四年级上册语文第六单元测试题（含答案）.docx

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1、四年级语文上册第六单元测试题（含答案）（考试时间90分钟，分数100分）姓名_得分_一、基础知识。（46分）1.读拼音写词语。（8分）shn zh g y p d mng lunlu min ju s b hu q di2.用“_”选出加点字正确的读音。（3分）眨眼（zh z） 衣襟（jn jng） 胳膊（b bo）芥菜（ji ji） 露面（lu l） 角色（ju jio）3.辨字组词。（5分）摸（ ）跪（ ）概（ ）极（ ）逃（ ）模（ ）脆（ ）慨（ ）级（ ）跳（ ）4.日积月累,并选择一句填空。（7分）（1）尺有所短，_。（2）_,失不再来。（3）差之毫厘,_。（4）_，祸从口出。（5

2、）一言既出,_。（6）_,比下有余。科学工作常是_，因此一定要十分准确，做到万无一失。5.选择下列的词语填空。（4分）打头阵 挑大梁 占上风 破天荒栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子(1)我知道做事遭到拒绝或者收到挫折时，可以用“（ ）”这个词语。(2)在比赛中占据有利地位、处于优势可以用“（ ）”这个词语。(3)遭到别人的拒绝是可以用“（ ）”这个词语(4)这件事你出马，我给你（ ）。6.照例子用动作描写来表现它。（4分）例：害怕我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。快乐_自豪_7.按要求写句子。（8分）（一）、这个真实的故事使我深受感动。（改成反问句

3、）_（二） 、柳树的枝条随风摆动。（改为拟人句）_（三）、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。（缩句）_（四）、我们班被评为“先进班集体”称号。（修改病句）_8.课文内容我会记。（7分）（1）牛和鹅的故事告诉我们的道理是_。（2） 我套上_，戴上老虎_，_等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻_爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵_，笑得我脸上_。（3） 这真应了一句古话：_。二、阅读理解（21分）（一）课内阅读（9分）大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。所以我们看到牛

4、，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。1、用自己的话写出选段表达的主要意思。（2分）2、阅读第三段，我们为什么对牛“敢拍、敢摸、敢触、敢刮、敢扳、敢骑”？这样写表现了牛的什么特点？（2分）3、阅读第四段，两个“才敢”在句子意思表达上起什么作用？（2分）4、我们对待牛和鹅的态度为什么不同呢？（3分）（二）课外阅读（12分）胜利的故事小时候

5、学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦（ln）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自

6、己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。1在文中括号内填上适当的关联词语。（1分）2从文中找出下列词语的近义词。（2分）（1）忘记（ ） （2）沉静（ ） （3）困难（ ） （4）凶暴（ ）3写出下面句子中带点字的意思。（3分）（1）他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。（ ）（2）万达购物中心今天开张。 （ ）（3）上课时注意力要集中，不要东张西望。 （ ）4理解句子，照要求填写。（4分）（1）“德国军官愤怒了”中的“愤怒”的意思是 _，“愤怒”的原因是_（2）“残暴的德国军官颤抖了”中的“颤抖”

7、的意思是_，表明 “颤抖”的原因_5 这篇短文表达的中心是：（ ）（2分）A揭露了德国侵略者的凶狠残暴。 B歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。 C反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。 D表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。三、口语交际（3分）出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。作为小冰的同学，你怎么安慰她呢？请把你要说的话写下来。_四、快乐习作。（30分）题目：记一次游戏要求：游戏前，你作过哪些准备？在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？游戏结束之后你有什么感受？把游戏写清楚，内容要具体，感情要真挚。第六单元参考

8、答案：一、基础知识1、甚至 故意 扑打 忙乱 露面 角色 笔画 期待2、zh jn b ji lu ju3、摸手 跪下 大概 极小 逃跑 模型 干脆 慷慨 一级 跳高4、 尺有所短寸有所长 机不可失失不再来 差之毫厘谬以千里 病从口入祸从口出一言既出驷马难追 比上不足比下有余 差之毫厘谬以千里5、栽跟头 占上风 碰钉子 敲边鼓 6、我吹着口哨，一蹦一跳地跑过去，我很高兴，因为我考了第一名。 我漫步在天安门广场，望着城楼，一种民族自豪感油然而生。7、（1）难道这个真实的故事不使我深受感动。 （2）柳树的枝条高兴地随风摆动。 （3）大海上飘着军舰。 （4）我们班被评为“先进班集体”。8、（1）看待

9、周围的事物如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。 （2）略 （3）略二、阅读理解（课内阅读）1、举例说明牛怕人的事情和鹅不怕人的事情。2、因为在我们眼里牛是怕人的。 温顺、怕人、无所谓。 3、略4、因为我们相信：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。（课外阅读）1、即使 也2、（1）忘怀（2）沉寂（3）艰难（4）残暴3、（1）伸开（2）商店开业（3）看4、（1）气愤发怒，美国士兵举起了流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来。（2）害怕胆怯，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。5、B三、口语交际：答案不唯一，言之有理即可。四、作文：略