人教版人教版九年级三月月考语文试题.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版人教版九年级三月月考语文试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版人教版九年级三月月考语文试题.pdf(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2013年武汉市七一中学九年级3月月考语文试题一、选择题。(每小题3分,共12分)1.卜列词语中加点的字形或注音有误的一项是()A.运 筹(c h o u)挑 剔(t T)斟 酌(z h e n z h u o)慰 精(j i e)B.净 然(mo)重弯叠嶂(lu a n)骁 勇(x i a o)揣 摩(c h u a i)C.狡 季(x i a)尴 尬(g a n g a )匹 杂(r a n g)众目睦睦(ku i)D.罩 空(Id u)自出新裁 c a i)饥肠漉淮(lu)穿单,(z u 6)2.依次填入卜列句子中的词语,恰当的一项是()知识与道德有着相互影响、的密切关系。一个知识丰富的
2、人,视野必然,心胸必然,品德亦应 OA.相 辅 相 成 宽 广 开 阔 高 尚 B.息 息 相 关 宽 阔 辽 阔 高 尚C.相 辅 相 成 开 阔 宽 广 崇 高 D.息 息 相 关 宽 广 开 阔 伟 大3.下列各句中,有语病的一句是()A.长沙、合肥、南昌、武汉四省会城市达成 武汉共识儿将联手打造以长江中游城市群为依托的中国经济 增 长“第四极”。B.长江海事局召开新闻发布会,宣布实施有史以来最严渡口渡船安全监管新政。C.一个人如果获得了理解,就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。D.一个人是否拥有健康的体院,关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。4.依次填入下面文中横线上的句子,与上下文
3、衔接最恰当的一项是()有这么一种人,但整天在闲逛,无思、昏睡、做着白日梦。他读书,,脑子不动,不思不想。他身体健壮,但他的思想已发霉,,灵魂正生蛆。他自称是知识分子 作为一名知识分子 但整整一天翻不了几页但眼睛从字面上溜过去精神在腐烂 精神被腐烂A.B.C.D.二、阅读下面文字,完成下列题目。(共9分)围棋与象棋在中国的棋林之中,影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云:棋局小世界,世界大棋局。作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀.但再加考察,则大有区别。先说围棋。围棋祺子除按濒色区别为黑白二
4、方之外,所有棋子在功能上无任何区别,性能相同,地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小.而欲想占领地盘,就必须至少有两口各自独立的“气眼”“气眼”就是自己的活动空间,对方不得侵入,象征着中国古代的城池。要想生存发展,就必须拥有根据地;而要有根据地,就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙:想要保有地盘,就要使地盘联成一片;要想地盘不失,就必须以所有城池作为依托,孤立 棋 子“人”单势薄,作用有限,极易被吃,但联合在一起则所向披靡,势不可挡。群体力量大于个体,占得空间则取得胜利,体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。而象淇则不然.它将棋孑分为将、士、第、马、车、炮、兵
5、等七种。胜负只取决于将帅之存亡.只要将帅仍存,全军覆没亦不为输;而将帅若遭不测做将死),未失一千亦算失败.车可横冲直撞,所向批摩;马可腾越出击,纵横跳弱;炮可隔子发威,火力凶猛;士、象拱卫城池,以身护帅;兵、卒则亦步亦趋,只进不退.就本领为杀使力而言,将帅属于鼓为无她之辈,不仅行动迟埃,杀伤力差,且不能越孤城半步,却要所有棋子拼死护卫.其余各干等级森严,贵贱分明;车乃棋中至宝,万不可轻弃.马、炮地位大抵相等,开局时炮似乎稍胜于马,而残局中则马胜于炮,最为惨烈者当属兵卒,数量众多,因而弃之不惜;本领有限,因而作用不影;只许前进,不能后退,因而前景黯然,结局惨烈;拱到底则成“老卒”,几同无用.这是
6、等蛆社会最为生动、最为集中的具体体现,是中国封建社会的典型和缩影.国镇早千象棋.博物志云:“尧逡围棋,丹 朱 善 棋 虽 不 可 信,俚产生于严格的等级制度形成之前,应无异议.其各子平等、机遇相同的枸思设计,就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各千之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生民的僵化理念,是秦代以后专制制度的最佳诠释,加 上“楚河、汉界”作为佐证,其生辰人字则大抵可定矣.弈国棋者主观能动牲大,自主性强.不必为保全先行设定之统加而煞费苦心,只需以全局影势为依据进行判断.象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦,而只是为了那位无能的统帅存活.将一人存亡凌驾干群
7、传安危之上,甚至要牵制作为局外人身份的舞者,这种游城规则乃中国传统社会结构和规则的缩影,是典型的中国专制思维的折射.从游戏法则角度看,围棋是在用加法,开始时空无一人,好生寂良,而随着双方落子,棋孑越来越多,最终往往拥挤不堪,几无落脚之处;而象棋则用武法,开始时战阵严整,兵将齐全,而陋着双方厮杀,棋子越来越少,到残局时诸子凋零殆尽,一片狼藉,最后往往仅剩孤家寡人,困守老城.真是两种感受,两种意境.困极和象棋反映出中圉文化在不同角度、不同阶段逐渐影成的两种不同的思维方式和价值观念.围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念.考虑到中圉古代的爱国情操一向以忠君行动3来体现,象棋所表现出
8、来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和誓死如归、杀身成仁的栖牲精神。这两种蜻神和理念相辅相成,共同支撑着中华民族的精神大厦.(选 自 阅读与作文2D08年第七期,有酬改)5.作者从不同方面对比了围棋与象棋的不同,但是始终围绕一个核心。根据文本内容简要概括这个核心,iE确的项是()A.游戏规则中包含的价值观念 B.游戏规则中折射的社会缩影C.游戏规则中体现的竞争意识 D.游戏规则带来的不同的意境6.下列表述完全符合原文意思的项是()A.围棋中孤立棋子“人”单势薄,作用有限,极易被吃,但联合在起则所向披靡,势不可挡,体现出人类的终极目标和平等价值观念。B.象棋中马、炮地位相等,开局
9、时炮胜于马,而残局中则马胜于炮。马可纵横驰骋,炮可隔子发威,二者各具威力。C.围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同,但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成,共同支撑着中华民族的精神大原。D.弈围棋者主观能动性大、自主性强,以全局形势为依.据进行判断胜负。而卜象棋只考虑统帅的存活,受限制多,没有主观能动性。7.根据原文提供的信息,卜.列推断正确的一项是(A.围棋必须要有自己的根据地,要有个气眼,否则没有回旋的空间。因而下围棋就是要多造气眼多占地盘,地盘多者为胜。B.卜围棋就如用加法,棋子下得越多越好,最后要填满全部棋盘,不留一空;而象根则用减法,棋子不断减少,直到将
10、死对方为止,因而吃对方的子越多越好。C.围棋的产生比象棋早很多,在尧的时代就产生了围棋,而象棋则是在秦以后才出现,“楚河、汉界”可以佐证,围棋更能体现中国早期文化的特征。D.从棋子地位来看,围棋各子平等,机遇相同,体现中华先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同,本领不同,体现出中国封建专制思想。二者的价值观念不一样。三、阅读下面的文言文,完成8 10题。(共9分)立 木 取 信 司 马 迁孝公既用卫鞅、鞅欲变法,恐天下议己.令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,墓民有能徙究北门者予十金.民怪之,莫敢徒.复曰:“能徙者予五十金L有一人徙之,辄予五十金,以明不欺.卒下令.令行于民
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版人教版 九年级 三月 月考 语文试题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内