高二生物学业水平测试模拟试卷(六)(共5页).doc

《高二生物学业水平测试模拟试卷(六)(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二生物学业水平测试模拟试卷(六)(共5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上高二生物学业水平测试模拟试卷（六）本试卷包含选择题（第1题第35题，35题，共70分）、非选择题（第36题第40题，5题，共30分）共两部分。本卷满分为100分，考试时间为75分钟。一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分。共70分）。1真核细胞和原核细胞的最主要分类依据是（ ）A细胞器的多少 B细胞结构的复杂程度C有无核膜包围的细胞核 D能否光合作用2缬氨酸的R基为C3H7，则一分子缬氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（ ）A2、4、2、1 B5、11、2、1 C5、9、4、1 D5、8、2、13细胞膜的功能特性是（ ） A具有一

2、定的流动性 B是一种半透膜C有保护细胞内部结构的作用 D是一种选择透过性膜4下列物质中以自由扩散（简单扩散）方式通过细胞膜的是（ ）A甘油和二氧化碳 BK+ 和水 C氨基酸和水 D葡萄糖和糖元5根尖细胞内具有双层膜的一组结构是（ ） A叶绿体、线粒体 B线粒体、液泡 C叶绿体、内质网 D线粒体、核膜6染色体的主要组成物质是（ ） ADNA和 RNA BDNA和蛋白质 CRNA和蛋白质 D蛋白质和脂类7人的血液中的碳酸酐酶的一个分子，每分钟可催化分解1900个碳酸分子，说明酶具有（ ） A多样性 B专一性 C高效性 D可控性8下列哪一项不能将ADP合成为ATP（ ） A光合作用 B动物的细胞分裂

3、 C植物的呼吸作用 D动物的呼吸作用9将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（ ）A温度恒定，水果抗病虫害能力强 B温度适宜，水果容易保存C黑暗无光，不易引起早熟 DCO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用10一个细胞周期是指连续分裂的细胞（ ）A从第一次分裂时开始，到下一次分裂开始时为止B从一次分裂开始时开始，到下一次分裂开始时为止C从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止D从一次分裂完成时开始，到下一次分裂开始时为止11同一细胞有丝分裂的前期和后期的染色体数之比和核内DNA分子数之比为（ ） A1：2和1：2 B1：1和1：1 C1：2和1：1 D1：1和1：21

4、2细胞分化的实质是（ ）A遗传物质的改变 B基因的选择性表达 C原癌基因的变异 D酶活性降低，代谢速度减慢13由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体是（ ） A单倍体 B二倍体 C三倍体 D六倍体14下图是某家族色盲遗传的系谱图，5号的致病基因是由（ ） A1号所传 B2号所传 C3号所传 D4号所传15用秋水仙素诱导多倍体的实验中，用秋水仙素溶液处理植物的哪一部分结构（ ）A子房 B柱头 C胚珠 D幼苗的茎尖16下列关于染色体组概念的叙述中错误的是（ ）A二倍体生物正常配子中的全部染色体的总称 B任何精子或卵细胞中的全部染色体C一个染色体组内，染色体的形态、大小不同 D一个染色体组中不

5、含有同源染色体17以下情况属于染色体变异的是（ ）21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换 染色体数目增加或减少利用花药离体培养获得单倍体植株 非同源染色体之间自由组合染色体上DNA碱基对的增添、缺失或改变A B C D18“DNA是主要的遗传物质”是指（ ） A遗传物质的主要载体是染色体 B大多数生物的遗传物质是DNA C细胞里的DNA大部分在染色体上 D染色体在遗传上起主要作用19某DNA分子有1000个碱基对，其中有600个腺嘌呤，连续复制两次，参与复制的游离胞嘧啶脱氧核苷酸有（ ）A600个 B800 个 C1200 个 D2400个 20真

6、核生物染色体DNA的遗传信息传递和表达的过程，在细胞质中进行的是（ ） A复制 B转录 C翻译 D转录和翻译21细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（ ）ADNA染色体脱氧核苷酸基因 B染色体脱氧核苷酸DNA基因CDNA染色体基因脱氧核苷酸 D染色体DNA基因脱氧核苷酸22生物进化的实质是（ ） A种群基因频率的改变 B个体基因型的改变C生物个体基因发生突变 D种群中定向变异的出现23植物茎向光生长的主要原理是（ ）A单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C单侧光使茎背光一侧生长素分布较

7、多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快24在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（ ）A生长素 B赤霉素 C多种激素 D乙烯25神经冲动在生物体内的传导途径是（ ） A树突突触神经元细胞体轴突 B轴突神经元细胞体树突突触C树突神经元细胞体轴突突触 D树突突触轴突神经元细胞体26调节人体各种躯体运动的最高级中枢是（ ） A脊髓 B小脑 C大脑皮层 D脑干27在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ）A淋巴因子 B吞噬细胞 C淋巴细胞 D抗体28人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收氨基酸（ ）A血浆 B淋巴 C消化液 D组织液29

8、下列有关人体神经调节和体液调节的叙述中，错误的是（ ）A神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响相关内分泌腺的功能B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸系统，使呼吸加快加深D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽30人在饥饿状态下，体内血液中（ ）葡萄糖大幅度下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰岛素含量减少胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加 胰高血糖素含量减少A B C D31种群是指一个生态系统中（ ） A同种生物所有成熟个体的总和 B所有生物成熟个体的总和C同种生物所有个体的总和 D所有生物个体的总和32能用来检测糖尿病人尿液的试剂及颜色反应

9、分别是（ ）A斐林试剂、砖红色 B双缩脲试剂、紫色C苏丹、橘黄色 D碘液、蓝色33有同学尝试设计生态瓶，在制定方案时，下列有关设计的方法步骤错误的是（ ）A合理搭配瓶内生物与非生物的成分B按合适的比例放入不同营养级的生物C生态瓶摆放在光照适宜的位置 D定期向瓶内投放食物34叶绿素提取和分离的实验结果，滤纸条上的4条色素带从上到下依次是（ ）A胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b B叶黄素，胡萝卜素，叶绿素a，叶绿素b C叶绿素a，叶绿素b，胡萝卜素，叶黄素D胡萝卜素，叶绿素a，叶黄素，叶绿素b35除哪项外，其余各项都可以通过质壁分离和复原加以鉴定（ ）A成熟的植物细胞能进行渗透吸水B蛋白质、淀

10、粉、纤维素的亲水性依次递减C原生质层和细胞壁伸缩性的大小D成熟植物细胞的死活二、非选择题：（本题包括5小题，共30分）36(6分)下图表示的是某一动物细胞分裂的一组图像，据图回答：（1）该动物的体细胞中染色体数目是 （2）含有染色单体的细胞是图 ，没有同源染色体的细胞是图 。（3）图2所示的细胞有 个四分体，图3所示的细胞所处的细胞分裂时期为 ，图4所示的细胞所处的细胞分裂时期为 。37(6分)某地开发培育出一种水果，某果皮有紫色的，也有绿色的；果肉有甜的，也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、绿色甜果植株b进行杂交，结果如下表。组合序号杂交组合类型F2的表现

11、型和植株数目紫色酸果绿色酸果一紫酸绿甜a210208二紫酸绿甜b0280请回答：(1)上述两对性状中 是显性性状， 是隐性性状。(2)如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因组合，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是 、 和 。(3)作出上述判断所运用的遗传规律是 。38(6分)右图为电子显微镜下的突触模式图，请据图回答。（1）轴突末梢细小分支最末端形成 。（2）当有兴奋传来时， 能释放递质，递质经扩散通过 最后作用于 ，引起电位变化，产生新的 。（3）神经细胞之间的兴奋传递只能是 的。39(6分) 下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（1）图中激素I、激素

12、的名称分别是 、 。（2）图中的“（）”和“（）”分别代表 和 。甲状腺的这种调节活动属于 调节。（3） 和过度紧张等因素可作用于下丘脑，引起甲状腺活动增强。40（6分）下图所示为光照条件下，小麦某一个叶肉细胞内发生的生理过程。为生理过程，ai为物质名称，请回答下列问题：（1）物质b为 ，该物质在 过程产生，扩散到被利用，需要经过 层磷脂分子层。（2）能产生ATP的过程是 （用序号表示），进行的场所是 。（3）假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处，h的含量变化是 。高二生物学业水平测试模拟试卷（六）一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分。共70分）。1C 2

13、B 3D 4A 5D 6B 7C 8B 9D10C 11C 12B 13A 14D 15D 16B 17D 18B19C 20C 21D 22A 23C 24C 25C 26C 27C28D 29D 30B 31C 32A 33D 34A 35B二、非选择题：（本题包括5小题，共30分）36（6分）(1) 4 (2)2 3 5 ， 4 5 (3)2 有丝分裂中期 减数第二次分裂后期37（6分）(1) 绿色酸果 紫色甜果 (2) ccDD Ccdd CCdd (3) 基因分离定律和基因自由组合定律38（6分）（1）4突触小体（2）2突触小泡 ，突触间隙 ， 6突触后膜 ，局部电流（3）单向的39（6分）（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 （2）促进作用 抑制作用 反馈调节 （3）寒冷 40（6分）（1）氧气（O2） 光合作用光反应阶段 8（2） 细胞质基质（3）增加专心-专注-专业