2022年小学“暑期陪伴计划”工作方案.doc

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1、2022年小学“暑期陪伴计划”工作方案 根据教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知等有关要求，为巩固“双减”工作成果，构建假期家校社“三位一体”协同育人机制，满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。根据我校实际，决定于2022年暑假实施实验小学“暑期陪伴计划”，特制订如下工作方案。一、指导思想坚持以人民为中心，深入学习贯彻关于“双减”工作的重要指示批示精神，大力实施德智体美劳“五大行动”，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长。二、组织机构成立2022年市实验小学“暑期陪伴计划”工作领导小组组 长：副组长：组员：各位班主任

2、和全体学科教师三、工作原则1.坚持家校社协同参与。2.坚持德智体美劳并举。3.坚持特殊群体优先。四、具体措施（一）指导家庭教育，加强亲子陪伴。市实验小学作为“全国家校社协同育人数字化项目实验校”，根据2022年学校家校共育中心工作方案，联合市家庭家庭教育协会专家团队教育资源，充分发挥实验小学家长委员会和家长监督委员会职能，做好暑期家校社教育引导。学期结束时，学校通过校微信公众号发布致家长一封信和班主任通过期末家长会等渠道引导家长合理利用假期，培育良好亲子关系。1.指导家长开展暑期陪伴和教育，切实承担起家长的责任。帮助孩子科学规划一日作息，合理分配学习、阅读、劳动、体育锻炼、休息时间，有张有弛，

3、有劳有逸；2.配合学校开展暑期安全教育，特别是加强夏季防溺水、防火、防食物中毒、防触电、防交通事故等方面教育，当好孩子安全教育的第一任教师；3.引导孩子正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为，防止网络沉迷；4.树立科学的教育观，遵循教育规律和孩子成长规律，理性看待、慎重选择校外培训，不盲目跟风报班，配合学校切实减轻孩子学业负担，使素质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实。（二）校外资源引领，完善社会陪伴。1.开展实验小学暑期班级特色陪伴小分队评比活动：各班主任、学科教师与家委会主动发掘校外优质教育资源，创造性地组织开展防控常态化下的假期学生活动。要求活动有

4、组织、有方案、有资料（图文报道或活动视频）。2.联合市示范性综合实践基地开展暑期夏令营托管服务。由大队部和班主任负责落实。（三）教体资源示范，拓展校外陪伴。学校组织学生参加市、区教体局开展的暑期心理健康辅导讲座等活动，以“线上+线下”相结合的方式，加强学生假期心理辅导，拓展校外陪伴的形式。（四）学校社会服务，探索校内陪伴。 1.面向全体学生开展线上线下作业学习答疑辅导：密切关注学生暑假期间的学习情况，切实减轻家长负担。暑假期间在班主任的组织下联合本班学科教师，开展两三次面向全体学生的暑期学习线上指导活动（原则上15天一次）。活动内容可以是老师的答疑解惑、阅读指导、检查进度等，也可以安排学生进行

5、佳作展示、读书分享、才艺展示等等。 2.针对特殊学生和特殊家庭开展特别关爱教育帮扶。由学生家长到班主任处自愿申请，学校党支部牵头，根据具体情况教导处和大队部负责落实。 3.组织优秀文化线上校本公益课程开播：学校将在暑假通过学校视频号和微信公众号，推出由实验小学国家级课题组自主开发拍摄的优秀传统文化微课程和五禽戏校本公益课程，详情如下：类别播放时间课程内容执教者优秀传统文化课程：云上和雅第一周多彩戏曲第二周白姜第三周茶韵悠扬第四周瓷器第五周铜草花开第六周魅力数学第七周童娃学史第八周大美民乐武术：校园五禽戏第三周总体介绍第四周虎第五周鹿第六周熊第七周猿第八周鸟4.开展特色课程托管服务：因学校暑期进行操场及部分功能室改造，结合实际工作情况，根据学生家长需求，学校将托管服务与办学特色相结合，组织开展体育、音乐等为主要内容的部分特色托管服务。开设项目上课时间上课地点乒乓球周一、三、六上午8:3010:00（每天2课时，共26课时）五禽戏武术操(传统体育)周二、周四下午4:005:30（每天2课时，共20课时）篮球（校篮球队）另行通知合唱团（限30人）周二、周五上午9:0010:30（每天2课时，共12课时）足球俱乐部安排