2021-2022年高一语文自主招生考试试题.pdf

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1、精品文档2021-20222021-2022 年高一语文自主招生考试试题年高一语文自主招生考试试题题题号号一一二二三三四四总总分分得得分分2 2下列诗句按其描写的节日先后顺序，排列正确的一项是（下列诗句按其描写的节日先后顺序，排列正确的一项是（3 3 分）分）九日黄花酒，登高会昔闻。九日黄花酒，登高会昔闻。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。去年元夜时，花市灯如昼。去年元夜时，花市灯如昼。A.A.C.C.B.B.D.D.3.3.下列人物与别号对应错误下列人物与别号对应错误的一项是（的一项是（3 3 分）

2、分）A.A.香山居士（白居易）香山居士（白居易）C.C.柳泉居士（蒲松龄）柳泉居士（蒲松龄）B.B.六一居士（欧阳修）六一居士（欧阳修）D.D.易安居士（杨万里）易安居士（杨万里）4.4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 3 分）分）虽然大多数人认为集装箱和大宗运输行业正经历周期性下滑，虽然大多数人认为集装箱和大宗运输行业正经历周期性下滑，但分析师却对一些但分析师却对一些相关股票相关股票。在那个特殊的时代环境里，在那个特殊的时代环境里，如果身边有一个这样气焰嚣张的“大人物”，如果身边有一个这样气焰嚣张的“大人物”，人们往人们往实用文

3、档精品文档往会对他往会对他。近年来，我国经济迅速发展，近年来，我国经济迅速发展，综合国力不断提高，综合国力不断提高，令那些过去对中国有成见的人令那些过去对中国有成见的人也不得不也不得不。A.A.另眼相看另眼相看刮目相看刮目相看侧目而视侧目而视目相看目相看C.C.刮目相看刮目相看侧目而视侧目而视另眼相看另眼相看目相看目相看5 5名句默写。名句默写。（5 5 分）分）蒹葭萋萋，蒹葭萋萋，。诗经蒹葭诗经蒹葭，万钟于我何加焉！，万钟于我何加焉！孟子孟子，带月荷锄归。，带月荷锄归。陶渊明归园田居（其三）陶渊明归园田居（其三）几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，。白居易钱塘湖春行白居易钱塘湖春行了却君王天下事

4、，了却君王天下事，。辛弃疾破阵子辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之6.6.名著阅读。名著阅读。（4 4 分）分）以农民起义为题材、并被金圣叹誉为“第五才子书”的中国长篇章回体小说以农民起义为题材、并被金圣叹誉为“第五才子书”的中国长篇章回体小说是是。罗曼罗兰认为真正的英雄是靠心灵伟大的人，因此他选择罗曼罗兰认为真正的英雄是靠心灵伟大的人，因此他选择、实用文档D.D.侧目而视侧目而视另眼相看另眼相看刮刮B.B.另眼相看另眼相看侧目而视侧目而视刮刮精品文档等三位伟大的文学艺术家作为名人传的传主。等三位伟大的文学艺术家作为名人传的传主。二、现代文阅读（二、现代文阅读（2222 分

5、）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7-107-10 题。题。嗨，迈克嗨，迈克周海亮周海亮迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直，身体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。他的迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直，身体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异病情越来越重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异的姿势。他只有的姿势。他只有1414 岁，岁，1414 岁的迈克认为自己迎来了“老年”岁的迈克认为自己迎来了“老年”。不仅因为他僵硬不便的。不仅因为他僵硬不便的身体，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。身体

6、，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。母亲常常推着迈克，走出家门。他们来到门口，来到阳光下，背对着一面墙。那母亲常常推着迈克，走出家门。他们来到门口，来到阳光下，背对着一面墙。那墙上爬着稀疏的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过。以前迈克常盯着那面墙上爬着稀疏的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过。以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，墙和那只壁虎，他站在那里笑，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。手里握一根棒球棒。那时的迈克，那时的迈克，健壮得像一只牛犊。健壮得像一只牛犊。可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过

7、院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看着面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让那面墙总聊且悲伤地看着面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让那面墙总是伫立在他身后。是伫立在他身后。14 14 岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢任何东西岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢任何东西他是一位垂死的“老人”他是一位垂死的“老人”，是这世间的一个累赘。，是这世间的一个累赘。实用文档精品文档可是那天黄昏后，突然，一切都发生了改变。可是那天黄昏后，突然，一切都发生了改变。照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故

8、事。迈克照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。迈克静静地坐着，心中充满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过那一刻，母亲静静地坐着，心中充满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过那一刻，母亲停止了朗读。迈克见过那女孩，她曾和自己就读于同一所学校，但只是打过照面，彼停止了朗读。迈克见过那女孩，她曾和自己就读于同一所学校，但只是打过照面，彼此并不熟悉。迈克甚至不知道女孩的名字，可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看此并不熟悉。迈克甚至不知道女孩的名字，可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看他身后的母亲。然后，他听到女孩以清脆的声音跟他打招呼：他身后的母亲。然后，他听到女孩以

9、清脆的声音跟他打招呼：“嗨，迈克！“嗨，迈克！”迈克愉快地笑了。他想，原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一迈克愉快地笑了。他想，原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一位可爱漂亮的女孩。位可爱漂亮的女孩。那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。他的病情，远比迈克的严重和可怕。强者。他的病情，远比迈克的严重和可怕。那以后那以后,每天每天,母亲都要推他来到门口母亲都要推他来到门口,背对着那面墙背对着那面墙,给他读故事或者诗歌。每天给他读故事或者诗歌。每天,都会有人在他面前停

10、下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！“嗨，迈克！”大多是”大多是熟人熟人,偶尔偶尔,也有陌生人。迈克仍然不能动也有陌生人。迈克仍然不能动,仍然身体僵硬。可是他不再认为自己是一仍然身体僵硬。可是他不再认为自己是一个累赘。因为有这么多人记得他个累赘。因为有这么多人记得他,问候他。他想这世界并没有彻底将他遗忘。他没有问候他。他想这世界并没有彻底将他遗忘。他没有理由悲伤。理由悲伤。几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下了很多诗。他用微弱的声音把诗几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下了很多诗。他用微弱的声音把诗读出来，一旁的

11、母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他过得快乐且充实。后来他们搬读出来，一旁的母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他过得快乐且充实。后来他们搬实用文档精品文档了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版他的诗影响了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版他的诗影响了很多人他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地了很多人他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地离他而去。离他而去。很多年后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。很多年后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别

12、人的帮助下，他回到了老宅的门口。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。那面墙还在。不同的是，现在那上面，爬满了密密麻麻的青藤。那面墙还在。不同的是，现在那上面，爬满了密密麻麻的青藤。有人轻轻拨开那些藤，他看到，墙上，留着几个用红色油漆写下的很大的字。那有人轻轻拨开那些藤，他看到，墙上，留着几个用红色油漆写下的很大的字。那些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹：些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹：嗨，迈克！嗨，迈克！(选自感动你一生的微型小说全集选自感动你一生的微型小说全集，张采鑫高长梅编著，九州出版社，张采鑫高长梅编著，九州出版社)7.7.认真阅读全文，

13、根据提示在横线上填写迈克的心理变化过程。认真阅读全文，根据提示在横线上填写迈克的心理变化过程。（6 6 分）分）自信振作 自信振作 8.8.母亲给他读故事或者诗歌时，为什么要让迈克“背对着那面墙”？（母亲给他读故事或者诗歌时，为什么要让迈克“背对着那面墙”？（6 6 分）分）9.9.小说到最后才告诉我们，小说到最后才告诉我们，墙上的“嗨，墙上的“嗨，迈克”是母亲的笔迹。迈克”是母亲的笔迹。这样安排有什么妙处？这样安排有什么妙处？（6 6 分）分）10.10.下列对本文内容和主旨的分析概括，最恰当的一项是（下列对本文内容和主旨的分析概括，最恰当的一项是（4 4 分）分）实用文档精品文档A.A.物

14、理学家霍金的故事使得迈克看到生活的希望，增强了战胜自己的勇气和信心。物理学家霍金的故事使得迈克看到生活的希望，增强了战胜自己的勇气和信心。B.B.那个可爱、漂亮的女孩和迈克打招呼，是为了表达她对他的同情、关心与鼓励。那个可爱、漂亮的女孩和迈克打招呼，是为了表达她对他的同情、关心与鼓励。C.C.母亲、老宅和那面墙改变了迈克的命运，所以迈克想要写一首诗献给她和它们。母亲、老宅和那面墙改变了迈克的命运，所以迈克想要写一首诗献给她和它们。D.D.身体的残疾并不可怕，真正可怕的是精神的残疾，有信心有勇气就能克服困难。身体的残疾并不可怕，真正可怕的是精神的残疾，有信心有勇气就能克服困难。三、文言文阅读（三

15、、文言文阅读（2424 分）分）阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 11-1711-17 题。题。庚寅冬，庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。命小奚以木简束书从。时西日沉山，时西日沉山，晚烟萦树，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；“徐行之，尚开也；速进，则阖。速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起。理书就束，”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起。理书就束，而前门已牡下矣。而前门已牡下矣。11.11.作者写“西日沉山

16、，晚烟萦树”一句的用意是（作者写“西日沉山，晚烟萦树”一句的用意是（3 3 分）分）.描写蛟川城郊景色的优美动人。描写蛟川城郊景色的优美动人。.说明天色已晚，时间紧迫。说明天色已晚，时间紧迫。.强调时间尚早，为渡者“主张徐行”做辅垫。强调时间尚早，为渡者“主张徐行”做辅垫。.说明天色昏暗，为渡者“熟视小奚”埋下伏笔。说明天色昏暗，为渡者“熟视小奚”埋下伏笔。1212.“予愠为戏”的意思是（.“予愠为戏”的意思是（3 3 分）分）.我和气地跟他玩了一会儿。我和气地跟他玩了一会儿。实用文档精品文档.我恼怒地戏弄了他一番。我恼怒地戏弄了他一番。.我生气，认为他是和我开玩笑。我生气，认为他是和我开玩笑

17、。.我恼怒，因为他在和我玩游戏。我恼怒，因为他在和我玩游戏。13.13.这篇短文讲明的道理，可以用一个成语来概括是（这篇短文讲明的道理，可以用一个成语来概括是（3 3 分）分）.欲速则不达欲速则不达.日暮途穷日暮途穷.不耻下问不耻下问.半途而废半途而废田登作郡田登作郡，自讳，自讳其名。触其名。触者必怒者必怒,吏卒多被榜笞吏卒多被榜笞。于是举。于是举州皆谓“灯”为“火”州皆谓“灯”为“火”。上元上元放灯放灯,吏人书榜揭于市曰：吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。“本州依例放火三日。”注:作郡，治理郡县。讳，避讳，畏忌人家直称的名字。上元，阴历正月十注:作郡，治理郡县。讳，避讳，畏忌人家直称的名

18、字。上元，阴历正月十五。五。14.14.解释下面加点词（解释下面加点词（4 4 分）分）触触者必怒（者必怒（）吏卒多被吏卒多被榜笞（榜笞（）吏卒多被榜笞吏卒多被榜笞（）于是举于是举州皆谓“灯”为“火”（州皆谓“灯”为“火”（）15.15.翻译下面句子（翻译下面句子（4 4 分）分）吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”16.16.这则故事后来衍化为俗语，这个俗语是：这则故事后来衍化为俗语，这个俗语是：（3 3 分）分）17.17.用斜线“/”给下面句子断句（用斜线“/”给下面句子断句（4 4 分）分）实用文档精品文档宋宋 人人 或或 得得 玉玉 献献

19、诸诸 子子 罕罕 子子 罕罕 弗弗 受受 曰曰 我我 以以 不不 贪贪 为为 宝宝 尔尔 以以 玉玉为为 宝宝 若若 以以 与与 我我 皆皆 丧丧 宝宝 也也 不不 若若 人人 有有 其其 宝宝四、作文（四、作文（3030 分）分）题目：题目：萌萌哒萌萌哒要求：要求：（1 1）字数）字数 400400 字左右；字左右；（2 2）书写规范，标点正确；）书写规范，标点正确；（3 3）文体不限；）文体不限；（4 4）不得套作和抄袭；）不得套作和抄袭；（5 5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。）文中不得出现真实的地名、校名、人名。芜湖一中芜湖一中 xxxx 年高一自主招生考试年高一自主招生考试语文

20、答案语文答案一、语文积累与综合运用（一、语文积累与综合运用（2424 分）分）1.1.（6 6 分）分）“亲爱的妈妈”顶格写。“亲爱的妈妈”顶格写。“寄奉”改成“寄来”。“寄奉”改成“寄来”。实用文档精品文档“度”改成“渡”。“度”改成“渡”。“此至”改成“此致”。“此至”改成“此致”。“发自内心”和“由衷”重复，删去其中一个。“发自内心”和“由衷”重复，删去其中一个。“犬子”改为“儿子”。“犬子”改为“儿子”。2.2.（3 3 分）分）A A3.3.（3 3 分）分）D D4.4.（3 3 分）分）B B5 5（5 5 分）分）白露未晞白露未晞万钟则不辩礼义而受之万钟则不辩礼义而受之晨兴理荒

21、秽晨兴理荒秽谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥赢得生前身后名赢得生前身后名6.6.（4 4 分）水浒分）水浒贝多芬贝多芬 托尔斯泰托尔斯泰 米开朗基罗米开朗基罗二、现代文阅读（二、现代文阅读（2222 分）分）7.7.（6 6 分）无聊悲伤分）无聊悲伤惊喜愉快惊喜愉快怀念感激（每点怀念感激（每点 2 2 分，意思对即可）分，意思对即可）8.8.（6 6 分）母亲是为了不让迈克发现其中的秘密，保护迈克自尊心不受伤害。母分）母亲是为了不让迈克发现其中的秘密，保护迈克自尊心不受伤害。母亲通过这种巧妙的方式引起路人对迈克的关注和鼓励，帮助迈克树立信心。母亲让亲通过这种巧妙的方式引起路人对迈克的关注和鼓励，帮

22、助迈克树立信心。母亲让迈克“背对着那面墙”迈克“背对着那面墙”，是要让他鼓起勇气去面对他眼前的大千世界，体现着一位母，是要让他鼓起勇气去面对他眼前的大千世界，体现着一位母亲的良苦用心。亲的良苦用心。（每点（每点 2 2 分，意思对即可）分，意思对即可）实用文档精品文档9.9.（6 6 分）卒章显志，更加凸显母爱的深度。篇末解开谜底，具有一种出人意料分）卒章显志，更加凸显母爱的深度。篇末解开谜底，具有一种出人意料的艺术效果。“嗨，迈克”是贯穿全文的线索，推动着情节发展走向高潮。的艺术效果。“嗨，迈克”是贯穿全文的线索，推动着情节发展走向高潮。（每点（每点 2 2分，意思对即可）分，意思对即可）1

23、0.10.（4 4 分）选分）选 D D 项得项得 4 4 分，选分，选 C C 项得项得 2 2 分。分。三、文言文阅读（三、文言文阅读（2424 分）分）11.11.（3 3 分）分）12.12.（3 3 分）分）13.13.（3 3 分）分）14.14.（共（共4 4 分，每空分，每空1 1 分）分）违背，冒犯。违背，冒犯。遭受。遭受。（不能解释为被动词。（不能解释为被动词。）鞭打。鞭打。全，全部。全，全部。15.15.（4 4 分）差吏在街市上高挂告示牌，告示写道：分）差吏在街市上高挂告示牌，告示写道：“本州按照惯例放火三天。“本州按照惯例放火三天。”（榜，告（榜，告示；揭，挂；依例，

24、按惯例。以上各示；揭，挂；依例，按惯例。以上各 1 1 分，句子通顺分，句子通顺1 1 分。分。）16.16.（3 3 分）只许州官放火，不许百姓点灯。分）只许州官放火，不许百姓点灯。17.17.（4 4 分）宋人或得玉分）宋人或得玉/献诸子罕献诸子罕/子罕弗受子罕弗受/曰曰/我以不贪为宝我以不贪为宝/尔以玉为宝尔以玉为宝/若以与我若以与我/实用文档精品文档皆丧宝也皆丧宝也/不若人有其宝不若人有其宝（每处（每处0.50.5 分）分）四、作文（四、作文（3030 分）分）参照芜湖市中考评分标准。参照芜湖市中考评分标准。评分标准评分标准二等二等分数等次分数等次项目项目一等一等（25252121（3

25、0263026分）分）分）分）15151313分分12101210分分分）分）9 97 7分分6-46-4分分3 30 0分分（20201616（15111511分）分）（10100 0分）分）三等三等四等四等五等五等文章切题中文章切题中 文章切题中文章切题中 基本切题中基本切题中勉强切题中勉强切题中 文不切题中文不切题中内容内容（1515分）分）心明确感情心明确感情 心较明确感心较明确感 心基本明确心基本明确心基本明确心基本明确 心尚明确内心尚明确内真实内容充真实内容充 情真实内容情真实内容 内容比较具内容比较具内容不具体内容不具体 容不具体容不具体实实15151313分分具体具体12101

26、210分分体体9 97 7分分6-46-4分分3 30 0分分表达方式运表达方式运 表达方式运表达方式运 表达方式运表达方式运 表达方式运表达方式运 表达方式运表达方式运表达表达（1515分）分）用得好结构用得好结构 用得好结构用得好结构 用基本合理用基本合理 用有缺陷结用有缺陷结 用很差结构用很差结构合理语言流合理语言流 完整条理清完整条理清 结构完整层结构完整层 构基本完整构基本完整 不完整语病不完整语病实用文档精品文档畅畅楚语句较通楚语句较通 次基本清楚次基本清楚 层次不清楚层次不清楚 较多较多顺顺语句基本通语句基本通 语言通顺语言通顺顺顺评卷要求：评卷要求：(1)(1)每篇作文必须由两

27、人独立评分。每篇作文必须由两人独立评分。(2)(2)两人所评的同一篇作文的得分，两人所评的同一篇作文的得分，相差在相差在5 5分以内的，最后得分取两人总评的平均分；相差超过分以内的，最后得分取两人总评的平均分；相差超过5 5分的，交阅卷中心组评分的，交阅卷中心组评判后确定最后的得分。判后确定最后的得分。(3)(3)文章不足文章不足300300字，每少字，每少5050字，扣字，扣2 2分。分。芜湖一中 xx 年高一自主招生考试语 文 答 题 卷题题号号得得分分一一二二三三四四总总分分一、一、语文积累与综合运用（语文积累与综合运用（2424 分）分）1.1.（6 6 分）分）实用文档精品文档2.2

28、.（3 3 分）分）3.3.（3 3 分）分）4.4.（3 3 分）分）5 5名句默写。名句默写。（5 5 分）分）6.6.（4 4 分）分）、二、二、现代文阅读（现代文阅读（2222 分）分）7.7.（6 6 分）分）8.8.（6 6 分）分）实用文档精品文档9 9（6 6 分）分）1010（4 4 分）分）三、三、文言文阅读（文言文阅读（2424 分）分）11.11.（3 3 分）分）12.12.（3 3 分）分）13.13.（3 3 分）分）14.14.（4 4 分）分）15.15.（4 4 分）分）16.16.（3 3 分）分）17.17.用斜线“用斜线“/”给下面句子断句。”给下面句

29、子断句。（4 4 分）分）宋宋 人人 或或 得得 玉玉 献献 诸诸 子子 罕罕 子子 罕罕 弗弗 受受 曰曰 我我 以以 不不 贪贪 为为 宝宝 尔尔 以以 玉玉为为 宝宝 若若 以以 与与 我我 皆皆 丧丧 宝宝 也也 不不 若若 人人 有有 其其 宝宝四、作文（四、作文（3030 分）分）实用文档精品文档题目：题目：萌萌哒萌萌哒实用文档精品文档实用文档精品文档实用文档精品文档25477 638525477 6385 掅掅 w38872 97D8w38872 97D8 韘韘37979 945B37979 945B 鑛鑛 38257 957138257 9571 镱镱 22798 590E22798 590E 夎夎w36471 8E77w36471 8E77 蹷蹷 27625 6BE927625 6BE9 毩毩 21821 553D21821 553D 唽唽*i*i实用文档