师德标兵主要事迹材料_高校老师师德标兵个人事迹材料.docx

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1、师德标兵主要事迹材料_高校老师师德标兵个人事迹材料 我叫王亚莉，中共.员，讲师，现为焦作高校外国语学院商务英语专业骨干老师。2023年9月，循着“无论身居何处，都将自己的青春和热血奉献给训练事业”的誓言，我最终走上了人民老师这方舞台。一晃八年，我始终.人民老师“教书育人”的光荣使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在训练第一线，给同学们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂。多次被评为“焦作高校最受同学欢迎的老师”；多次获得“焦作高校示范课沟通优秀奖”；曾获“焦作高校老师说课竞赛三等奖”和“焦作高校教学技能大赛一等奖”。从教以来，我始终在不懈地努力着，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成果，努力做一个有师德

2、的老师。 一、师爱为魂 “师爱”是老师对同学无私的爱, 它是师德的核心, 即“师魂”。在实际工作中，我时时到处留意观看同学，通过各种渠道了解同学，力争做到因材施教；敬重同学，维护同学的自尊心，能够以最大的限度理解、宽容、善待同学，尤其是面对所谓的“问题同学”的时候；信任同学，想方设法增加同学的自信念，从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓舞；严格要求同学，当他们犯错误时绝不姑息。对同学，我倾注了全部热忱，和他们公平相处，以诚相待，乐观走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。当他们在学习、生活上遇到困难的时候，无论多忙，我都会通过电话、短信或电邮的方式给他们以劝慰和引导。上课时，只

3、要发觉有同学心情不正常，或学习主动性不高，我总会准时跟他们沟通，争取不让一个同学掉队。由于我深知坐在教室里的每一张面孔背后都有一对悄悄操劳的父母，作为老师，承载着同学家长的殷殷期盼，有责任把同学培育成才。在教学中，我不仅注意学问的传授、技能的培育，更注意道德情操的塑造。当讲授“thanks, mom, for all you have done”一课时,我让同学叙述父母为他们所做的让他们难忘的事情,给他们讲“暴走妈妈”割肝救子的故事和古今中外歌颂母爱的动人诗篇,激发他们心中对母亲的感谢之情并要求他们用英文给母亲写一封信。这样，道德训练就很好地融入到学问技能的传授之中。当得知焦作高校经济管理学院

4、的一名大二女生不幸被查出患有尿毒症，家境困难的时候，我带头捐款，并在所担当的每个班级发出倡议，即使不能捐款，也让我们悄悄地为她祈祷。爱人吧！对人的爱是你道德的核心！人应当这样生活：让你的道德核心健康、纯净、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你四周的人贡献出自己心灵的力气，让他们更美妙，精神上更富有、更完善；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美妙的东西。 二、学高为师 老师对某一学科学问丰富、业务精通、治学严谨、注意创新，这也是师德不行或缺的组成部分。作为一名青年英语老师，想要教好英语就必需有扎实的英语功底和科学的教学方法，因而我总是利用业余时间学习相关学问，听其他老

5、师的课，与同事们探讨新的教学方法，沟通教学阅历和心得并结合自己的教学实践写成论文。并于2023年开头攻读河南高校外国语学院英语语言文学专业的在职硕士，目前已通过学位二外考试，正在撰写论文。 在教学工作中，我不畏艰苦，勇挑重担，常常一个学期带多门课，尤其是工作量很大收益又少的英语专业综合英语课程，并圆满精彩地完成各项教学任务。对于老师而言，备课是上好课的前提和基础。每次上课前我总要绞尽脑汁地设计各个教学环节，模拟上课情景，猜测可能出现的问题并想出解决之道，渐渐形成了自己独特的教学风格。对于教了几年的课程，也坚持在老教案的基础上再完善和更新，添加更有时代感更新奇的例句，尝试更好的教学手段，不断地开

6、拓创新，在教学中取得了肯定的成果。 三、身正为范 西方哲人说，要想除掉旷野里的杂草，最好的方法是在上面种庄稼，同样要想让灵魂无纷扰，最好的方法是让美德占据它。作为老师要想训练好自己的同学，首先应当让美德占据自己的灵魂。德高为师，身正为范，讲的就是这个道理。对老师来说，修养是训练的载体，境界是训练的起点，人格是训练的风帆。正是深刻懂得这个道理，因而在政治素养方面，我始终忠诚.的训练事业，具有崇高的训练抱负和信念；坚持科学的世界观和方法论；喜爱祖国、喜爱人民；仔细学习和落实“.”思想。对待训练事业，我始终乐观贯彻执行.的训练方针；喜爱训练事业，有高度事业心和责任感，全身心地投入；不辞辛苦，不计得失，乐于奉献；努力进取，不断提高，追求卓越。在对待同学方面，我喜爱同学，诲人不倦；敬重信任，公正对待；严格要求，对同学的缺点错误不姑息迁就；对全体同学的全面进展负全面责任。在对待同事及老师集体方面，我敬重集体，依靠集体，提倡集体英雄主义；重视沟通，互帮互助，重视集体才智；敬重信任，团结协作，提倡公正竞争，反对文人相轻。对待自己，我坚持活到老学习到老，修养到老；严于律己，宽以待人；勇于剖析自己，做到“知耻而后勇，发愤而成才”。(责任编辑：