部编版六下语文第五单元练习.docx

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1、密 封 线学校： 班级： 姓名： 考试号： 六年级语文第二学期第五单元练习一、根据拼音在括号内写出相应的词语，并完成练习。（12分）科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。 他们运用独特的lng gn（ ），具备jin wi zh zhu( )的观察力。 他们抓住每次j y（ ）在自己的lng y( )闪闪发光。在以上所填的字中，属于多音的字是_。二、选择正确答案的序号填在括号内。（25分）1.下列词语中有错别字的一项是（ ）。A.真理 司空见惯 B.疑问 不可思异 C.钟楼 证据 D.建树 吻合2.“走马观花”中“走马”的意思是（ ）。A.骑着马走 B.马在走 C.马在跑 D.骑着马跑3

2、“不要迷信书本，也不要迷信权威”是课文( )给我们的启示。A跨越百年的美丽 B真理诞生于一百个问号之后C我最好的老师 D千年梦圆在今朝4下列词语中，“疾”的意思与“积劳成疾”的“疾”相同的一项是( )。A疾风知劲草 B无疾而终 C眼疾手快 D大声疾呼5依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )。读如春，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出_，从枯黄读出_，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的_。读的最高境界是读出_，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A霞云翠绿意境灵魂 B光明翠绿意义生命C霞云丰润意义灵魂 D光明丰润意境生命三、课内外积累。（18

3、分）1.两小儿辩日中第一个小孩的观点是：_。他证明自己观点的依据是：_？（填原文）2. _，变则通，通则久。 周易3. _，日日新，又日新。 礼记4._，_;苟周于事，不必循旧。淮南子5.青，取之于蓝，_。 荀子四、根据情境完成练习。（10分）学完本单元内容，我校六年级学生就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。正方辩词：我方的观点是_。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“超级稻”，_，住高楼大厦，这些都是科技发展的功劳。反方辩词：我方认为_。因为现代科技虽然给人类带来了一些舒适与便利，但同时也带来许多负面影响，如各种病毒的侵入、_等，无不侵害着我们美丽的家园。辩论场面

4、十分激烈，不禁让人想到了成语_。五、阅读理解。（35分）汗水浇灌成功的出路发明大王爱迪生有句名言:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而,这么多的汗水,都洒在了攀登“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故,为他研究“广义相对论”带来了很大启发。也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事,瓦特与蒸

5、汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”,他们是否天生运气好呢?一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样才能成为一名飞行员。上将没有回答他,而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔;四是你把我家门牌号记错了。你说人们会把一架飞机交给一个这样的细心人吗?”事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对于每一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛

6、勤的汗水,养成留心观察、潜心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。1.文中标序号的引号的用法分别是: ; ; ; 。(4分)A.表示直接引用的话B.表示特殊含义C.表示讽刺或反语D.表示特定称谓2.短文第1自然段中,“顶峰”的意思是 ,“路口”的意思是 。(6分)3.用“ ”画出文章的观点。与这句话意思最接近的一项是()(3+4分)A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。B.不要迷信书本,也不要迷信权威。C.千里之行,始于足下。D.书籍是造就灵魂的工具。4.短文为了说明观点,选择了两类事例,一类是正面的,一类是反面的。请用简短的语言概括文中的例子,并在括号里用“正”“反”注明它是正面的还是反面的。(16分)事例1: 。()事例2: 。 ()事例3: 。 ()事例4: 。 ()