一年级语文上册课后练习题.pdf

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1、目标检测题:分层作业:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）1 a o e1、练习单韵母a、o、e 及其四声。2、能正确书写字母。练 习 a、0、e 四声：顺序读，变序读,二、三声对比读等多种形式。与家长做“四声抽读卡片”的练习。每天读课外书半小时；背 诵 弟子规全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）2 i u U1、练习单韵母i u U及其四声。2、会读整体认读音节yi wu yu3、能正确书写字母。练习i u U四声：顺序读，变序读，二、三声

2、对比读等多种形式。与家长做“四声抽读卡片”的练习。每天读课外书半小时；背 诵 弟子规目标检测题:xion kdn qing bi shun zai xie ji先 看 清 筮 顺，再 写 几kudi lai pin yi pin快 来 拼 一 拼,m-d mop-d pddu yi du ba he shi de yin 内 ban zai tu xa rman读 一 读，把 合 适 的 音 节 填 在 图 下 面。zhao yong zi lidn yi lion zdi shi zhe yong zhe xe ci shud IU zi照 样 子 连 一 连，再 试 着 用 这 些 词 说

3、 面 子。bdmawo妈妈妈.爸爸爸.我我检测分析;全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业:课即基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读 书背诵作业（每天）3 b p m f1、练习声母b p m f的发音。2、会带调拼读音节。3、能正确书写字母。熟 练 地 带 调 拼 读声母与韵母组成的音节。与家长做“找朋友”的游戏。每天读课外书半小时；背 诵 弟子规耳标检测题：腐一立Ma t n I)Ki y a c rrs a n t i e z*m uj M(o rtg s K e n m oWc 谈 1 5 说i兑 I ifii ITJ f-秘像 y d uIL l 匕 庚 _ _

4、_ _ _ _ _x to rt k o r q c g b i Hur z a a x d ti o c先C?片 电 恻i再叼几 年.c dp o y*pr x to rtQ M M M XI kvo r*o o li o a a t(o o h o打F 打F 把把拈七L 馁fl 么。d-a t-u 检测分析:分层作业:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：目标检测题:1.我会读课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）4 d t n 11、练习声母d t n1的发音。2、会带调拼读音节。3、能正确书写字母。熟练地带调拼读声母与韵母组成的音节。与家长做“找朋友”的

5、游戏。每天读课外书半小时;背诵 弟子规a o e i ud b p m f2.我会写b-d f-1d t n 1 y wn m3.看看读读u Ula ba立而yi f umupubu4.我会连检测分析;课后检测:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：k h 3z o t y i zbte x T o r g w G d o jk a o FM E?Q:耳,产 一 产 迂 些 动 4勿 的 “，Qg c ia g o ozoa d u 3v y o j zK ur*y o u kuaat d o c i p r tg b oc/E段彳号乂准乂快的i同q/左边Ku*O MM3O FM z He r

6、*o yr j*K p 6 n g y o c*l*o r*y j I to o,乂字不呐下气节世 W攵？隹一连检测分析:分层作业:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）7 z c s1、练习声母Z C S的发音。2、会带调拼读音节。3、能正确书写字母。熟练地带调拼读声母与韵母组成的音节。与家长做“找朋友”的游戏。每天读课外书半小时；背 诵 弟子规目标检测题:du y du zoi ba*hong mu*ong hui go zi do jra漆 诙,再把用出送回各n的 家。s ch zzh c sh qao she yin

7、 剋 舌 音：du y i du shod shuo to nr*on zd gan shoo me该 一 读.说 睨他6 J在 干 什 么pin yi pin拼 一 拼.shud huddu shu he cha读书 骑车 做衣服画花 骑马 洗衣服检测分析;全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）8 zh、ch、sh、r1、练习声母zh、chsh、r 的发音。2、会带调拼读音节。3、能正确书写字母。熟练地带调拼读声母与韵母组成的音节。与家长做“找朋友”的游戏。每天读课外书半小时；背 诵 弟子规目标检测题:ckj y

8、 i ei-D乙 t a o .9占 j 口乙 rar y j q；y,in y KoO*Q For rrxQ -包！匕U J 相1 t H以后登在 力文 f t 2、？1rr j q2 一 _ 3 一-A IIG y j o eJu y d u b i y i b i sFuo F口 acsor*Io 9be m ei卖 块.上 匕 一七 匕.L tt.灰 发1 3 广，卜 N、。检测分析;分层作业:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：目标检测题:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业 读书背诵作业（每天）11 ie ue er学会复韵母ie、u e特殊韵母e r的发音及其四声

9、，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节ye、yueo声母和复韵母后、u e组成的音节练习拼读其他声母与ie、Ue相拼的音节。读生字：二 耳 儿做卡片拼读游戏。每天读课外书半小时；背诵儿歌 月亮K P Tftf.j a a n dao)()检测分析;全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）12 an enin un un学会前鼻韵母an en in un u n和整体认读音节yuan、yin、y u n,读准音,认清形，正确书写。学习声母和前鼻韵母组成的音节。练习拼读其他声母与 an enIn un un 相拼的

10、音节词语。做卡片拼读游戏。每天读课外书半小时。目标检测题:s h a m y c i i-i g|mi F m c g .c i*q b 6 acta woJI d*A，O zC(c*r*g *ZI *M X S IQ rvxs*w b o羽 型 英冢:八侬 2 1 Mi g F T Y/I./爱 o z c t i x a o yC I I-W Q c K i u占o w H s c g*KT 7L VUcJCa y，Jv aeor垓-像.”U考T4公d 0 c i rag L“U i七竹 注砧 纯，拦外 、时g g*,也J=n fQ”军口乙 HN冰田-W检测分析;全对人数所占比例出错人数所

11、占比例分析：分层作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业 读书背诵作业（每天）13 ang enging ong学会后鼻韵母a n g、e n g、in g、ong和整体认读音节y in g,读准音，认清形，正确书写。学习声母和后鼻韵母组成的音节。练习拼读其他声母与an g、e n g.in g、0ng相拼的音节词语。做卡片拼读游戏。每天读课外书半小时。目标检测题:-丁 一、ni neng bang ta m en zhao d ao zi ji de jia m a shi y i sh你能帮它f f l找 到 自己 的家 吗？试一 试。*._ _ _ _,_ _ Xdu y

12、i du ba he shi de yin jie tian zdi tu xia man读 读，把 合 适 的 音 节 填 在 图 下Ido yingtido shenggou xiongpai qiu面。shan yangsa shui che6e 弟弟在我飞机。她 是我的老师。山下有一条小河。小 文 家 有 水 牛，乐乐家有白鸠。检测分析:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：目标检测题:鱼1警自三头嶷强一卬口】上拿互日-3喉厂四M波关焉多之八靠Ye r盆金呷一一X兄；12于二一!三罐大窜翼与检测分析:分层作业:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践

13、、研究性作业读书背诵作业（每天）识字3读熟生字、课文增加笔画，写成新字。zai zl shang jia bishi在二 字 上 加 一笔是（），加 两笔 是 （猜字谜。yi dian yi hdng 1ia yan yi deng一 点一横，俩 眼一 瞪。（）每天读课外书半小时，背诵 弟子规2 口耳目目标检测题:会 用77:技 金 基）、一 ”一 1 f:此、一忱 _ _谈_谟/，俏nd liang ge han z neng zu cheng ci yu lion yi Ixin哪 两 个 汉 字 能 组 成 词 语？连一连。he he nm d壬 口苗六 月 九 日是 我 的 生 日。s

14、hong草 地 上 有鸡，有 羊，还 有 小 白 兔 C大 哥 哥 读 书，小 弟 弟 骑 木 马。检测分析:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）识字3读熟生字、会写生字 连线：象形字和“日月活禾木竹”连。与家长看图指认生字每天读课外书半小时，背诵 弟子规目标检测题:_2-，pin yi pin ba bi hua he bi hua rrwng cheng ldn qi Idi拼 一 拼，把 笆 画 和 卷 画 名 称 连 起 来。ydo ba要 把shu xe zai shu zhong xdn shang竖

15、”写 在 竖 中 线 上。xie yi xie写 一 写,sbanctu晚 口tu白 地ydng xta man de zi kdu t6u zu ci yu kan shui zu de ckjd用 下 面 的 字 口 头 组 词 语，看 谁 组 得 多。cki yi du zai shud shuo ni fa li hd you na xe sheng huo yong pin读 一 读，再 说 说 你 家 里 还 有 哪 些 生 活 用 品上检测分析:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：4操场上检测题:检测分析:目标检测题;全对人数所占比例出错人数所占比例分析：kuai lai hu

16、t da xao bo shi de w en ti我籍dQ 快 来 回 答 小 博 士 的 问 题。春了，dao天 到我 发 现 每 h i两 个 字 妁 金 多春 天 白 色远 近 来 去响声听 话四 个 人还 有lu小 草 绿 了。我 画mao hen家 的 小 猫 很 听 话。上 有 花，有 草，还 有鸟。IAA分层作业格式全对人数所占比例出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）画读熟生字、课文 再说几对反义词与家长对对子每天读课外书半小时2四季目标检测题:X ia Ida d o hoi s liu o下来g拉子说:笈裳b u不2中

17、色篇嬴嬴一运什邕己邕发友.7FL丝2V*神jfT是堂龛一一懿瓮5风JF于星i秋篙穿堂全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）四季读熟生字、课文说说你知道的四季景物特点画我喜欢的季节每天读课外书半小时小 鱼 在 水 里 游 来 游 去。大 江 两 岸 有 树 木，小 鸟ap ia o小 竹 为F在 江 里 漂 流.9 e在 树 上 快 乐 地 欢 唱。kocu全对人数所占比例出错人数所占比例分析：4、哪座房子最漂亮目标检测题:YTTH 笑口menE O口guang zi pang艺 xue bao房 屋 漂 亮不 要 花

18、 香EO 房 匚我 们 青 草哪 里 一座山xiao xiao yi jran fang小 小 一 间 房，zai shuo yi shod再 说 一 说。zhao yang zi lan yi ldn照 样 子 连 一 连,zhi you yi shan chuang只 有 一扇窗。chang ge you too wu唱 歌 又 跳 舞，tan t*an b*dn hua yang天 天 变 花 样。检测分析:全对人数所占比例出错人数所占比例分析:分层作业课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）哪座房子最漂亮读熟生字、课文我会说：青青的白白的画画我们美丽的学校

19、每天读课外书半小时5爷爷和小树目标检测题:ba bi hua he bi hua rning cheng lidn qi lai把 笔 画 和 笔 画 名 称 连 起 来。heng zhe goushii wanshG wdn g6uheng zheheng zhe wan gobe tong xue yi qi xie yi xie和 同 学 一 起 写 一 写,zat ping yi ping再 评 一 评。tongxue xe de同学写的:tongxue xc 4同学写十I-1 tong xue gei wo ping.同 学 给 我 评：分层作业设计:课题基础性作业拓展性作业（提高性

20、）实践、研究性作业读 书 背 诵 作 业（每天）5爷爷和小树读熟生字、课文出 示 生 字“真”、“冷”、“好:让 学 生 自 己 看范字，各写一个生字。绿色畅想：文 中“暖和的衣裳”指的是（）;“绿色的小伞”指的是。（）_每天读课外书半小时C Q ndu yi读 一一我金）头my a o ba zi xie zai tan zi ge znor要 把 字 写 在IH字 格 中du zoi yong dai dkan de zi读，再 用 带 点 的 字“头”最 后 一 芯 是 做.W w不 餐 写 或灯 光目耳亮 光目光故乡。“故”字 妁 右 边文 小.餐 记 住t!夜 晚木 床低 头故 乡I

21、头I I I阳I I月 光n分层作业设计:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读 书 背 诵 作 业（每天）6静夜思读熟生字、课文 试 背 古朗月行看看夜晚的天空，把你看到的，想到的说给父母听听背诵古诗7小小的船du yi du kan shui b a zi yin du de zui zhun发 金 揉 ）凑 一 读，看还把字音读得垠？隹。也一代.小 个个-0,sC*wh6ng正。SEZOJx6rg弯 弯 的 月 儿 像 一 把 铢 刀。写Iyi xcy a ao o bo zi xie duon写二写.要把字 与 端xiezhao y a y zi shuo yi shud

22、样子说一 说。弯 弯 的（月 儿）蓝 蓝 的（)检测分析:分层全对人数所 占比例作 业设计：出错人数所 占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）7小小的船读熟生字、课文词语连线用橡皮泥和父母做饼干 并 描 述 饼 干 的 样子。每天读课外书半小时8阳光检测分析:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业设计:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）8 阳光读熟生字、课文用 .像.”说一句话1、你喜欢阳光吗？为什么？、补充：儿 歌 太阳公公9影子一检测：当堂目标检测、生字对对碰1、飞（）马（）2、我会写鸟的笔顺（)二、词

23、语坊反义词我的左面是（白一（)左()钱-三、展示台我的前面是（）,我的后面是（)）,我的后面是（）进一（)检测分析:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：作 业设计：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）9 影子读熟生字、课文；背诵课文再说说自己的前后左右有什么影子的由来每天读课外书半小时10 比尾巴一检测：当堂目标检测：一、生字对对碰找朋友过 送 流 打 河 沙 拉油 还 清 进 找 把 远1、走之旁的朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

24、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、三点水的朋友3、提手旁的朋友_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、词语坊一（）松鼠 一（）星星 一（）书一（）尾巴 一（）朋友（只、条、头、个、颗、本）检测分析；作 业全对人数 所占比例 设计：出错人数 所占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读

25、 书 背 诵 作 业（每天）1 0 比尾巴读熟生字、背诵课文说说其他小动物尾巴的特点给家长介绍动物尾巴的特点和作用每天读课外书半小时一检测：当堂目标检测1、一个大，一个小，一（）黄牛,一（）猫。一边多，一边少，一（）鸭子，一（）鸟。一个大，一个小，一（）苹果,一（）枣。一边多，一边少，一（）杏子，一（）桃。2、一,（）花一（）书-(）人-(）狗(）衣服一（）汽车3、同位互杳生字识记情况。检测分析；全对人数所占比例出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）1比一比读熟生字、课文、会写本课生字再说几对反义词续编儿歌每 天 读 课 外 书 半 小时作

26、 业设计：一检测：当堂目标检测1同位两个互相检查生字认读，读对一个加一分，你一共的了几分？2选出不同类的词语桃子西瓜黄瓜杏儿牛奶面条毛巾面包动物小兔山羊小猫检测分析;全对人数所占比例出错人数所占比例分析：作 业设计：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）2自选商场读熟生字、课文，会写本课生字列 举 商 场 中 的 其 他商品并识字与家长逛自选商场，写一段话每 天 读 课 外 书 半 小时 一检测：当堂目标检测1出 示“我会读”学生排火车认读生字2用 越 越”练习说一句话。全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究

27、性作业读书背诵作业（每天）3菜园里认识生字、熟读课文，会写本课生字。用儿歌记住更多生字利用现有的资源认识更多的蔬菜、瓜果每天读课外书半小时4、日月明一检测：课堂目标检测1出示生字，排火车读。2填空：日+月（）木+木-（）人+人-（）鱼+羊()又+又()全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）4日月明认识生字、熟读课文，会写本课生字。用自己喜欢的方法识记更多生字试着用加一加的方式认识未知的生字每天读课外书半小时语文园地四单元知识点小结：1、要求会认识的字：偏 旁 表 意（t d 口）带有这三个偏旁的字2、要求会写的字（

28、词语）：广 升 足 业 皮 自 己 东 西 书 本 平 方 半 片 走 回3、形近字比较（加一笔）：白-日目-自木-本 四-西变一笔：开一升 加两笔：马-鸟4、补 充 句 子（疑问句）：注意语气助词：吗？呢？吧？5,朗读训练：儿童诗1我多想去看看课堂目标检测：1出示生字和词语卡片，同位连读。2课件游戏：1）我们一起去（）场玩。（广、厂）2）爸爸去工（）了。（广、厂）3）遥远的北京城，有 一 个（）安门。（天、升）4）天 安 门（）旗仪式很壮观。（天、升）第二课时课堂目标检测：1连线比b e i足b i走Z O U北z u2互背课文分层作业:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓

29、展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）1 1我多想去看看读熟生字、课文，会写生字。再说几个长句子通过查找资料了解一下天安门每天读课外书半小时12雨点儿课堂目标检测：1、同位两个互相认读生字条中的生字。2、填空1）雨点儿从云彩里（）落下来。（飘、跳）2）小明从屋里（）出来。（跑、跳）3）小松鼠从树上（）下来。（飘、跳）第二课时 电教课课堂目标检测：1小练习羊 半 山（）尾（）（）天（）子（）气（）面多（）尺 巴方 力风 见小少（）向（）雨（）学2同位分角色读课文，看谁读得好。全对人数所占比例分层作业:出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵

30、作业（每天）1 2雨点儿读熟生字、课文，会写本课生字试着用对话的方式练习口语表达了解植物与雨水的生长特性每天读课外书半小时13、平平搭积木课堂检测：1看画面说句子，用上下面的短语。很美很美的花很长很长的火车很绿很绿的小草很小很小的珍珠zhoo yang zi Iran yi lidn照 样 子 连 一 连。（您）平常青草包问 好卷）很多至 苹 果 怎 冷K 房 间 电;跟 着这 些我 家 住 的我 都 看 过 了，很 有 噩。这 是 我 的 作lou不 是 楼 房。不 是 方 小 清 的。检测分析;板 书设计：13、平平搭全对人数所占比例出错人数所占比例分析：积木为他人着想，关心他人分层作业课

31、题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）13、平平搭积木读熟生字、课文、会写4个生字并组词用“呢”“啊”练习说话说 说 身 边“关心他人”的事情每 天 读 课 外 书 半 小时1 4自己去吧课堂检测:天人,只xzxzz(zlxzi火S-Z己车西瓜xlzV)7X7/IXzxzzl白大车两自火东西2、出示词语卡片，排火车读自己、您们、带着、水深、学会、那里、美景3、补充句子1）您带我去好吗？_2）山那边风景很美，自己去看吧。吧。检测分析；小鸭 学会了游泳小鹰 学会了飞翔全对人数所占比例出错人数所占比例分析：板 书设计：14、自己去吧分层作业课题基础性作业拓展性作业（提高

32、性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）14、自己去吧读熟生字、课文、会”4 个生字并组词背诵自己喜欢的部分说说自己最近学会了什么？是怎么学会的？每天读课外书半小时15 一次比一次有进步自主修:）仔 细再 见.燕 子什 么一 样一 次 冬 於 现 在 高 兴 读 痔 好hui pi pian口家口衣茗匚yang pi hui w u pianC O 口去 ET3zh e y a n g d e z i ni hdi nerg shuo ji g e m a这 样 的 字 你 还 能 说 几 个 吗？若.金 仔 什 休 住 _ _ _ _ _ 蕉 X4 1样林校桥 翼心观 x u a n l b

33、 kan shut sK6 do ci V M cko和小伙伴比一比.后 谁 说.的 词L,多。夕 卜 夕 卜 画 格 夕 卜 什-磊篆:_ _ _ _国 匚 工 夕卜公许_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生*E ZO*水匚du y i du za xhao yong zi huA yi该一诙,再照样子说一 说。例：花 生 长 在 城 里。斗 采 长 在 树 上。lion du土 豆 长 在 _ _ _ _ _ _ _ _蓬 植 长 在-长 在-长 在-检测分析:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层次作业;课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研

34、究性作业读书背诵作业（每天）16课 小松鼠找花生 读熟生字、课文根据课文内容续编故事观察花生的生长过程每天读课外书半小时17雪地里的小画家检测题:小 梅 为 什 么 没 来 唱 欧？SO1 许 老 师，我 们 几 个 人 都 参 加 拢 河 比 赛。检测分析:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：分层次作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）17课 雪地里的小画家读熟生字、课文你知道动物们还会画什么画观察动物脚的形状每天读课外书半小时1 8借生日快乐怎样 正在 上班xiao yu检测分析分层次作业:全对人数所占比例出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓展性作

35、业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）18课 借生日读熟生字、课文想象故事结尾，把课文中的故事说给别人听。自己动手，做一件小礼物送给父母，并说一两句你想要对他们说的话。每天读课外书半小时1 9 雪孩子当堂检测:zhdo ycng zi lion yi lion、一 一 一 一一“照 样 子 连 一 连。yao xie hao xS rman ji ge zi zhong de na邀 金 冢 要 写 好 下 面 几 个 字 中 的“捺二瓜瓜来衣1hui laiyu yi检测分析又短又小又大又红又 一 又 一又 说 又 飞（:果能巧出来此史伴了 p又跑又跳 全对人数所占比例出错人数所占

36、比例分析：分层次作业:课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）19课 雪孩子读熟生字、课文，会组又（）又（）的词雪孩子还会回来吗？小白兔又见到雪孩子会怎样说怎样做？观察水的变化过程每天读课外书半小时20.小熊住山洞当堂检测:给下面句子中的画线部分换一个词，但意思不变。山坡上长着很多棵高大的松树。花丛中很多只蜜蜂在采蜜。柜台里放着很多个热水瓶。车 ）丽（3C()检测分析分层次作业;全对人数所占比例出错人数所占比例分析：课题基础性作业拓展性作业（提高性）实践、研究性作业读书背诵作业（每天）20课 小熊住山洞读熟生字、课文，会组一（）（）的词并能说一句话。我们小朋友应怎样保护树木了解树木的作用每天读课外书半小时语文园地六