C++期末考试试题及答案.pdf

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1、2002年春季软件学院C+期末考试试题及答案考试时间:120分钟1.(10)分现有两种实体:次巨形（R ectangle）和，翼杆（Flagpole）其 中,“矩形”的属性为长度与宽度，“旗 杆”的属性为高度（指地面以上）大奚爱（指地面以下）、且均为婆数。若有:struct R ectangle I ini length.width;:struct Flagpole int height,depth;int rec tang 1 eArea(ini x,int y)(return(x=0/y=0)?x*y:0:)计算矩影的面积int flagpol eLeng th(int x.int y)f

2、ret uni(x=0&y=0)?x+y:0;)/计算祺杆的高度void f ()struct R ectangle red;struet Flagpo1e flgp;rect.length=20;red.width=5;flgp.height=20;flgp.depth=5;int area=rectang 1 eArea(rect.length,rect.width);int lenglh=flagpoleLength(门gp.height,flgp.depth);)试续写函数f,以各 举 一 例 说 明,对 函 数rectangleArea和flagpoleLength的调用都可能出现语

3、法上合法,但结果与函数的语义不一致的情况,并指出其原因。答案:续写的二句如下:area=rectangleArea(f Igp.height,f Igp.depth);length=flagpoleLength(rect.length,rect.width);原因:在函数调用时,只需实参和形参类型相容即可,而不管语义如何?如上例二句语法上是合法的,但结果与函数的语义不一致。若欲使该情况不发生,必须将数据及其上的操作绑定在一起,这必须用类来定义。2.(15 分)阅读下面的程序,写出main的输出。#include s tdio.hint f (int i,const int*J,int&k)if

4、(i%3=0)if(*j=6)k*=i;k+=i;k-=i;return*j+k;)ini main 0Jnt i,j=l,k=2,m;for(1=0;i10;i+,j*=2)真的不掉线吗？01=f (i,&j,k);p rin tf(i=%2d,j=%2d,k=%2d,m=%2d.nnf i,j,k,m);return 0;)答案:i=0,j=l,k=2,m=3.i=l,j=2,k=2,m=4.i=2,J=4,k=2,m=6.i=3,j=8,k=6t m=14.m=22.i=5,j=32t k=6,m=38.i=6,j-64,k=36,m=100.j=128,k=36,m=164.i=8,j

5、=256,k=36,m=292.i=9,j=512,k=324,m=836.3.（15 分）根 据main程序的输出结果,定义并实现max函数。int main 0cout umax=f,max(l.0,67.3)endl;/max=67.3cout“max=max(102f 90)endl;/max=l 02cout max=max(a,z，)endl;/max=zcou t “max=max(“a be”,b d)end!;/max=bdcout max=max(50,82.3)endl;/max=82.3cout“max=max(1.0,21.5f 87.4)endl;/max=87.4

6、cout umax=max(gh”,atye,zs )endl;/max=zscout umax=f,max(23,7,62)endl;/max=62return 0;（假定所有的赋值、比较运算符都已定义）答案:templateT max(T xf T y)return x=y?x:y;templateT max(T x,T y,T z)(T temp;temp=max(x,y);return temp=z?temp:z;float max(int x,float y)return x=y?x:y;)4.(20 分)真的不掉线吗?,?定义堆栈类模板Stack,栈的大小由使用者确是.要求该类模板

7、对外提供如下二种基本操作:(1)push(2)pop（假定赋值操作已定义）答案:/fine 1 ude template class Stack(T ssize;int iCurrentElem;public:Stack 0;bool push(T x);T pop 0;void print 0(for(int i=0;isize;i+)coutsiendl;）；templateStack:Stack()for(int i=0;isize;i+)si=0;iCurren tElem=-l;templatebool Stack:push(T x)(i f (iCurren tElem=(s iz

8、e-1)cout,I t/s full.endl;return fa Ise;else(s+iCurrentElem=x;return true;)templateT Stack:pop()T temp;i f (iCurrentElem=-l)cout,I t/s empty.,endl;return-1;)else temp=siCurrentElem;siCurrentElem=0;iCurrentElem-;return temp;void main()float t;Stack si;si.push(10);si.push(20);si.push(30);si.push(40);si

9、.print();t=sl.pop 0;si.print();couttendl;5(2其的不掉线吗?,?5分)用C+语言定义MyString（包括成员函数的实现代码）,使之能符合下面程序及在注释中描述的运行结果的要求:ma in 0MyString si=0123456789,s2,s3,s4(sl);si.display();/此时显示出:s2.display 0;此 时 显 示 出（之间是五个空格）：s3.display 0;/此时显示出:s4.display();此时显示出:s3=si;s3.display();此 时 显 示 出:s3=3+s 3;s3.display 0;此 时 显

10、 示 出:0123456789999s2=si 2;s2.display 0;/此时显示出:23456789)si.display();/此时显示出:s3=s2+;s2.display 0;/此时显示出:s3.display 0;此 时 显 示 出:答案:#include include#include class MyString char cpBody81;public:MyString(const char*p=NULL);MyString(int i);MySt r ing(MySt r ingi s);MyString&operator=(const MyString&s)stmcp

11、y(cpBody,s.cpBody,80);return his;MyString&operator(int i);MyString&operator+(int i)static MyString s;s=*this;*this=(cpBody0=z 07)?*this:(*this)1;returnvoid display 0 print f (n cpBody);)friend MyString&operator+(int i,MyString&s);）；MyS tri ng:MyS t r i ng(cons t char*p)i f (p=NULL)cpBody0=z I O;else

12、strncpy(cpBody,p,80);真的不掉线吗？999999999999MySt ri ng:MyString(int i)int j;for(j=0;j i&j 80;j+)cpBodytj=cpBodyJ=MyString:MyString(MyString&s)*this=s;/*或 者 改 用 如下语 句:int length;length=strlen(s.cpBody);for(in t i=0;ilength-f-l;i+)cpBodyi=s.cpBodyi;*/MyString&MyString:opera tor(int i)sta tic MyString s;in

13、t j;s=*this;for(j=i;cpBody j/=z 10/;j+)s.cpBody j-i=s.cpBody j;s.cpBody j-i=z 10;return s;)MyString&operator+(int N,MyString&s)static MyString st;int i,length;length=strlen(s.cpBody);for(i=0;iN;i+)s.cpBodylength+i=s.cpBodylength-1;s.cpBodylength+i=0;st=s;return st;)6.（1 5 分）某公司有二类职员E m p l o y e e和M

14、 a na g e r,M a na g e r亦属于E m p l o y e e。每个E m p l o y e e对象所具有的基本信息为:姓名、年令、工作年限、部门号，M a na g e r对象除具有上述基本信息外,还有级别(l e v e l)信息。公司中的二类职员都具有二种基本操作:1).p r i nt O nO /输出个人信息2).r e t i r e 0 判断是否到了退休年令,麦，则从公司中除名。公司规定:/E m p l o y e e类的退休年令为5 5岁，M a na g e r类的退休年令为6 0岁。要求:1).定义并实现类E m p l o y e e和M a n

15、a g e r;2).分别榆出公司中二类职员的人数(注意：M a n a g e r亦属于E m p l o y e e)。答案:/fine 1 ude#include 真的不掉线吗？、？?class Employee char name21;int work Year;int de pa r tmen t Num;protected:sta tic int ENumber;int age;public:Employee(char*s,int agel,in t workYearl,int depN)i f (str Jen(s)=18&workYearl=0&depN0)age=agel;w

16、orkYear=workYearl;depa r tmen t Num=depN;Employee:ENumber+;)virtual void printOn()coutnam en,a g e,w orkYear,depa r tmen tNum=55)(delete this;Employee:ENumber;)else return;sta tic void countE0(coutEmployee:ENumberendl;；int Emp 1 oyee:ENumber=O;class Manager:public Employeeint level;sta tic int MNumb

17、er;public:Manager(char*sf int agel,int workYearl,int depN,in t lev):Employee(s,a gel,work Yea rlf depN),level(lev)Manager:MNumber+;)void printOn()(Emp 1 oyee:printOn();coutlevel=60)(delete this;Manager:MN umber-;Employee:ENumber-;else return;static void countM()(coutManager:MNumber 9 )9 9 9小学数学考查内容一

18、年级1.设计并制作折纸飞机,把步骤记录下来。(10%)2.在家长或老师的陪同下逛小小商店,体验怎样购物及购物时怎样付钱,把过程整理下来.(10%)二年级1.剪一剪:设计并剪出自己喜欢的图案,以组为单位比一比看谁的美现、漂 亮.(10%)2.以小组为单位称体重,把结果整理并记录,根据数据提出自己的建议。(10%)三年级1.到图书室或网上查找与千米有关的资料,并在小组里交流,哪些知识用到了千米而不用米等长度单位.原因何在?(10%)2.通过实验了解运动前后1分钟脉搏跳动次数的变化情况.旧人一组做实验,把得到的数据填入表格里,并求出小组每次测量脉搏的平均数.(10%.)四年级1.查阅资料,了解美妙的

19、“杯琴”为什么会发出不同的声音?原因何在?把情况记录下来.(10%.)2.先画出一个或几个图形,再运用对称、平移或旋转的方法,设计美丽的图案,并在小组里 交 流.（图见课本第69页）（10%.）五年级1.运用所学的知识,分组设计包装方案。先设想与摆放,再记录和计算，然后交流与比较,最后看你有什么发现与思考.（10%.）2.调查与收集:通过上网、笈 列,询问等途径了解关于豆芽的情况（如营养成分、发制方法、烹饪方法等）.把你收集、调查到的相关信息填在表格里（见课本第130页）,并注明信息来 源.（10%.）真的不掉线吗?9 9 7 9 9 9 7 9 9 9 7 9小学音乐考查内容一年级l.Jfl

20、 啦”或“噜”模 唱 乃吻刀歌谱。(40%)2.背唱歌曲。云 儿(60%)二年级1.你能在演唱歌曲 请来看看我们的村庄 中正确地换气吗?嚼 一 喙(30%)2.装 簿 理发师(30%)三年级1.试着唱一唱rfW花的歌谱.(40%)2.背唱歌曲 卖报歌.(60%)四 年 级1.京剧主要的艺术装现手段有哪些?主要唱腔有哪些?四个行当分别是什么?(40%)2.背唱歌曲 茉莉花.(60%)五年级1.用双响筒,碰钟.三角铁、铃鼓,自编节奏型为歌曲 铃儿响町当伴 奏.(40%)2.分角色为 蛔蛔和蝴蝴设计表演,唱 一 喙(60%)小学美术考查内容一年级1.一张长纸条可以卷成很多的形状,你能用不同的卷纸方法

21、,制作一只神气的小狐狸或可爱的，卜花猫吗?(40%)2.画画镜子中的你或你的同位、好朋友.(60%)二年级1.什么在中国被称为“文房四宝”？(40%)2.请把你了解的好人好事画下来,设计制作成一幅宣传画.(60%)三年级1.谈谈你对原色、间色的了解。如何调制间色？试一试.(40%)2.创作一幅彩色吹塑纸版画.(60%)四年级1.用黑体字写出“我爱班集体”.(40%)2.请印制一幅画面简单的单色纸版画.(真的不掉线吗？,?60%)五年级1.用剪刻、压折的方法制作一件具有立体感的硬纸作品.(40%)2.设计一幅保护水资源的招贴画.(60%)小学英语口语考查内容三年级朗 读.(5%)朗读第五单元A部

22、分Let,s ta lk。(第5。页)要求学生语音语调正确流利.二.看 图,说 单 词.(5%)三.与同伴聂演对话.(5%)学生自由选择搭档,自由选择感兴趣的话题.自编自演一段对话。要求情景合理.对话不少于三个来回。四、英语歌初或儿歌.(5%)学生从课本上自由选择一首英语歌曲或儿歌进行演唱或者技演。四年级朗 读.(5%)朗读第四单元A部分Lets ta lk.(第47页)要求学生语音语调正确流利.二.看图,说单词.用一个词来宾示图国中聂示的天气状况.(5%)与同伴获演对话.(5%)学生自由选择搭档,自由选择感兴趣的话题.自编自演一段对话“要求情景合理.对话不少于四个来回.四，英语歌曲或儿歌。(

23、5%)学生从课本上自由选择一首英语歌曲或儿歌进行演唱或者表演。五年级一，朗读下列单词。(5%)parent holiday suggest dragon circle funny history borrow arrivebuilding二、朗读下列句子。(5%)1.The mountains are really beautiful.2.Lets send an email to Dad.3.Why dont you give him a kite?4.The actors told lots of jokes.5.When are you going to go to the airpor

24、t?三，与同伴表演对话。(5%)学生自由选择搭档,自由选择感兴趣的话题。自编自演一段对话。要求情景合理。对话不少于四个来回.四,演唱一首英语歌曲或朗诵一首英语诗歌.(5%)学生自由选择一首课本上的英语歌曲或儿歌进行荥演.小学信息技术一至五年级-学习态度.学习方法根据学生每个模块信息技术学习的兴趣、态 度,学习的方式.方法及学习效果,确定A.B,C.D四个等次。二.上机操作1.根据所学内容,让学生在规定时间内完成单项任务(如:汉字榆入、文字修饰、制作表格等),根据每个学生完成情况确定A、B.C,D四个等次。2.让学生综合运用所学知识完成一幅作品,根据每个学生的作品情况确定A、B.C.D四个等次。

25、综合以上情况为每个学生确定合适的等次.三项中有两个相同等次,即确定为相同等次级别;三项中都不相同即确定为中间等次级别.小学体育一至二年级投沙包三至四年级立定跳远五年级5 0米跑,仰卧起坐（标 准 见 国家体育锻炼标准的要求,由各单位具体操作）真的不掉线吗?999999999999Unit51.如果你去参加聚会,你将会玩得很愉快.2.如果你努力学习,你将会取得好成绩并且上大学.3.不要带手机来学校。如果你这么做,老师会把它没收.4.如果你成名了,人们将一直注视你到处跟着你.5.如果我赚了很多我,我会环游世界.真的不掉线吗？、？?6.他以买报为生.7.对于一个运动员来说是很容易受伤的,8.我赞成你

26、,但是他反对你.9.老师想要我们记住校规.10.你很难找到一个其正的朋友.1.I f you go to the party,you will have a great time.2.I f you study hard,you will get good grades and go to college.Dont bring your mobile phone to 真的不掉线吗?3.school.I f you do,the teacher will take it away.4.I f you become famous,people will watch you all the tim

27、e and follow youeverywhere.5.I f I make a lot of money,I will travel around the world.6.He makes a living(by)selling newspapers.7.IVs easy for an athlete to get injured.8.Im for you but he is against you.9.The teacher wants us to remember the school rules.10.You have a difficult time finding a real

28、friend.真的不掉线吗？雅 思编号书名NHETT-IELTS-01最新雅思考试指南NHETT-IELTS-02 IELTS考试技能训练教程-口语NHETT-IELTS-03IELTS考试技能训练教程-听力NHETT-IELTS-04IELTS考试技能训练教程-听力NHETT-IELTS-05雅思考试(IELTS)口斤力理解NHETT-IELTS-06雅思考试(IELTS)听力单项训练NHETT-IELTS-07跟雅思考官练口语NHETT-IELTS-08雅思直快一一口语miETT-IELTS-09雅思考试(IELTS)学术类阅读理解NHETT-IELTS-10雅思考试(IELTS)学术类阅

29、读理解辅导NHETT-IELTS-U雅思考试(IELTS)高分作文NHETT-IELTS-12最新雅思听力高分突破NHETT-IELTS-13最新雅思口语高分突破NHETT-IELTS-14最新雅思考试IELTS听力指南NHETT-IELTS-15雅思考试IELTS词汇必备NHETT-IELTS-16雅思考试IELTS听力理解NHETT-IELTS-17雅思口语30天突破NHETT-IELTS-18雅思听力30天突破miETT-IELTS-19雅思写作3。大突破NHETT-IELTS-20雅思阅读30天突破NHETT-IELTS-21雅思阅读真经NHETT-IELTS-22 IELTS 80天

30、攻克雅思听力NHETT-IELTS-23IELTS考试技能训练教程-写作NHETT-IELTS-24雅思考试(IE LTS)阅读单项训练NHETT-IEL TS-25 雅思强化阅读与写作NHETT-IELTS-26IELTS作文模板100篇NHETT-IELTS-27IELTS 4NHETT-IELTS-28国际雅思阅读真题题源（1套3册）NHETT-IELTS-29国际雅思阅读真题题源（1套3册）NHETT-IELTS-30国际雅思写作真题题源（上册）NHETT-IELTS-31国际雅思写作真题题源（下册）NHETT-IELTS-32国际雅思口语真题题源NHETT-IELTS-3 3国际雅思

31、听力真题题源NHETT-IELTS-34聚焦雅思 情景技能训练（教师用书）NHETT-IELTS-35聚焦雅思情景技能训练（教师用书）NHETT-IELTS-36聚焦雅思情景技能训练（学生用书）NIIETT-IELTS-37聚焦雅思情景技能训练（学生用书）真的不掉线吗?,?99999999999NHETT-IELTS-38聚焦雅思突破读写技能NHETT-IELTS-39聚焦雅思突破读写技能NHETT-IELTS-40全真模拟试题集NHETT-IELTS-41全真模拟试题集NHETT-IELTS-42突破听说技能NHETTTELTS-43突破听说技能NHETT-IELTS-44 雅思口语备考与演

32、练NHETT-IELTS-45雅思口语备考与演练NHETT-IELTS-46雅思口语话题与词汇NHETT-IELTS-47剑桥雅思考试题型透析NHETT-IELTS-48剑桥雅思考试题型透析（新版）NHETT-IELTS-49剑桥雅思考试题型透析（新版）NHETT-IELTS-50剑桥雅斯考试全题型预测试题集1NHETT-IELTS-51剑桥雅斯考试全题型预测试题集1NHETT-IELTS-52剑桥雅斯考试全题型预测试题集1 NHETT-IELTS-53剑桥雅斯考试全题型预测试题集2NHETT-IELTS-54 剑桥雅斯考试全题型预测试题集2NHETT-IELTS-55剑桥雅斯考试全题型预测试

33、题集3NHETT-IELTS-56剑桥雅斯考试全题型预测试题集3NHETT-IELTS-57剑桥雅斯考试全题型预测试题集4NHETT-IELTS-58剑桥雅斯考试全真试题解析4精讲NHETT-IELTS-59雅思阅读NHETT-IELTS-60雅思听力NHETT-IELTS-61雅思写作NHETTTELTS-62雅思口语NHETTTELTS-63最新雅思考试胜策阅读NIIETT-IELTS-64 最新雅思考试胜策写作NHETT-IELTS-65最新雅思考试胜策口语NHETT-IELTS-66最新雅思考试胜策听力NHETT-IELTS-67雅思听力特训NHETT-IELTS-68雅思写作教程（学

34、术类）NHETT-IELTS-69雅思写作教程（培训类）NHETT-IELTS-70雅思应试技巧及模拟试题NHETT-IELTS-71雅思应试技巧及模拟试题NHETT-IELTS-72雅思应试技巧及模拟试题（学术类）NHETT-IELTS-73雅思应试技巧及模拟试题（学术类）NHETT-IELTS-74雅 思 强 化 听 力（没磁带）NHETT-IELTS-75剑桥第一英语证书考试（全真试题集答案）NHETT-IELTS-76雅思阅读真经2NHETT-IELTS-77雅思写作应试技法NHETT-IELTS-78雅思听力高分全攻略NHETT-IELTS-79朗文雅思冲刺1真的不掉线吗？NHETT

35、-IELTS-80朗文雅思冲刺2NHETT-IELTS-81朗文雅思冲剌3NHETT-IELTS-82朗文雅思冲刺4NHETT-IELTS-83雅思双向听力法NHETT-IELTS-84雅思平行阅读法NHETT-IELTS-85雅思口语词汇小伴侣NHETT-IELTS-86雅思考试学术类阅读理解NHETT-IELTS-87雅思应试综合指导NHETT-IELTS-88雅思听力胜经NHETT-IELTS-89雅思听力胜经NHETT-IELTS-90雅思口语胜经NHETT-IELTS-91雅思口语胜经NHETT-IELTS-92雅思写作胜经NHETT-IELTS-93 雅思写作胜经NHETT-IEL

36、TS-94雅思阅读胜经NHETT-IELTS-95雅思阅读胜经NHETT-IELTS-96雅思应试指导及模拟试题NHETT-IELTS-97雅思应试指导及模拟试题NHETT-IELTS-98雅思模拟考试NHETT-IELTS-99雅思模拟考试NHETT-IELTS-100雅思写作NHETT-IELTS-101雅思写作NHETT-IELTS-102IELTS 5NHETT-IELTS-103 IELTS 5NHETT-IELTS-104雅思考试胜策写作NHETT-IELTS-105国际雅思写作真题题源（上册）NHETT-IELTS-106国际雅思写作真题题源（上册）NHETT-IELTS-107

37、雅思精选试题解析。口语NHETT-IELTS-108雅思组合式作文NHETT-IELTS-109雅思口语（世图）真的不掉线吗?.?我在北美读书,不断有小朋友问我学习和申请的事情,不回答不好,回答吧,又好像我有意教人似的.经验教训谈这种东西最不靠谱,别人的事情,也就是看个热闹,该自己奋斗的还是自己奋斗.我终于写了这一篇,写得很费力,时间太紧迫,为这个搁下了要紧的任务,代价代价,生活残酷,过河卒子只能拼命向前。得看长远的将来的目标,尽量不让一日闲过啊.只要看看身边牛人,学术超人，就觉得自己该狠狠摸爬滚打,而不是这样向后看（自抽一下）。我现在的生活,称为yard l i f e.学校的中心地带是一个

38、被IS起来的yard,往来的游人的热闹不改变它的幽静.yard是一颗巨大的孤独的心脏,每个人有自己专注的事,每天工作12小时是生活的常态,学习8小时以下是不道德的,也不敢的。要保持优异的记录，简历上不容许留下败笔.一个经常在图书馆遇到的高年级以色列同学说:“我在这里是第七年,我没有后悔在这里度过的每一天.我也没见过一个不勤奋的同学。如果不勤奋，就不会柒这里了J 他的神情和气质就是那种沉着坚强,知道自己在做什么,知道人生应该如何实现的人。就冲这一句,“我没有后悔在这里度过的每一天,我大为惭愧仰视.我在美国就像是农民工子弟在城里上学.壮观的图书馆,密集的资源,一群启蒙很早且极其防奋的人聚在一起、聚

39、成一间大牛棚,牛人同学大多出身优越、从小的学习环境非我可比.都上过扎实的语言训练课.有人从12岁开始学拉丁语和希腊语.有人高中修过JLU大学的法语文学课.本人每年至少去十个国家.本一位甚至说：“过去的6个暑假、我都没有浪费、都在上语言班 我脑子里顿时扑通了一下、想起我这个穷人浪费了所有瓦天和同末、没有上过任何语言班,法语联盟,歌德学院,新东方.统统元缘（出国前在新东方打暑假工,导师跌眼镜说,你为什么不趁这个时候学习啊？！.我的法语德语都是自学,还是很心酸地.如果让我重新选择一次.条件允许的话,会报语言班,而不是冷冷清清也自学.所以要尽量趁年轻多上学,学对自己长远有好处的东西.比如语言.工欲善其

40、事,必先利其器.学好了语言才能走得远.到了博士生这一步,最大的心病就是原著读得太少 了.想我当年摇摇摆摆看一点哲学和理论书.兴致勃勃地跟.一次在某课程网页上一举看到T 3个不知道的人名.Agumben.De Certeau,Judith B utler.那是和我非常相关的课.我心想我真是孤陋附,去找来看看吧.于是就跟上来了,被誉为“跟得紧 那种读书的法子掰玉米捡芝麻.看见什么就跟什么.一团糊涂.写得高明的书.但自己读不透.没有吸取到眼光见识,只是博趣.开阔一下眼界罢了.搞不好只是name-dropping.理论书和二手的文献批评好读.也不好读.要读透需要原文的功夫,要明白人家的讨论对象,人家怎

41、样细读.如果不理解语境，没有原著的知识,读二手书是没有大的益处.索然无味的.我有一个可怕的想法.“三十不学艺”,人到一定年纪（三十当然不是实指），就有暮气和自侏之心.学东西就没主动性了,尤其学习外语、来自母语的抗拒力很厉害.母语是自己的comfortzone,容易固步自封.你上课学语言,跟着老师和同学走,但一下课就和那个语言无关了，做作业和看课文都勉强、不用说主动去思考和写作了.人年纪越大，越不想做基础的活儿.求胜心切.时间也紧张.不能拿出一往无前的劲儿来.学习趁年轻哦!语言是文科生命线.一般比较文学的最低要求是三四门语言.美国这边的博真的不掉线土项目，往往有一个理论的考试和一个原著的考试,比

42、如我 学 校.一 个 是common essayexam.考分析论辩能力.一个是reading check,考三门语言的原著阅读,语言不是学着玩的.而是修相关的课.考相关的试.，法文课是法语讨论.意大利文课是意大利语讨论.小论文用原文写,大论文可以英语写（当然最好是朦文X牛人是没边的.会八门语言的大有人在,而且跨度很大 除了简直人人都会的法语德语西班牙语拉丁语外,还有希腊语中文,日语印地语梵语.希腊语阿拉伯语希伯莱语.俄语挪威语中文日语.这样的高难度组合.简直是什么难拣什么学.reading check这一关是很有道理的.要紧的是读作品.用原文读,读英译是欺骗和不负责任.是混不过去的.（责任这

43、个词很重要、）语言学习方面.阅读高于一切 语言不好的原因就是阅读不够,阅读给语言以内涵.口语和写作可以从读书中练.书看多了，思想和表达都有变化,讲一个小故事:研三毕业那年、朋友X接了一个汉译英的翻译活.请B做了一部分,B类稿了，A看了觉得不合格.费了很大心修及.她和我感叹说：“真想不到.语言功底这么塞.还得我重做J我也很诧异,不至于啊.B是北大本科出身.现在又念了研究生.A淡然说了一句：“书读少了 J我顿时无比崇拜.这四个字分量很重啊!应该用医悬起来，警钟长鸣.后来我开始琢磨周围的人读了多少书.遇到现在的同学L.她本科修了中文,法语、西班牙语三个学位。我问她修过多少门法语文学课,她说人11.问

44、她读了多少法文书.她说.小说大概30多部.戏剧大概30多部.诗歌就不好数了.顿时我就沮丧得不行了,和我的英语文学可能差不多,可人家还修了其他两个学位呢.我法文不好.写作不行.根本原因就是“书读少了 对于文科同学.读书才是根本.日常交往和沟通没什么难.难的是表达思想和论辩.学到囱熟.像使唤自己人一样使唉它 上课发言辞不达意的感觉是很不好受的*很根本的一条.是合理安排时间（再自抽一下）.和一个老卿谈夏天的语言班.他当年在纽约上过一个古希腊语虐习班、每天实打实上课8小时,其他的时间、除了睡觉吃饭、全部用于写各种作业练习,大概也要花上6小时.每天一小考,每周一大考 每天学习到深夜两三点,如此坚持了 1

45、0个星期.学了大约相当两年的课程,语言班很多，没有最疯狂、只有更疯狂,报这个班的必更是强悴的人.否则神经必然崩溃,在高强度的学习里,他锻炼身体没有间断 我问他如何做到.他新钉截铁地说:我每天都跑步,十多年不断,再忙也跑步,这是我生命的一部分！压力大的情况下,尤其要约束自己的行为.你要考虑放纵的后果。对于必将会后诲的事情、现在就不要做.比如吃饭.我不吃垃圾食品,不吃批萨.因为.if I ea t Pizza,/cannotrun!现在我就是再忙”也自己做饭,保证合理的饮食和健康的习惯.、有运动习惯的人就是这样.你不是有意识地下指令.而是顺应身体的需要.让你的意志跟着身体走.而不是身体勉强服从于意

46、志!为了不让生活起冲突,你必须安排时间!下面要谈的比较其体.关键词是:国外课程,Google.广 播.有 声 书.电 歹.电子词典.podcast.我上了,大窣随便看看.上了过时了的内容.请自动忽略，小朋友们条件优越.后来居上是天 怒 之 理.可以走宜路就不要走和乳当我是一名无知的乡下小本的时候、常去看国外大学的课程网页.很多学校把课放到了网上、中国的院校比较封闭、所以可到国外网页看看、寻找他山之玉.真的不掉线吗，.9 9 9?9 9 9 9 99眼睛永远比胃口大,读不了书,至少了解书目,对自己仍然有用.我从大一起到哈佛耶鲁之类的网上溜达,看看人冢读什么书上什么课,参照着找书读,一片懵懂的向往

47、.书主要仍然是经典书,是四海之内都容易找到的书,孤陋寡闻的无知小本,最需要的就是指路的光明,第一次读荷马史诗和柏拉图都是在看了耶鲁课表后找来读的（当然读的英文,那时的心情简直什么书不读英文就不甘心）.后来念研究生的时候,要看批评著作和文论,大学的书单也很有用,像英国大学的course module和reading 1 is t很全。心中常想想自己的同辈,受另一种教育的幸运的人,在做什么事情,进度有多快,能感到一种鞭策.找资料的话,有一些专门针对某作品.某作品.某类别的学术网页,给出现成的bibliography.网上搜东西,手勤一点都可以搜到,但不必太费力,买楼还珠,儆了书皮专家却没有看书.有

48、一条正道是看书,经过一本书的引用推荐,跳到另一本书。Google scholar,想必大家常用.Google家还有一个伟大产品叫Google book.涵盖很强大，可以预览,比如输入croxton p la y,就跳出一大批讨论了这个作品的书.在网上预览,省去了在图书馆翻来倒去的时间.技术穿门很快可以摸索到，比如很多页不能直接浏览,但searchins ide the book就可以浏览该页了.国内图书馆没有的书,可以通过Google book看.一些过了版权期的旧书,可以在Google book大大方方地看,下载。力荐John Carrol 1写的三部 神曲的书,这套书应该翻译过来!前两部都

49、可以下载,第三本也快了（名 叫InP atria,扉页题词 In Via et in Patria）.过去的著名老学者 George Saintsbury,Grandagent,都可以下载了看.还有Wikipedia,每日的必需.国内没有完全解封,我当年是通过看的,它包括了 wikipedia的资料.现在不晓得怎样,但一定是有办法突破的。网站广播.对学英语很有益。BBC的在线广播基本可以通过flashget等软件下栽（也可在firefox装flashgot插件）.推 荐BBC arts and drama,戏剧和文学朗读节目,源源不断的狄更斯小说（他老人家一年四季没断过），各种经典名著。冬夭才

50、冷，我就睡觉不起,赖在床上戴耳机听BBC消遣,那时候听过Villette,L ittleD orrit,纳尼亚传奇,戏剧（莎士比亚,契诃美，萧伯纳,王尔德哪,还有难得见到的新剧）.这样,我培养出了对有声书的深情爱好。朗读没有视觉压迫，紧随着原书和作者,愉快充实的感觉.听Voyage Out时 想 到,*oolf的语言真的非常有味道,念出来才能体会。很多作品都是这样的,朗诵是语言专业必须训练的。爽利顿挫的英国英语,听着真的很幸福啊。英文听力不好的同学可以坚持慢慢听,比看美剧受教益.名著就是名著,让内心丰富.校园网的最大便利是BBS和f t p,营造了一个可爱的群体.Ftp注定是校园网的专利,出了