2023年人力资源管理试题题.pdf
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1、人力资源管理课程学位考试试题(参考答案见题后)一.单项选择题(共 290题)1、(A )是以技能为基础来支付的一种薪酬系统。A.技能工资 B.绩效工资C.工龄工资 D.岗位工资2、如同一面镜子,让员工知道自己到底做的怎么样,在同事和领导心中是个什么样的形象,这一过程是(D )A.绩效改善 B.绩效监控C.绩效计划 D.绩效反馈3、对专业技术岗位,要实现专业技术职务的聘任与(B )的统一.A.人员聘用 B.岗位聘用C.职工制度 D.离职制度4、近年来,(A )特别受到年轻一代和高学历员工的重视。A.参与管理 B.目的管理C.过程管理 D.组织管理5、用人单位非法招用未满(B )周岁的未成年人,由
2、劳动行政部门处罚。A.14 B.16 C.18 D.2 06、根据家庭生产理论,家里人自己花费大量时间生产一顿可口的饭菜属于(C )。A.商品密集型的生产方式 B.劳动密集型的生产方式C.时间密集型的生产方式 D.技术密集型的生产方式7、在工伤保险争议解决的法律程序中,劳动仲裁的法律依据重要是(B )。A.民法通则 B.劳动争议仲裁委员会办案规则C.刑法 D.行政诉讼法8、克服晕轮效应的方法是(D )。A.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训B.将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发,而不是员工的个人特性D.
3、在评价中从不同的侧面评价员工的业绩9.我国规定重大死亡事故,即一次事故死亡(A)以上的事故。A.3 人以上(含 3 人)B.5 人以上(含 5 人)C.10人以上(含 10人)D.15人以上(含 15人)1 0.在马斯洛的需要层次理论中,五种需要由低到高依次是(BA.生理需要一安全需要一尊严的需要一归属和爱(社交)的需要一自我实现的需要B.生理需要一安全需要一归属和爱(社交)的需要一尊严的需要一自我实现的需要C.生理需要一安全需要一归属和爱(社交)的需要一自我实现的需要一尊严的需要D.生理需要一安全需要一自我实现的需要一尊严的需要一归属和爱(社交)的需要11、关于培训开发政策下列陈述错误的是(
4、D )。A.培训开发政策一般涉及责任分工B.组织的培训开发政策受招募政策的影响C.每个组织的培训开发政策都是独一无二的D.好的培训开发政策应当是稳定的)。12、员工流失的直接成本重要涉及(C)OA.对公司士气的打击B.隐含的成本C.招聘、筛选、培训新员工的费用D.客户的流失13、执行纪律处分时应当(D)。A.先宽松,后严厉B.从一开始,就非常严厉,到后来可以适当放松C.考虑人力资源经理本人的情绪D.保持一致性,不要时紧时松14、有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的主线区别。劳动的目的性,说明人力资源具有(C)A.再生性B.增值性C.能动性D.时效性15、某公司产品滞销,经营状况欠佳,便将
5、本公司产品折算成工资发给员工,这种做法违反了人员报酬中的(D)A.成本补偿原则B.短期利益与长远利益相结合原则C.效率优先和兼顾公平的原则D.货币工资与实际工资相符合原则1 6、员工的职务晋升、降级、转岗和工作轮换流动属于(C )A.组织间流动 B.改变从属关系的流动C.组织内流动 D.自由流动1 7、现代人力资源管理的人性假设基础是(D )A、人天生的懒惰的,必须采用暴力逼迫其劳动B、人从事劳动是为了获取物质利益,所以只能靠物质手段对其进行激励C、人生活在社会上,重要的需求是要获得友谊和组织的接纳D、人有社会责任感,有与社会发展相适应的个人抱负和实现自我价值的愿望1 8、各国考核制度的名称虽
6、不同,但它们都有一个共同的特性是(C )A、把业务能力作为考核的最重要内容 B、把思想品德作为考核的最重要内容C、把工作实绩作为考核的最重要内容 D、把工作态度作为考核的最重要内容1 9、找出公司中对劳动力数量和结构影响最大的因素,并分析由于这一因素的变动而导致公司劳动力数量和结构的变化规律,由此预测出未来公司的人力资源需求,这种预测方法称为C)A.经验预测法B.德尔菲法 C.趋势分析法 D.马尔可夫分析法2 0、具有“活泼、好动、敏感、反映迅速、喜欢与人交往,注意力容易转移、爱好容易变换,具有外倾性 特性的人,其气质类型属于(B )A.胆汁质B.多血质C.粘液质 D.抑郁质2 1、在其他条件
7、不变而工资率下降时,替代效应会导致劳动者(B )。A.享受闲暇的代价更高了B.增长闲暇时间的消费C.消费闲暇的机会成本加大D.增长市场劳动力供应时间2 2、问卷调查表法存在的缺憾是(C )。A.问卷内容过于简朴B.问卷设计不够客观C.员工由于缺少表达能力或故意夸大其任务重要性,而使信息失真D.问卷调查的覆盖面不够大23、相对于从竞争对手或其他公司招聘,公司选择学院与大学作为招聘来源的优势是(C)OA.公司不需要对毕业生进行大量的上岗前的培训工作,减少培训支出B.毕业生通常具有很好的社会经验C.对于强调培养独特组织文化的公司而言,毕业生较容易被塑造和培养D.毕业生通常具有丰富的工作经验24、绩效
8、管理的着眼点在于(C)A.人员的招聘 B.员工的培训 C.个人业绩的提高和发展 D.员工的晋升14、下列环节可保证职工个人薪酬公平性的是(B)oA.工作设计和工作分析 B.薪资分级和定薪C.市场工资调查 D.工作评价25、根据员工实际绩效与绩效标准相比较的结果来决定员工奖金是个人奖励计划中的(D )形式。A.管理激励计划 B.行为鼓励计划C.推荐计划 D.计件制26、一般来说,为了组织目的的顺利实现,组织应当一方面提高的员工是(B)。A.组织忠诚度高的员工 B.工作能力强的员工C.学历高的员工 D.业绩好的员工27、管理学中的“彼德原理”是 指(C)A.员工必须得到提高,才有工作积极性 B.高
9、级职位上的员工往往积极性比较高C.员工将晋升到其工作上无法胜任的职位D.员工一般缺少其担任的职位所需要的工作能力28、家庭生产理论认为,花费较多的时间而使用较少的半成品或运用较少辅助设备的生产方式是什么样的生产方式(O 0A.劳动密集型 B.资本密集型 C.时间密集型 D.商品密集型2 9、基尼系数是衡量个人或者家庭之间(C )的一种国际通用指标。A.利率差异限度 B.工资差异限度C.收入不平等限度 D.地位不平等限度3 0、最低工资立法通过缩小其他低工资工人以及技术工人与监督管理人员之间的收入差距来 压缩收入的不平等限度,这是最低工资立法的(C)。A.扩大效应 B.收入效应 C.压缩效应 D
10、.替代效应3 1、(B )是指劳动关系的双方当事人之间因劳动权利或义务而产生的纠纷。A.劳动协议 B.劳动争议 C.劳动保障 D.劳动诉讼3 2、下列哪一观点不属于科学管理四原则(A )A.将人看作“人力资本”,认为这种资本通过有效的管理和开发可以发明更高的价值,是可以增殖的资本B.建立真正科学的劳动过程 C.管理者和工人之间应当进行密切的经久合作D.将通过科学挑选和训练的工人与科学的劳动过程相结合3 3、工作评价以(A )为基础。A.工作分析 B.薪酬调查 C.岗位设计 D.岗位规范3 4、在下图中,构成组织内人力资源的核心、骨干部分是(C )3 5、劳动者用人单位的权利与义务是通过(B )
11、拟定的。A.劳务协议 B.劳动协议 C.聘用协议 D.上岗证书3 6、对技术等级考核合格的劳动者,发给相应的(D )。A.毕业证 B.结业证 C.技师证 D.职业资格证3 7、作为发言人,管理者要向外部提供信息,这时领导者扮演的角色是(B)。A.人际角色 B.信息角色 C.决策角色 D.联系人角色3 8、根据马斯洛的需要层次理论,可得如下结论(A )。A.对于具体的个体来说,其行为重要受主导需要的影响B.越是低层次的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大C.任何人都具有五种不同层次的需要,并且个层次需要的强度相等D.层次越高的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大3 9、当晋升机会有限时,
12、组织可以采用的填补措施有(B )。A.多发奖金 B.双重职业生涯道路 C.轮流提拔 D.精神鼓励4 0、对个人劳动力供应而言,工资率上升的收入效应会导致劳动者(B )。A.减少劳动收入 B.减少劳动力供应时间C.少享受闲暇 D.增长劳动力供应时间2 0、现代人力资源管理中,“以人为本”的理念是指(B )A.把人当成“上帝”,一切都服从、服务于“上帝”B.把人当成组织中最具活力、能动性和发明性的要素C.坚持群众路线,尊重群众意见D.关心员工生活,提高员工物质文化生活水平4 1、当一个人的行为表现不符合社会需要时:通过制裁的方式来克制这种行为,使其改变行为方向,这种激励是(D)A.内激励 B.外激
13、励 C.正激励 D.负激励4 2、目的一致理论”认为,当个人目的与组织目的一致时,人员就不会流动。提出这一理论的 是(C)A.美国心理学家库克 B.美国管理学家杜拉克C.日本学者中松义郎 D.美国心理学家勒温4 3、美国学者卡兹通过对组织寿命的研究,认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为(D )A.0.5 年-3 年 B.1 年-3.5 年 C.2 年-6 年 D.1.5 年-5 年44、在马斯洛的需要层次理论中,发挥个人潜能、实现个人抱负的需要是(C)。A.安全需要 B.归属和爱的需要C.自我实现的需要 D.尊严的需要45、绩效考核中的强制分派法在拟定优、中、劣各等级人数
14、比例时遵循的是正态分布规律,即(C)A、按 从小到大 分布C.按 两头小,中间大 分布46、岗位设立的基本原则是(D)A、最低岗位数量原则C、能级原则47、德尔菲法的特点是(B)A、专家联名提案 BC、专家们互相交流 DB.按“两头大,”中间小 分布D.按 从大到小 分布B、系统原则D、因事设岗原则专家们背靠背发表意见专家们面对面坐谈48、库克曲线是根据对研究生参与工作后发明力的发挥情况所作的记录绘出的,它表白:发明力进入衰减稳定期是在(D)A.研究生毕业后参与工作初期1.5年左右 B.研究生参与工作后1.52.5年C.研究生参与工作后2.54年 D.研究生参与工作4年以后49、通过满足人的生
15、理需要来激发人的积极性,这种激励属于(C)A.精神激励 B.内激励 C.物质激励 D.负激励50、在人才流动必然性的研究中,提出“场论”的学者是(D)A.美国学者库克 B.美国学者卡兹C.日本学者中松义郎 D.美国学者勒温51.生产产品的有效作业时间是指(A)A.工人的纯工作时间 B.工人从上班到下班之间的时间C.工人的准备时间、操作时间、吃饭、休息时间D.工人在公司逗留的所有时间52.在生产过程中实行劳动分工的实质是(B)A.劳动简朴化 B.劳动专业化 C.劳动连续化 D.劳动个性化53.在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系,这是生产过程的(C)规定。A.连续性 B.平行性 C.协调
16、性 D.交叉性54.组织文化与思想政治工作的关系是(A)A.互相交叉,互为依存 B.两者是一回事C.组织文化是思想政治工作的补充 D.两者没有关系55.魔鬼 训练是一种(B)A.内化型训练 B.外化型的逆向”挫折,训练C.外化型体能训练D.外化型顺向训练56.以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为重要内容的培训属于(A)A.技能培训 B.知识传授培训 C.态度转变培训 D.工作方法改善培训57.从性质上讲,行政机关、企事业单位的人员培训属于(C)A.常规教育 B.学校教育58.绝对标准考核就是(B)A.用同一尺度衡量所有的人C.用不同尺度去衡量所有的人C.继续教育
17、D.基础教育B.用同一尺度衡量相同职务的人D.用不同尺度去衡量同一职务的人59.通过启发诱导的方式,激发人的积极精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为(C)A.正激励 B.负激励 C.内激励 D.外激励60.期前激励就是在工作开始之前,公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励重要合用于B)A.工作周期长,任务不易明确的项目B.工作周期长,任务比较明确的项目C.工作周期短,任务很明确的项目D.工作周期短,任务不明确的项目61.人力资源管理建立的基础是(A)A、人性 假 设 B、开发管理C、传统人事 管 理 D、以人为本62、人的生命周期与其劳动能力之间的这种关系
18、,决定了人力资源开发和运用的(B)A、能 动 性B、时 效 性C、增值性 D、再生性63、人力资源政策性开发的对象是(B)A、人力资源中的较低层次部分 B、人力资源中的较高层次部分C、人力资源中的最高层次部分 D、人力资源中的脑力劳动者64、决定我国人力资源整体素质是(D)A、高 等 教 育B、职 业 教 育C、技 术 教 育D、基础教育65、岗位评价要素的选择重要决定于(D)A、工 作 环 境B、劳 动 强 度C、劳 动 技 能D、工作性质66、有效地进行岗位分类的前提是(B)A、科学合理的岗位调查 B、科学合理的岗位设立C、科学合理的岗位评价 D、科学合理的岗位分析67、制定人力资源规划的
19、依据是(B)A、供应预测 B、信息资料 C、需求预测 D、人员净需求68、解决人力资源短缺最主线、最有效发方法当首选(D)A、培训本组织职工 B、延长员工工作时间C、雇用临时工 D、调动员工的积极性69、所有猎头公司普遍存在的缺陷是(C)A、推荐人才较多 B、开展完整搜寻工作的能力有限C、收费相称昂贵 D、工作人员能力有限70、寻找员工的来源和吸引他们到公司应征的过程指的是人员(A)A、招募 B、选任 C、晋升 D、调动71、解决人力资源短缺最主线、最有效方法应当首选(D)A、培训本组织职工 B、延长员工工作时间C、雇用临时工 D、调动员工的积极性72、目的一致理论”认为,当个人目的与组织目的
20、一致时,人员就不会流动。提出这-理论的 是(C)A.美国心理学家库克B.美国管理学家杜拉克C.日本学者中松义郎 D.美国心理学家勒温73、美国学者卡兹通过对组织寿命的研究,认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为(D)A.0.5 年-3 年 B.1 年-3.5 年 C.2 年-6 年 D.1.5 年-5 年74、绩效考核中的强制分派法在拟定优、中、劣各等级人数比例时遵循的是正态分布规律,即(C)A、按 从小到大 分布 B.按“两头大,中间小”分布C.按 两头小,中间大 分布 D.按 从大到小 分布75、当前提高我国人力资源存量的重要途径应当是(B)A.增长人口数量从而增长劳动
21、者数量 B.提高人口素质,提高劳动者的劳动能力C.延长工作时间76、岗位设立的基本原则是(D)A、最低岗位数量原则C、能级原则D.延迟劳动者的退休年龄B、系统原则D、因事设岗原则、77、公司在进行外部人力资源供应的预测时,应侧重于(A)A.关键人员 B.一般人员C.临时工 D.一线工人78、我国劳动法规定的劳动年龄为(B)A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁79、通过满足人的生理需要来激发人的积极性,这种激励属于(C)A.精神激励 B.内激励 C.物质激励 D.负激励80、人的生命周期与其劳动能力之间的这种关系,决定了人力资源开发和运用的(B)A、能动性 B、时效性 C、增值
22、性 D、再生性81、直接表白着公司运营质量和水平的是(A)A、劳动生产率水平 B、活 劳 动 水 平C、物化劳动水平 D、公司生产力水平82、划分岗类、岗群、岗系的依据是(D)A.工作繁简难易 B.工作的责任轻重 C.所需人员资格条件 D.工作性质83、人员培训属于(A)A、成人教育的范畴 B、学校教育的范畴C、常规教育的范畴 D、自我教育的范畴84、在欧美、日本等国家盛行的,不经培训或培训不合格不得进入岗位的培训形式是(C)A、在职培训 B、非在职培训 C、岗前培训 D、脱产培训85、提高政府工作效率的中心环节是(A)A、绩 效 考 核B、职位分类 C、人力资源规划 D、人力资源开发86、”
23、金无足赤,人无完人 体现在人员甄选的原则上是(A)A.用人所长原则 B.民主集中原则C.因事择人原则 D.德才兼备原则87、人力资源管理的核心内容是(D)A、绩效考核 B、人员培训 C、人员福利 D、人员激励具有 孤僻、行动迟缓、善于观测细小事物,情感发生较慢但连续时间长,体验深亥心特性的人,其气质类型属于(A)A.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 D.胆汁质88、库克曲线是根据对研究生参与工作后发明力的发挥情况所作的记录绘出的,它表白:发明力进入衰减稳定期是在(D)A.研究生毕业后参与工作初期1.5年左右 B.研究生参与工作后1.52.5年C.研究生参与工作后2.54年 D.研究生参与工作4年
24、以后8 9以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为重要内容的培训属于(C)A.态度转变培训 B.知识传授培训 C.技能培训 D.工作方法改善培训90、解决人力资源短缺最主线、最有效方法应当首选(D)A、培训本组织职工 B、延长员工工作时间C、雇用临时工 D、调动员工的积极性91、通过传授知识、训练技能、培养抱负、锻炼意志等活动来提高人的才干和激发其活力,这种开发是(B)A、人力资源使用性开发 B、人力资源教育性开发C、人力资源政策性开发 D、人力资源计划性开发92、在人才流动必然性的研究中,提出“场论”的学者是(D)A.美国学者库克 B.美国学者卡兹C.日本学者中松义
25、郎 D.美国学者勒温93、在现代人力资源管理理念中,人力资源管理部门被视为(D)A.事务性机构 B.简朴服务性机构C.非生产非效益部门 D.生产与效益部门94、决定我国人力资源整体素质是(D)A、高等教育 B、职业教育 C、技术教育 D、基础教育95、岗位评价要素的选择重要决定于(D)A、工作环境 B、劳动强度 C、劳动技能 D、工作性质96、有效地进行岗位分类的前提是(B)A、科学合理的岗位调查 B、科学合理的岗位设立C、科学合理的岗位评价 D、科学合理的岗位分析97、制定人力资源规划的依据是(B)A、供应预测 B、信息资料 C、需求预测 D、人员净需求98、现代人力资源管理中,“以人为本”
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