幼升小测试题.pdf

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1、谙数一数.A、B C.D各由几个小方块组成?榨1杯橙汁需要3只梭子，榨3杯橙汁需要多少只橙子呢?北京市2010年幼升小测试题权威归类标准版2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？3.自己读谜面，然后猜A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷4.一张纸撕一次变成三张5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了 39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人这个机器人是由几何图形组成的.数一数.这些儿何图形各有几个？请填表，使每横行的数字加起来都样多。6.评价一下自己在幼儿园里的情况从右边数、第3

2、个女孩穿（）颜色的格子,从右边数，穿绿裙子的女孩在第（）个.从左边数.第2个女孩穿（）颜色的相金从左边数，穿紫裙子的女孩在第（）个，7.春夏秋冬的区别和特征8.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？11.小 朋友排队，从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人？12.小芳买拼音本用了 6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情

3、况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。(1)你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？(2)你家住在哪里？你家有几口人？(3)你爸爸叫什么名字？干什么的？(4)你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？(5)现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？14.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？15.儿歌:老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘16.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征17.四根牙签摆出3 个三角形18.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么

4、？19.猫-狗=2,狗-兔=3,兔+兔=6,问猫=?20.“1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字；21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。ABA B2 2.有 1 到 9 这 9 个数 将他们分类例如1,3,5,7,92,4,6,8是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问1,3,7,85,92,4,6是按照什么将他们分成3 类的呢？2 3.数数检测(1)用实物从1数到1 0 0.(2)3 个 3个的数，数到3 9.(3)5 个 5 个的数，数到1 0 0.(4)2 个 2 个的数，数到3 0.(5)1 0 个 1 0 个的数，数 到 1 0

5、0.24.一组数字，请看规律，然后填写后3 种规律：111211211()()()25.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。26.如鱼缸内有10条鱼，死了 2 条，问鱼缸内还有多少条鱼；1 个孩子用6 分钟吃完一个汉堡包，问 3 个孩子同一时间各吃1 个汉堡包用多少分钟？27、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？28、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。29、你喜欢什么运动？30、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？31.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。33.英语题、汉语拼音连线题（从略）

6、给从仃边数起第I 只小眄涂红色，给从行边数起笫3 只小鸭涂黄色，给从右边数起中间的小鸭涂绿色.给从石,边数起第6 只小鸭涂粉红色，给从左边数起第1只小鸭涂蓝色，给从左边数起第6 只小鸭涂黑色.给从人:边数起第3 只小鸭涂紫色.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。比-比，谁最重？谁最轻?第一根柱F已经砌好了、I：匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？只小兔和儿只松鼠样重?大象一次搬5只玉米,小熊一次搬4只玉米。你知道大象和小熊海先搬完玉.米？猫？小猫 小鹿、老虎中，谁最重？谁最轻？一只老虎等广几只小小刺猬能搬走10只苹果 请 想 想,它能搬动大蛋糕吗?请按要求给下面的图形涂上你喜欢

7、的颜色。从 个 0 0 0 0 0 0 0 0左 数 第 UOOCOOQO中间那个 最左边那个 从左数第5个o O O O O O从右数第3个o O O O O O排 排，填 一 填。从左起,从左起,从右起,从右起,从右起、排 在 第（排 在 第（排 在 第（排 在 第（排 在 第（）个;）个;）个;）个;）个。你 能 用“3.6,8、9”这4个数字能组成多少个不同的数请给对的打，错 的 打“x ”、并说明原因。从 右 边 起,第 1个是苹果。（）从右边起，香蕉在西瓜的后面。（）从左边起，草莓的前面是苹果。（）从左边起.苹果是第1个.（）这 里 共 有 6 种水果。（）命）/i请仔细想一想,在

8、20、17、5、9、8、15、10、2 这几个数中，最大的数是（），最小的数是（），个位数卜.是5 的数石（），十位数上是1的 数 有（）,比10大的数有（），比9 小 的 数 有（）.数一数,每串的萄各有几颗,并给双数的打“M”悦悦今年6 岁,慧慈今年5 岁，小雄今年也是6 岁，再过几年,他们的年龄合起来正好是20?请将下列装单数蔬菜的盘子涂上蓝色，装双数蔬菜的盘子涂I:黄色。小明家的电话号码变广.他发现新的号码和原来的相比.单数都小r 1.你能写出新的电话号码吗？清将金的平均分配在每个鱼缸里;你有办法使每本15匕的圆点加起来都是10吗?一只完整的蛋糕宜4 千克.请问,现在它有多少重呢?小学

9、入浮是试数学金字塔底座的基石高2米、而塔上每格基石的高度都 样,谓问，这生金字塔有多离？先算出小鸡.小鸭、小兔身上的算式,再按结果找妈妈。你知道还有多少时间吗?一群小朋友在骰炼身体，其中跳绳的有()人，转呼啦圈 的 有()人，一 共 有()人。口十口=汽乍更开满33千米才能到达终点。动脑筋算一下,它会到达哪家？在:教室里，有些小朋友在看书，有些小朋友在画面.看书的有）人.画 画 的 有（）人，一 共 有（）人。在“?”的地方填上适当的数字，使等式成立请计算盘子口的尊式并与水果相连。请来做问小医生，给小动物看看病.写出正确的算式.小猴皮皮比聪聪多吃了 2只杏绿.皮皮吃了_ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ 只，聪聪吃r 只.请找出不等于花心数字的花流，并涂色。4-6(10 12-2A0 K，9,十匕）56V9第 5 个酒桶里的酒和其他几桶酒的平均数一样瓢 诸用阴影及示第5 个酒桶里的酒I出2+2 3+2小学生入学前最重要的素质测试题（家庭自测详案）第一关：“身体素质”关测试题（请认真观察孩子的表现后，选择“是 或 否）1、独立、连续地平地行走20 30分钟，不觉得疲倦。是否2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。是否3、能独自坐在硬的靠背椅上20 3 0 分钟，不觉得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的动作。是 否5、能用铅笔书写、画画。是否6、能使用剪刀。是否7、能独立从距家500米的地方

11、走到家。是否8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。是否9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否点评上面9 题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。测试结果：至少5 题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。第二关：“生活自立 关测试题1 .有“自己的事情自己解决”的愿望。是否2.自己脱穿衣裤、鞋袜。是否3.自己洗脸、漱口、刷牙。是否4.能自己大小便，并能自己做好清洁。是否5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。是否6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。是否7.能自己整

12、理文具、书籍。是否8.会认钟表上的整点。是否9.会开、关门窗。是否10.会扫地、擦桌椅。是否11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是 否点评上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。测试结果至少6题答“是，才可以顺利进入下一关。第三关：“学习自立 关测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地握笔写字。是否7.爱护书本及学习用品。是否8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否9.会把幼

13、儿园一天的生活讲给父母听。是 否10.按时交作业。是 否11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是 否12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是 否13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否H 15,能正确辨认上、下、前、后的方位。是否16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是 否H 17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的

14、时间至少有15分钟。是否 18.能用自己的话复述熟悉的故事。是 否H 19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是 否20.能指出一类熟悉物体的儿个共同特征，比如问“什么是狗”,会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否21.能按物点数至100左右。是否22.理解2 0以内的数的实际意义、顺序和组成。是 否点评H 上面22题，从求知欲（学习的欲望）、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果至少14题答“是，才可以顺利进入下一关。第四关：“社会交往

15、”关测试题1.会自己独立评价自己。是否2,能比较细致地评价他人。是否H 3.除了用语言和身体姿势,还能利用绘画、数字或其他方式,作为交际工具，与人沟通。是否 4.会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）。是否5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否6.会有羞愧感。是否H 7.能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比如听故事、看电影时会被情节感动是否8.理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。是否点评上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。测试结果至少5 题答“是，说明最后一关胜利通过了。恭喜你！你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。