2022-2023学年北京市海淀区中考数学专项突破仿真模拟试题(3月4月)含解析.pdf
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1、2022-2023学年北京市海淀区中考数学专项突破仿真模拟试题(3月)第 I 卷(选一选)产点击修耳第I 卷,文字阐明评卷人 得分-一、单 选 题1 .有理数-2 的相反数是()A.B.-C.0 D.22 22 .如图是由若干个相反的小正方体搭成的几何体的俯视图,各小方格内的数字表示在该地位的小正方体的个数,则这个几何体的主视图是()3 .某种计算机完成基本运算的工夫约为0.0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 s,把 0.0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 用科学记数法可以表示为()A.0.1 x 1 0-8 B.0.1 x l 0)C.l x 1 09 D.1 x 1 0 。4 .若
2、六名先生的体育测试成绩分别为7 0,8 0,8 5,7 5,8 0,9 0 (单位:分),则这组数据的众数和中位数分别是()A.7 9,8 5 B.8 0,7 9 C.8 5,8 0 D.8 0,8 05 .下列运算错误的是()第 1 页/总5 7 页A.a-a2=a3 B.3a+2b=5ab C.(一=a6 D.ab(a-b)=crb-ab?6.将直线y=;x+2 向左平移2 个单位,再向下平移1 个单位得到的直线必定()A.(0,0)B.(0,-1)C.(1,0)D.卜7.若 a,b,c 是/S C 的三边长,则关于x 的 方 程/-(。+分卜+2=0 的根的情况是()A.无实数根 B.有
3、两相等的实数根C.有两不相等的实数根 D.无法确定8.对于下列四个命题:/与从是同类项;旧 的 值 在 4 和 5 之间;五边形的内角和是540;一切的正方形都类似.其中假命题的个数为()A.1 B.2 C.3 D.49.如图,。是48 C 的外接圆,是。的直径,8 是0 0 的弦,若4 B C =56。,则N8DCA.34B.44C.54D.641 0.如图,在 A/BC 中,/8=4 5。,/。=60。,力。,8。于点。,若 E,尸分别为8 c 的中点,则E F 的长为()韵曲-E郢一一耳母脚磐.O.郛.O.I!.O.期.O.4.试卷第2页,共 7页OAA.立 B.C.1 D.3 2 21
4、1.如图,在/B C中,ZA CB=90 ,A C =3,BC=4,点。在/C边上,且力。=2,动点P在B C边上,将PDC沿直线PD翻折,点C的对应点为E,则/E B面积的最小值是()12.如 图,抛 物 线=+反+。的对称轴为直线x=-l.关于下列结论:a bc vO;3。+。0;若ni为任意实数,则a m2+b a bm;若点(一3,-2)在该抛物线上,则方程办2+法+2=0有实数根为为=1,X2=-3.第3页/总57页A.4个B.3个C 2个 D.1个第H卷(非选一选)请点击修正第I I 卷的文字阐明二、填 空 题评卷人得分13 若 云 7在实数范围内有意义,则实数x 的取值范围是.1
5、4.一个不透明的袋子里装有3 个红球和5 个篮球,它们除颜色外其余都相反.从袋中任意摸出 一 个 球 是 篮 球 的 概 率 为.15.若x-4 是多项式-n-2 4 的一个因式,则机的值为.16.如图,A B H C D,HE平分NC/B交 于 点 E,若NC=50。,则4即=1 7.如图,在矩形Z8CO中,点。在 边 上,以。为圆心、0 8 长为半径作。与 CD相切,与4)交于点E,连接0 E.若48=3,BC=2,则扇形O8E的面积为1 8.如图,点 E 在口/B C D 内部,E BA.BC,EDLC D,且NE/8=45。,连接C E.对于下列四个结论:N A D E =N 4 BE
6、 ;N D A E =N D CE ;B E=AD;当 NZX48=60。时,CE =2 A E ,其中一切 正 确 结 论 的 序 号 是.试卷第4页,共 7页鼠醺郢氐黑出邮氐 E.O.翔.O.I1.O.期.O.4.OD评卷人得分三、解 答 题19.(1)计算:(2022-乃)“+4s i n 45.(2)已知方程组32%x+32;y =4+1J,的解满足X”求”的取值范围20.尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):如图,已知 Z BC,请根据“S 4 r 基本理想,求作/XDEF,使 O E F之/3C.21.如图,点/Q,o)作 X 轴的垂线与反比例函数y=g(左 0,x 0)的图象相交于
7、点,且/。也(1)求反比例函数的表达式;(2)设点B 的坐标为&0),其中f 0,若以为一边的正方形有一个顶点在该反比例函数的图第 5页/总 57 页象上,求r的值.2 2.某市教育部门为了了解初中数学课堂中先生参与情况,并按“自动质疑、考虑、专注听讲、讲解标题”四个项目进行评价.调研小组随机抽查部分学校若干名先生,并将抽查先生的课堂参(1)本 次 抽 查 的 先 生 人 数 是;(2)在扇形统计图中,“自动质疑”对 应 的 圆 心 角 度 数 为;(3)将条形统计图补充残缺;(4)若该市初中生共有8000()名,则在课堂中能“考虑”的先生约有多少人?23.某工程项目拟由甲、乙两个工程队共同完
8、成.已知甲工程队的工作效率是乙工程队工作效率的1.5倍,且两个工程队合做24天恰好完成该工程任务.(1)甲、乙两个工程队单独完成该工程项目各需多少天?(2)若甲、乙两个工程队每天的施工费用分别为0.6万元和0.35万元,要使该工程项目总的施工费用不超过22万元,则乙工程队至少需求施工多少天?24.如图,4。是0。的弦,P O交0 0于点8,N A B P=N A B D ,且A B?=P B-B D,连接物.3鼠醺郢氐黑出邮氐.O.翔.O.I1.O.期.O.4.试卷第6页,共7页O(1)求证:h 是。的切线;(2)若 P4=2PB=4,求 8。的长.2 5.如图,已知抛物线=2+&+。点 (0
9、,-1)和点8(5,4),尸是直线/8下方抛物线上的一个动点,P C )轴 与 交 于 点 C,PD L4B于点D,连接弱.(I)求抛物线的表达式;(2)当P C。的周长取得值时,求点P 的坐标和 P C D 周长的值;(3)当是等腰三角形时,请直接给出点P的坐标.2 6.己知:在菱形N 3 C Z)中,动点尸在 8 边上(与点C,O均不重合),点”,N分别在5C,AD边 上,脑V 与 8 尸相交于点E,且NPEN=NA.图 1 图2 图 3(1)如图1,若4 =9 0。,则线段A/N 与 8 P 的 数 量 关 系 为;(2)如图2,若60。乙4 9 0。,在(1)中所得的结论能否仍然成立?
10、请阐明理由;(3)如图3,若4 =60。,AB=4,且 P,E分别是C D,8 P 的中点,求4V的长.第 7 页/总57 页答案:1.D【分析】根据相反数的定义求解即可.【详解】-2的相反数是2,故 D正确.故选:D.本题考查了相反数的定义,纯熟掌握相反数的定义是解题的关键.只要符号不同的两个数叫相反数,0的相反数是0.2.B【分析】找到从正面看,得到的图形即可.【详解】解:主视图从左往右2歹 6,正方形的个数依次为3,1.故选:B.考查三视图中的主视图知识;用到的知识点为:主视图是从物体正面看,得到的图形.3.D【分析】值小于1 的负数也可以利用科学记数法表示,普通方式为ax 1(T”,与
11、较大数的科学记数法不同的是其所运用的是负指数幕,指数由原数左边起个不为零的数字前面的0的个数所决定,据此求解即可.【详解】解:0.0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 用科学记数法可表示为1 x 1 0-1 .故选:D.答案第1 页,共 4 9 页本题考查了用科学记数法表示较小的数,普通方式为a x lO-,其中14同10,N为由原数左边起个不为零的数字前面的0 的个数所决定,纯熟掌握科学记数法的变换是解题关键.4.D【分析】众数是一组数据中出现次数最多的,中位数是把一组数据按从大到小(从小到大)陈列,最两头一个(若是两个就取它们的平均数).【详解】解:将这组数陈列:70,75,80,80,
12、85,90Q A I QH由题意可知,这组数的众数是8 0,中 位 数 是 F=8 0 ,2故选:D.本题考查求中位线和众数,掌握他们的定义是处理成绩的关键.5.B【分析】根据同底数幕相乘,合并同类项,积的乘方及单项式乘以多项式计算,再进行判断即可.【详解】A.a./=/正确,不符合题意;B.3“+26不能合并同类项,符合题意;0,a +b-c 0,再利用一元二次方程根的判别式,即可求解.【详解】解:,:a,b,c是 Z 8 C的三边长,a+b+cO,a+b c,a+b-c 0,=(a +b)-4 x?=(a +6)2-c2=(a +8 +c)(a +6 -c)0方程有两不相等的实数根.故选:
13、C本题次要考查了三角形的三边关系,一元二次方程根的判别式,纯熟掌握三角形的三边关系,答案第3页,共4 9页一元二次方程根的判别式是解题的关键.8.B【分析】根据同类项的定义判断符合题意;根据在理数的估算方法判断符合题意;根据多边形内角和公式判断不符合题意;根据类似多边形的定义判断不符合题意.【详解】解:.所含字母相反,并且相反字母的指数也分别相等的项叫做同类项,.力与从不是同类项.故符合题意.V 32 1 3 42,,3 而 4 .的值在3和 4之间.故符合题意.五边形的内角和为1 8 0。、(5-2)=5 4 0。.故不符合题意.正方形的四条边相等,四个角都是9 0。,一切的正方形类似.故不
14、符合题意.故共2个符合题意.故选:B.本题考查同类项的判断,在理数的估算方法,多边形内角和公式,类似多边形的定义,纯熟掌握这些知识点是解题关键.9.A【分析】答案第4 页,共 4 9 页根据圆周角定理得到/ZC8=90。,N B D C=N A,然后利用互余计算出N Z 的度数,从而得到NB DC的度数.【详解】解:.7 8 是。的直径,ZA CB=90,:.N/=90-48C=90-56=34,:.ZBD C=ZA=34.故选:A.本题考查了圆周角定理,解题的关键是掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半;半 圆(或直径)所对的圆周角是直角,90。的圆周
15、角所对的弦是直径.10.C【分析】根据条件可知48。为等腰直角三角形,贝 ij8Z)=4D,ZDC是 30。、60。的直角三角形,可A T求出/C 长,再根据中位线定理可知后尸=当。【详解】解:由于/。垂直8C,则和/C D 都是直角三角形,又由于 N8=45o,NC=60。,所以力。=8。=百,由于 sin/C=d =立,A C 2所以/C=2,由于E F为AAB C的中位线,A T所 以 上 多=1,2故选:C.答案第5页,共 49页本题次要考查了等腰直角三角形、锐角三角形函数值、中位线相关知识,根据条件分析利用定理推导,是处理成绩的关键.11.A【分析】连接8 0,作点C关于BD的对称点
16、N,以点D为圆心,以OC为 半 径 作 由,过点。作DMLAB于 ,交 麻 于。.根据勾股定理,类似三角形的判定定理和性质求出的长度,根据轴对称的性质求出QW的长度,根据点E的运动轨迹确定当点E与点。重合时,点E到/B的距离最短为。河,再根据三角形面积公式求解即可.【详解】解:如下图所示,连接8。,作点C关于8。的对称点N,以点。为圆心,以。C为半径作CN,过点。作。“,工8于交国于0.:4 C 8 =90。,AC=3,BC=4,于 ,NAMD=NACB,AB=yjAC2+BC2=5.V ZMAD=ZCAB,AD=2,:./AMD/ACB,DC=AC-AD=.DM AD 2-=,DQ=DC=.
17、BC AB 5 w2 Q/.DM=BC=.5 53:.QM=DM-DQ=-.动点P在8 c边上,POC沿直线PO翻折,点C的对应点为E,:.DE=DC=DN.点E在K 上挪动.答案第6页,共49页二当点E与点Q重合时,点E到AB的距离最短为Q M.1 3 /A E B面积的最小值为5 A B-QM=.故选:A.本题考查勾股定理,类似三角形的判定定理和性质,轴对称的性质,三角形面积公式,综合运用这些知识点是解题关键.1 2.C【分析】由抛物线开口方向,对称轴地位,抛物线与y轴交点地位即可判断;由图可知,当x =l 时,y 0 再根据。、b 之间的关系将6 代入化简即可判断;由图可知,当x =-l
18、 时函数有值,并将x =-l 代入化简即可判断;根据对称可知(-3,-2)关于x =7 对 称 点 为 再 将 y =-2 代入,转化为一元二次方程的根的情况,即可判断.【详解】解:由图可知,7 0 ,X =1 =-2 ab=2 a 0,故错误;由图可知,当x =l 时a+6 +c 0,代入b=2 a得:3 a+c 0;故正确;由图可知,当x =-l 时函数有值 a m2+bm+c a-b +c整理得:a m2+b 故错误;.抛物线 =以 2+公+0 的对称轴为直线x =-l二(-3,-2)关于x =-l 对称点为(1,-2)当 y =以 2+bx +c=2 时再=,x2=-3,方程ax。+b
19、x +c+2 =0 有实数根为X I=1,超=3,故正确;答案第7 页,共 4 9 页故正确的是:.故选:C.次要考查图象与二次函数系数之间的关系、二次函数图象上点的坐标特征、抛物线与x轴的交点坐标,会利用对称轴的值求2 a与6的关系,以及二次函数与方程之间的转换,根的判别式的纯熟运用,知识的综合运用是解题关键.1 3.x2【分析】根据二次根式的被开方数为非负数,分式的分母不等于零列式计算可求解.【详解】.不 在实数范围内有意义二由题意得,-2 0,解得x 2,故x 2 .本题次要考查二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件,分式有意义的条件是解题的关键.【分析】直接根
20、据概率公式:随机A的概率P (A)=A可能出现的结果数除以一切可能结果数,即可求解.【详解】解:根据题意得:从袋中任意摸出一个球是篮球的概率为B故。O本题考查了概率,解题的关键是熟习等可能发生的概率公式.答案第8页,共4 9页15.-2【分析】设犬-川田-24因式分解后的结果是(x+6)(x-4).再根据多项式相等的条件列出方程求解即可.【详解】解:设x 2-w x-24因式分解后的结果是(x+b)(x-4)./.x2-ZTZX-2 4=(ax+6)(x-4).x2-m x-24-ax2+b-4a)x-4b.,.-4b=-24,-m=b-4a.b=6,m=Aa-b.m=-2.故-2.本题考查已
21、知因式分解的结果求参数,纯熟掌握该知识点是解题关键.16.115【分析】根据平行线性质求出NCAB的度数,根据角平分线求出NEAB的度数,根据平行线性质求出/A E D 的度数即可.【详解】解:VAB/7CD,/.Z C+Z C A B =180o,V ZC=50,,NCAB=180-50=130,:AE 平分/CA B,A Z EAB=65,;ABCD,答案第9页,共 49页A ZEAB+ZAED=180,,ZAED=180o-65=115,故答案为115。.本题考查了角平分线的性质定理和平行线性质的运用.【分析】设。与 CZ)相切于点R连接O F.根据切线的性质定理,矩形的性质,正方形的判
22、定定理和性质求出OE和OB的长度,根据直角三角形的边角关系,角的三角函数值求出N/OE,根据角的和差关系求出N 8 0 E,再根据扇形面积公式求解即可.【详解】解:如下图所示,设。与 CD相切于点尸,连接OF.与 CD相切于点F,矩形/B C D 中,BC=2,O E=O F=O B,N A=N O FC=N C=N O BC=90。.二四边形0 8 c尸是矩形.,矩形O B C F 是正方形.:.O E=O F=O B=BC=2.A B=3,:.O A=A B-O B=.0 A 1/.cos/.A O E =.O E 2:.ZA O E=60.:.ZBO E=180-O E=120.答案第1
23、0页,共 49页._ 120 x4x2?_ 44扇 形。B E -360 V*“4江故本题考查切线的性质定理,矩形的性质,正方形的判定定理和性质,解直角三角形,角的三角函数值,扇形面积公式,综合运用这些知识点是解题关键.1 8.【分析】根据平行四边形的性质,全等三角形逐一选项判断即可.【详解】口ABCD:.AD=BC,/DAB=4DCB,ZCDA=ZCBA:.ZCDA-90=/CBA-90/.ZADE=ZABE,故正确;延伸DE交4B于FJ.DFLAB,/四边形BCDE内角和360工 /DEB+/BCD=180。:.4DCB=ZBEF:.NDAB=ZDCB=NBEFV ZEAB=45:.AF=
24、EF答案第U页,共49页在 D F 和丛EBF中/DAB=ZBEF AF=EFNAFD=NBFE=90。:.AADF%EBF CASA):.AD=BE=BC,故正确;.E8C是等腰直角三角形,2ECB=4 5 ,E C fB E:.NDAB-NEAB=4DCB-NECB:.ZDAE=ZDCE,故正确;当 ZDAB=60 时,NFEB=60,ZEBF=30 BE=2EF=2AF=A E:EC=&BE:.CE=2AE,故正确;故.本题考查平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质,解 题 的 关 键 是 证 明 是 等 腰 直角三角形.219.(1)-5;(2)k 九x-y 0.:.一3%+20.3
25、本题考查零指数塞,负整数指数塞,值的意义,角的三角函数值,二次根式的混合运算,解二元方程组的运用,一元不等式的运用,纯熟掌握这些知识点是解题关键.20.见解析【分析】作E D=BA,EF=8C 即可.【详解】解:尸即为所求.本题考查作图-复杂作图,全等三角形的性质等知识,解题的关键是纯熟掌握基本知识,属于中考常考题型.621.y=一x(2)3 或 7【分析】(1)根据点N (1,0)、4OM的面积为3,可求出点M 的坐标,即可求解.(2)分当时,当/时,进行分类讨论即可.答案第13页,共 49页解:.点/(1,0),轴,二设点M 的坐标为(1,w),的面积为3,x 1 x=3,m=6 92.将
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