2022年中考生物复习新题速递之动物的主要类群.pdf

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1、2022年中考生物复习新题速递之动物的主要类群（2022年 3 月）一.选 择 题（共17小题）1.（2021秋郑州期末）下列具有辐射对称体形的动物是（）A.涡虫 B.蚯蚓 C.大熊猫 D.水蝗2.（2021秋渭城区期末）涡虫能在清澈的溪流中自由生活，它是利用动物的（）来捕食水中的小动物的。-fflftl i fA.A眼点 B.B咽 C.C口 D.D肠3.（2021秋梧州期末）下列动物中，身体呈左右对称，有口无肛门的是（）A.草履虫 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.蛔虫4.（2021秋泰山区期末）下列有关线形动物的叙述，正确的是（）A.有口无肛门 B.都是寄生的C.体表有角质层 D.身体分节5.（2

2、021秋秦都区期末）某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。由此推测该动物属于（）A.线形动物 B.环节动物 C.腔肠动物 D.扁形动物6.（2021秋邺城县期末）下列不属于节肢动物主要特征的是（）A.足和触角分节 B.身体由很多体节构成C.体表都有外骨骼 D.身体表面有贝壳7.（2021秋渭城区期末）节肢动物是最大的动物类群，占所有已知动物种数的80%以上。下列不属于节肢动物的是（）8.（2021秋渭城区期末）“授人以鱼，不如授人以渔。”下面名字中带“鱼”的动物属于鱼类 的 是（）A.鳄鱼 B.就鱼 C.鲸鱼 D.鲨鱼9.（2021秋龙山县期末）“鱼儿戏水”描写鱼在水中自由游泳时

3、的欢乐景象，鱼游泳时动力的主要来自于（）A.胸鳍和腹鳍的摆动B.躯干部和尾鳍的左右摆动C.尾鳍和腹鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动10.（2022泉州模拟）下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述，正确的是（）A.头部后面都有颈 B.成体可用肺呼吸C.体表都覆盖鳞片 D.卵都有坚韧卵壳11.（2021秋渭城区期末）“幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，主要用肺呼吸。”这是下列哪类动物的主要特征（）A.爬行动物 B.哺乳动物 C.扁形动物 D.两栖动物12.（2022泉州模拟）鸟类在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与其供能无关的是（）A.心率高，血流速度快B.有气囊辅助，

4、呼吸效率高C.食量大，消化能力强D.骨骼轻且薄，可减轻体重13.（2021秋淇县期末）海洋哺乳动物是哺乳类中适于海栖环境的特殊类群，通常被人们称为海兽，是海洋中胎生哺乳、肺呼吸、恒体温、流线型且前肢特化为鳍状的脊椎动物。下列属于海兽的是（）A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼14.（2021秋抚远市期末）哺乳动物有牙齿的分化，下列动物中，犬齿发达的是（）A.家兔 B.马 C.牛 D.虎15.（2021秋徐州期末）吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的（）A.小鱼 B.卵细胞 C.受精卵 D.胚胎16.（2021秋梧州期末）河蚌结构中，与珍珠形成有关的结构是（)A.B.足 C.外套膜 D

5、.贝壳1 7.（20 21 秋抚远市期末）下列动物属于环节动物的是（）蚯蚓蛭猪肉绦虫沙蚕A.B.C.D.二.解 答 题（共 3 小题）1 8.（20 21 秋郑州期末）如图是鲫鱼外部形态示意图，请据图回答下列问题。（1）鲫鱼的身体呈 _ _ _ _ _ _ _ 型，有利于减小在水中游泳时的阻力。（2）鲫鱼在游泳时，主要靠身体的 部和 部的摆动击打水流产生前进的动力。（3）鲫鱼在水中可以用 进行呼吸。1 9.（20 21 秋嘉祥县期末）请根据对家鸽和家兔学习的认识回答：（1）家鸽的体形为流线型，这种体型可以 K 行时的空气阻力；前肢变成，并生有几排大型羽毛。（2）家鸽体内有许多气囊，这些气囊与

6、相通，气囊对其飞行生活有非常重要的意义。（3）是哺乳动物特有的结构，它能有节奏的前后运动，导致胸腔容积时大时小,从而使得肺被动扩大或缩小而完成呼吸。20.（20 21 秋西宁期末）识图填空题：如图是水帽的纵切面，请认真分析思考完成下列各题。（1）将如图相关结构的名称填写在下面各相关横线上。:;。（2）水帽与扁形动物相比有所不同，扁形动物的身体呈 对称。（3）水熄与线形动物相比有所不同，线形动物的身体呈 形。（4）水帽与环节动物相比有所不同，环节动物的身体呈 形。（5）水蛆与软体动物相比也有所不同，软体动物体表面有。（6）水帽与节肢动物相比还有所不同，节肢动物体表有 o（7）腔肠动物的主要特征是

7、：身体呈、体表有刺细胞；有 无 一 2022年中考生物复习新题速递之动物的主要类群（2022年 3 月）参考答案与试题解析一.选 择 题（共 1 7 小题）1.（2 0 2 1 秋郑州期末）下列具有辐射对称体形的动物是（）A.涡虫 B.蚯蚓 C.大熊猫 D.水娘【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【解答】解：A B C、涡虫属于扁形动物，蚯蚓属于环节动物，大熊猫属于哺乳动物，它们都是左右对称。D、水帽属于腔肠动物，身体呈辐射对称。故选：D。【点评】明确

8、各动物类群的特征是解题的关键。2.（2 0 2 1 秋渭城区期末）涡虫能在清澈的溪流中自由生活，它是利用动物的（）来捕食水中的小动物的。A.A眼点 B.B咽 C.ICJO D.DJ肠【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】结构示意图；生物的分类.【分析】涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽.咽可以伸出口外，捕食水中的小动物.图中：A是眼点，B是咽，C是口，D是肠。【解答】解：涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表，体呈灰色褐色或黄色，腹部生有许多纤毛，当肌肉收缩，纤毛摆动时，就能在水中运动。涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物，可见涡虫通过咽来捕食水中

9、的小动物。故选：B。【点评】明确涡虫的形态结构特点是解题的关键。3.（2021秋梧州期末）下列动物中，身体呈左右对称，有口无肛门的是（）A.草履虫 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.蛔虫【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系；腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。【解答】解：A、草履虫属于原生动物，只有一个细胞构成。不合题意。B、珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，有口无肛门，不合题意。C、涡虫属于扁形动物，身体呈左右对称，有口无肛门，符合题意。D、蛔

10、虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，前端为口，后端为肛门，不合题意。故选：C【点评】解答此题的关键是理解扁形动物的主要特征.4.（2021秋泰山区期末）下列有关线形动物的叙述，正 确 的 是（）A.有口无肛门C.体表有角质层【考点】线形动物的主要特征.B.都是寄生的D.身体分节【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。【解答】解：A、线形动物消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。错误。B、并不是所有的线形动物都是寄生虫，如杆形虫以动、植物的尸体为食，营养方式

11、是腐生，秀丽隐杆线虫是自由生活的，错误。C、线形动物的体表有角质层，有保护作用。正确。D、线形动物的身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，错误。故选：Co【点评】解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的例子.5.（2021秋秦都区期末）某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。由此推测该动物属于（）A.线形动物 B.环节动物 C.腔肠动物 D.扁形动物【考点】线形动物的主要特征.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】线形动物的主要特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。如蛔虫、线虫等。【解答】解：某动物身体细长，呈

12、圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，这些都属于线形动物的特征，因此推测该动物属于线形动物。故选：Ao【点评】只要熟练掌握了各种动物的主要特征，即可解答本题。6.（2021秋邺城县期末）下列不属于节肢动物主要特征的是（）A.足和触角分节 B.身体由很多体节构成C.体表都有外骨骼 D.身体表面有贝壳【考点】节肢动物的主要特征.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征.【解答】解：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用；足和触角分节，而选项D 身体表面有贝壳是软体动物中昆虫的

13、特征，故 D 符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征。7.（2021秋渭城区期末）节肢动物是最大的动物类群，占所有已知动物种数的80%以上。下列不属于节肢动物的是（）【考点】节肢动物的主要特征.【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类.【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多 足 类（如娱蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【解答】解：A、青虾分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物中的甲壳纲。B、蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物中的蛛形纲。C、沙

14、蚕的身体是由许多相似的体节组成的，有疣足，属于环节动物。D、蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足，属于节肢动物中的昆虫。故选：Co【点评】熟练掌握节肢动物的特征，即可答题，为基础题目。8.（2021秋渭城区期末）“授人以鱼，不如授人以渔。”下面名字中带“鱼”的动物属于鱼类 的 是（）A.鳄鱼 B.就鱼 C.鲸鱼 D.鲨鱼【考点】鱼类的主要特征.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳏呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解：A、鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物。B、鲸鱼身体柔软，有外套膜，属

15、于软体动物。C、鲸鱼胎生哺乳，用肺呼吸，属于哺乳动物.D、鲨鱼生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。9.（2021秋龙山县期末）“鱼儿戏水”描写鱼在水中自由游泳时的欢乐景象，鱼游泳时动力的主要来自于（）A.胸鳍和腹鳍的摆动B.躯干部和尾鳍的左右摆动C.尾鳍和腹鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.【分析】鱼类生活在水中，用鳏呼吸，用鳍游泳。【解答】解：鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍

16、还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动。故选：Bo【点评】关于鱼鳍的作用是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般。10.（2022泉州模拟）下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述，正确的是（）A.头部后面都有颈 B.成体可用肺呼吸C.体表都覆盖鳞片 D.卵都有坚韧卵壳【考点】爬行动物的主要特征；两栖动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。爬

17、行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【解答】解：青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物。A、青蛙头部后面没有颈，蜥蜴的头部后面有颈，A 错误。B、青蛙和蜥蜴的成体可用肺呼吸，B 正确。C、蜥蜴体表覆盖鳞片，青蛙的皮肤裸露，C 错误。D、蜥蜴卵都有坚韧卵壳，青蛙的卵没有坚韧卵壳，D 错误。故 选:Bo【点评】了解爬行动物和两栖动物的特点是解题的关键。11.（2021秋渭城区期末）幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，主要用肺呼吸。”这是下列哪类动物的主要特征（）A.爬行动物 B.哺

18、乳动物 C.扁形动物 D.两栖动物【考点】两栖动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室.幼体和成体的差别较大，属于变态发育。【解答】解：幼体生活在水中，用鲤呼吸：成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，由分析可以判断：此类动物为两栖动物。故选：D.【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。12.（2022泉州模拟）鸟类在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与其供能无关的是（）

19、A.心率高，血流速度快B.有气囊辅助，呼吸效率高C.食量大，消化能力强D.骨骼轻且薄，可减轻体重【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【专题】结合课本知识的信息：归纳推理；生物体结构与功能相适应.【分析】鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。【解答】解：A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心跳快，心率高，血流速度快，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量，与提供能量有关。B、鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关。C、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，与提供能

20、量有关。D、骨骼轻薄，可减轻体重，与提供能量无关。故选：D。【点评】回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。13.（2021秋淇县期末）海洋哺乳动物是哺乳类中适于海栖环境的特殊类群，通常被人们称为海兽，是海洋中胎生哺乳、肺呼吸、恒体温、流线型且前肢特化为鳍状的脊椎动物。下列属于海兽的是（）A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸鱼【考点】哺乳动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类.【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生.【解答】解：A、鲨鱼生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳，为鱼

21、类。B、娃娃鱼幼体生活在水中，用鲸呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，为两栖动物。C、鳄鱼体表有角质的鳞片，卵生，为爬行动物。D、鲸鱼尽管生活在水中，具有胎生、哺乳，体内有膈等特征，为哺乳动物。故选：D。【点评】关键知道大多数的哺乳动物都有胎生哺乳的特征。14.（2021秋抚远市期末）哺乳动物有牙齿的分化，下列动物中，犬齿发达的是（）A.家兔 B.马 C.牛 D.虎【考点】哺乳动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物体结构与功能相适应.【分析】食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。【解答】解：家兔、马

22、、牛都是食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；虎是食肉性动物，牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，且犬齿发达。故选：D。【点评】关键知道食草性动物没有犬齿。15.（2021秋徐州期末）吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的（）A.小鱼 B.卵细胞 C.受精卵 D.胚胎【考点】鱼的生殖发育特点.【分析】此题考查是鱼的生殖发育特点，据此答题.【解答】解：鱼生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳；鱼经过交配以后，分别把两性生殖细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，鱼的生殖方式为卵生，体外受精，体外发育。吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的卵细胞。故 选:Bo【点评】解题的关键知道鱼肚子里有许多“鱼

23、子”，这是鱼的卵细胞.16.（2021秋梧州期末）河蚌结构中，与珍珠形成有关的结构是（）A.口 B.足 C.外套膜 D.贝壳【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】演绎推理；生物的分类.【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【解答】解：河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水

24、中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。故选：C【点评】此题考查了珍珠的形成过程。17.（2021秋抚远市期末）下列动物属于环节动物的是（）蚯蚓蛭猪肉绦虫沙蚕A.B.C.D.【考点】环节动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。【解答】解：蚯蚓、蛭、沙蚕的身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，属于环节动物；而猪肉绦虫属于扁形动物。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征。二.解 答 题(共3小题)1 8.(2 0 2

25、1秋郑州期末)如图是鲫鱼外部形态示意图，请据图回答下列问题。(1)鲫 鱼 的 身 体 呈 流 线 型,有利于减小在水中游泳时的阻力。(2)鲫鱼在游泳时，主 要 靠 身 体 的 躯 干 部和尾部的摆动击打水流产生前进的动力。(3)鲫鱼在水中可以用 鲤进行呼吸。【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类.【分析】鱼类生活在水中，用鳏呼吸，用鳍游泳，身体呈梭形，可减小游泳时的阻力。【解答】解：(1)鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.身体呈流线型中间大两头小，有利于减少在水中游泳时的阻力.(2)鳍是鱼的运动器官，

26、有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力,其它鳍起到协调作用。(3)鱼的呼吸器官是稣，是由许多的鲤丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水由口进入，由鲤盖后缘流出用吸管吸取一些红墨水，再把红墨水慢慢滴在鱼口的前方，可以看到红墨水流动的方向是：从口流入，再由鳏盖后缘流出。故答案为：(1)流线。(2)躯干；尾。(3)鳏。【点评】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆。1 9.(2 0 2 1秋嘉祥县期末)请根据对家鸽和家兔学习的认识回答：(1)家鸽的体形为流线型，这种体型可

27、以 减 小 飞行时的空气阻力;前肢变成翼，并生有几排大型羽毛。(2)家鸽体内有许多气囊，这些气囊与 肺相通,气囊对其飞行生活有非常重要的意义。(3)噩 是哺乳动物特有的结构，它能有节奏的前后运动，导致胸腔容积时大时小，从而使得肺被动扩大或缩小而完成呼吸。【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性：胸骨具有高

28、耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉一一胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。【解答】解：(1)流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，家鸽等鸟类的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。家鸽等鸟类的前肢特化成翼,翼是鸟类的飞行器官。翼上的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽相互重叠的排列方式可以扇动空气，利于飞行。(2)家鸽等鸟类的气囊与肺相通，气囊的主要功

29、能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时.，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换。(3)膈位于胸腔的底部(即腹腔的顶部)，是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织组成。膈是哺乳动物特有的结构，它能有节奏的前后运动，导致胸腔容积时大时小,从而使得肺被动扩大或缩小而完成呼吸。故答案为：(1)减小；翼。(2)肺。(3)膈。【点评】关键是理解和掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。2 0.(2 0 2 1秋西宁期末)识图填空题：如图是水帽的纵切面，请认真分析思考完成下列各题

30、。(1)将如图相关结构的名称填写在下面各相关横线上。触 手；卷 曲 的 刺 丝；口 ；内 胚 层；外 胚 层；消化腔。(2)水帽与扁形动物相比有所不同，扁 形 动 物 的 身 体 呈 两 侧 对称。(3)水帽与线形动物相比有所不同，线 形 动 物 的 身 体 呈 圆 柱 形。(4)水蛆与环节动物相比有所不同，环 节 动 物 的 身 体 呈 圆 筒 形。(5)水蛇与软体动物相比也有所不同，软 体 动 物 体 表 面 有 外 套 膜。(6)水帽与节肢动物相比还有所不同，节 肢 动 物 体 表 有 外 骨 骼。(7)腔肠动物的主要特征是：身 体 呈 辐 射 对 称、体表有刺细胞；有 口无肛门。一 T

31、【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门.如海萤、海葵、水熄。动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。图中：触手；卷曲的刺丝；口；内胚层；外胚层；消化腔：芽体。【解答】解：(1)如图：是触手；是卷曲的刺丝；是口；是内胚层；是外胚层；是消化腔。(2)水蛆与扁形动物相比有所不同，水帽身体呈辐射对称，而扁形动物的身体呈两侧对称。(3)水熄与线形动物相比有所不同，水娘身

32、体呈圆筒形，而线形动物的身体呈圆柱形。(4)水蛆与环节动物相比有所不同，环节动物的身体呈圆筒形。(5)水蝗与软体动物相比也有所不同，软体动物体表面有外套膜，水帽没有外套膜。(6)水蛆与节肢动物相比还有所不同，节肢动物体表有外骨骼，水蛆没有外套膜。(7)腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称、体表有刺细胞；有口无肛门。故答案为：(1)触手；卷曲的刺丝；口；内胚层；外胚层；消化腔。(2)两侧。(3)圆柱。(4)圆筒。(5)外套膜。(6)外骨骼。(7)辐射对称；口；肛门。【点评】掌握各种的特征是解题的关键。考点卡片1.鱼类的主要特征【知识点的认识】鱼类的主要特征(1)鱼的种类：在脊椎动物中，鱼的种类和

33、数量是最多的，现存的鱼类约有2万多种.根据鱼类生活水域的不同可分为淡水鱼类和海洋鱼类.我国有丰富的鱼类资源，我国的淡水鱼类约有80 0种，常见的有鲫鱼(如图)、鲤鱼、鲤鱼、青鱼、草鱼、鲸鱼等，我国的海洋鱼类己知的有1 6 0 0多种，常见的有带鱼、大黄鱼等.(2)鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鲤呼吸，用鳍游泳.(3)鱼类对水中生活的适应特点：形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力.运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力.呼吸：用鳏呼吸.协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向.感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知

34、水流、测定方向，是感觉器官.【命题的方向】本考点考查了对鱼类的主要特征的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，常结合多考点出综合题.例：下列动物真正属于鱼类的是()甲鱼黄鳞鲸鱼娃娃鱼泥嫌鳏鱼鳄鱼中华鳏A.,B.,C.D,分析：本题考查鱼类的主要特征.鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鲤呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题.解答：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鲤呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，符合鱼类的特征，属于鱼类，甲鱼和鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动

35、物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体时用鳏呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室.为两栖动物；觥鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物.故选：D点评：关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳏呼吸，用鳍游泳.【解题思路点拔】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可.2.鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【知识点的认识】鱼类对水中生活的适应特点形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力.运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力.呼吸：用鳏呼吸.协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向.感知：

36、鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官.【命题的方向】考查了对鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，常结合多考点出综合题.例：小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体.这样做的目的是（）A.促使鱼多活动，增加鱼的活动 B.增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些C.使鱼向四周散开，充分利用水体 D.提高水温，使鱼生活的时间长一些分析：根据鱼是靠鳏呼吸的，以及在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气分析判断.解答：鱼在水中游，呼吸靠鲤，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L 水中只能溶解约 30mL氧气

37、，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些.故选：B.点评：鱼用鲤呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点.【解题思路点拔】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可.3.鱼的生殖发育特点【知识点的认识】鱼类一般为雌雄异体，生殖腺通常成对.软骨鱼类一般为体内受精，行卵胎生、胎生或卵生,多数硬骨鱼为体外受精.所产之卵，淡水鱼为沉性或浮性，海水鱼均为浮性.鱼类的性成熟与种类、营养、水温、光照等有很大关系，并由促性腺激素调节.受精卵经一定时间后孵化,仔鱼脱膜而出.鱼的一生分为胚胎期、仔鱼期、未成熟期与成鱼期.其中仔鱼期死亡率最高.由生殖腺和生殖导管组成.

38、生殖腺包括精巢和卵巢，生殖导管由输精管和输卵管组成，生殖导管的出现较圆口纲又进化了一步.大多数鱼类是雌雄异体，卵生.多为体外受精，雌鱼的生殖腺为卵巢，平时呈扁平的带状，呈现出青灰、黄、粉红等色泽，到生殖季节发育长大后可占体腔的大部分.雄鱼的生殖腺一般为白色线形的睾丸，仍在生殖季节增大叫鱼白，是产生精子的场所.软骨鱼类和低等硬骨鱼类的生殖腺裸露.高等的硬骨鱼类的生殖腺呈封闭式,由腹膜分化成的束状膜包裹着，形成囊状卵巢或囊状睾丸.另外，还有少数鱼类为雌雄同体,如能属的多种鱼，能自体受精.黄解可产生性逆转，即生殖腺从胚胎到成体都是卵巢，只能产生卵子，发育到成体产卵后的卵巢逐渐转化为精巢，产生精子，从

39、而变成雄性.鱼类受精和发育的方式有以下四种：体外受精，体外发育.体外受精，体内发育，如鱼占科的Tachysurusbarbus的雄体在生殖期间停食，把受精卵吞入胃中孵化.体内受精，体外发育.卵未产出前，雄鱼通过特殊的交接器官.如鳍脚、短管等，使精液流入雌鱼生殖孔内，卵在体内受精后不久，卵成熟后，排出体外发育，如软骨鱼中的虎鲨即是.体内受精，体内发育，如真鲨科的软骨鱼及柳条鱼等硬骨鱼，卵受精后就开始发育，如受精的鲤鱼卵在20C时，一周即可孵化，此阶段称孵化期.刚孵出的稚鱼体长约1.2m m,体透明，含色素，骨骼未硬化，鳍也不十分发达，腹部还有卵黄囊此称稚鱼期.当卵黄囊缩小后，稚鱼开始进食，经过成

40、长期（第三期）长成鱼形.鲤鱼从幼鱼长成成鱼，约需2 3 年,其寿命可达数十年.【命题的方向】本考点考查了对鱼的生殖发育特点的认识，基础知识，一般为选择、填空题.例：鲍鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类（如图所示），开发利用的价值极大.目前，人们己掌握了鲍鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鳍鱼养殖业，取得了显著的经济效益.以下有关叙述正确的是（）A.鲍鱼的生殖方式是体外受精，体外发育 B.鲍鱼体形大，属于体内受精的胎生动物C.寿命长的原因是遗传物质不断发生变异 D.鲍鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术分析：根据题目提供的信息和鱼类的特点分析解答.解答：A、鲍鱼属于鱼类，所以生殖方式是

41、体外受精，体外发育，故正确；B、鲍鱼属于鱼类，生殖方式是体外受精，体外发育，而不是体内受精的胎生动物，故错误;C、寿命长的原因是遗传物质的作用，但不是遗传物质不断发生变异的原因，故错误；D、鲍鱼的人工取卵和孵化技术不是克隆技术，故错误.故选：A.点评：了解鲍鱼的特点是解题的关键.【解题思路点拔】熟记鱼的生殖发育特点即可.4.腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【知识点的认识】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门.如海装、海葵、水帽.腔肠动物与人类的关系：科学研究的材料，环境监测的指示动物.营养价值极高，清

42、热解毒、化痰软坚、降压消肿之功效.清热解毒、化痰软坚、降压消肿之功效.给海洋生物创造了良好的生存环境.加固海边堤岸，扩大陆地面积.珊瑚的骨骼还可制作工艺品，有观赏价值.【命题的方向】考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合腔肠动物图出综合性较强的题，注意灵活解答.例：下列没有分化出口和肛门的动物是（）A.乌贼 B.珊瑚虫 C.蜘蛛 D.蝗虫分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门.解答：珊瑚虫是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，

43、食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出.故选：B点评：此题考查了腔肠动物的主要特征：有口无肛门.【解题思路点拔】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键.解答时可以从腔肠动物的结构特点和与人类关系方面来切入.熟记常见的几种腔肠动物.5.软体动物的主要特征及其与人类的关系【知识点的认识】1、软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳.如乌贼、河蚌.2、软体动物对人类有益也有害.其益处是：（1）可供食用.多种软体动物食用价值高，如蛆、蛭、牡蛎、杂色哈、鲍、贻贝、江跳、扇贝、乌贼、章鱼和柔鱼等.其中乌贼是我国主要海产捕捞对象之一.（2）可作鱼和家禽饵料或饲料.（3）蚌可用

44、于人工珍珠的培育，鲍的贝壳中医可入药.其害处是，有些软体动物是寄生虫的中间寄主.像淡水腹足类的椎实螺、钉螺、豆螺、扁卷螺、纹沼螺，是人体、鱼及禽、畜寄生虫发育时期的中间寄主，能传播寄生虫病.【命题的方向】考查了对软体动物的主要特征及其与人类的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合软体动物图出综合性较强的题，注意灵活解答.例：下列属于软体动物的是（）分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足,蜗牛的腹足，乌贼的腕足等.据此解答.解答：A、河蚌的身体柔软，有贝

45、壳，有腹足，属于软体动物，故符合题意.B、鸟几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞，是脊椎动物，故不符合题-nSe.息.C、蚯蚓身体细长，由许多体节构成，真体腔，属于环节动物.故不符合题意.D、家兔的生殖发育的突出特点是胎生哺乳，属于哺乳动物.不符合题意.故选：A点评：只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题.【解题思路点拔】熟记掌握软体动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键.解答时可以从软体动物的结构特点和与人类关系方面来切入.熟记常见的几种软体动物.6.环节动物的主要特征【知识点的认识】1、环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更

46、为灵活，称为环节动物.2、其他环节动物(1)沙蚕生活在海边的泥沙中，平时穴居，夜间在海底爬行，也经常在海水中游泳.在生殖季节，沙蚕常到淡水水域中产卵.其躯干部每个体节两侧有一对疣足，有爬行和游泳的作用.(2)水蛭身体前后端各有一个吸盘，用来吸附在临时宿主身体上，或固着在物体上运动.依靠吸食人畜及其他动物的血液为食.【命题的方向】考查了对环节动物的主要特征的理解认识，需重点掌握知识，题型选择、填空、解答都有，常结合动物类型图出题.例：蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（)分析：此题考查的知识点是环节动物的主要特征.解答时可以从蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征方面来

47、切入.解答：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足.蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部.故选：C.点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征.【解题思路点拔】关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成.解答时可以从环节动物的身体特征方面来切入.熟记常见几种环节动物的结构图.7.哺乳动物的主要特征【知识点的认识】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼

48、吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生.哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征.哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳.胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有.【命题的方向】本考点考查了对哺乳动物的主要特征的认识，需重点掌握知识，考试热点，题型多样，有一定综合性.例：下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A.主要特征包括胎生和哺乳等 B.是动物界最高等的类群C.有些可以生活在水中 D.哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境分析：本题考查哺乳动物的特征和适应能力，生物对环境的适应是相对的

49、，分析解答.解答：哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定.哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物：鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物.可见D符合题意.故选：D.点评：解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征以及哺乳动物的分布.【解题思路点拔】熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键.主要区别动物类别，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征.8.鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【知

50、识点的认识】1、鸟类的主要特征（1）体表被有羽毛鸟的前肢覆盖着初级与次级飞羽和覆羽，从而变成飞翔的构造.这些羽毛质轻、结实、具有弹性，有助于提高飞行效率.鸟体的尾羽能在飞翔中起定向和平衡作用.（2）前肢特化为翼，后肢第五趾退化；有角质喙，没有牙齿；卵生.（3）鸟类的呼吸功能的增进，使之可以在高空缺氧的情况下活动自如.空气经过气囊，到毛细支气管网中交换气体，然后由前气囊排出.无论是吸气还是呼气，气体都是单向流动（即双重呼吸）.（4）鸟类是恒温动物，鸟类具有高而恒定的体温.2、鸟类适于空中飞翔的形态结构特点（1）身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行.（2）体表除喙、足外，被覆羽毛.前肢变为