高中语文高考诗歌鉴赏答题指导（共四类题）.docx

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1、高考语文诗歌鉴赏答题指导一、思想感情【设问示例】本诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？【答题步骤】先感悟这首诗是乐诗还是哀诗；再结合诗句内容分析乐或哀的原因；最后确定具体的感情是什么。【答题模板】这首诗通过对的描写，展现了一幅的画面，表达了诗人的思想感情。二、手法（一）修辞手法【设问示例】本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。诗的第X句X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。【答题步骤】先答出具体运用的某修辞手法(术语）;再答该修辞的运用情况（结合诗句内容）;最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。【答题模板】本诗（或第X句或第

2、X联）运用了的修辞手法（该修辞的术语），写出了（诗句解说），抒发了诗人的情感。（二）抒情方式【设问示例】诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。第X句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。【答题步骤】先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间接抒情，则再确定具体又是哪一种；再结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。【答题模板】这首诗运用了的抒情方式，全诗主要写了（内容），抒发了的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得（用术语）三、思想感情（一）意象【设问示例】诗中运用了哪些意象？结合全

3、诗分析意象在全诗中的作用。结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。【答题步骤】找准意象，描述意象组合的图景；概括意象营造的意境或氛围；分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。【答题模板】本诗用的意象，描绘了图景，营造（渲染）了的氛围，（术语概括作用）地表现了诗人的感情。（二）意境【设问示例】这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？【答题步骤】找准意象，描述图景；概括意象营造的意境；分析揭示蕴含的诗人的情感。【答题模板】这首诗描绘了一幅的画面，营造了一种的氛围(意境)，表现了诗人的感情。（三）炼字【设问示例】这首诗的诗眼是什么？请作简要分析。同

4、一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好？为什么？某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？【答题步骤】解释该字在句中的含义和手法。展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。【答题模板】某某字在诗句中的意思是，它运用了的修辞，写出了的景象，表达了诗人的思想感情。（四）语言风格【设问示例】请分析这首诗的语言风格。这首诗在语言上有何特色？【答题步骤】先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色；如：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅用有关诗句具体分析这种特色及效果；写出这样的语言表达了诗人怎样的感情。3、答题范式：本诗在语言上（写出特色或风格），通过对的描写，写出了（主要内容），表达了诗人的思想感情。四、比较题【设问示例】这两首诗都写到了，各有什么寓意？这两首诗表达的思想感情有何异同？这两首诗分别采用了什么表现方法？【答题步骤】先明确比较角度，找准两者之间的异同点；后写出异同之处并结合诗句具体分析研究；最后指明不同之处在各自诗中的作用。【答题模板】两首诗都，都表达了诗人（写出共同点）；不同之处是：第一首（写出不同点及其表达作用），第二首（写出不同点及其表达作用）3