高中生物高考易错知识点辨析练习4(共40题附参考答案).doc
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1、高考生物易错知识辨析练习班级 考号 姓名 总分 (判断并改错)1 粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏。2 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中利用了对比实验的研究方法。3 “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可通过酸性重铬酸钾判定酵母菌是否进行无氧呼吸。4 “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,自变量是O2的有无,无氧条件的组为对照组。5 酸性重铬酸钾可以代替澄清石灰水进行CO2的检测。6 用溴麝香草酚蓝溶液检测CO2时,溶液颜色由蓝变黄再变绿。7 叶绿体中的叶绿素含有氮元素。8 若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生。9 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的
2、10 叶绿体内的基粒和类囊体极大地扩展了受光面积。11 植物叶片呈现绿色是因为叶绿素能有效地吸收绿光。12 将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自水、矿质元素和土壤。13 大气中的碳主要在叶绿体基质部位被固定,进入生物群落。2 水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量。3 CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能。16 光合作用的过程中,ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。17 探究不同光照强度对光合作用的影响时应避免温度等其他因素对实验结果造成影响。18 施用农家肥有利于增加大田里的CO2浓度,提高农作物的产量。1
3、9 白天与夜间适当提高温度,有利于增加大棚蔬菜的产量。20 光合作用的暗反应不需要光。21 适时进行灌溉可以缓解作物的“光合午休”程度。22 作物合理间作套种,可充分利用光能。23 用无色透明的薄膜建成的温室大棚,植物的光合作用效率高于用蓝色薄膜建成的大棚。24 光合作用与细胞呼吸总是同时进行的。25 光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用。26 光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸。27 光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中的化学能。28 光照密闭容器中的植物,当容器中CO2的浓度不再发生变化时,光合作用速率与细胞呼吸速率相等。29 整个植物体处于光
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- 高中生物 高考 知识点 辨析 练习 40 参考答案
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