耐久跑：800 米1 通过 800 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。课的目2 通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。的3 培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。教学重点：行进间运球的动作连贯、控制好篮球。课的顺序时间分配组织教法预期效果课的内容教师指导学生活

29、动激发兴趣5一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习合作探究30一、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。二、耐久跑：800 米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松交流分享场地与器材课后小结5篮球20个一、放松活动二、总结三、下课预计运动负荷1、体委组织整队1、要求：精神饱满、队2、教师宣布本课内容，任形整齐务2、练习：齐步走、跑步3、教师指挥，口令走、立定4、组织：四列横队3、练习：活动各关节一、组织：分成四组分别进行练习：二、教法：1、?体会动作慢中速跑1、?讲解示范400 米2、?学生练习2、?追逐跑 800 米3、?语言提示3、?互相先跑 800

30、米 *、要求：呼吸节奏均匀 步伐轻松 1、?练习：*、原地运球1、?讲解动作要领，找学*、分组行进运球生示范*、完整动作练习2、?学生练习要求：动作协调一致，3、?保护与帮助区别对待要有节奏巡回指导1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、要求：自觉达到自然3、组织：四列横队放松练习预计密度全课密度基本部分密度课题各种运球练习。第1 6次课教材进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。课的目的教学重点教法难点顺序时间掌握各种运球的方法和要领。在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。课的内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：专项徒手操。教师指

31、导1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥、口令：（1）队列练习（2）准备活动学生活动组织预效1、要求：精神饱满、队形整齐2、随师练习四列横3、练习：活动专项队，体徒手操操队型激发兴趣5合作探究30各种运球练习1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成四列横队行进间绕篮球场动作方法，组织学生练老师交代的任务，习。

32、（原地左、右手变并且对自己的练习向运球练习，原地左、表现感到满意。右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。）3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。交流分享场地器材课后小结课题教材原地传接球1 能正确陈述各种传接球动作名称。课的2 学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力目的3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点手指的用力翻婉课的时间课的内容教师指导顺序分配学生活动组织教法预期效果1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生积极活动。四列横2、相互交流|、评

33、队价全课密度5篮球 20 个预计运动负荷预计密度基本部分密度第1 7次课激发兴趣7原地双手胸前传接球1、课堂常规。2、师生问好！引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。合作探究30原地传接球教师示范、讲解指导传接球方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。1、学生自由

34、组合，进行练习、比赛。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，比赛时姿势不限。2、游戏：截住空中球交流分享场地与器材课后小结31.对未来充满希望下决心继续练好篮球技在教师的带领下，模仿教师做术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主整理下课放松操，调节呼吸，做深呼吸，要手段。做到全身放松。2、师生再见，协助教师回收器材。篮球预计运20个动负荷预计密度全课密度基本部分密度第1 8次课课题教材1 原地传接球 221 能正确陈述各种传接球动作名称。课的2 学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力目的3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点手指的用力翻婉教法难点课的顺序时间课

35、的内容分配教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣7原地双手胸前传接球1、课堂常规。2、师生问好！引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。合作探究30原地传接球1、学生自由组合，进行练习、比赛。比赛教师示范、讲解指导传接球方法，时注重运球和传球，多传球多运球，比赛纠正错误动

36、作，在反复的练习中形时姿势不限。成动作技能。2、游戏：截住空中球交流分享3整理下课在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助教师回收器材。场地与器材课后小结篮球预计运20 个动负荷预计密度全课基本部密分密度度第1 9次课课题教材1 球舞 121 能正确陈述球舞的名称。课的2 学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；目的3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点灵敏协调能力的发展教法难点时课的间课的教师指导学生活动顺序分内容配组织教法预期效果激

37、发兴趣71、课堂常规。2、师生问好！球舞3、引入课的内容：球舞4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正学生的动作方法，帮助学生形成技能。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作合作探究301 教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨学生自由组合，进行教学比赛或投篮比球舞论练习形式，然后分组做练习。赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多2、接受教师指导，纠正错误动作，传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。在反复的练习中形成动作技能。交流分享3在教师的带领下，模仿教师做放整理松操，调节呼吸，做深呼吸，做到下课全身放松

38、1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助师回收器材。场地篮球 20与器个材课后小结预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第20次课课题教材1 球舞 221 能正确陈述球舞的名称。课的2 学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；目的3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点灵敏协调能力的发展教法难点时课的间课的教师指导学生活动顺序分内容配组织教法预期效果激发兴趣71、课堂常规。2、师生问好！球舞3、引入课的内容：球舞4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正

39、学生的动作方法，帮助学生形成技能。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作合作探究301 教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由组长带领下讨学生自由组合，进行教学比赛或投篮比球舞论练习形式，然后分组做练习。赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多2、接受教师指导，纠正错误动作，传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。在反复的练习中形成动作技能。交流分享3在教师的带领下，模仿教师做放整理松操，调节呼吸，做深呼吸，做到下课全身放松1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助师回收器材。场地篮球 20与器个材课后小结课题教

40、材1 球舞 32预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第2 1次课1 能正确陈述球舞的名称。课的2 学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；目的3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点灵敏协调能力的发展教法难点时课的间课的教师指导学生活动顺序分内容配组织教法预期效果激发兴趣71、课堂常规。2、师生问好！球舞3、引入课的内容：球舞4、慢跑5、徒手操1、运球及进行行进间运球。（复习）2、观看球舞的动作要领。及时学习并纠正学生的动作方法，帮助学生形成技能。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作合作探究301 教师示范、讲解引导下，讨论球舞的动作技术要领，由

41、组长带领下讨学生自由组合，进行教学比赛或投篮比球舞论练习形式，然后分组做练习。赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多2、接受教师指导，纠正错误动作，传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。在反复的练习中形成动作技能。交流分享3在教师的带领下，模仿教师做放整理松操，调节呼吸，做深呼吸，做到下课全身放松1.对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助师回收器材。场地篮球 20与器个材课后小结预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第22次课课题教材1 原地双手胸前传接球21 能正确陈述双手胸前传接球动作技术要领。课的2 学生主动练习双手胸前传接

42、球动作技术要领，在反复的练习中形成能力目的3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。教学重点教法难点手指的用力翻婉教师指导学生活动1、运球及进行行进间运球。（复习）2、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领，由组长带领下讨论练习形式，然后分组做练习。组织教法预期效果课的时间课的内容顺序分配激发兴趣7原地双手胸前传接球1、课堂常规。2、师生问好！、引入课的内容：原地双手胸前传接在比赛中的重要性及战术方面的运用。4、慢跑5、徒

43、手操合作探究30原地双手胸前传接球教师指导，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。学生自由组合，进行教学比赛或篮比赛及其他练习。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，投篮比赛时投篮的姿势不限。交流分享3在教师的带领下，模仿教整理下课师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.对未来充满希望下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。2、师生再见，协助教师回收器材。场地篮球与器20材个课后小结预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第23次课课题教材1 低手投篮1 初步了解低手投篮的动作名称。课的2 初步学会投篮的动作方法。目的3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的

44、发展。教学重点投篮的动作方法教法难点课的时间课的内教师指导顺序分配容学生活动组织预期教法效果激发兴趣7做徒手操一.体育委员整队二、师生问好，宣布课内容：投篮及运球学生慢跑做徒手操1、?伸展运动2、?头部运动3、?体侧运动4、?腹背运动5、?压腿运动6、?手腕脚踝关节运动7、体转运动合作探究30低手投篮1.教师示范、讲解、指导投篮的动作方法，纠正错误动作，在反复的练习中形成动作技能。2、学生练习。3、游戏：分组练习投篮交流分享场地与器材课后小结3整理下课在教师的带领下，模仿教师做放松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1、游戏：打尾巴2、师生再见，协助教师回收器材篮球预计运20 个动负荷预计密

45、度全课密度基本部分密度教材课的目的教学重篮球运动的起源和发展点教法难点课时的间课的内教师指导顺分容序配第24次课课题 1 篮球运动的起源和发展1 了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴趣。学生活动组织预期教法效果一.慢跑激发兴趣体育委员整队。二、师生问好，宣布课篮球基5本知识内容学习篮球运动的起源和发展二、做徒手操1.伸展运动2.头部运动3.体侧运动4.腹背运动5.压腿运动6.手腕脚踝关节运动7.体转运动一.篮球基本知识：了解1、篮球运动是 1891 年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士?奈史密斯发明的。2、1936 年第十一

46、届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。1976 年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。3、人数：篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行，每队由 1012 人组成，但每队上场比赛人数只限 5 人。4、位置：根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前锋和后合作篮球基30探本知识究卫。也可以称为内线队员和外线队员。5、得分：比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得 2 分，3 分线外投中一球得3 分，罚中一球得 1 分。在规定的时间内得分多的队获 胜。6、时间：比赛分上、下两半时，每半时分为两节，每节为10分钟，之间休息 3分钟,上下半场中间休息时间为

47、 10分钟。在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，每延长 5分钟进行决胜期比赛。如比分再相同时，可连续延长，每延长 5 分钟后都要休息 2 分钟，直到决出胜负为止。7、规则：赛中队员侵人犯规和技术犯规满 5 次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队单节累加 4 次犯规后，就要进行 1+1 罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有 2 人才能继续比赛。二、组织学生进行半场的小组比赛并讲解篮球的犯规规则。交流分享场地与器材课后小结第25次课课题教材1 小篮球：移动变向跑2课的目的1 初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。2 培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良

48、好作风。35放松操预计运动负荷调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。篮球20个全课密度预计密度基本部分密度教学重点教法难点课的顺序时间分配课的内容一、课堂常规（略）教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队一、练习：1、?看教师手势移动练习2、?看教师手势变向跑练1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿合作探究一、小篮球：移动变向跑重点：1、?反应灵敏2.控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：1、?示范讲解动作2、?分组练习个别指导纠正习3、?快速跑中急停变向跑

49、练习4、?滑步移动变向跑5、?结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷交流分享场地与器材课后小结篮球 20个一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问预计运动负荷预计密度全课密度基本部分密度第26次课课题教材1 小篮球：接球跑动双手投篮2 障碍跑：米内通过个障碍物的跑课的目的1 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。2 进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。3 培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。教学重点教法难点时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果课的顺序激发兴趣5一、课堂常规（略

50、）、体委组织整队二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动、学生听口令站队、教师宣布本课内容，、学生听口令练习、模仿任务、教师指挥，口令、组织：四列横队一、练习：一、练习：、原地传接球练习、原地运球、原地单手投篮练习、接球跑动单手投篮练习、要求：动作连贯协调准确二、钻绳、滚过垫子、跨过栏架、跳过米、学生听口令站队一、学生听口令练习、模仿、组织：分四组在篮球场上进行、教法：、教师讲解示范合作探究30、分组练习、教师巡回指导、区组织：分成四组同时进行二、师示范讲解、分组练习、小组进行比赛别对待、要求：保证动作质量，遵守规则交流分享场地与器材课后小结第27次课篮球 20个预计运动负荷预计密度全课密度