2021-2022学年人教版新教材选择性必修第一册 第3章 第4节 沉淀的溶解平衡(第1课时) 课件(47张).pptx
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1、第三章水溶液中的离子反应与平衡第四第四节沉淀溶解平衡沉淀溶解平衡第第1课时沉淀溶解平衡课时沉淀溶解平衡学习目标学习目标1通通过实验过实验探究,探究,认识难认识难溶溶电电解解质质在水溶液中存在沉淀溶解平衡。在水溶液中存在沉淀溶解平衡。2能能够够根据化学平衡原理分析沉淀溶解平衡的影响因素。根据化学平衡原理分析沉淀溶解平衡的影响因素。3能能够够利用离子利用离子积积与溶度与溶度积积常数的关系判断溶液中常数的关系判断溶液中难难溶溶电电解解质质的沉淀和的沉淀和溶解情况。溶解情况。核心素养核心素养1从宏从宏观观角度角度认识认识沉淀溶解平衡的存在,培养宏沉淀溶解平衡的存在,培养宏观观辨辨识识与微与微观观探析的
2、能探析的能力。力。2运用化学平衡原理分析、理解沉淀溶解平衡的建立运用化学平衡原理分析、理解沉淀溶解平衡的建立过过程,培养程,培养变变化化观观念与平衡思想。念与平衡思想。3理解溶度理解溶度积积常数的概念,建立常数的概念,建立认认知模型,并利用知模型,并利用该该模型判断溶液中模型判断溶液中难难溶溶电电解解质质的沉淀和溶解情况。的沉淀和溶解情况。课前素能奠基课前素能奠基课堂素能探究课堂素能探究课堂达标验收课堂达标验收夯基提能作业夯基提能作业新课情境呈现新课情境呈现名师博客呈现名师博客呈现新课情境呈现新课情境呈现加热可以使硬水中的Ca(HCO3)2与Mg(HCO3)2分解为CaCO3与MgCO3沉淀。
3、有的同学可能认为水垢的成分应为CaCO3与MgCO3沉淀的混合物,但实际上水垢的主要成分却是CaCO3与Mg(OH)2的混合物,你知道其中的Mg(OH)2是怎样生成的吗?在处理污水时,可以向其中加入FeS固体,以除去Cu2、Hg2、Pb2等重金属离子。在此过程中发生了哪些化学反应?CaCO3、FeS和Mg(OH)2等物质是盐或碱,因而属于电解质,只是它们在水中难以溶解,所以称为难溶电解质。尽管难溶电解质难溶于水,但在水中也会建立一种动态平衡。你知道引人入胜的桂林溶洞、石笋、石柱是怎样形成的吗?请让我们一块走进教材第四节:难溶电解质的沉淀溶解平衡。课前素能奠基课前素能奠基一、沉淀溶解平衡1含义:
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