广告招牌规划方案.docx

《广告招牌规划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广告招牌规划方案.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广告招牌规划方案 老师，发音为shz，中文单词现在指的是可以成为老师的人才。 以下是为大家整理的关于广告招牌规划方案的文章13篇 ,欢迎品鉴！ 广告招牌规划方案篇1 为仔细组织实施扬州市妇女进展规划(20XX-20xx年)和扬州市儿童进展规划(20XX-2023年)(以下简称两规)，全面加快我市妇幼卫生事业进展，进一步降低孕产妇和婴儿死亡率，不断提高诞生人口素养和妇女儿童健康水平，推动中国妇女进展纲要(20XX-2023年)和中国儿童进展纲要(20XX-2023年)(以下简称两纲)以及江苏省国民经济和.进展第十二个五年规划纲要目标的实现，制定本实施方案。 一、指导思想 以.理论、.重要思想和.

2、为指导，贯彻母婴保健法等法律法规，落实国家和省有关深化医药卫生体制改革的决策部署，坚持以妇女儿童健康为中心、以儿童优先和母亲安全为宗旨、以实施重点项目为突破口，着力解决影响妇女儿童健康的突出问题，为妇女儿童供应安全、有效、便捷、优质的医疗保健服务，全面实现两纲两规提出的妇女儿童健康目标，努力推动我市妇幼保健各项目标的实现。 二、目标 (一)总目标 建立掩盖城乡妇女儿童的基本医疗卫生制度，妇女儿童公平享有基本医疗卫生服务取得新的进步;健全以妇幼保健机构为核心的妇幼卫生服务体系，妇幼保健服务力量进一步提升;加强妇幼保健服务内涵建设，妇幼保健服务质量和群众满足度不断提高;突破影响妇女儿童健康的重点难

3、点问题，妇女儿童生命质量和健康水平连续改善。 (二)主要目标 1、妇女儿童健康指标 (1)孕产妇死亡率掌握在4/10万以下。 (2)婴儿和5岁以下儿童死亡率分别掌握在4、8以下。 (3)诞生缺陷发生率掌握在5以下，严峻多发致残的诞生缺陷发生率逐步下降。 (4)低诞生体重发生率掌握在3%以下。 (5)降低孕产妇中重度贫血患病率。 (6)新生儿破伤风发病率以县为单位降低到1。 (7)5岁以下儿童贫血患病率掌握在12%以下。 (8)掌握儿童常见疾病和艾滋病、梅毒、结核病、乙肝等重大传染疾病。 (9)掌握中学校生视力不良、龋齿、超重/肥胖、养分不良发生率。 (10)掌握妇女艾滋病和性病的新发感染。孕产

4、妇艾滋病和梅毒检测率分别达到95%以上，感染艾滋病和梅毒的孕产妇及所生儿童实行预防母婴传播干预措施比例均达到2023妇女儿童进展规划工作实施方案以上。 (11)降低儿童心理行为问题发生率和儿童精神疾病患病率;提高妇女心理健康学问和精神疾病预防学问知晓率。 2、妇女卫生服务指标 (12)以县(市、区)为单位，妇幼保健机构健全率达到100%以上。 (13)城市社区卫生服务中心和乡镇卫生院规范化妇儿保门诊建设合格率达到100%。 (14)母婴保健技术服务机构和人员依法执业率100%。 (15)重大妇幼卫生服务项目任务完成率以县(市、区)为单位达100%。 (16)孕产妇保健管理率和7岁以下儿童保健掩

5、盖率稳定在98%以上。 (17)孕产妇住院分娩率城市和农村均稳定在99%以上。 (18)0-6月内婴儿纯.喂养率达到50%以上。 (19)乐观推行免费婚前医学检查，婚前医学检查率以县(市、区)为单位达到80%以上。 (20)妇女常见病筛查率达到85%以上;提高妇女宫颈癌和乳腺癌的早诊早治率，降低死亡率。 (21)符合产前诊断条件的孕妇产前诊断率达到95%以上。 (22)新生儿苯丙酮尿症、甲状腺功能减低症、听力障碍三种疾病筛查率均达95%以上;7岁以下儿童视力筛查率达到80%以上。 (23)纳入国家免疫规划的疫苗接种率以乡(镇)为单位达到95%以上。 (24)托幼机构卫生保健合格率达到95%以上

6、。 (25)爱婴医院合格率达到98%以上。 (26)农村无害化卫生户厕普及率达80%以上。 三、保障措施 (一)落实政府责任。 进展妇幼卫生事业，保障妇女儿童健康，是各级政府的重要职责。县级以上地方人民政府应根据两纲两规目标要求，将妇幼卫生事业纳入地方国民经济和.进展总体规划，统一部署，同步实施。各地应结合实际制定本地区妇幼卫生事业进展规划和两规实施方案，明确目标任务、部门职责和工作要求。加强对两规实施工作的组织领导，建立政府主导、卫生主管、部门合作、.参加的工作模式和卫生、妇联、民政等多部门协调运作的工作机制。落实国家和省医药卫生体制改革的政策措施，强化政府保障妇幼保健等公共卫生服务的职能，

7、全面推动妇幼卫生事业进展。各级卫生行政部门要乐观协调各类医疗卫生气构，在职责范围内做好妇幼卫生工作，形成实施妇女儿童进展规划的合力。 (二)强化宣扬发动。 加强对各级政府及相关部门的宣扬，提高相关部门对妇幼卫生工作重要性的熟悉，提高各部门对妇幼卫生工作的支持力度。仔细组织全市卫生系统学习宣扬省政府十二五妇女儿童进展规划，充分熟悉实施两规的重要性和完成目标任务的艰难性，把两规实施与妇幼卫生重点工作及医改重点工作相结合，确保两规的顺当实施。加强对广阔群众的宣扬，使全.都熟悉到实施两规是保障妇女儿童健康、维护.和家庭稳定、促进将来生产力进展的重要举措，形成妇女儿童乐观协作、全.支持和参加妇幼保健工作

8、的良好.环境。 (三)加大妇幼卫生经费投入。 在加大卫生经费投入的基础上，调整卫生经费投入结构，优化卫生资源配置，加大妇幼卫生经费投入，确保妇幼卫生经费随着经济进展同步增加，妇幼卫生经费增长幅度应高于同期医疗卫生总投入的增长幅度。建立科学、稳定的妇幼保健机构经费补偿政策，加大政府对妇幼保健机构的财政投入力度，政府应依据妇幼保健事业进展需要，足额支配妇幼保健机构所需基本建设、设备购置等进展建设经费以及人员经费、公用经费和业务经费，坚持政府在供应妇幼保健服务中的主导地位，确保妇幼保健机构的专业公共卫生气构性质。县(市、区)应设立重大妇幼卫生服务专项资金，预算支配农村孕产妇住院分娩补助、待孕妇女补服

9、叶酸预防诞生缺陷、适龄妇女宫颈癌和乳腺癌检查、预防艾滋病梅毒和乙肝母婴传播等重大妇幼卫生服务项目所需资金及必要的工作经费，并为扩大项目实施掩盖面及提高财政补助标准供应经费保障。建立婚前医学检查、产前诊断(筛查)和新生儿疾病筛查的经费补偿政策，推动诞生缺陷综合防治工作的开展。加大妇幼保健科研和人才培育的投入力度。探究流淌妇女儿童公共卫生服务经费补偿机制，促进流淌妇女儿童与本地妇女儿童享有均等化的妇幼保健服务。 (四)健全妇幼卫生服务网络。 建立以妇幼保健机构为主体，综合医院和儿童医院的妇产科、儿科以及城乡基层医疗卫生气构的妇幼保健门诊为基础，相关科研教学机构为补充的妇幼卫生服务体系。 根据政府举

10、办、独立建制和省、市、县三级设置的要求，完善各级妇幼保健机构设置规划和建设标准，加快妇幼保健机构建设步伐，健全省、市、县(市、区)三级妇幼保健机构网络，省、市设置妇幼保健院，县(市、区)设置妇幼保健院或妇幼保健所，推动妇幼保健所向妇幼保健院进展步伐，确保到2023年妇幼保健机构健全率以及设置妇产科和儿科的妇幼保健机构比例达到省定目标。各级妇幼保健机构必需坚持妇幼保健机构以保健为中心、保健与临床相结合的进展方向，具有独立法人地位，进行独立核算，并以妇幼保健院(所)名称进行事业单位法人登记。开展妇幼保健机构等级评审和评价活动，推动妇幼保健机构服务内涵建设，完善科室设置，加强基础管理，规范保健服务，

11、依法供应儿童保健、妇女保健、产科服务、新生儿科服务、方案生育技术服务、妇女儿童常见疾病筛查与干预、重大疾病防治等公共卫生服务，到2023年，100%的妇幼保健机构达到标准化建设要求，提高妇幼保健机构的服务力量和管理水平。 健全基层妇幼卫生服务网络，改善乡(镇)卫生院/社区卫生服务中心妇幼保健门诊建设，充分发挥基层医疗卫生气构在妇幼保健中的网底作用。到2023年，全部乡镇卫生院达到省定建设标准，50%的乡镇卫生院达到省级示范卫生院建设标准;100%村卫生室达到省定建设标准;乡镇卫生院对村卫生室实行一体化管理。全部的街道由政府办好一所城市社区卫生服务中心，房屋、设备和人员达到省定建设标准。 合理划

12、分和调整各级妇幼保健机构之间以及与城乡基层医疗卫生气构的职责分工和服务范围，建立分工合理、逐级指导的业务合作关系，促进结构优化和服务水平的提高。 (五)加强妇幼保健机构服务力量建设。 加强妇幼保健机构人才队伍建设。根据国家有关每万人口配备1名妇幼保健人员的编制标准，协调编制部门落实妇幼保健机构的保健人员编制，使保健人员的配备与妇幼保健院(所)的功能任务相适应。原则上，市级机构保健人员要达到61-90人、县(区)级41-70人。各级妇幼保健机构的临床医务人员根据国家规定床位与医务人员1:1.7的编制标准配备。加强妇幼保健重点专科建设和评审，引进和培育学科带头人。建立妇幼保健机构保健技术服务人员业

13、务培训和考核制度，通过高等训练、临床进修、集中培训、岗位培训、连续训练、远程训练等方式培育妇幼卫生专业人才，提高各级妇幼保健机构人员的技术水平和管理水平。 加强基层妇幼卫生队伍建设，确保每个社区卫生服务中心和乡镇卫生院按要求配备2名以上专职妇幼保健人员，实行激励政策鼓舞和引导高校毕业生和优秀妇幼保健专业技术人员到基层工作。建立基层医疗卫生气构妇幼保健人员业务培训和考核制度，将妇幼卫生学问与技能培训纳入基层卫生人员培训规划，开展以孕产妇、儿童健康管理以及诞生缺陷三级防治措施等为主要内容的专项培训。探究城市支援农村、大中型医疗卫生气构支援基层医疗卫生气构开展妇幼保健工作的机制，不断提高基层医疗卫生

14、气构妇幼保健服务力量。 充分发挥市级妇女保健、儿童保健、妇幼保健机构等级评审、基本公共卫生服务和重大妇幼卫生服务项目等专家技术指导组的作用，加强市级妇幼保健培训工作，重点进行妇幼保健基础学问、基本理论、基本技能、相宜技术、医改政策和相关技术规范、托幼机构卫生保健、妇幼保健相关法律法规及管理技能等方面的培训，提高各级妇幼保健从业人员的业务素养和管理力量。对各级各类助产技术服务机构尤其是基层医疗卫生气构有关人员进行助产技术、产科急救、新生儿窒息复苏等相关技术培训，提高对孕产妇和新生儿危险重症的抢救力量。 (六)强化妇幼卫生全行业管理 仔细贯彻母婴保健法及其实施方法等法律法规。严格母婴保健技术服务准

15、入管理和日常监管，全面实行持证上岗制度，从事母婴保健专项技术服务的医疗保健机构和人员持证执业率均达到100%，杜绝无证执业和超范围执业现象，严峻打击违法违规行为。依法加强婚前医学检查、产前诊断(筛查)和遗传病诊断、新生儿疾病筛查、助产技术、方案生育技术、人类帮助生殖技术等母婴保健专项技术服务监管，切实做到依法执业。加强对医疗保健机构B超和染色体筛查等技术服务的监管，坚决制止非法鉴定胎儿性别和选择性别人工终止妊娠行为，把治理诞生人口性别比失调纳入目标管理责任制，加大监管力度，努力掌握诞生人口性别比上升。强化对托幼机构卫生保健的日常监管和爱婴医院(卫生院)的长效管理，定期进行监督检查，保障集体儿童

16、和母婴健康安全。依法规范诞生医学证明管理，进一步加强诞生医学证明的签发、换发、补发等证件管理工作。 广告招牌规划方案篇2 十四五时期是我国由全面建成小康.向基本实现.主义现代化迈进的关键时期，十四五规划是开启.主义现代化强国建设新征程的第一个五年规划，是贯彻落实.关于训练的重要论述和全国训练大会精神承上启下的五年规划。讨论编制好我校十四五时期的事业进展规划，对于深化体制机制改革，促进训练公正，办好让人民满足的高等训练，推动我校各项事业的健康可持续进展具有重要意义。 在总结我校.五规划实施以来成果和阅历的基础上，结合以往五年规划编制工作的成熟做法，特制定本工作方案。 一、指导思想坚持以.新时代中

17、国特色.主义思想为指导，深化领悟.的.精神和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻.关于训练的重要论述，仔细落实全国训练大会精神，根据省委、省政府决策部署，坚持立德树人的根本任务，坚持稳中求进的工作总基调，坚持新进展理念，以高质量跨越式进展为目标，以高等训练体制机制改革为主线，把握时代特征，强化战略思维，统一规划体系，提高规划质量，更好发挥十四五规划的战略导向作用，把短板做长，把长板做强，为我校各领域工作谋进展、上水平供应牢靠的策略保障和科学的政策指引。 二、编制原则(一)坚持客观分析与科学定位相协作客观分析我校.五时期的工作和当前面临的形势，挖掘进展潜力，找准进展定位，解放思想，提高规划的

18、科学性、权威性。以战略性与操作性相结合、定性与定量相结合为指导，提升目标的前瞻性、可行性。 (二)坚持改革创新与固本强基相平衡既要把革新理念贯穿于规划编制的各领域各环节，以综合改革的思路破解深层次的体制机制障碍，又要聚焦我校内涵进展建设，紧盯日常管理规范，狠抓质量水平提升，以务实扎实的规划设计补短板、强弱项。 (三)坚持全面规划与突出重点相协调既要全面统筹高等训练领域各方面工作，又要适应新时代训练进展的特别需求，突出重点领域和薄弱环节，集中攻坚。注意登高望远、问题引领、突出重点，强化理念与方法创新、内容与功能创新、体制与方式创新。 (四)坚持问题导向与专业导向相统一既要围绕全面深化体制机制改革

19、的目标要求，明晰工作路线图、时间表和任务书，聚焦与我校工作相关的突出冲突和重大问题，明确破解难题的途径和方法，又要充分利用专业力气，发挥专家询问作用，吸取兄弟院校和先进机构的阅历，增加规划编制的科学性和参加度。 三、组织领导为切实做好十四五规划编制工作，在校事业进展规划研制工作领导小组(以下简称领导小组)的统一领导下，设立xxx组、xxx组、xxx组、xxx组、xxx组、xxx和xxx组。 规划起草工作组xxx同志负责，抽调其他学院、学部、机关处室相关同志参与，负责详细起草工作。相关人员支配及分工为：xxx同志、xxx同志为xxx组相关内容的统稿人和执笔人;xxx同志、xxx同志为xxx组相关

20、内容的统稿人和执笔人;xxx同志、xxx同志为xxx相关内容的统稿人和执笔人;xxx同志、xxx同志为xxx组相关内容的统稿人和执笔人;xxx同志、xxx同志为xxx组相关内容的统稿人和执笔人;xxx同志、xxx同志为xxx组相关内容的统稿人和执笔人。 其他各组分别由分管校领导负责，相关处室牵头组织人员参与，围绕各自中心工作和重点工作，拟定调研选题，明确调研方向，有针对性地开展专题调研，编制相关子规划。 四、工作阶段与时间支配(一)前期部署与讨论阶段1.成立机构在领导小组统一部署下，设置各工作组。(2023年3月底前完成)2.动员部署召开全校十四五规划编制工作会议，支配部署全校十四五规划编制工

21、作。(2023年4月底前完成)3.确定思路与调研内容在梳理我校.五规划工作的基础上，结合新时代对高等训练工作的新要求，各组讨论提出子规划的基本思路和相关调研内容，报领导小组。领导小组汇总后，讨论提出校十四五规划总体基本思路和各专题调研内容。(2023年5月底前完成)(二)形成纲要框架阶段1.进行专题调研各组根据确定的内容，结合工作实际与进展需求，进行专题调研工作，形成调研报告，并提出子规划框架。(2023年6月至8月)2.形成规划总框架以规划总体基本思路为指导，在深化调研和广泛征求看法的基础上，讨论起草校十四五规划总框架，并面对全校征求看法。(2023年10月底前完成)(三)规划起草与完善阶段

22、1.起草规划依据收集的看法和建议，对规划框架进行完善充实，形成校十四五规划草案。(2023年12月底前完成)2.征求看法面对全校师生和相关专家广泛征求看法。(2023年1月底前完成)3.形成规划充分吸纳各方面看法，对规划草案进行修改完善，形成校十四五规划。(2023年2月底前完成)(四)审议发布阶段按程序提交校.委会、校长办公会和教代会进行审议，依据审议状况修改后发布。(2023年3月底前完成)五、工作要求和保障措施(一)加强组织领导，重视队伍建设统筹指导、总体协调规划编制工作。各组要尽早组建本组的工作队伍。在全校范围，打造一支眼界宽、学问广、专业强、素养高的规划编制队伍，形成主要领导亲自抓、

23、分管领导重点抓、其他领导协调抓的格局。 (二)提高熟悉站位，抓住战略重点各组要从全面深化体制机制改革的大局动身，统一思想、提高熟悉，抓住重点、兼顾一般，仔细总结.五规划编制和实施阅历，主动适应进展形势新变化，全面落实时代进展新要求，精确把握训练改革进展的新任务，科学编制好十四五规划，增加规划的制造性、指导性和可实施性。 (三)科学制定目标，注意规划实施各组要深化调研，充分论证，立足本职工作、我省的进展基础和支撑条件，把握好需要与可能、当前与长远的关系，实事求是地科学设定规划目标，突出可操作性、可实现性以及相关规划目标之间的连接性。坚持规划编制与实施并重，更加注意进展目标和实现路径的有机统一，加

24、强政策配套，完善落实机制，引导资源配置，推动规划落实。 (四)注意协同协作，形成工作合力各组要始终坚持全校一盘棋的思想，把规划讨论编制作为统一思想、整合资源、协同步调的过程，加强信息沟通、数据交换、成果共享，形成亲密协作、相互促进、合力规划的互动机制，在我省训练进展的全局中谋划各领域的进展。 (五)做好经费保障，确保工作顺当为保障规划编制的质量，将设立专项经费用于总体规划、子规划编制和相关课题调研等工作，确保规划编制工作顺当开展。 十四五规划编制工作掩盖范围广、涉及领域多、时间跨度大、工作任务重，各处室要在思想上高度重视，在力气上着重加强，在工作上切实抓紧，在实施上细心组织，以剧烈的使命感和责

25、任感，高效率、高质量完成好十四五规划编制工作，高起点谋划好我校事业将来五年的改革与进展建设。 广告招牌规划方案篇3 【内容提要】规划是导向，是龙头，是做好各项工作的前提和基础。各机关部门、二级学院要高度重视规划编制与管理工作，加强组织领导，要仔细履行职责，充分发挥主动性、乐观性、制造性，认真讨论，细心部署，周密支配，切实做好本部门负责或参加的规划编制工作。 十四五时期（2023-2025年）是我校切实推动双一流建设成果，深化训练教学改革，提升办学内涵，建成全国一流专科高校的重要历史阶段。为仔细贯彻落实.的.精神，根据国家及xx省中长期训练规划纲要以及深化训练领域综合改革的总体部署和要求，做好十

26、四五时期学校各项事业进展规划的编制工作，推动学校内涵进展大力提升服务国家进展力量，特制订如下工作方案。 一、指导思想 以.的.精神为指导，以国家中长期训练改革与进展规划纲要（20232035年）xx省中长期训练改革和进展规划纲要（20232035年）和国家、省十四五时期训练、文化等方面的改革进展规划为主要依据，紧密结合国家和区域经济.进展的需求，遵循高等训练进展规律，充分发扬民主，广泛凝聚才智，立足学校实际，着眼学校将来，把握进展方向，理清进展思路，提动身展目标，明确进展重点，破解进展难题。谋划好建设全国一流专科院校的时间表与路线图，完成学校十四五进展规划编制工作。 二、基本原则 1.科学定位

27、，明确目标。科学分析总结学校.五时期的进展成果、阅历以及学校当前面临的形势，精确把握现有基础和进展潜力，把握进展机遇，找准进展定位，提高规划的科学性、权威性。明确将来五年进展的奋斗目标、进展思路、进展措施，坚持定性与定量相结合，使目标具有前瞻性、科学性、可行性。 2.突出重点，深化改革。着眼于提高学校综合实力和核心竞争力，抓住关键环节，谋划好破解深层次难题的重大改革举措，集中力气解决学校进展过程中的重点和难点问题。深化综合改革，制造进展条件，创新进展思路，落实进展措施。使规划真正成为引领学校改革与进展的行动指南。 3.凸显特色，服务区域。继承和弘扬学校办学阅历、进展优势、凸显本学校专业特色，专

28、业设置和人才培育符合行业和地方经济进展需要，工、文两学科协调进展，相互支撑，办学优势特色更加明显，基础学科专业得到长足进展，整体办学水平进一步提升。 三、进展现状及面临趋势 （一）进展现状 1.专业规模逐步扩大。.五期间，我校全面贯彻落实.，坚持能者治教，严谨治学的办学理念，秉承为.培育技能型人才的办学宗旨，正确处理规模、结构、质量、效益的关系，专业建设有了很大进展，形成了工、文结合的格局。专业由.五初的17个进展到.五末的19个，专业规模渐渐扩大。19个专业中，工科类专业9个，占47.4%；文科类专业10个，占52.6%。 2.办学特色更加明显。.五期间，学校的传统优势和特色得到进一步巩固和

29、进展。学校现有校级特色专业1个，校级重点建设专业5个，特色（重点建设）专业占学校现有专业数的6%，属文科类。主干学科专业紧紧依托财经类行业，已显现较强优势，成为我校专业建设群的主体，反映了我校鲜亮的办学特色。 3.教学条件明显改善。.五期间，学校共投入教学科研仪器设备经费140万元左右，全校教学科研仪器设备总值达400万元，试验室建筑面积约3300多平方米，多媒体教室总间数54间、座位数4400多个；实训（试验）室17个；新建校内外实习基地30多个。 4.教学管理严格规范。通过对管理制度的废、改、立，学校教学管理制度更加科学、严谨、健全。.五期间，学校进一步理顺了校、院（部）两级教学管理体制，

30、明确各级管理权限和职责，教学管理更加规范，管理效率得到进一步提高；构建了科学合理、运行高效的质量保障体系。 5.办学水平显著提升。毕业生的综合素养稳步提升，升本录用率达100%，就业率名列前茅，受到用人单位的普遍好评。 6.校企合作训练快速进展。（校内、校外）学校乐观探究与企业合作订单式培育高职同学。 7.科研工作步入新轨、教改工作逐见成效。学校14个教改科研项目胜利立项，其中，重点项目8个(其中市级项目4个)，一般项目6个。 （二）面临形势 进入21世纪，我国职业训练处于快速进展，2023年以来，职业训练领域解放思想，突出特色，深化校企合作，14年共培育了近9000万高素养劳动者和技能型人才

31、，每年培训各类人员1.5亿人次以上。可以说职业院校毕业生已成为产业大军的主要来源，成为实体经济进展的中坚力气。但是，我国职业训练的科学进展还面临很多新的挑战，一是缺乏一支双师型的老师队伍拔尖创新人才培育力量较为薄弱；二是校企合作是职业院校培育高技能型人才的必经之路高等训练持续进展条件不足不稳；三是组建职教集团，整合训练资源扩招后毕业生就业竞争压力较大，对高等学校学科专业结构优化及增加同学.适应力量等提出新的更高要求；四是打造品牌，进展内涵在人才培育模式、考试招生制度、办学体制和管理体制等方面，存在很多制约体制机制的障碍。这些都将对专业的建设与进展产生较大影响。面对国际国内高等训练改革进展的新形

32、势，学校专业建设进展与人才培育仍存在一些不适应形势进展需要的问题。 1.专业建设整体水平有待进一步提高。专业建设和进展不平衡，各专业在师资队伍、教学条件、.影响力等方面存在较大差距，有些专业办学特色不够明显，缺乏高水平双师型的专业领头人，办学水平有待提高。 2.人才培育模式改革有待进一步深化。一是学校作为高职其次批次招生，如何培育技能型人才有待深化讨论和探究；二是少数专业人才培育不能很好地适应.需求，导致同学就业困难；三是人才培育中如何处理好同学就业针对性与可持续进展两者间的冲突，需进一步探究；四是同学实践力量和综合素养有待进一步提高。 3教学管理有待进一步改进。教学管理和质量监控的内生动力有

33、待增加。教学管理粗放，管理系统信息反馈和自我调整机制不够健全，响应迟缓，管理效率有待进一步提高。质量评估行政强制性颜色过重，内部质量保障、质量掌握及质量认证的动力不足。 四、进展目标 1.总体目标 十四五期间，全日制高职生规模稳定在6000人左右，专业总数掌握在23-27个左右。专业结构合理，专业设置与人才培育符合.需要，基础性学科专业进展稳定，特色专业优势明显。 2.详细目标 （1）结构更加合理，特色更加明显。专业设置和人才培育符合行业和地方经济进展需要，工、文两学科协调进展，相互支撑，办学优势特色更加明显，基础学科专业得到长足进展，整体办学水平进一步提升。十四五期间，建成1个左右特色鲜亮、

34、优势明显的高职专业，如农村行政与管理专业。建成一批在市内同类院校中处于领先水平的高职专业，如会计、市场营销、建筑工程技术、汽车技术服务与营销、国际贸易实务等专业。 （2）条件更加完善，资源更加丰富。新建2个校内实践教学基地、3个高校生创新平台基地，新增10个校外实习教学基地，到2025年，使我校的校外实习教学基地总数达到50个左右；建成2个左右融实习教学与就业实训于一体的多功能产、学、研合作基地。新建多媒体教学系统15套左右，使学校多媒体教室数量占教室总数的85%；建成资源丰富、便捷有效的校级网络教学平台。 （3）教学建设更加扎实，改革成果更加丰硕。完成8门左右特色课程的建设任务，实现更高层次

35、教学改革成果的突破。确立校级科研项目20项，市级科研6项。 评价机制更加完善，管理效率明显提高。完善专业建设管理方法，建立专业准入和退出机制，改革专业建设评价方法，参照重庆市高职训练新专业合格评估指标体系建立校内专业定期评价制度；完善教学质量监控体系和教学质量信息快速响应机制，实现教学质量监控全程化和教学管理精细化。 五、详细措施 （一）建立专业动态调整机制，强化特色专业建设 1.以.需求为导向，调整优化专业结构。建立专业设立与退出的动态调整机制和专业建设水平内部评价机制。依托学校学科专业优势，十四五期间新增5-6个适应.需求的高职专业，撤销或调整少数不适应.需求的专业。 2.协调进展，突出特

36、色，提升整体办学水平。十四五期间，抓住国家大力进展金融、贸易等产业的机会，主动适应地方经济进展的需要，进一步巩固和扩大相关专业的优势地位，查找新的特色增长点；稳定热门专业办学规模，加大对基础学科专业的建设支持力度，促进多学科专业协调进展，夯实办学基础，促进专业可持续进展。如会计专业培育具有良好的政治素养与道德修养、高度.责任感和敬业精神，把握中小型企业会计的基本理论和基本技能，具备娴熟的会计核算、电算操作以及财务管理等综合力量，并具有较强的涉税业务处理等力量，能适应中小型企业对会计人才的特别需求，能胜任财务会计成、本会计、税务会计核算等岗位工作。娴熟各类企事业单位、中介机构和.团体的会计业务基

37、础上，重点培育中小企业会计专业高等技术应用型人才。 3.建立专业负责人制度，强化专业建设责任意识。为进一步加强专业建设，提高各专业人才培育质量，培育优势特色专业，从十四五开头，实行高职专业负责人制度。每个高职专业设一名专业负责人，负责起草专业建设规划，组织拟订或修订本专业人才培育方案、课程教学大纲等教学文件，详细执行培育方案，组织开展本专业的课程体系、教学内容、教学方法和教学手段改革，抓好课程建设和教材建设；开展与其他高校同类专业的横向沟通与合作，努力提高本专业的办学水平，扩大.影响。高职专业负责人属校聘业务性工作岗位，围绕高职专业建设任务、以确保和提高专业教学质量为目标开展工作，接受专业隶属

38、学院的领导，由学校负责考核，并享受岗位津贴。 （二）完善激励与考核机制，实施优秀老师与教学团队建设工程 1.完善激励和考核机制，调动老师教学乐观性。建立和完善青年老师助教制度，加大青年老师培育与培训工作力度；进一步完善教学业绩考核方法，鼓舞老师把主要精力投入到教学工作上，将教学态度、教学水平、教学效果作为职称评聘的重要依据；抓好优秀老师建设工程和优秀老师授课工程。 2.鼓舞老师参与企业训练，提高实践力量。从在建特色专业开头试点，每年有方案地选派青年老师到企业参与实训，提高青年老师实践力量，将青年老师实训方案及其落实状况将作为特色专业检查验收的必要内容之一。 3.建立团队合作机制，提高老师队伍整

39、体水平。按基础课程和专业课程群开展教学团队建设。对受益面大的基础课程，以团队建设为示范，引领老师队伍建设，提高课程教学队伍整体水平；以专业课程群为单位，开展教学团队建设，实行重点引进、稳定骨干和全面培育相结合的方法，建立促进老师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的有效机制，努力造就一支师德高、结构优、业务精的专业老师队伍。 （三）投入与增效并举，进一步改善教学条件 1.加大经费投入，改善办学条件。十四五期间，学校力争投入600万元用于支持高职教学建设和改革，其中400万元用于支持专业建设、课程建设、教材建设和教学讨论与改革；每年投入不低于120万元，用于试验教学仪器设备的购置；生均实践教学经费较.

40、五增加10%以上，教学条件得到进一步改善。 2.优化资源配置，规范试验室管理。完善实训中心管理制度，建立实训室绩效评估机制，通过整合、重组，优化资源配置，实行教学实训室开放制度，逐步推动实训室向五年制同学开放，促进资源共享，提高试验室使用效率。 3.建立互利合作长效机制，巩固和扩大校内外实习基地。根据长期性、综合性、实效性、互惠性的原则，依托行业，以产学研促进办为纽带，巩固和扩大校外实习产、学、研合作基地。利用校内实习（训）基地，主动为企业培训员工和开展科技服务，利用校外实践基地，培育老师和同学实践力量，实现优势互补，资源共享，互利共赢。 （四）强化内涵建设，实施优质教学资源建设工程 1.建立

41、课程建设负责人制，确保课程建设落到实处。为了进一步加强课程建设与管理，提高教学质量，从.五开头，学校在主要公共课、专业主干课程实行课程负责人制度。原则上一门课程设一名课程负责人，主要负责与课程相关的师资队伍、教学内容与教材建设、教学方法与手段的改革、课程教学的组织与管理等工作。课程建设负责人由课程开设系的主任选聘，实行任期制，由学院负责年度和任期考核。课程所在系应对课程负责人赐予肯定的工作量减免或岗位津贴补助。 2.强化课程内涵建设，提高课程建设水平。高标准完成8门左右特色课程的建设任务，如：基础会计、财务管理、现代内部审计实务、农产品供应链管理、电子商务与网络营销、国际商务谈判、电子商务物流管理建筑力学可编程掌握器应用。要达到的水平：一是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的老师梯队，要按肯定比例配备辅导老师和试验老师。二是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要准时反映本学科领域的最新科技成果。三是要使用先进的教学方法和手段，相关的教学大纲、教案、习题、试验指导、