高等教育法规作业-试述教师法律义务与教师道德的关系(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上5.试述教师法律义务与教师道德的关系。解答：要回答这一问题，需要首先了解什么是教师的“法律义务”与“道德”。根据教师法第八条规定，我国教师应当履行下列义务：1、 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；4、 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；5、 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的

2、行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；6、 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。高等教育教师担负教书育人、科学和学术研究、社会服务三大职能，相应的，高校教师的职业道德包含以下内容：1、 教书育人的道德具体包括依法执教、廉洁从教，热爱学生、诲人不倦，以身作则、为人师表，严谨治学、探寻规律。2、 学术研究的道德具体指追求真理、秉承学术至上的原则，严谨求实、讲求学术诚信，勇于探索、旨在学术创新，团结协作、发扬学术民主。3、 社会服务的道德高校教师在社会服务中应该遵循的公共伦理包含很多内容，其中比较主要的内容有：利益交换中的道德规范，具体指诚实守信，不能见利忘义，要义利兼顾；义务履行中的道德规

3、范，指遵纪守法，用于承担责任，自觉维护社会公益事业，保护公共利益；奉献取向中的道德规范，指要以造福于人类为目标，追求公益、维护正义；校内职责与校外服务关系中的道德规范，指要处理好校内服务与校外服务的关系，以服务校内为主，正确处理在社会服务中可能产生的各种利益冲突。4、 人际交往的道德具体包括：在与学生交往的过程中，应做到尊重信任学生、理解接纳学生、严格要求学生和公正对待学生；在与教师交往的过程中，应做到融于集体、荣在集体，尊重互敬、平等互谅，取长补短、竞争共进；在与领导交往的过程中，要做到服从、理解、配合协助；在与社会交往的过程中，应做到尊重为本、以诚待人，礼貌文明、开放宽容，公平公正、旨在和

4、谐。综上，可见教师法律义务与教师道德的关系体现以下几个特点：1、 法律义务与道德略有区别法律义务是对教师的基本要求，主要侧重的是教师“教书育人”的职能，重点突出对于学生的教育、引导与保护。教师道德则是对教师更高、更全面的要求，内容则更为全面，涉及教师承担的多个方面的角色。2、 法律义务与道德辩证统一法律义务当中也涉及了教师除了教学之外的其他角色，例如科学研究等。更为重要的是法律义务对于道德也有所要求，要求教师要遵守职业道德，为人师表。可见，二者的基本内涵是辩证统一的。3、 法律义务与道德都是高等教师的行为准则法律义务与道德二者略有区别，同时又辩证统一，构成了对高等教育教师的完整行为准则指南，既有对高等教育教师基本行为规范的底线要求，又对教师提出了全面、高标准的道德目标。二者相辅相成，都是合格高校教师应该遵守的行为准则与指南。专心-专注-专业