某中学河南学校七年级语文期中试题.pdf

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1、；黄冈中学河南学校2009 2010学年第一学期期中考试 七年级语文试题命题人：叶鹏 审题人：王秋红；【说明】：本试卷分第I 卷（积累与运用）、第n卷（阅读与鉴赏）和第m卷（写作）三部分，共 8 页，三个大题，26 个小题，满分120 分，考试用时10 0 分钟。1 第 I 卷积累与运用；（本卷共9 个题，共计30 分）一、基础知识掌握与运用（21分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3 分）A.酝酿(n i d n g)黄孽(y i i n)鲸(b i a n)鱼庸 像(1(1)B.姝(h o n g)托迸(b i n g)溅啜(c h u b)泣竦(s o n g)峙C.鹤摩）沉 理

2、(d i n g)埠(z h i O 蓄论（l i n）语D.泯(m i n)灭诅(z ti)咒玷(d i d n)污黛(d d i)色1 2.下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。（2 分）（1）.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手扶摸着你。（）酶 为（）（2）.理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及。（）危改为（）（3）.我从丈夫温和沉静的性格中获益非浅。（4）.看不厌那些跑沙跑水在荒野与草原上奔弛的马群。3.下列各句中，没有语病的一句是（）（3 分）应 妫（）应改为（）A.通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。B.人民文学出版社出版的小说 漂泊，作者是一位蛰居海外

3、20 多年的毛1里求斯籍华裔作者之手。C.科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳转的。i D.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。1 4.下列说法不正确的一项是（）（3 分）A、论语 十则所谈的全是有关学习方法和学习态度。I B、春按照“盼春一一绘春赞春”的顺序来组织材料，层次清晰的1描绘了春天的景色，表达了对春天的赞美之情。C、老舍，原名舒庆春，字舍予，我国现代著名作家，代表作有长篇小说 骆 驼祥子、四世同堂等。D、曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。5.名著阅读填空。（2 分）冰心，原名 o 她 在 印 度 著 名 诗 人 （人名）飞鸟集的影响下创作的、

4、春水，集中体现了童真、人生三大主题，是人们公认的诗歌创作的最高成就。6 .在横线上填写对应的诗句。（8 分）（1）.乱花渐欲迷人眼，。最爱湖东行不足，。（白居易 钱塘湖春行）（2）.,志在千里。烈士暮年，o （曹操 龟虽寿）（3）.杨花落尽子规啼，o ,随风直到夜郎西。（李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）.枯藤老树昏鸦，,古道西风瘦马。夕阳西下，o （马致远 天净沙秋思）二、口语交际与综合性学习（共 9 分）7 .某学校语文学习小组在实践调查中发现如下广告词：骑乐无穷（摩托车广告）、-明惊人（眼镜治疗仪广告）、金非锡比（金饰店广告）这些广告词皆化用成语，请你结合上述例子谈谈你对这些广告词

5、使用的看法？（3 分）8 .学校食堂饭菜浪费现象严重，作为学生会干部的你，想要拟则标语提醒大家节约粮食、爱惜粮食，你会怎样写呢？（不超过15 字）（2分）9 .自然是人类之友，人类要与自然和谐相处。那么你能分辨下列写景诗句所写景物所属的季节吗？请将季节名写在括号内。（4 分）（1）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（）（2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（）（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）（4）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）第n卷（阅读与鉴赏）（本卷共17 题，102 6 题，共 4 0分）三、阅读理解（-）古代诗歌赏析（完成1 0-11题，共 4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海

6、。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10.观沧海中最能体现诗人博大胸襟、远大抱负的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o （2 分）11.下列分析有误的一项是（）（2分）A.观沧海是曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。全诗语言质 朴，想象丰 富，气势磅 礴，苍凉悲壮。B.这首诗借诗人登山望海所见到

7、的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮 丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神.C.全诗皆是实景描绘，通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，我们仿佛看到了曹操立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。D.观沧海借景抒情，深深寄托了诗人老当益壮的情怀，诗的最后两句“幸甚至 哉！歌以咏志”，是和乐时加的，是诗的附文，跟诗的内容并无直接 联 系。（-）文言文赏析（完成12-17题,共14分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学

8、而不思则罔，。”子日：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，.“子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”1 2 .将文中空缺处填上语句。（2分）o。1 3.下列加点字用法或含义相同的一项是（）（2分）A.学而日习之B.学四不思则罔C.温故而知新D.人不期而不愠故时有物外之趣任重旧道远故时有物外之趣知之为知之，不知为不知，是知也1 4 .解释下列句子

9、中加点的字。（4分）（1）.不亦谀乎：（2）.吾日三尊吾身：.人不知而不限：（4）.学而不思则知1 5.翻译下面句子。（2分）（1）见贤思齐焉。译：O（2）其恕乎！己所不欲，勿施于人。译：O1 6 .“学而不思则罔，思而不学则殆”表现了孔子怎样的学习观点？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。（2分）答:_1 7.“岁寒，然后知松柏之后凋也”比喻什么社会现象？（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O（三）现代 文 阅 读（完 成1 8 2 1题，共1 0分）小草偷偷地从土里擎出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息

11、，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天啜亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（节选自朱自清 春）1 8.给下列加点字注音（2分）披着簟（）应 和（）1 9

12、.阅读第三段第一个句子，回答下面问题。（1）文中画线处应填上的诗句是：，这是从 觉角度来写春风的。（2分）（2）春 风“像母亲的手抚摸着你”，是什么样的感觉？请描述。（2分）答：O2 0 .“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，描绘了春雨的哪些特点？（2分）答：o2 1 .仿照例句的形式，写一个句子。（2分）例：人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。人们爱,。（四）美文鉴赏（完成22-26题，共12分）一个精明的荷兰花草商人，千里迢迢从遥远的非洲引进了一种名贵的花卉，培育在自己的花圃里，准备到时候卖上个好价钱。对这种名贵花卉，商人爱护备至，许多亲朋好友向他索要，一向慷

13、慨大方的他却连一粒种子也不给。他计划繁育三年，等拥有上万株后再开始出售和馈赠。第一年的春天，他的花开了，花圃里万紫千红，那种名贵的花开得尤其漂亮，就像一缕缕明媚的阳光。第二年春天，他的这种名贵的花已繁殖出了五六千株，但他和朋友们发现，今年的花没有去年开得好，花朵略小不说，还有一点点的杂色。到了第三年春天，他的名贵的花已经繁育出了上万株，令这位商人沮丧的是，那些名贵的花的花朵已经变得更小，花色也差多了，完全没有了它在非洲时的那种雍容和高贵。当然，他也没能靠这些花赚上一大笔。难道这些花退化了吗？可非洲人年年种养这种花，大面积、年复一年地种植，并没有见过这种花会退化呀，百思不得其解，他便去请教一位植

14、物学家，植物学家拄着拐杖来到他的花圃看了看，问他：“你这花圃隔壁是什么？”他说：“隔壁是别人的花圃。”植物学家又问他：“他们种植的也是这种花吗？”他摇摇头说：“这种花在全荷兰，甚至整个欧洲也只有我一个人有，他们的花圃里都是些郁金香、玫瑰、金盏菊之类的普通花卉。”植物学家沉吟了半天说：“我知道你这名贵之花不再名贵的致命秘密了。”植物学家接着说：“尽管你的花圃里种满了这种名贵之花，但和你的花圃毗邻的花圃却种植着其他花卉，你的这种名贵之花被风传授了花粉后，又染上了毗邻花圃里的其他品种的花粉，所以你的名贵之花一年不如一年，越来越不雍容华贵了。”商人问植物学家该怎么办，植物学家说：“谁能阻挡住风传授花粉

15、呢？要想使你的名贵之花不失本色，只有一种办法，那就是让你邻居的花圃里也都种上你的这种花。”于是商人把自己的花种分给了自己的邻居，次年春天花开的时候，商人和邻居的花圃几乎成了这种名贵之花的海洋花朵又肥又大，花色典雅，朵朵流光溢彩，雍容华贵。这些花一上市，便被抢购一空，商人和他的邻居都发了大财。近朱者赤，近墨者黑。高贵也是这样，没有一种高贵可以以遗世独立。只有这样，我们才能保持自身的纯洁和华贵。心灵无私，这是我们保持自身高贵的惟一秘密。（李 雪 峰 高贵的秘密）2 2 .那位荷兰花草商人的名贵之花繁育三年后不再名贵，其致命的秘密是什么？（3分）答:_O2 3.那位荷兰花草商人不再名贵的“名贵之花”

16、重新变得“名贵”的原因何在？（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O2 4 .结合选文内容解释标题“高贵的秘密”是什么？（2分）答：。2 5.你能用名言警句或自己创作一句话来揭示本文的哲理吗？相信你一定能!（不超 过2 0字）（2分）答：。2 6 .在作者看来，我们怎样才能保持自身的纯洁和华贵？结合自己的经历谈谈你的理解。（3分要想保持自己的高

17、贵,就必须拥有高贵的“邻居”；要想拥有一片高贵的花的海洋，就必须与人分享美丽，同大家共同培植美丽签第ni卷（写作）（本卷共1 题，共计5 0 分）四、写 作（5 0 分）幸 福 是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸 福 是“春收一粒粟，秋收万颗子”的喜悦；幸 福 是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；幸 福 是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的洒脱；幸福，可能是源自一句温暖的话，可能是源自一件旧物的回忆，也有可能是一个简单的微笑，一个亲昵的动作请你以“心中的那份幸福”为题，写一篇不少于600字的作文，体裁不限。一600黄冈中学河南学校2009 2010学年第一学期期中考试七年级语文试题答案1.D

18、 2.（1）“扶”改 为“抚”（2）“及”改 为“即 （3）“非”改为“匪”（4）“弛”改 为“驰”3.C 4.A 5.谢婉莹 泰戈尔 繁星 自然6 .（1）浅草才能没马蹄；绿杨阴里白沙堤（2）老骥伏杨；壮心不已（3）闻道龙标过五溪；我寄愁心与明月（4）小桥流水人家；断肠人在天涯7 .符合要求，言之有理，语言通顺即可8 .符合标语要求即可，注意字数限制，例：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦9 .冬、夏、春、秋1 0 .日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。1 1 .C1 2 .思而不学则殆然后知松柏之后凋也1 3 .A 1 4.（1）“说”通“悦”，愉快（2）反省（3）形容词用作名词，学过的知识或旧的

19、知识（4）迷惑1 5 .（1）看见有贤能的人就想着向他看齐。（2）大概是“恕”吧，自己不想要的（东西），不要施加给别人。1 6 .做学问不仅要重视学习，还应积极思考，学思并重。（大意对即可）1 7.1 8.s u d h e1 9.（1）吹面不寒杨柳风（2）母亲的手给人的感觉如：温暖、轻柔、亲切、慈爱、幸福2 0 .细密、轻 盈（或：多细密亮，或细而密，细而亮，细而飘忽等）2 1 .例：人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。2 2 .尽管荷兰花草商人的花圃里种满了这种名贵之花，但和他的花圃毗邻的花圃却种植着其他花卉，他的这种名贵之花被风传授了花粉后，又染上了毗邻花圃里的其他品种的花粉，所以他的名贵之花一年不如一年，越来越不雍容华贵T o2 3、商人把自己的花种分给了自己的邻居，让他邻居的花圃里也都种上了这种花。2 4、心灵无私，这是我们保持自身高贵的惟一秘密。2 5、示例：（1）送人玫瑰，手有余香。（2）帮助别人就是帮助自己。2 6、要想保持自己的高贵，就必须拥有高贵的 邻居；要想拥有一片高贵的花的海洋，就必须与人分享美丽，同大家共同培植美丽。2 7、作 文（略）