文明礼仪伴我行主题班会ppt-“文明礼仪伴我行”主题班会.docx

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1、文明礼仪伴我行主题班会ppt|“文明礼仪伴我行”主题班会您现在正在阅读的“文明礼仪伴我行”主题班会文章由收集。 中心思想 礼仪是人类为维系.正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际力量的外在表现；对一个.来说，礼仪是一个国家.文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 训练背景 在我们的校内内，同学之间有背于文明礼仪的现象还是许多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此盼望通过此次主题班会，培育同学的文明礼仪素养，做一个

2、讲文明懂礼仪的好同学，制造校内文明礼仪的好氛围。 课前预备 1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上文明礼仪壁画，营造一种洁净和谐的气氛。 2、将班级同学分成3组。 3、同学有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足预备。 训练形式 视频观看、小品表演、朗诵、学问问答、礼仪表演等。 班会活动程序 1、主持人导入 在改革开放的今日，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。 因此我们要从学校礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 2、观看视频 同学观看视频，让同学们看到师兄师姐们的在校内里所展现的文明礼仪。 3组同学针对视频内容参加争论，

3、并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最终每组派代表发言。 3、小品表演：签合同 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙 周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：由于管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。 周闻彬、梁龙表演其次个场景的小品。内容简介：由于梁龙的文明礼貌，使得合同很顺当很友好的签成。 4、争论 3组同学针对两则小品内容参加争论。想想两个小品分别表现了什么内容？它们所反映的实质又是什么？ 派每组代表回答出争论的结果。最终由主持人进行总结。 5、朗诵：歌颂文明 朗诵者：张懿 在温柔的背景音乐声中，通过深情、激扬的朗诵，让同学情感上产生共鸣，体会到这个.、

4、这个时代文明礼仪的重要性，激发同学内心对于文明礼仪的追求。 6、同学简述礼仪经受 简述者：李倩雯 李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也特别的好。07年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次特别有意义的经受，她也很愿意与各位共享这次经受，告知大家她体会到的这个.文明礼仪的重要性、必要性。 7、学问问答 参加者：全体同学 通过必答题和抢答题两个环节，让同学在做题的同时明白自己在日常生活应当怎么样去做，提示同学要多留意生活细节，做到文明礼仪。 本轮采纳的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最终计算总分选出分数最高的一组，赐予嘉奖。 8、礼仪表演 表演

5、者：若干同学(责任编辑：) 同学穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋；女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展现各种礼仪形态，并且让人一目了然。 表演过程中，要求上台的同学走出模特的样子，多角度向同学展现各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让同学真正理解礼仪形态。 由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。 由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。 伴随着欢快的、节奏感剧烈的音乐，将主题班会气氛推向.。 9、班主任总结 通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应当懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必需了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家

6、知道现在这个时代提倡建设和谐.，.是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素养，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清晰的知道文明礼仪在这个.中的重要性、必要性。正如刚刚提到的文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。假如连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐.中生存呢！所以我盼望我们每一位同学都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好同学。最终我也感谢各位领导、老师的参加，感谢！ 10、班会结束 主持人1：今日的主题班会，大家都很乐观，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。 主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好同学，我们要让校内开遍礼仪的花朵，我们要让.变的更和谐更美妙。感谢各位领导、老师的观看指导，今日的主题班会到此结束。 “文明礼仪伴我行”主题班会这篇训练教学文章来自#25 收集与整理，感谢原。(责任编辑：)