人教版初三物理全册：“电流与电压和电阻的关系”知识归纳练习题（无答案）.pdf

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1、人教版初三物理全册：电流与电压和电阻的关系知识归纳练 习 题（无答案）一、选择题1.表格记载了某电路中电压表和电流表的实验数据,请剖析鉴别该实验的电路图可能是图中的（）U/V 1.0 1.5 2.0 2.2 2.5 2.7II/A A 00.2 200 00.33 00 00.44 00 00.44 44 00.55 00 00.55 442.如图所示为电流与电压的干系图象由此可以鉴别B.R甲V R乙C.R甲 口 乙D.无法比较3.小丽同砚在研究电流跟电压、电阻的干系的实验中，得出表格中的一组数据.根据这组数据，可以得到的结论是（）导体两真个电压（V）导体的电阻（。）议决导体的电流（A）422

2、441480.5A.导体电阻一定时，导体两真个电压跟议决导体的电流成正比B.导体电阻一定时，议决导体的电流跟导体两真个电压成正比C.导体两端电压一定时，导体的电阻和议决导体的电流成反比1）.导体两端电压一定时，议决导体的电流和导体的电阻成反比4.如图所示是研究电流与电压、电阻干系的电路图，实验分 保持电阻不变 和 保持电压不变”两步举行。在“保持电压不变”这一步实验时应（）A.保持R2滑片的位置不动 B.保持Ri不变C.改换生，并调理取滑片到适当位置，保持电压表示数不变D.保持电路中电流不变5.在研究电流与电阻的干系时，小刚先用5 欧的定值电阻举行实验，使电压表的示数为3 V,记下电流表的示数

3、，接着换用10欧的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操纵是（）A.记载电流表和电压表的示数B.将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3VC.将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3VD.增加电阻的数直至电压表示数恢复3V6.某同砚在探究“电流跟电压、电阻的干系 时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R 图象，下列结论A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时，电压随着电流的增大而减小C.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 D.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小7.在探究电流跟电压和电阻的干系时，采取 保持电阻不变，研究电流和电压干系”的研究要领。以下探究没有运用该要领的是（）

4、A.探究燃烧的条件 B.探究磁场的偏向C.探究催化剂对反响速率的影响 D.探究动能的巨细跟质量和速度的干系8.某导体中的电流与它两端电压的干系如图所示，下列剖析正确的是（）A.当导体两真个电压为。时，电阻为0 B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两真个电压为。时，电流为0 D.当导体两真个电压为2 V 时，电流为0.6A9.在研究电流跟电压、电阻的干系实验中，当研究电流与电阻的干系时（）A.调理滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B.调理滑动变阻器，使不同的定值电阻R 两真个电压保持不变C.使电阻R 两端电压成倍数变化D.每次丈量时都要使电路中的电流成倍数变化10.在某次实验中记载了电压

5、表的示数U 和电流表的示数I,实验数据如表所示，请根据表中数据，图中所示的电路图可能是（）U/V1.0 1.5 2.0 2.2 2.5 2.7I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.5411.关于导体中的电流跟导体两真个电压和导体的电阻之间的干系，说法正确的是（）A.导体中的电流跟导体两真个电压成正比B.导体中的电流跟导体的电阻成反比C.在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两真个电压成正比12.关于导体中的电流跟导体两真个电压和导体的电阻之间的干系，下列说法正确的是（）A.导体中的电流跟导体两真个电压成反比B.导体中的电流

6、跟导体的电阻成反比C.在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比D.导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两真个电压成正比二、填空题13.小娟在探究 电阻上的电流跟两端电压的干系”时，将记载整理的实验数据绘制成右图所示I-U干系图像。由 图 可 得 甲 的 电 阻 为 Q;若这两个电阻串联后接在电压为9 V的电源上，电路中的电流为A；这两个电阻并联后接在9 V电源上，干路中的电流为 A。14.小张为了研究 当电阻R两真个电压不变时，议决R的电流与其电阻的干系，设计了如图甲所示的电路,并选用了多少只不同阻值的定值电阻。（1）请按图甲所示的电路，用笔画线取代导线，把图乙中的实物相连图补充完整

7、；（2）闭合开关后，发觉电压表示数靠近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数均不变。原因是：;（3）消除阻碍后，重新做实验。每次改换不同的定值电阻R后，都应移动变阻器的滑片，使的示数不变（选填 电压表 或 电流表）。他记下了 4 次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙;（4）由图丙可知，定值电阻R 两真个电压是 V；（5）由图丙可我们可得到结论：15.某同砚在研究“电流跟电阻阻值之间的干系”时，设计了如图所示电路，议决调理滑动变阻器使电阻箱两端电压保持不变，改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流.记载的实验数据如下表所示.请你对表格中的数据举行剖析，概括出电流与电

8、阻阻值之间的干系式：.实验次数 123456电阻R/Q 30 15 10 7.5 65电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.616.小明利用如图甲所示的电路探究 议决导体的电流与电阻的干系”，根据实验的数据绘出了 I-3,图象如图乙所示，剖析图象可知，当导体的电阻为 C时，议决它的电流为0.2A；当接入电路的电阻为R1时，议决它的电流为0.25A,接入电路的电阻为R2时议决它的电流为0.5 A,则 Ri：Fb=;实验历程中，小明控制导体两真个电压为 V.17.在 探究导体中电流与电压的干系 实验中，相 连 电 路 时 电 压 表 必 须 与 导 体 （选填 串联 或 并联”）

9、；实验中议决改变 的要领，获得多组实验数据，进而概括得出实验结论。在 用电流表、电压表测电阻 的实验中，实验原理是;实验中议决移动 的要领，获得多组实验数据，进而得到待测电阻的均匀值。18.如图所示的电路，在研究电流、电压和电阻干系时:若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究“电流与 的干系；也可用于伏安法测电阻，实验中，汪洋同砚查看到两个电表的示数如图所示，则定值19.小明用图所示的电路探究 电阻上的电流跟它两端电压的干系。（1）相连电路时，开关要;（2）闭合开关后，无论怎样调理滑动变阻器的滑片，都发觉电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是电阻R（选填 断路 或 短路）；（3）消除阻碍后，小明在

10、实验中议决调理滑动变阻器的滑片，测出电阻R 在不同电压下的电流值，如表所示：U(V)0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.01 (A)0.1 0.2 0.3 0.40.5 0.6小明在实验中所用电阻R 的阻值约为 0;剖析表中的数据得出结论是：，20.在探究“电流与电阻的干系”实验中，如图所示.（1）在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P 处于 端（选填A或B）；（2）小新将实物相连成图甲所示电路，此中有一处连线错误，请你在相连错误的导线上画”并改正（3）小芳同砚正确相连电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P,发觉电流表无示数，电压表有示数，其 原 因 可 能 是;（4）消除阻碍后，闭合

11、开关，移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R 两端电压为2 V,电流表示数如图乙所示，为 A,则 R 的电阻为 Q；（5）换上10C的电阻后，闭合开关，电 压 表 示 数 将 （选填 变大 或 变小），此时应将滑片P向（选填A或B）端移动，使电阻两端电压为 V.21.下表是小霖在实验中记载的实验数据,请根据表格中的数据概括出电压U和电流I 的干系式:U=R/Q 10 10 10 10 10 10U/V246810 12I/A 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.222.下表是小华同砚在探究 议决某段导体的电流跟导体两端电压之间的干系 时记载的实验数据。请你对表格中数据举行剖析，概括出：议

12、决 导 体 的 电 流 跟 导 体 两 端 电 压 的 干 系 式 为。D7V24681012I/A.0.40.81.21.62.02.4三、实验探究题23.某实验小组在探究 电流巨细与哪些因素有关 的实验中:甲 乙 内（1）相连电路时，开关应，请用笔画线取代导线，根据图甲将图乙所示的实物电路相连完整.（2）合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P 应位于（选填A或B）端.（3）（3）闭合开关后，发觉电压表有示数，电流表无示数，则阻碍原因可能是（4）（4）消除阻碍后，议决实验得到数据如表1 所示，此中第1 次实验的电流表示数如图丙所示，为A,根据表1 中的数据，可得出结论：表（一）实验序号 123电

13、阻R/Q R电压U/V 1.0 1.5 2.0电流I/A0.15 0.20（5）（5）实验小组连续连续探究电流与电阻的干系，将电阻R 先后改换为5Q 和 15Q的电阻举行实验,得到的数据如表2 所示，通太过析表2 的数据可知，实验小组在操纵历程中存在的错误是：表（二）实验序号 345电阻R/Q R515电压U/V 2.0 1.5 2.3电流I/A 0.20 0.30 0.1524.以下是小红“探究议决导体的电流与电阻的干系”的部分实验历程.实验次数 电阻R/Q 电流I/A150.482100.243200.12（1）相连电路时开关应_ _ _ _ _ _ _ _ （选填 断开 或 闭合）.（2

14、）某次实验时电压表的示数如图所示，则 R 两真个电压是 V.（3）实验中，小红分别把5Q、10。、20Q的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调理滑动变阻器，使 保持不变，记载电流表示数，如上表格所示.（4）剖析表格数据，得出结论：.（5）许多实验需丈量多组数据，便于 从中找出普遍纪律 或者 求均匀值以减小偏差”.下列实验中，多次丈量的主要目的与本次实验相同的是（填字母）A.丈量物体的长度 B.探究杠杆的均衡条件 C.用伏安法丈量定值电阻的阻值.25.小丽和小亮在探究 议决导体的电流跟电阻的干系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图相连实验工具如图1所示.图1（1）在图1所示的

15、实物电路中，相连有错误.（2）小亮将电路相连的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于 端.（选填A或B）（3）在此实验中，为抵达实验目的，每次应改换,并移动滑动变阻器的滑片P,改变其连入电路的阻值，目的是使 表的示数保持不变.（4）在实验历程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发觉两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 Q.（5）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又举行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出议决导体的电流随导体电阻变化纪律的图像，如图3所示.请你根据图像鉴别，当导体电阻为5Q时，议决该导体的电流为 A.26.小红利用图甲所示的电路探究

16、电流与电阻的干系已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5C、10Q 15Q,20C、25Q.（1）实验中多次改变R的阻值，调理滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：（2）在上述实验中，某同砚在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5C的电阻，改换成阻值为10Q的电阻，请你指出他在操纵中的错误：:在读取电流表示数之前，他应举行的操纵是：向 移动滑片，使电压表示数为 V.（3）若在实验历程中出现电流表示数为0,电压表的示数为6 V,则 电 路 出 现 的 阻 碍 可 能 是.（4）小红想将定值电阻换成小灯

17、胆来探究电流与电压的干系，你以为她的实验方案可行吗？（选填 可行 或 不可行”），你的理由是四、综合题27.小明同砚利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的干系，得到的数据如表:（1）剖析表中的数据，可以得出的结论是，电压不变时，导体中的电流与电阻（2）滑动变阻器在此实验中的主要作用是议决调解Ri的阻值，使R两端电压_ _ _ _ _ _ _ _.28.如图是小华同砚探究“电流与电压干系”的电路图.（1）请按电路图将实物图相连完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）.（2）小华相连电路时，开关应,滑动变阻器的滑片P应放在最（左/右）端.（3）闭合开关后小华发觉，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针险些不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是.（4）接着小华取来三只阻值分别5C、10C、15Q的电阻，探究“电流与电阻干系”，他将电阻5Q换 成10Q,移动滑动变阻器滑片P的目的是.