2023年公务员面试1000题详解.pdf
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1、华图名书公务员面试1000题详解公务员面试特点、面试测评的特点和程序1、面试的考察手段是以谈话和观测为主谈话是面试过程中的一项非常重要的手段。在面试过程中,主考官通过向应试者提出各种问题;应试者要对这些问题进行回答,主考官能否对的地把握提问技巧十分重要。他不仅可以直接地、有针对性地了解应试者某一方面情况或素质,并且对于驾驭面试进程,营造良好的面试心理氛围,都有重要影响。观测是面试过程中的另一个重要手段。在面试中,规定主考官善于运用自己的感官,特别是视觉,观测应试者的非语言行为。它不仅规定主考官在面试中要善于观测应试者的非语言行为,并且要能指明应试者的行为类型,进而借助于人的表象层面推断其深层心
2、理。相应试者非语言行为的观测,重要有面部表情的观测和身体语言的观测。在面试过程中,除面部表情外,身体、四肢等在信息交流过程中也发挥着重要作用。比如手势,它具有说明、强调、解释或指出某一问题、插入谈话等作用,它是很难与口头语言分开的。在面试过程中,具有不同心理素质的人,其身体语言的表现形式各不相同。一个情绪抑扬的人,他也许两肩微垂,双手连续地做着某个单调的动作,身体移动的速度相对较慢。而一个性格暴躁的应试者,经常会无休止的快速运动手脚,双手还也许不断颤抖。一个缺少自信和创新精神的人,会始终使他自己的双手处在与身体紧密接触的部位,头部下垂。一个人紧张或焦燥不安时,往往会出现膝盖或脚尖有节奏地抖动,
3、手指不断地转动手里的东西,摆弄衣服,乱摸头发等。在面试过程中,听觉的运用也十分重要,主考官应倾听应试者的谈话,相应试者的回答进行适度的反映,当应试者的回答与所提问题无关时,可进行巧妙的引导。在倾听应试者谈话时,应边听边思考,及时归纳整理,抓住关键之处。相应试者的谈话进行分析,比如是否听懂了主考官的提问,是否抓住了问题的要害,语言表达的逻辑性、层次性、准确性等。还可根据应试者发言的语音、语速、腔调等来判断应试者的性格特性等。比如声音粗犷、音量较大者多为外向性格;发言速度快者,多为性格暴躁者;爱用时髦、流行词汇者大多虚荣心较强等。2、面试的考察是一个双向沟通的过程面试是主考官和应试者之间的一种双向
4、沟通过程。在面试过程中,应试者并不是完全处在被动状态。主考官可以通过观测和谈话来评价应试者,应试者也可以通过主考官的行为来判断主考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等,来调节自己在面试中的行为表现。同时,应试者也可借此机会了解除自己应聘的单位、职位情况等,以此决定自己是否可以接受这一工作等。所以面试不仅是主考官相应试者的一种考察,也是主客体之间的一种沟通、情感交流和能力的较量。主考官应通过面试,从应试者身上获取尽也许多的有价值信息。应试者也应抓住面试机会,获取那些关于应聘单位及职位、自己关心的信息。3、面试的内容具有灵活多变性面试内容对于不同的应试者来说是相对变化的、灵活的,具
5、体表现在以下几个方面:1、面试内容因应试者的个人经历、背景等情况的不同而无法固定。例如,两位应试者同时应聘招商局科员,一位有数年从事招商工作的经历,一位是应届大学本科毕业生。在面试中对两者的回答也许就各不相同。2、面试内容因工作岗位不同而无法固定。不同工作岗位,其工作内容、职责范围、任职资格条件等都有所不同,例如国家民政局的有关岗位和国家人事部的考录岗位,无论其工作性质、工作对象,还是任职资格条件,都有很大差别。因此,其面试的内容和形式都有所不同,面试题目及考察角度都应各有侧重。3、面试内容因应试者在面试过程中的面试表现不同而无法固定。面试的题目一般都事先拟定,以供提问时参照。但并不意味着必须
6、按事先拟定好的题目逐个提问,毫无变化,而要根据应试者回答问题的情况,来决定下一个问题问什么?怎么问?假如应试者回答问题时引发出与拟定的题目不同的问题,主考官还可顺势追问,而不必拘泥于预定的题目。总之,从主考官角度看,面试内容既要事先拟定,以便提问时有的放矢,又要因人因“事”(岗位)而异,灵活掌握;既能让应试者充足展示自己的才华,又不能完全让应试者海阔天空地自由发挥,最佳是在半控制、半开放的情况下灵活把握面试内容。4、面试的对象具有单一性面试的形式有单独面试和集体面试。在集体面试中多位应试者可以同时位于考场之中,但主考官不是同时向所有的应试者发问,而是逐个提问逐个测评,即使在面试中引入辩论、讨论
7、,评委们也是逐个观测应试者表现的。面试的问题一般要因人而异,测评的内容应侧重个别特性,同时进行会互相干扰。5、面试的时间具有连续性面试与笔试的一个显著区别,面试不是在同一个时间展开,而是逐个地进行。笔试是不管报考人数的多少,均可在同一时间进行,甚至不受地区的限制,例如每年七月的高考,尽管报考人数数百万,且分布在全国几十个省市,而考试时间却是统一的,由于笔试的内容有统一性。且侧重于知识考察,考察内容具体,答案客观标准,主观随意性较小,面试则不同。1、面试是因人而异,主考官提出问题,应试者针对提问进行回答,考察内容不像笔试那么单一,既要考察应试者的专业知识、工作能力和实践经验,又要考察其仪表、反映
8、力、应变力等,因此只能因人而异、逐个进行。2、面试一般由用人部门主持,各部门、各岗位的工作性质、工作内容和任职资格条件等不同,面试差异大,无法在同一时间进行。3、每一位应试者的面试时间,不能作硬性规定,而应视其面试表现而定,假如应试者对所提问题,对答如流,阐述清楚,主考官很满意,在约定期间甚至不到约定期间即可结束面试;假如应试者对某些问题回答不清楚,需进一步追问,或需要进一步了解应试者的某些情况,则可适当延长面试时间。6、面试的交流具有直接互动性与笔试、心理测验等人员甄选方式不同,面试中应试者的语言及行为表现,与主考官的评判是直接相连的,中间没有任何中介形式。面试中主考官与应试者的接触、交谈、
9、观测也是互相的,是面对面进行的。主客体之间的信息交流与反馈也是互相作用的。而笔试、心理测验中,一般对命题人、评分人严加保密,不让应试者知道。面试的这种直接性提高了主考官与应试者间互相沟通的效果与面试的真实性。公务员面试四大技巧1、面试中的常用语句格式面试的重要特性是口头交流,应试者如能“出口成章”,将会产生不可逆转的影响。因此,在双向交流中,要有充足的思想准备。应试者也可通过一些起转、承接的句式,把口头语言连贯有序地串联起来。例如:“您的建议正是我要努力实现的目的”。“这样理解您的话对吗”“的确”,“是的”,“当然”。“您的问题使我很难回答。”“我正这样考虑这个问题的.“结识您非常快乐和荣幸,
10、希望有机会向您请教学习。”“今天即是我的选择,又是我的机会。我很希望得到在座考官的帮助。”“我之所以这样解决是由于.“我能适应这份工作是由于.“我真诚的希望您能对我的情况感到满意.“我希望您能理解.“您 认 为 我 的 回 答 应 从 哪 里 开 始 呢“不 久 乐 您 能 欣 赏 我 的 观 点.,”坦 率 得 说.“这 是 我 为 什 么 这 样 做 的 理 由 和 想 法.“这是我从中总 结 到 的 教 训I,相 信 以 后 我 不 会 发 生 同 样的 过 失。”“今 天 的 经 历,让 我 终 身 难 忘,感 谢 各 位 考 官,希望我们 尚 有 机 会 见 面,再 见。”2、面 试
11、 过 程 中 应 当 少 用 和 不 用 的 语 句 和 语 气。“我 要 说 的 就 是 这 些.所 以.换 句 话 说”这 样 的 语 气 和 句 式 会 使 别 人 插 不 上 话。同时在语序上也显 得 杂 乱 无 序。“肯 定 是.”“绝 对 是”;“当 然 了”“,也 许”,“大约”,“差 不 多”“还 可 以”这 样 的 口 气 使 应 试 者 的 态 度 出 现 两 个 极 端:要么不容置疑,拒 人 于 千 里 之 外;要 么 含 混 不 清,缺 少 干 练 和 自 信。“众 所 周 知 ”“正 如 每 一 个 人 都 了 解 的 那 样”这 种 句 式 和 语 气 是 随 便
12、的 扩 大 指 代 范 围。“地 球 人 都 知道”,“是 人 都 知 道”,就 等 于 说 不 知 道 的 就 不 是 地 球 人,不知 道 的 就 不 是 人。逼 迫 性 地 让 人 接 受 您 的 观 点,会给人一种很 不 舒 适 的 感 觉。“那 个“,“那 么”,“然 后”,“呃”口 头 禅 太 多,也影响面试交流的效果,给人一种拖泥带水的感觉。3、注意非语言交流的不规范动作在面试过程中,常通过举、止、言、谈的标准,来给应试者打印象分。一举手,一投足,都会影响您的面试成绩。有一些动作既不规范,也缺少自信,诸如用手抓头发或低头,用手挠头或摸脖子,用眼睛盯着脚尖。尚有一些动作也是不规范的
13、,表现出随意,不拘小节,诸如双手插兜,用脚打拍子,脚尖来回摆动,嗽嘴,挖鼻孔,抹鼻子、摇头晃脑、来回摆动身子等。在面试中,要减少非语言交流,加强语言交流。比如,表达肯定和接受,用语言表达就比频繁点头为好。不要用夸张的非交流语言,如拍大腿,拍胸脯,拍脑袋,拍手等。在面试过程中,不要用手直指向考官,那样作是很不礼貌。4、面试考试中的十个怎么办(1)考试时说错话怎么办考试时说错话,是难免的。关键是如何解决。一方面,“有错必纠”是一个基本原则。一旦发现自己表达出现失误时,即可把话题停下来及时纠正,也可以在一个完整的表达以后,再来纠正出现的问题,千万不要忘掉了。另一方面,不要由于出现错误而惊恐失措,打乱
14、了整体思绪,影响正常水平的发挥。再次,出现错误以后,要注意填补,重要的是使后来的表现,能体现出发生错误的偶尔性。假如把握不好,就会给人一种缺少素质的印象,也就是能力倾向有缺少,一旦给人形 成“定式”印象,再“翻牌”的也许性就比较小了。所以,考试中出现错误不可怕,可怕的是在错误后面还出现“错 口,误 O(2)当出现“空隙”怎么办考试中有时会故意无意地出现中断即“空隙比如:考官有急事出去一下,需要稍等,考试的相应的准备工作出了问题也需要稍等,以及出现临时性停电,等等意外情况。一方面,您要注意,不要被意外情况打乱您的整体思绪,而要运用这个空隙,把思绪再很好地梳理一遍。另一方面,不要傻坐在那里,经考官
15、的允许,可以站起来,换一个较为合适的位置,等待考试重新开始。也可以找一些社会上的热点问题与在场的人进行一下“热身”交流。假如出现了您可以帮助解决的问题,比如停电时,您也可以帮助检查修复电路。总之,在考试中要注意发生的每一个细节问题,并顺势运用好这些临时出现的“空隙”。(3)女性碰到敏感问题时怎么办录用公务员的工作中,规定在考试中坚持“公正、公开、公平”的原则,很少出现性别歧视、民族歧视等问题。但用人单位在聘用女职工时,经常关注婚姻与家庭等问题。现代的职业女性既要解决好家庭和婚姻,也要解决好工作和学习。既要作个性很强的个体,又要能融合到家庭和事业的群体中去。在考试过程中,女性应试者经常会碰到以下
16、问题:1)家庭和事业发生冲突的时候您选择哪一个在考试过程中,很多女性会毫不踌躇地说选择事业,由于在考试过程中,是事业在选择她。事实上,在考试中,也只能说要作唯一的选择,但不要简朴地回答。在事业和家庭的选择上并不存在绝对的冲突,这一点女性和男性同样。假如只能有唯一的选择,当然选择事业。一个人没有事业,没有追求,对家庭也不会尽到责任。假如当家庭和事业发生冲突时,那要看哪个最需要您。美国有一位成功的职业女性,当她走到事业的顶峰的时候,接到美国总统的邀请,恰巧此时她的女儿要第一次离家远行,女儿规定母亲亲自去送她。这位母亲最后选择的不是白宫,而是站台。她说:“总统和白宫对我来讲是一个千载难逢的机会,可总
17、统不一定需要接见我,可女儿却最需要她的母亲。”2)假如单位派您出差,男友不批准怎么办碰到这样的问题,有一种回答比较合适。“我在选择事业的同时,我也在按事业的规定选择男友。我不会选择一个与事业不能兼容的男友,请考官相信我的自信。事实上,现在的男友对我的事业是很支持的。这样的问题对其他女性也许是一个问题,而对我则不是。”(3)碰 到“考官故意误导”时怎么办在考试过程中,应试者要时刻注意坚持以我为主,不要受干扰,按照自己设计的表现方式坚持下去。有时侯,为了考核应试者的原则性,考官会提犯错误的问题来让您改正。在改正的过程中,考官始终坚持“正方”的观点,而有些应试者为了“讨好”考官,就随声附和。假如您的
18、观点越与考官趋于一致,您的考核评分就越会减少。比如:在考试过程中,考官忽然说,曾在哪里见过您,这对您来讲,也许是一个天赐良机。然而,他说,即是在一次公益活动上见过您,是您率先做出了行动,并发表了很有影响力的发言,给人们,涉及考官留下了深刻的印象。这个时候,您要做出了准确的判断:是他记忆差错,张冠李戴,还是他故意设计,在考核您的诚信度。假如您容易的认可下来,您的结果就可想而知T o 因此,诚信和真实永远是应试过程中的命脉。(4)在考试过程中,忽 然“卡壳”时怎么办应试中忽然出现暂时的“卡壳”现象的因素也许来自以下几个方面:一是应试者的表现超常规发挥,突破了原有的考试程序;二是应试者的能力表达过于
19、直白和简朴;在考官的心目中,进一步的了解已成为了多余;三是考官精力不集中,精 神“溜号”;四是碰到了不好回答的问题。在考场上,应试者是重要角色扮演者。除了您对自己的表现负责外,您尚有责任保证考试在规范和协作中完毕。考试中出现“卡壳”现象,当然应由考官尽力积极调整,但真正着急的应当是应试者,因此,碰到考试“卡壳”的情况,应试者一定要头脑冷静。解决考试“卡壳”的问题,可以用以下几种方式解决。一是向考官提出问题,把考官的注意力重新拉回到考试现场中来;二是检查一下双方的谈话超越没超越应试与范围,假如是,赶紧把话题拉回来;三是积极换一个话题;四是检查一下是否尚有需要补充的内容。面谈的气氛应当是意犹未尽,
20、嘎然为止,不应当是无言以对。这就规定应试者在应试准备过程中,需准备好应试话题,并相应试话题进行设计。在考试的开始、中间、结尾中,有条不紊地把准备的话题准确适时的表述出来。(5)面对考官对您的职业建议与您求职动机产生歧义时怎么办在考试过程中有些应试者,表现出了令人信服的能力和素质。但由于教育背景和专业经验等方面的因素,考官也许对您的职业或职务选择提出善意的建议,如建议您选择从事与这次考试不同的一种工作或职业。假如您批准了考官的建议,就意味着您将放弃这次机会。因此,您一方面应对考官的建议表达感谢,并表达一定要认真去考虑,但同时您必须坚持这次的选择。并以有说服力的论据说服考官,比如,最佳用一些事例来
21、证明多强调您的学习能力、适应能力、创新能力。也可以围绕选择的岗位,谈一谈您对未来的工作的设想与规划。假如您的不懈努力,能说服考官“回心转意”,相应试者来说也也许是一个“好”消息。当然,假如考官从招聘岗位同您求职动机相匹配的角度建议您相应试岗位进行调整。并且也是属于本次选拔范围的建议时,您就认真考虑了,并考虑成熟的前提下,给考官一个明确的回答。由于这时,考官给了您一个条件,而这种条件对您来讲是一个现实的条件,所以,要很好地抓住这样的机会。假如这个问题处理得恰当,会给您带来一个意外的惊喜。(6)碰 到“知情”的考官时怎么办有一些应试者,为了达成求职目的,也许对自己的背景、能力等方面做了一些“修整”
22、性的描述。在考试中,应当坚持真实、诚信的原则。尽量不要过高的评价和推荐自己。比如:有的应试者也许提到自己在业内的公关活动能力。提一些业内的知名人士,或重点描述与这些知名人士建立了良好的关系。假如考官对这些提到的关系人物也很熟悉。考官也许对此感爱好而与您深谈,但也也许故意审核您说的情况是否属实,而您恰恰是夸大了事实。或者您描述自己在某个专业方面的专长,而考官也是这方面的行家里手。事实上您只是对这个专业感爱好,只是略知一二。假如出了问题,不仅您的公关能力和专业能力受到质疑,并且您的人格也面临着“挑 战 因 此,面对这种情况,第一您不能当场修正否则,您会立即陷入“信用”危机,使您处在一个十分不利的情
23、况下。同时,您也不要硬撑下去。假如您接过考官的话题,您就会越谈破绽就会越多,越描就会越黑。因此,应试者面对这种情况时只有一个办法,就是积极转移话题,把自己放在真实的情境中并要吸取教训,在以后的考试中不再干出类似的事情。(7)假如感到自己考试不成功的时候怎么办考 试 能 否 成 功,是应试者从备考时就会产生的一种情绪,只但是在考试中更会实实在在地体验到。面对这样情境,应试者应当始终保持这样的心态:不容易言败。在考试中,表现得好与不好,成功与失败是相对于其应试者而言的。表现的好与不好都有成功与失败的机率,但一直忧虑应试成绩不抱负,而放弃竞争,那才是百分之百的失败,就没有任何机会可言。因此,无论在任
24、何场合,任何情况下,应试者都应始终保持良好的竞争状态。只有这样,才 干 有 机 会“笑”到最后。(8)考试中触及到自己的“弱点”时怎么办在考试中,应 试 者 应 刻 意 做 到“扬长避短”。发挥自己的长处,回避自己的短处。然而,考试的目的之一,就是要通过科学的测评,准确地评估应试者。因此,在考试的全过程中或考试的某一环节上,既 要 测“长”,更 要 测“短”。“金无足赤,人无完人”,任何人都有其长处,也存在一定的缺陷和弱点。一般缺少经验的应试者,一旦有考官指出自身存在某种弱点后,就会立刻觉得压力十分沉重,在接下来的考试中,就背上一个沉重的思想包袱,从而影响自己的正常发挥。一个人的“弱点”的对面
25、经常有一个优点与之相伴。比如,“沉默寡言”相的就是“老成稳重二在自己的“弱点”被触及的时候,反过来要展示自己“长”的一面。给自己以信心,给别人以信任。(9)考试时情绪紧张怎么办考试时,心情紧张是一种正常的心理现象。由于在一些陌生人的面前,在陌生的环境中,加之碰到陌生的问题,自然会产生紧张情绪,这就要应试者调整好自己的心态。正视这样的问题,把它当作是正常的情况。有的应试者,一旦被心理“紧张情绪”所左右,就会破坏考试的心情与心态,就会紧张加上“紧张”。在考试中一定要避免“用自己的紧张情绪,来打败自己”。事实上,在考试中产生的情绪“紧张”不仅是一种心理状态,反过来也也许有助于集中注意力。至于如何克服
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