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1、新教师任现职工作总结 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、谈论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。这里由我给大家共享新老师任现职工作总结,便利大家学习。 新老师任现职工作总结1 一年来,本人坚持训练方针,忠诚训练事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事仔细负责。 一、在工作中 能充分调动同学的学习乐观性,激发同学的学习心情,合理运用教学手段,以同学为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓同学思维,民挥同学的想象力,切实地向课堂四非常钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如某某等同学
2、,能乐观协作老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,同学违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 二、在教学工作中 做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作。 在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良
3、好学习氛围。 平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进关心后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,关心你的伴侣”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学,准时表扬,嘉奖。这样,就充分调动了同学的学习乐观性,掀起学习热潮。 在同学的思想训练工作中,做到谆谆善诱,急躁疏导,急躁训练。例如当时有一个淘气同学,他叫_。他学习成果差,常常逃学,在班级中是“_”。我实行和他常常谈心的方法,与同学交伴侣,做同学的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿进步的就准时表扬他,鼓舞他,树立起他在班级中的威信。通过训练,他进步很快
4、,后来还成为三好同学。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来的教学,在班级中,同学的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动乐观肯干,诚恳有礼,互助互学,使同学得到了全面的进展。 新老师任现职工作总结2 一学期工作将结束,在本学期工作中,能以学校和电教部的工作部署,努力学习,讲究工作实效,现将工作总结如下: 一、治思想方面: 仔细参与学校组织的政治学习、业务学习和各项活动。为人诚恳,团结同志,宽以待人,听从领导支配,尽力完成自己的工作。 二、加强本人理论和业务学习 仔细学习有关课程
5、改革、教学改革和评价改革中的一些新的训练理念和教学思想,总结和完善本人的理论学问,加强专业学问的学习,并且能很好的利用新教材的教学思路指导教学。 三、加强基层调研指导 这学期对全县信息技术教学进行了调研,并与县政协在毛坞中学、大川头学校、试验二校进行了信息技术调研,并行成了调研报告。 四、培训工作 20_年_份前统计全县完成信息技术一级培训3933人,培训率达到99%;全县男45周岁,女40周岁都参与了二级培训,受培训人数为2654人,培训率达到66.4%。 五、_月份在全市进行了学校老师课件制作竞赛,各学校在层层选拔的基础上选送了235件作品参赛,评出一等奖15件、二等奖30件、三等奖45件
6、,有效地促进了老师运用信息技术与课程教学整合的力量。 六、借用周边学校计算机室对每所学校、中心校培训2名懂行的业务骨干,村小培训1名懂行的业务骨干,对他们不仅进行了设备使用的培训,更重要的是对老师如何用三种模式去上课,提高教学质量进行培训。 以上是本人一学期的工作状况,有成果也有不足,对于工作中存在的问题,在今后的工作中,将不断改进。 新老师任现职工作总结3 本学年度以来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,构成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教
7、学任务。下面是本人的.教学阅历及体会: 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前预备,备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 思索教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其持续相对稳定性,同时,激发
8、同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这种问题,抓好同学的思想训练,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对
9、他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 3、专心参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学资料注入新奇血液。 走进21世纪,.对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完善的明天贡献自己的力气。 新老师任现职工作总结4 一年的时间在恍惚间就结束了,一年的教学时间也随之告一段落,这两个学期我的个人表现,自己还是特别满足的,无论是在学校给我的教学任务的完成状况,还是跟家长的沟通方面我都做的很不错,也是获得了幼
10、儿园的领导们、同学的家长们以及自己班上孩子们的全都确定,没有什么比这更让我知足的了,我的努力都得到了成果,以下就是我对自己的个人总结: 一、注意全面进展 不管是对于幼儿而言,还是我自己而言,我都是有着极为严格的要求,由于我非常清晰的知道我们幼儿园的高度,我们是本市办的最为胜利的幼儿园,家长想要孩子赢在起跑线上,那确定是想送孩子进入一家拥有着全面训练的幼儿园,这样才能让孩子在幼升小的时候,过度的非常顺当。 首先我是对自己,我永久不会觉得自己哪方面的力量以及到顶了,任何一个方面我都有进步的空间,可能有些方面我用来教这些幼儿的确是绰绰有余了,但是可能我在教学方面还存在着问题,或者就是还有我不知道的更
11、好的方法,我只要幼儿园请了前辈来开展培训,我是确定要参与的,我要让自己有全面的提升,去全面的进展,这一年里,幼儿园开展了十次左右的培训,我没有一次缺席。 其次就是对待孩子们,我首先是了解了他们的接受程度,然后根据他们的实际状况,给他们制定了课程,舞蹈、音乐、乐器、体育运动等等方面,这都是有开展课程的,这样只需要一个学期,就可以清晰的看出来孩子们的爱好爱好了。 二、不辞辛苦的追求极致 我有时候常常会在监控里面去看,自己当堂课的教学状况,这样我就能清晰的看到自己有哪方面做的不好,然后进行反思揣摩,我是盼望自己能在工作当中渐渐的进步,而不是永久原地踏步,盼望我的教学方法能得到完善,也会主动乐观的跟其
12、他班的班主任争论沟通阅历,我想要的不过就是让自己满足的课堂效果,这就是我今年所不断追求的。 三、加强跟学校、家长的联系 一个班的班主任,要想自己的班变的更好,那么势必是要让学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的,没有任何的距离,而我作为中间人,自然就是我去做这个工作了,对于家长们反应的状况,我会第一时间回报给学校,学校有任何的通知,我也会第一时间的告知到家长,幼儿们这就需要三方一起紧密的联系,才能做到的训练。 我会以后的工作当中,更加的努力,扬长避短,争取成为一个人人爱戴的老师。 新老师任现职工作总结5 本学年我担当四年一班的语文教学工作。在教学中,我依据新课程标准的指导思想,仔细落实课程
13、标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务。为了能从本学年的教学工作中总结阅历,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学年的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结: 一、指导思想 1、留意良好习惯的培育。 2、减轻同学的过重负担。 3、重视提高同学的人文素养和科学素养。 4、力求为教学供应便利。 二、努力学习,提高自身业务素养 素养训练要求每一名老师都要不断提高业务素养,为此,我乐观向组内的老师学习。课堂上乐观发挥每一名同学的主动性和制造性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。我努力鼓舞同学敢说敢为,引导同学能说会做,不断促进各方面素养的提高。为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅
14、导和批改作业。每一堂课都尽量细心设计,力求做到同学愿学、乐学。 三、课堂教学中,提高课堂教学效率 课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。为了上好每一节课,我课前仔细钻研教材,吃透教材,并结合本班同学的实际特点,采纳适合本班同学的教学形式,激发他们学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓舞同学踊跃发言,形成群言堂。以同学为主体,构建探究式课堂模式,引导主动探究,自主猎取学问,提高同学的力量。此外,注意鼓舞后进生,供应更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生深厚的学习爱好。 四、依托语文综合实践活动教学,提高同学的学问积累 在教学中针对我们班同学的实际,我充分激
15、发他们的古诗文诵读乐观性,每节早自习和午读时间,我都坚持和同学一起诵读美丽的古诗文,激发同学背诵古诗文的爱好。为了更好地培育同学的朗读、理解力量,我始终要求同学多读多想,并且要求同学在日记中写学完古诗、课文后的感受,鼓舞同学大胆用文字或图画的形式表现出来。 五、存在的不足 在自身的素养上自己还将努力提高教学水平,在各项活动中多接受别人的看法,平常的教学中还注意力量的提高。 这学年虽然我重视了同学学问的积累,但都没有要求同学把本学年积累的学问完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求同学记录下来的,但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭,所以本学期我就没有要求孩子们统一记录,零散的记录在语文书上。在下一学期中,不但要注意积累,还要注意书写,将积累真正落到实处。 还有,本学年的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些,但没有统一的整理,也是一大圆满。 总之,经过一个学年的辛勤努力,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足,今后我将连续努力,勤于学,努力钻,以期不断提高自己的训练教学水平。 新老师任现职工作总结
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