数学中考专题复习训练及答案解析2:整式及因式分解.pdf
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1、考点0 2整式及因式分解知识整合一、代数式代数式的书写要注意规范,如乘号“X”用“,表示或省略不写;分数不要用带分数;除号用分数线表示等.整式代t式分式I单项式 多项式J约分L通分(同 底 数 基 相 乘1-嘉 的 乘 方积的乘方同底数幕相除j多项项式1乘法公式加、减、乘、除 法 法 则运 算、混合运算二 次 根 式 最 简二次根式同类二次根式 提 取公 因 式 法t因 式 分 解 T、公式法J平方差公式 完全平方公式二、整式1 .单项式:由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式,所有字母指数的和叫做单项式的次数,数字因数叫做单项式的系数.学科+_ 网2 .多项式:由几个单项式相加组成
2、的代数式叫做多项式,多项式里次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数,其中不含字母的项叫做常数项.3 .整式:单项式和多项式统称为整式.4 .同类项:多项式中所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.5 .整式的加减:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项.6.停*帚 伤时,1运金勺舁:am -an =am+n;zk am )n-am n;/aib)n-an ib n x am-.an -a,n n.7 .整式的乘法:(1)单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.(2)单项式与多项式相
3、乘:m(a+/?+c)=ma+tnb+mc.(3)多项式与多项式相乘:(m+n)(+)=ma+mh+na+nh.8 .乘法公式:1(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2.(2)完全平方公式:(ahY a1 2ab+b2.9.整式的除法:(1)单项式除以单项式,把系数、同底数的幕分别相除,作为商的因式:对于只在被除式含有的字母,则连同它的指数作为商的因式.(2)多项式除以单项式:先把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加.三、因式分解1 .把一个多项式化成几个因式积的形式,叫做因式分解,因式分解与整式乘法是互逆运算.2 .因式分解的基本方法:(1)提取公因式法:m a +m
4、b +m e =m(a+b+c).(2)公式法:运用平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b).运用完全平方公式:a2 2ab+b2(ah)2.3 .分解因式的一般步骤:(1)如果多项式各项有公因式,应先提取公因式;(2)如果各项没有公因式,可以尝试使用公式法:为两项时,考虑平方差公式;为三项时,考虑完全平方公式:为四项时,考虑利用分组的方法进行分解;(3)检查分解因式是否彻底,必须分解到每一个多项式都不能再分解为止.以上步骤可以概括为“一提二套三检查”.点考向,考向一代数式及相关问题1 .用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式.2 .用数值代替代
5、数式里的字母,按照代数式里的运算关系,计算后所得的结果叫做代数式的值.典例引领典 例 1 若 x是 2的相反数,|y|=3,则 y-的值是A.-2 B.4C.2 或-4 D.-2 或 42【答案】D【解析】:x是2的相反数,惘=3.,Xs2)y=3 .*或 一2.变式拓展1.若 方=-;,),=4,则代数式3 x+y -3的值为A.-6B.0C.2D.62.”的平方的5倍减去3的差,应写成A.5 a2-3B.5 (a2-3)C.(5 a)2-3D.o-(5 -3)考向二整式及其相关概念单项式与多项式统称整式.观察判断法:要准确理解和辨认单项式的次数、系数;判断是否为同类项时,关键要看所含的字母
6、是否相同,相同字母的指数是否相同.多项式的次数是指次数最高的项的次数.同类项一定要先看所含字母是否相同,然后再看相同字母的指数是否相同.考虑特殊性:单独一个数或字母也是单项式;单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,单独的一个常数的次数是0.典例引领典例2下列说法中正确的是A.一型-的系数是一55B.单项式x的系数为1,次数为0C.-2 2型2的次数是6D.孙+一1是二次三项式【答案】D3【解析】A-亨 的 系数是一 ,则 A 错误,B 里顶式x 的 系 财 1,次数为1,则 B 错误j C-2?孙小的次数是1+1+27,则 C 错误j DR,+XT是二;运项式,正确,故选D.变式拓展3.按
7、某种标准把多项式分类,3彳3-4与。2 +2“。2一1属于同一类,则下列多项式中也属于这一类的是A.abc-B.-x5+y3C.2 x2+x D.a2-lab+b24.下列说法正确的是A.2 a b与-2/a的和为02 2B.兀的系数是一兀,次数是4次3 3C.2?y -3 y 2-1是三次三项式D.石工2y 3与-是同类项考向三规律探索题解决规律探索型问题的策略是:通过对所给的一组(或一串)式子及结论,进行全面细致地观察、分析、比较,从中发现其变化规律,并由此猜想出一般性的结论,然后再给出合理的证明或加以应用.典例引领典例3 列数a”a 2M 3,其中q=!,2=,生)=一-一 .a“=一
8、一 (为不小于22 1-a1 1 a2 1 的整数),则 脸=1A.-B.2 C.20 18 D.-12【答案】B【解析】由题意可得,q=;,4=2,4=-1,%=;,可以发现这组数中,每三个为一组依次循环.20 18+3=6 7 22,则/()18是这个循环组中的第2个数,故%o i 8=2-故选B.4变式拓展5.“学宫,楼阶梯教室,第一排有机个座位,后面每一排都比前面一排多4个座位,则第”排座位数是A.z+4 B.m+4及C.+4 (in-1)D./H+4(n -1)6 .一列单项式按以下规律排列:-X,+3炉,一5 f,+7%,-9/,+1n 2,_ 13,则第20 17个单项式是A.4
9、 0 3 3%B.-4 0 3 3元C.-4 0 3 3%2 D.-4 0 3 5 1典例引领典例4如图,用棋子摆成的“上”字:第一个“上,,字 第二个“上”字 第 三 个“上”字如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现:(1)第四、第五个“上”字分别需用 和 枚棋子.(2)第个“上”字需用 枚棋子.(3)如果某一图形共有10 2枚棋子,你知道它是第凡个上”字吗?【答案】(1)18,22;(2)4 n+2:(3)10 2.【解析】(D.第一个“上 字需用棋子4 x 1+2=6枚;第 二 个 字 需 用 棋 子4 x 2+2=10枚;第三个“上 字需用棋子4 x 3+2=14枚;.第四
10、个 上 字需用棋子4 x 4+2=18枚,第五个“上 字需用棋子4 x 5+2=22故答案为:18,2 2 学科=网(2)由(1)中规律可知,第 个,上”字需用棋子4+2枚,故答案为:4+2;(3)根据题意,得:4 n+2=10 2,解得n=2 5 95答:第 25 个“上”字共有10 2枚棋子.变式拓展7 .如图,用黑白两种颜色的菱形纸片,按黑色纸片数逐渐增加1的规律拼成下列图案,若第个图案中有C.6 7 4 D.6 7 58 .如图,图案均是用长度相等的小木棒,按一定规律拼搭而成,第一个图案需4根小木棒,则第6个图案需小木棒的根数是A.5 4C.7 4第1个第3个考向四幕的运算幕的运算法则
11、是进行整式乘除法的基础,要熟练掌握,解题时要明确运算的类型,正确运用法则;在运算的过程中,一定要注意指数、系数和符号的处理.典例引领典例5 下列计算正确的是A.2 m+3 n=5 mn B.C.m 8-.m6 =m 2 D p.x /-m)3-m3【答案】C【解析】A、2z 与 3不是同类项,不能合并,故错误;B、w?渥=疝,故错误;6C、正确;D、(F)3 fl3,故错误;故选:C.变式拓展9.下面运算结果为的是A.a+ac.10.下列计算正确的是A.a3+a4-ci1C.a-r a3=a2D.(-a2)3B.a3 a4=a7D.(a3)4=a7考向五整式的运算整式的加减,实质上就是合并同类
12、项,有括号的,先去括号,只要算式中没有同类项,就是最后的结果;多项式乘多项式的运算中要做到不重不漏,应用乘法公式进行简便计算,另外去括号时,要注意符号的变化,最后把所得式子化简,即合并同类项.典例引领典例 6 已知 a-6=5,c+d=-3,贝 I (b+c)-(a-d)的值为A.2 B.-2C.8 D.-8【答案】D【解析】根据题意可得:(+c)(-)=(c+d)-(a-b)=-3-5=-8,故选D.变式拓展11.一个长方形的周长为6 a+8 b,相邻的两边中一边长为2a+3 b,则另一边长为A.4。+5 B.a+hC.a+2 b D.a+7 b71 1 Q12.已知上。力2与士时,的和是2
13、优方1则 y等于3 5 15A.-1C.-2典例引领典 例7下列计算正确的是A.-2 x-2y3-2 x3y=x y3C.(2a+1)(2。-1)=2/一1B.1D.2B.(-26r y =6 i Z6D.35J?2-i-5 x2y=Ixy【答案】D变式拓展13.先化简,再求值:3 a(a2+2a+l)-2(a+1)其中”=2.考向六因式分解因式分解的概念与方法步骤看清形式:因式分解与整式乘法是互逆运算.符合因式分解的等式左边是多项式,右边是整式乘积的形式.方法:(1)提取公因式法;(2)运用公式法.因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式.公式包括平方差公式与完全平方公式,要能用公式法分解必须
14、有平方项,如果是平方差就用平方差公式来分解,如果是平方和需要看还有没有两数乘积的2倍,如果没有两数乘积的2倍还不能分解.一“提”(取公因式),二“用”(公式).要熟记公式的特点,两项式时考虑平方差公式,三项式时考虑完全平方公式.典例引领典 例8下列从左边到右边的变形,是因式分解的是A.(3同口+工)X2B.m4 一 4=(/%2+n2)(m +H)(m-n)8C.(y+l)(y-3)=-(3-y)(y+l)D.4 yz 2 y2z+z=2 y(2 zyz+z【答案】B【解析】A选项:右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;B选项:m2+/X m +X m-”),符合因式分解的定义,故
15、本关C选项:是恒等变形,不是因式分解,故本选项错误ID选项:右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误1故 选B.14.下列分解因式正确的是A.2 x2-xy-x=2 x(x-y-)B.xy2+2 xy 3 y=y(xy2x 3)c.x(x-y)M xy)=(x-y)2D.x?一%3=x(x 1)3典例引领典例9把多项式f-6 x+9分解因式,结果正确的是A.(%-3)2 B.(x-9)2C.(x+3)(x-3)D.(x+9)(%-9)【答案】A【解析】f -6 x+9=(x -3)2,故选A.变式拓展15 .分解因式:a2+2(。-2)-4=.16 .已知 a-b-,贝!J/-a2b+
16、b2-2 ab 的值为A.-2 B.-1C.1 D.2变式拓展9声 点 冲 关 充1.已知长方形周长为20 c m,设长为xcm,A.2 0-x B.C.20-2 x D.则宽为20 x210 x2.已知3 a-2 6=1,则代数式5-6a+4b的值是A.4B.3C.-1D.-33.在 0,-1,1 1-x 1-Xf ci f 3 Xf,3 2 x中,是单项式的有A.1个B.2 个C.3 个D.4 个4.若多项式5犬2、同一:(2+1力2一3 是三次三项式,则团等于A.-1 B.0C.1 D.25.如 果 与 一 3尤 9)是同类项,那 么 小”的值分别为A./九 二 一 3,n=2B.m=3
17、,n=2C.m=-2,n=3D.m=2,n=36.下列算式的运算结果正确的是A 3 2 6A.m m-mB.n i=n f (机RO)C.(/n 2)3=mD.m 4-nf9-m27.计 算(-/)3的结果是A.-3 a/B.a%6C.-a3b5D.-办 68.已知 x+y=6,x-)=i,则 r y 等于A.2 B.3C.4D.69.三种不同类型的纸板的长宽如图所示,其中A 类和C 类是正方形,B 类是长方形,现 A 类 有 1块,B 类有 4 块,C 类 有 5 块.如果用这些纸板拼成一个正方形,发现多出其中1 块纸板,那么拼成的正方形的边长是10A.tn+nB.2 tn+2 nI m 0
18、nC.2 m+nD.m+2 n1 0 .把多项式公3_ 2 2+以分解因式,结果正确的是A.ax(f-2x)B.cu?(x-2)C.ax(x+1)(x-1)D.ax(x-1)1 1 .观察下面“品字形中各数之间的规律,根据观察到的规律得出的值为A.23C.7 7B.7 5D.1 391 2.如图,从左到右在每个小格子中填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.若前m个格子中所填整数之和是1 68 4,则 用的值可以是B.1 0 1 09abc51A.1 0 1 5C.1 0 1 2D.1 0 1 81 3.若 一如人+9 是完全平方式,则常数4 的值为A.6B.1 2C.2D
19、.61 4.若有理数m 人满足+加二=5,(Q+Z?)2=9,则一4 M 的值为A.2B.-2C.8D.-81 5.下列说法中,正确的个数为倒数等于它本身的数有0,1;绝对值等于它本身的数是正数;一 2“2/c 是五次单项式;23t2的系数是2,次数是2;“2房一2“+3 是四次三项式;2灿2与 3加2是同类项.A.4B.311C.2D.11 6.按照如图所示的计算机程序计算,若开始输入的“值 为 2,第一次得到的结果为1,第二次得到的结果为 4,第 2017次得到的结果为A.1 B.2C.3 D.417.已 知 单 项 式 一;与 3孙2-是同类项,那么。一匕的值是.18.分解因式:n?-2
20、 m2+m=.z 201919.m x2y4+nx2y4=0,且 m zu y w O,则.20.如果光22(m+l)x+4 是一个完全平方公式,则加=.21.若 x+y=2,则代数式1 丁 2=_.4 2 4 22.观察下列等式:学一科网第 1 个等式:,=-=-x f l-l l1x3 2 I 3)第 2 个等式:2=-!-=-X(-3x5 2(32第 3 个等式:请按以上规律解答下列问题:(I)列出第5 个等式:的=;49(2)求 a +a2+3+=,那么”的值为23.已知a=0+1,求代数式/2 a+3 的值.1224.先化简,再求值:(加一z i p+2 (帆+),其中m=2,n=/
21、325.先化简,再求值:(。+3)(。-1)+。(。-2),其中=t a n 45。.26.先化简,再求值:(。+2 3(。一2)+3 +2与2+(2。-8。2/)+2。4 其中。=1*=2.1327.已知关于x的多项式A,当A-(%-2)2=x(x+7)时.(1)求多项式A.(2)若2 d+3 x +l =0,求多项式A的值.28.已知a、b、c是 AB C的三边的长,且满足/+2+。2-(。+0)=0,试判断此三角形的形状.直通中考1.(20 1 8 陇 南 市)下列计算结果等于V的是A 二,B.x4-x14C.x+x2D.x2 x2.(20 1 8 德阳市)下列计算或运算中,正确的是A.
22、a6-r-a2=6r3B.(-2*3=_ 8/C.(Q-3)(Q+3)=?-9D.(t z-Z?)2=a2-b23.(20 1 6 泸州市)计算3/_。2结果是A.4a 2B.3a 2C.2a 2D.34.(20 1 8 济南市)下列运算中,结果是这 的是A.a-aB.a-rdC.(a2)3D .(-a )5.(20 1 8 荆州市)下列代数式中,整式为A.x+11B.-x +1C.1 幺+1 D.x +lX6.(20 1 8 大连市)计 算(x3)2的结果是A.?B.2 x3C.x8 9 D.7.(20 1 8 乐山市)已知实数a、b满足a+b=2,3ab-,则 a -b二45A.1B.-2
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