2021-2022学年度四年级（第二学期）科学全册同步练习题（含答案）[教科版].pdf

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1、2021-2022学年度教科版四年级下册科学全册同步练习题（含答案）第 1课种子里孕育着新生命检测A卷一、填空题1.胚 是 由（）、胚轴、胚根和子叶等这些部分组成。2.胚是有生命的，胚 由（）、（）和（）三部分构成。3.我们遂川种植的水稻，它的种子发芽需要提供的条件是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （只需写出两点4.观察蚕豆种子结构，将数字相对应的答案写在横线上。1.2.3.4.5.5.蚕豆的胚芽发育生长后变成 和 o6.种子的表面都有（）,内部都有胚。胚有胚芽、（）、胚轴和（）组成。7.绿色开花植物几乎都是从（）开

2、始新生命的，但有些植物可以用（）、（）、（）来繁殖。8.植物的种子外部形态不同，但内部结构基本相似，都 是 有（）和（）组成的。其 中（）是有生命的，可以发育成新的植物。9.种子里最重要的部分是（）,可以发育成一株新的植物。10.植物的根由（）发育而来，胚芽发育成了植物的（）和（）。1 L 像蚕豆这样的种子，可以分成 和 两部分。12.不同植物的种子，它 们 的（）、（）、（）等各不相同。二、选择题13.蚕豆发芽长成茎和叶的部分是（A.种皮 B.胚芽 C.胚根14.种子萌发先长出了根，接着长出（A.根 B.叶15.观察植物种子常常采用的方法是（A.用手摸 B.用鼻子闻16.种子的营养一般储存在

3、（）中。A.胚根 B.胚芽）oC.花）C.用嘴尝 D.用眼睛看C.子叶17.种植凤仙花，让凤仙花种子萌发的条件包括（）。A.阳光、土壤、水分B.养料、阳光、适宜的温度C.水分、空气、适宜的温度18.将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（）,A.种子不完整 B.处在休眠期 C.胚己经死亡19.（）可以发育成种子的叶子。A.胚芽 B.胚根 C.子叶20.种子萌发需要的外界条件是（）。A.阳光、温度、水分 B.水分、空气、土壤 C.水分、空气、温度21.蚕豆这样的种子，是由种皮和胚构成的 胚包括包括胚根、胚芽和子叶。将来发育成茎和叶的是（）。A.胚根 B.胚芽

4、 C.子叶22.蚕豆种子中发育成茎和叶的结构是（）。A.子叶 B.胚芽 C.胚根23.做种子发芽实验时，我们把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，是 为 了（）。A.照到阳光 B.观察到种子的发芽情况 C.吸收到更多的水分24.在观察种子时用不到的方法是（）。A.用手剥 B.用放大镜看 C.用磁铁吸25.我们吃的大米，主要来自水稻种子中的（）。A.胚乳 B.胚轴 C.胚芽三、判断题26.种子萌发时，首先钻出种皮的是叶子。（）27.种子萌发时，首先钻出种皮的是叶子。（）28.种子萌发时，首先钻出种皮的是叶子。（）29.掰开一颗种子，会发现里面有一棵小苗。（）30.不同植物的种子，它们的颜色、形状都相同

5、。（）31.种子萌发，首先钻出种皮的是胚根。（）32.尽管种子的外部形态和内部结构有所不同，但它们都有种皮和胚。（33.不同植物的种子，它们的颜色、形状都相同。（）34.种子萌发时，首先钻出种皮的是叶子。（）35.种子萌发，首先钻出种皮的是胚根。（）四、连线题36.功能 蚕 豆 种 子（经过萌发、成长）幼苗（将结构和相对应的功能连线）（将结构和相对应的幼苗图连线）提供养料 胚 根 一 干 方 发育成根 胚 芽 一发育成茎 工2 1和叶 子叶+保护胚 种 皮-37.将下列有关的内容连线。胚根 发育成植物的根胚芽 发育成植物的茎和叶种皮 保护幼体五、简答题38.观察图片，按要求标注。标注种子各部分

6、的结构名称。-胚根 叶 胚芽 警 的子叶 茎根39.小 亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析，另外两颗为什么没有发芽？40.标出种子各部分的名称，写出各部分的作用。六、实验题41.种子的研究。（1）各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯里，浸 泡 12天。三种植物 的 种 子 吸 收 的 水 分。（填“相同”或“不同”），（2）解制种子的顺序是先剖开 再分开 然后用 观察两片子叶的连接处有什么。七、综合题42.请写出植物种子的结构名称。参考答案1.胚芽2.胚根 胚芽 子叶3.适量的水分 适宜的温度4.种皮 子叶 胚芽 胚轴胚根5.茎 叶6.

7、种皮 胚根 子叶7.种子 根 茎 叶8.种皮 胚 胚9.胚1 0.胚根 茎 叶1 1.种皮 胚1 2.形状 大小 颜色13.B14.B15.ABD16.C17.C18.C19.A20.C21.B22.B23.B24.C25.A26.X27.X28.X试卷第1页，共5页29.X提 供 祢 料 胚根 一胚根发行成根胚芽胚芽Y36.需 不子叶D子 叶，保护胚-种 皮 一胚 根-发育成植物的根37.胚 芽-发育成植物的茎和叶种 皮-保护幼体胚 根-胚芽38.）39.小 亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。叶 、一飞枯萎的_1 _ _ _ _ _工另外两颗也许是种子是不完整，胚被损坏了，在休眠期

8、等。-（种皮r d（胚根4-t（胚芽4 1.不同 种皮 子叶 放大镜、保护种子）变成植物的根）长成植物的茎和叶储藏养分）-试卷第2页，共5页教科版（2017）四年级下册科学第一单元植物的生长变化第2课种植凤仙花检测A卷一、填空题1.植物的生长发育需要（）等条件。2.凤仙花的生长发育所需要的条件是（）、（）、（）和（）。3.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（）等多项工作。除在种子萌发的过程中，（）记录一次根的长度之外，从芽出土开始，（）还应测量一次植物植株的高度，观察叶的形状和数量，并记录在观察记录表上。4.种植凤仙花时，要挑选、的凤仙花种子。5.凤 仙 花 种 子 发 芽 后 最 先

9、 长 出 来 的 是。6.刚出土时凤仙花叶的样子：（）。7.如下图所示，在观察种子的变化过程中，我们的做法是：在透明玻璃杯的内壁垫几层纸巾，装进一些土，使纸巾贴住杯壁。把一些种子放在纸巾与的中间，然后再浇一些水，这样做是为了。8.春天是播种的好季节，主要是因为春天能提供种子萌发的。杯壁需要9.种子的萌发需要的条件是10.选带芽眼的土豆块（茎）、带芽眼的红薯块（根）、天竺葵的枝条、多肉植物的叶种到花盆里，观察发现它们能生长成为新的植物。这说明有些植物可以用 来繁殖后代。二、选择题11.在解剖凤仙花时，我们应该按照（）的顺序进行。A.从内到外 B.从外到内 C.从内到外或者从外到内试卷第3页，共5

10、页12.凤仙花的（）担负着产生种子，繁殖新生命的任务。A.根 B.叶 C.花13.将一株植物放在阳台上，另一株放在室内，每天同时给它们浇同样多的水，一段时间后,会 发 现（）。A.放在阳台上的植物长得好B.放在室内的植物长得好C.长得一样好14.下列方法中，能观察到凤仙花种子萌发变化的是（）。A.把种子放在杯子里的土中B.用卫生纸把种子包住放入土中C.把种子放在透明杯的杯壁和卫生纸的中间15.我们在种凤仙花时，选一个透明的杯子，将种子放在卫生纸和杯壁之间是为了（）。A.方便观察种子萌发情况 B.让种子照射阳光 C.纸巾能保持湿润三、判断题16.在秋天也能像在春天里那样播种，主要是因为阳光。（）

11、17.凤仙花播种前，我们可以随便选择一些种子。（）18.“一年之计在于春”，只有春天才能够进行播种。（）19.并不是所有的种子都要在春天播种。（）20.各种植物的种子，只要种到土壤里都能长成一株植物。（）四、简答题21.种植凤仙花的过程中，你遇到了什么困难？又是怎样克服的？22.你在种植风仙花时，种子应种在哪一层土壤,在花盆土壤中画出种子的大致位置（用“o”表示种子）。五、综合题试卷第4页，共5页23.小组成员栽培凤仙花，下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题:从侧面看 从上面看(1)据图可知，凤仙花叶的分布状况是：叶子平展，生长。(2)凤仙花生长过程中，茎越长越(填“高”或“低”)

12、，叶也越来越(填“多”或“少”)。试卷第5页，共5页参考答案1.阳光、土壤、适宜的水分和温度2.阳光 土壤 水分 适宜的温度3.管理、观察和记录 每天 每周4.饱满 没有受过伤5.根6.很小、低头、合拢7.便于观察8.温度9.适 宜 的 温 度 一 定 的 水 分 充足的空气10.根、茎或叶11.B12.C13.A14.C15.A16.X17.X18.X19.V20.X21.种植凤仙花时遇到的困难是种子没有萌发。解决方法：分析没有萌发的原因，发现是温度太低了，重新播种后将花盆放在温暖的环境，种子成功萌发了。试卷第1页，共6页2 3.交叉 高 多教科版（2017）四年级下册科学第一单元植物的生长

13、变化第3课种子长出了根检测A卷一、填空题1.植物特点：主根明显，主根上生出侧根。植物特点：无明显主根和侧根区别，呈须状。2.种 子 萌 发 先 长 出 了,再长出了。3.种子由_ _ _ _ _ _ _ 和 构成，植 物 种 子 中 最 重 要 的 部 分 是,它是有生命的。4.种子由_ _ _ _ _ _ _ 和 构成，植 物 种 子 中 最 重 要 的 部 分 是,它是有生命的。5.如图所示、将花盆中的植物拔出时连盆中的土壤也一起取出来了，这个现象说明根有的作用。取出其中一株带根的植物，放水的试管中，滴一些植物油，过段时间发现试管中（填“变多了”或“变少了”）,这说明_ _ _ _ _ _

14、 _ _ _ 的作用。6.一粒蚕豆种子有（）、（一）、（一）等在装有的水量根还有几个部分。7.种 子 里 最 重 要 的 部 分 是,它是有 的，可以发育成 o8.种 子 萌 发 先 长 出 了,再长出了。9.有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫 做（）；没有明显的主侧根之分的根系,叫 做（）。10.种子萌发先长,再长；植物的根总是向_ _ _ _ _ _ _ 生长的。11.种子由 和 构成，植 物 种 子 中 最 重 要 的 部 分 是，它是有生命的。12.通过观察，我们发现根的生长方向与种子放置的方向 关系。二、选择题13.生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同，下列说法错误的是（）。试

15、卷第2页，共6页A.高大的植物往往比矮小的植物根系发达B.木本植物往往比草本植物根系发达C.干旱缺水的环境中生长的植物根系不发达14.在研究植物根的作用实验时，我们可在试管的水面滴上一层（），这是为了防止水分蒸发。A.植物油 B.盐酸 C.醋15.研究根的作用时，把带根植物固定在量筒口，然后加水，并在水面滴几滴植物油是为了（）。A.增加养分 B.减少水的蒸发 C.保护根16.植物的根具有（）生长的特性。A.向水 B.向光 C.背地17.种子萌发时，比较根、茎、叶的生长速度，生长最迅速的是（）。A.根 B.茎 C.叶18.如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（）A.已经不能发芽了B.还

16、能正常发芽C.能发芽，但是发芽的速度很慢，需要很多天1 9.将一小株带根的植物放入装水的试管中,在水面上滴一些植物油，在水面处做好标记。过一段时间观察，试管内的水面会（）。A.下降 B.上升20.种子的根的生长方向是（）oA.向上 B.向下定，和种子的摆放位置有关21.植物的根的生长方向是（）。A.向上 B.向下C.没有变化C.不一C.不一定，看怎么放置22.把已经萌发出来的根朝上放着，过几天，根 会 向（）生长。A.上B.下C.左2 3.有关植物的说法错误的是（工A.有些植物也可以用根、茎、叶繁殖后代B.种子越大，其生存的能力越强试卷第3页，共6页C.不同植物的种子，内外特征都不相同24.凤

17、仙花生长两三个星期后，它的根，（）。A.像葱根那样，每一条都差不多粗细B.中部有一条明显粗壮，分叉长出细一些根，细一些的根分叉出更细的根C.从茎在地面上方的几个膨大的地方生出来，向四周长出去到达地面25.在做植物根作用试验时，在水面滴一些植物油的目的是（）。A.减少水分蒸发 B.根需要吸收这些油 C.没什么作用三、判断题26.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（）27.种子发芽时，总是先长出叶子，这样可以制造养料供它生长。（）28.所有植物的根都一样。（）29.种子的萌发是先向下长出植物的根，再向上长出茎和叶。（）30.植物的根的作用最大，茎和叶没有作用。（）31.所有植物的根，形态都是一

18、样的。（）32.把一株活的植物的根部放入有水的试管中，做好标记，一段时间过后水位不会有什么变化。（一）33.种子发芽时最先长出的是叶子。（）34.完整青菜的根放入盛有红墨水杯中，过几天整株青菜可能会变红。（）35.植物的根只是用来吸收土壤中的水分的。（）四、连线题36.植物的根系凤仙花蚕豆 须根系小麦 直根系浮萍37.种皮为种子萌发提供营养试卷第4页，共6页胚芽发育成茎和叶胚根发育成植物的根子叶保护胚五、简答题3 8 .标注两种植物的根的类别。3 9 .在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？4 0 .植物根的作用？六、实验题4 1 .(-)实践与操作：如图

19、(1)将带根的凤仙花放入有红色水的试管中，根要浸泡在水中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记，观察试管中的水位的变化。试卷第5页，共6页（2）剪下一段植物的茎，看看它的横截面的颜色，再把茎纵切开观察。（二）观察与记录：（1）过一段时间，我们发现试管中的水位会（）。（2）将茎切开仔细观察，我们发现茎的横切面有许多红色的圆点，纵切面有一条条红线。这些红色印迹就是试管中的红色水。（三）分析与收获：（1）通过实验观察，我认为植物的根具有（）的作用。依据是：（）o我分析:试管中的水面上滴有植物油可以防止水分蒸发到空气中，但是试管中水分却减少了，就是因为根吸收了一部分水分。在凤仙花种植活动中，我发现根

20、还具有（）植物的作用。（2）通过对茎的观察，我认为植物的茎具有输送水分的作用，依据是（）。七、综合题科学小组为了研究植物的根的作用，如图进行了以下实验，请选择合适的选项。42.实验时，应往试管中（）以防止水分蒸发。A.滴加红墨水B.滴加植物油C.及时补充水43.一段时间后观察试管内水位下降了，这说明了（）。A.水蒸发了 B.根吸收了水分44.如上图，凤仙花的根是属于（A.须根系 B.直根系C.被油吸收了C.变态根试卷第6页，共6页参考答案1.直根须根2.根茎和叶3.种皮胚胚4.种皮胚胚5.固定植物 变少了 吸收水分6.胚根 胚芽 子叶7.胚 生 命 一 株 植 物8.根 茎和叶9.直根系 须根

21、系1 0.根 茎和叶 下1 1.种皮 胚 胚1 2.没有13.C14.A15.B16.A17.A18.A19.A20.B21.B22.B23.B24.B25.A26.V2 7.错误28.X29.V试卷第1页，共7页30.X31.X32.X33.X34.V35.X凤仙花、蚕豆须根系3 6小麦二直根系浮萍种皮、才种子萌发提供营养3 7胚芽发育成茎和叶胚根 发育成植物的根子叶 保 护 胚须根 变态根39.试管中的水量在逐渐减少，这说明根具有吸收水分的作用。40.固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。41.下降 吸收水分 试管中水位下降 固定 茎的横切面有许多红色

22、的圆点，纵切面有一条条红线。这些红色印迹就是试管中的红色水。42.B43.B44.B试卷第2 页，共 7 页教科版（2017）四年级下册科学第一单元植物的生长变化第4课茎和叶检测A卷一、填空题1.茎既能 运输根吸收的水分和无机盐，也能从 运输叶吸收阳光制造的养料。（填“从下向上”或“从上向下”）。2.植物的 具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的和 运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的 运输到植物体的各部分。3.植物是通过（）来运输水分和养料至各个部位的。4.绿色植物运输有机物的主要部位是,进行蒸腾作用的主要部位是 o5.植物的茎具有（）水分和养分的作用。叶具有吸收阳

23、光进行（）作用，制造养料；同时具有（）作用，调节体温。植物的茎和叶是由种子的（）发育成的。6.植物的茎具有（）水分和养分的作用。叶具有吸收阳光进行（）作用，制造养料；同时具有（）作用，调节体温。植物的茎和叶是由种子的（）发育成的。7.植 物 的（）具有支撑植物及运输水分和养分的作用。植 物 的（）具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。8.植物中，能运输水分和养料，并且能_ _ _ _植物。9.观察下图并填空。6-水一二氧化碳一辄口 一养料如图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为:试卷第3页，共7页（）（）+（）-（）+（）10.植物是通过（）来运输水分和养料至各个部位的。11.植物的叶能够进行

24、作用和 作用。12.植物的 具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的和 运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的 运输到植物体的各部分。二、选择题13.凤仙花在不同的生长阶段，茎的生长速度是（）。A.相同B.初期快，后期慢C.初期慢，后期快14.植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片）。A.接受空气B.接受阳光C.吸收水分15.凤仙花从发芽到开花，其植株生长速度的规律是）。A.先慢后快B.先快后慢C.始终保持一致(1 6.植物的茎能（）将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。A.从左向右B.从上向下C.从下向上17.晴天情况下，下列时段中，森林里含氧气最多的是A

25、.早上太阳出来前B.上 午10时左右C.太阳落山后1小时1 8.环境不同，适合生长的植物也不同。松树的叶子，可以减少叶的,从而减少水分的散失。（）A.宽大；光合作用 B.宽大；蒸腾作用 C.细窄；光合作用D.细窄；蒸腾作用19.凤仙花的茎是（）生长的。A.匍匐 B.攀援 C.直立20.关于植物茎的作用，下列说法正确的是（）。A.茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子B.茎是从下向上运输养料的C.茎是从上向下运输水分和矿物质的2 1.取一段凤仙花的茎，插入红色水中，过一段时间后，凤仙花的茎变红了。这说明植物的茎 具 有（）。A.支撑作用 B.吸水作用 C.运输作用试卷第4 页，共 7 页22

26、.关于茎的作用，下列不正确的是（）。A.运输水分、养分 B.支撑植物 C.制造养料23.我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（）的特征。A.固定植物 B.运输水分 C.制造养料24.关于植物的茎的说法错误的是（）.A.没有茎的植物比较常见B.植物的茎形态多种多样C.绝大部分植物的茎都具有运输水分和养料的作用25.森林里的树木之所以长得很直，原 因 是（）oA.争夺阳光 B.密不透风 C.争夺雨露 D.无人砍伐三、判断题26.我们吃的土豆不是植物的种子，但是它能长成新的植株。（）27.植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。（）28.凤仙花的幼苗绿色

27、的茎和浅绿色的子叶也能进行微弱的光合作用。（）29.茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（）30.植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（）31.用放大镜观察撕下的两片上是不是有像叶片上叶脉一样的“花纹”。（）32.植物的茎都是垂直于地面向上生长的。（）33.我们吃的土豆不是植物的种子，但是它能长成新的植株。（）34.茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（）35.植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（）四、连线题36.将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。红薯的茎 直立茎凤仙花的茎 缠绕茎牵牛的茎 攀缘茎试卷第5页，共7页葡萄的茎匍匐茎3 7.根据

28、植物茎的生长特点连线。凤仙花的茎缠绕茎红薯的茎直立茎牵牛的茎攀缘茎葡萄的茎匍匐茎五、简答题38.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？39.凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。40.香蕉的叶子又大又宽有什么用处？六、实验题41.探索：茎的运输作用实验方法 叶和茎的变化彳(1)取一段带叶的凤，:仙花的茎和装有红 凤仙花的茎和叶变成了色水的杯子。(2)将凤仙花的茎放.入杯中。将茎切开纵切 横切(1 )将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有 结构。(2)将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有 结构。实验结论:茎具有 的作用O七、综合题材料分析。叶吸

29、收阳光的作用光合作用多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物自身生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的(如图)。试卷第6页，共7页二氧化碳+水 监 氧 气+养料42.绿色植物都能自己制造养料，植物制造养料的主要结构是（）。A.根 B.茎 C.叶43.植物光合作用的主要场所是（）。A.叶 B.根 C.茎44.茎从上向下输送的是（）oA.根吸收的水分 B.根吸收的无机盐 C.绿叶制造的养料试卷第7页，共7页参考答案1.从下向上 从上向下2.茎 水分 矿物质 养料3.茎4.茎 叶5.运输 光合 蒸腾 胚芽6.运输 光合 蒸腾 胚芽7.茎 叶8.茎 支撑9（二氧

30、化 碳）+（水）（光）（养 料）+（氧 气）1 0.茎1 1.光合 蒸腾1 2.茎 水分 矿物质 养料13.B14.B15.B16.C17.C18.D19.C20.A21.C22.C23.B24.A25.A26.V27.J28.V29.X试卷第1页，共6页30.V31.V3 2.错误33.V34.X35.V红 薯 的 茎、直立茎3 6凤仙花的茎-、二 -缠绕茎牵牛的茎 攀缘茎简菊的茎1 、制匐然凤仙花的茎、缠绕茎3 7红薯的茎、直立茎3 7,牵牛的茎 攀缘茎葡萄的茎 匍匐茎38.植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；

31、植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快 一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。39.用软尺测量，每天同一时间进行测量。40.香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。41.淡 红 色 红 色 的 线 状 红 色 的 点 状 运 输 水 分42.C43.A44.C教科版（2017）四年级下册科学第一单元植物的生长变化第5课凤仙花开花了检测A卷试卷第2页，共6页一、填空题1 .雄 蕊 的 主 要 作 用 是,雌蕊的主要作用是 O2 .通过传粉，会使雌蕊子房里的胚珠（）,当胚珠受精后，果实和种子开

32、始（），花朵开始（）,还有人工辅助授粉。3 .雄蕊大多由（）和（）组成，花药中有（）4 .植物的花蕊分（）和（）,植物的果实是由雌蕊的（）发育而来的。5 .花的雌蕊是雌性（）,雌蕊顶端有一个（）,中间是花柱，底部膨大成为（）。6.植物的花蕊中（）产生花粉传到（）柱头上，使雌蕊子房 里 的（）受精。受精的胚珠发育成长形成（）。7 .雄蕊顶端有,其里面的 成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端,这个过程叫。8 .植物的花蕊中（）产生花粉传到（）柱头上，使雌蕊子房 里 的（）受精。受精的胚珠发育成长形成（）。9 .雄 蕊 的 主 要 作 用 是,雌 蕊 的 主 要 作 用 是。1 0 .雌 蕊 的 柱 头

33、 上 有,雄 蕊 上 有。1 1 .只有完成,植物的花才能发育成果实。1 2 .如图，这是一朵部分解剖的百合花，图中标出百合花的（）粉的部分是（）,经传粉、受精后能发育成果实的部分是（）。花柱厂子房二、选择题1 3 .解剖凤仙花时需要用到的工具是（）oA.剪刀B.镜子C.钳子1 4 .凤仙花的柱头很容易沾上花粉，主要是因为（A.柱头形状特殊B.柱头上有黏液C.柱头接触面积大1 5.蜜蜂在花丛中飞舞、爬行有利于植物的生长繁殖，主要原因是（）。试卷第3页，共6页A.蜜蜂吸走了多余的花蜜，为花减轻了负担B.蜜蜂把植物的种子带到了远方C.蜜蜂帮助花传粉，使花传粉效果更好1 6.家里的菜快吃完了，轩轩跟

34、着爷爷到田里去收割新的蔬菜。田里的南瓜花已放，轩轩发现同一株上的花有些不同，原来一朵花上只有雄蕊，另一朵只有雌蕊所以，南瓜花是（）。A.完全花B.不完全花、单性花C.不完全花、两性花1 7.植物开花时，（）的顶端产生花粉。A.雄蕊B.雌蕊C.子房1 8.下列植物的花属于不完全花的是（A.南瓜花B.油菜花C.桃花D.凤仙花1 9.在解剖一朵花时，我们应该遵照（）的原则。A.由内到外的顺序解剖B.由外到内的顺序解剖C.可以随意解剖，只要完整就行20.油菜花的柱头很容易粘上花粉，主要是因为（A.柱头形状特殊B.柱头上有黏液C.柱头接触面积大21.植 物 的（）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。A.花

35、B.种子C.茎22.凤仙花的果实是由植株的（）变成的。A.花B.茎C.叶D.根23.植 物 的（）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。A.果实B.花C.种子24.小 明用手指轻轻触碰雌蕊，发现雌蕊上有黏液（如图）。在花产生种子的过程中，雌蕊上的黏液能发挥的作用是（）。试卷第4页，共6页A.容易沾上花粉B.产生花粉C.捕捉害虫25.植 物 的（）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。A.果实 B.花 C.种子三、判断题26.植物的每一朵花上都有雄蕊和雌蕊。（）27.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。（）28.雄蕊上有许多花粉，雌蕊顶部的柱头上有黏性，可以粘住花粉。（）29.所有植物花的结构都是一样的，只

36、不过颜色、形状和大小不同。（）30.蜜蜂常在花丛中飞舞，这是昆虫的生活习性，与植物没有关系。（）31.凤仙花、桃花、丝瓜花、百合花的组成部分都是一样的。（）32.凤仙花的雄蕊上常有黏液，它能粘住花粉。（）33.各种花的雄蕊在形状、大小、气味、颜色等方面是不相同的。（）34.完全花一定是两性花，单性花一定是不完全花。（）35.雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。（）四、连线题36.连线题：植物的每一部分都有自己的作用，将植物的其中一部分与它的作用对应连线。根 接受阳光、制造养料，平衡水分茎 运输作用叶 发育成果实和种子花 吸收固定作用37.把下列植物归类，用线连起来。试卷第5页，共6页南瓜花 油菜花 黄

37、瓜花 桃花完 全 花 不 完 全 花五、简答题38.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？39.填写风仙花各个部分的名称。)40.先写出下面花中各部分的名称，并将授粉之后发生的变化用线连起来。长成果实长成种子凋谢脱落试卷第6页，共6页参考答案1.产生花粉 发育成果实2.受精 成长 凋谢3.花药 花丝 花粉4.雄蕊 雌蕊 子房5.繁殖器官 柱头 子房6.雄蕊 雌蕊 胚珠 种子7.花药 花粉 传粉8.雄蕊 雌蕊 胚珠 种子9.产生花粉 发育成果实1 0.黏液 花粉1 L传粉1 2.雌蕊 柱头 子房13.B14.B15.C16.B17.A18

38、.A19.B20.B21.A22.A23.B24.A25.B26.X27.X28.V29.X试卷第1页，共6页30.X31.X32.X33.V34.V35.V36.南 瓜 花 油 菜 花 黄 瓜 花 桃 花37.完 全 花 底 完 全 花3 8.有利于油菜花传粉。39.（叶）（茎）（根）40.花 落）长成果实雄 芨）、/“子 房 I、一 一 长成种子花萼）-、凋谢脱落教科版（2017）四年级下册科学第一单元植物的生长变化第6课果实和种子检测A卷试卷第2页，共6页一、填空题1.植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的 传播到雌蕊的_ _ _ _上，会使子房里的 受精；发育成。2.植 物 的 花 能

39、发 育 成。蜜蜂在花丛中飞舞，可 以 帮 助 植 物。3.从一粒 成长为一株植物，在 这 株 植 物 上 又 结 出 数 粒,循环往复，延续它们的生命。4.果实都有（）和种子，凤仙花的（）具有保护和传播种子的作用。5.凤仙花的根是（）系，它的种子由（）和（）两部分组成。6.果实是由雌蕊中的发育而成的，果 实 中 有 一。7.凤仙花的果实一般呈_ _ _ _ _ _ 形，有白色的茸毛，成 熟 的 种 子 的 果 皮 会。8.果实都由 和 组成，是包在种子外面的保护层，起到保护种子的作用。9.观察多种植物的果实，比较它们的相同和不同相同点：不同植物的果实都有 和 两部分组成。不同点：不同植物的果实

40、的形状和大小、果皮的结构、等都可能不相同。二、选择题10.果实都有果皮和种子，果皮的作用是（）。A.支撑作用 B.运输作用 C.保护作用11.我们需要运用感官观察不同种子的特征。下列不属于感官观察的方法是（）。A.用鼻子闻气味 B.用眼睛看颜色 C.用手画形状12.下列选项中，都是干果的一组是（）。A.萝卜、葡萄、花生B.花生果、栗子、花椒C.葵花子、苹果、土豆13.橘子果肉里有几粒“卵”状的颗粒，这是橘子的（）A.种子 B.胚 C.子叶14.凤仙花的花像蝴蝶一样，轻轻挑开凋谢变干了的花瓣，里面能看见（）。A.花柄 B.花蕊 C.果实15.莲蓬传播种子的方式是（）。试卷第3页，共6页A.风力传

41、播B.水流传播c.动物传播1 6.关于凤仙花的果实描述不正确的是（)oA.近似纺锤形B.着生于花的位置C.成熟后为绿色17.下列属于果实的是（）。A.葡萄 B.青菜18.成熟的凤仙花果实由（）组成。A.外果皮、内果皮和种子B.果皮和种子C.种皮、胚和胚乳C.西瓜籽1 9.下列植物你都认识吗？（）的生命不是从种子开始的。2 0.关于植物的繁殖，说法错误的是（）。A.不同的植物繁殖的器官不一定相同B.有的植物是用根来繁殖的C.所有的植物都是用种子来繁殖的2 1.下面有关凤仙花生长过程的描述正确的是（）。A.凤仙花维持生命需要水，阳光、空气和适宜的温度。B.凤仙花在各个阶段茎的生长速度是相同的。C.

42、凤仙花的果实通常是圆形的。三、判断题22.凤仙花的果实是三角形的。（）23.植物种子的颜色、大小、形状一般都是相同的（）24.黄瓜的雄花不能结果，为了防止养料浪费，应立即摘掉。（）25.只有开花结果的植物才能繁殖后代。（）试卷第4页，共6页26.只有开花结果的植物才能繁殖后代。（）27.植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。（）28.凤仙花的果实很小，表面光滑，里面有很多种子。（）29.一般每一个凤仙花果实里有2、5 粒种子。（）30.凤仙花的每一个果实内都有一粒种子。（）31.凤仙花的果实是由子房发育而成的。（）四、连线题32.植物部位连一连。番薯 根桃仁 茎莲藕 种子松针 叶子33.将

43、下列经常吃的食物与它所属的部分用直线连接起来。葵花籽种子花生米果实萝卜、胡萝卜茎土豆蚕豆玉米红薯五、简答题34.小 明家种了一棵桃树，有一天他发现其中一朵花的雌蕊被虫子吃掉了，你能否结合本学试卷第5页，共6页期的相关知识，告诉他这朵桃花能不能结果？并说明你的理由。35.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。36.下面图中列举的几种水果.蔬菜，仔细观察这几种不同植物的果实，说一说它们有什么相同和不同？六、实验题我们把凤仙花种子放在如图所示的杯子中37.我们推测这个实验装置研究的是（）。A.种子萌发 B.植物茎的作用 C.种子的传播方式38.装置中除了用纸巾隔开，还可以

44、用（）隔开。A.铁片 B.塑料袋 C.湿布39.在做这个装置实验时，我们应该挑选（）的种子。A.饱满的、没有受伤的 B.外表发亮的 C.有破损的40.在这个装置中，种子萌发过程中会膨胀，（）会裂开。A.胚根 B.种皮 C.胚芽41.在这个装置中我们播种了三粒种子，（）有可能最先萌发。A.种植在土壤表皮上面 B.种植深度1厘米 C.种植深度2 0厘米42.该装置中种子萌发后的根往（）生长。A.上 B.左 C.下试卷第6页，共6页参考答案1.花粉柱头胚珠 种子2.果实传粉3.种子种子4.果皮果皮5.直根种皮胚6.子房种子7.纺锤裂开8.果皮种子种皮9.种子果皮种子数量10.C11.C12.B13.

45、A14.C15.B16.C17.A18.B19.A20.C21.A22.X23.X24.X25.X26.X27.V28.X29.X试卷第1页，共7页30.X31.V番薯根莲藕种子松针-叶子长成果实。3 5.经济作物指具有某种特定经济用途的农作物，比如枸杞；粮食作物亦称“食用作物“、“粮谷作物“，我国对谷类作物、薯类作物及食用豆类作物的总称，一般用作人类主食；观赏植物指专门培植来供观赏的植物。3 6.相同点：果实和种子是经过开花、传粉、受精形成的。植物的果实是由果皮和种子组成。种子都是由种皮和胚。不同点：果实的大小、颜色、形状、口感都是不同的。37.A38.C39.A40.B试卷第2页，共7页4

46、1.B42.C教科版（2017）四年级下册科学第一单元植物的生长变化第7课种子的传播检测A卷一、填空题1.蒲公英果实像小伞，很小很轻，还长着许多绒毛，它 是 用（）的方式传播种子的。2.“球球”是小华同学的爱犬，有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时，弄了一头的苍耳子，他仔细观察每个苍耳子，发 现 其 外 表 长 满 了 具 钩 状 的;这可说明苍耳的种子是靠 传播。3.下列植物种子：油菜、苍耳、睡莲、樱桃、凤仙花、蒲公英、蚕豆、苹果、榔子、豌豆、柳树、芦苇、杨树、鬼针草、椰子、水葫芦、青菜、金鱼藻、梨树、棉花。其中属于弹力传播的有：、;属于动物传播的有：、;属于风力传播的有：、;属于水流传播的有

47、：、4.蒲公英靠 传播种子，椰子靠 传播种子。5.蒲公英的种子是靠（）传播的，黄豆的种子是靠（）传播的。6.在凤仙花、蒲公英、苍耳三种植物中，依 靠 自 身 弹 力 作 用 散 播 种 子 的 是;依 靠 风 力 散 播 种 子 的 是;果实有刺，依 靠 动 物 传 播 种 子 的 是。7.苍耳、鬼针草，羡藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助 将种子传播到远处。8.种子的传播方式多种多样，有 的 靠（）传播，如蒲公英；有 的 靠（）传播,如苍耳；有 的 靠（）传播，如榔子。9.苍 耳 的 果 实 外 表 上 布 满 了 带 钩 的，容易被动物皮毛，不会轻易

48、掉下来。10.借 助 传播的果实和种子，具有轻、带翅或茸毛等特点。试卷第3页，共7页11.植物将种子传播出去的意义：二、选择题12.樱桃颜色鲜艳，味道鲜美，它传播种子的主要途径是（）A.风力传播B.水力传播C.动物传播1 3.凤仙花果皮裂开时种子靠（）传播，把自己带到很远的地方。A.风力B.动物C.水流D.弹力14.与凤仙花传播种子的方式相同的植物是（）。C.苍耳果实15.在野外捡到一种果实，通过观察，发现它呈圆柱形，外面长着许多轻柔的白色细冠毛,能浮在空气中，这种果实最有可能依靠（）来传播种子。A.风力B.水力C.动物 D.弹力16.凤仙花的种子是靠（）传播。A.风力B.水力C.自身弹力17

49、.根据下图植物果实的特点推测，它是利用（）来传播种子的。A.动物 B.流水 C.风18.以下植物靠风传播种子的是（）.A.木瓜 B.大豆 C.蒲公英19.春天是一幅美丽动人的画，古 有“儿童急走追黄蝶,花丛中穿行飞舞，对植物的作用是（）,A.帮助植物开花 B.帮助花粉萌发20.械树的果实长着一对“小翅膀”，如下图。植树是（）把种子传播到远方的。A.靠风力B.靠动物C.靠弹力21.利用动物来传播种子的植物是（）.匕入菜花无处寻”的诗句。蝴蝶在C.帮助植物传粉试卷第4页，共7页A.苍耳 B.蒲公英 C.油菜籽22.在探究有些种子是利用动物来传播的实验时，你推测这些种子的特点是（）。A.圆形，散落时

50、能滚动 B.轻，带翅或绒毛 C.有小刺或多肉好吃23.小华发现的这种植物种子（如图）的传播方式最有可能是（）。A.风力传播 B.弹射传播C.动物传播 D.水传播24.与柳树种子传播方式不同的是（）种子。A.蒲公英 B.鬼针草三、判断题25.柳絮包含着小小的种子，像雪花一样随风飞舞，这有利于它散播种子。（）26.苍耳是靠风力传播种子的。（）27.喷瓜果实靠自身弹射传播种子，它的黏液有毒，不能让它滴到眼中。（）28.油菜和凤仙花种子的传播方式是不相同的。（）29.蒲公英的种子又小又轻，它是靠风传播的。（）30.椰子果实能在水中漂浮且不易腐烂，其种子适合水流传播。（）31.蒲公英利用昆虫来传播种子。