毕业班家长会讲话稿-高一家长会讲话稿.docx

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1、毕业班家长会讲话稿|高一家长会讲话稿 高一家长会讲话稿 敬重的家长： 特别感谢各位家长伴侣牺牲珍贵的周末时间参与今日的家长会，这样的会议，每个学期至少有一次，三年高中，我们有足够的耐心来对我们自己的孩子负责，这是值得的。高一班级每一次的家长会到会人数都许多，到会率特别高。这实在是令人欣慰的事情。这至少表明两点：一是家长素养的提高，观念的更新和转变，已经充分熟悉到训练我们的孩子不仅仅是学校单方面的事情，这种提高，可以说对全面提升我们民族人口的素养产生良性的循环，是国家的训练、经济进展的盼望；其次是容山中学的家校关系越来越融洽，相互的信任和理解达到相当的层次，这是容山中学将来训练教学取得胜利的良好

2、的基础。 借着这个机会，我讲三点内容： 一、高一班级的师生素养和训练教学现状 二、高一班级同学当前的形势和面临的挑战 三、在训练子女的问题上给家长的一点建议 第一、 高一班级的老师素养和训练教学现状： 本届高一，是容桂整合后首次扩大招生为20个班学校必需打好的一张牌，由于这考验着学校扩大规模后的管理水平。因此，对于高一老师的配备，学校可以说有相当的倾斜的。从资格和力量上看：有刚刚从上届高三下来的优秀班主任、优秀科任老师，有外校调入的获得市级、省级荣誉的优秀老师，有容桂合并过来的精英，有从北师大这样的名校毕业的，有硕士学位的，有双学历的，有出国进修回来的，有多才多艺的，有作家，有出版过几本书的，

3、有在各种科研中获奖的，班主任也是经过细心选择的，而且这些老师，大多是中青年可以这样说，高一班级的老师队伍是人才济济。而更珍贵的是他们有热忱、有责任感、有团结合作的精神、有敬业的精神。 但是，我们的家长可能会感到困惑的是：既然高一老师这么强，为什么我孩子的期中考试分数这么低呢？孩子的学习成果好象没什么优势呢？这是由高一班级的特别性打算的，由它的规律性打算的，由它的生源实际打算的。由于这里涉及到专业性很强的问题，我只简洁的解释一下： 第一，高一班级作为起始班级，学校在训练教学的定位是侧重在：培育同学的学习习惯和养成同学的良好道德品德上，这是整个高中的基础工程。 其次，高一班级作为起始班级，同学适应

4、高中的教学内容（特点是课程一下增加许多）、转变和形成自己的学习方法需要一个较长的时间段，这一点，是主要的。 第三，本届高一的同学整体学习素养也不是很高。这一点我在下面再谈。 所以，各位家长不必担忧，学校将依据自己的管理阅历和训练教学的规律，实现我们的训练教学目标，让您的孩子既成人，又成才，先成人，再成才。 其次、 高一班级同学当前的形势和面临的挑战 据有关数据表明，2023年全国高校生就业形势，有30%的高校生找不到工作。三分之一呀！而在那些能够找到工作的高校生当中，大部分属于国家211工程当中的90多所重点高校的毕业生，一般的一般院校的本科生、专科生，将越来越承受就业的压力，而我们的职业训练

5、的现状和人们对职教的观念不能准时转变，.用人机制不健全，人财铺张和失业形成冲突。我们生长在这个时代，必需就顺应这个时代，适应它的挑战。所以，当今考高校，不是能不能考上的问题，而是靠什么样的高校的问题。这些形势，必需告知我们的孩子。高考竞争，这也是高一班级即将面临的形势。 但是，仅仅从分数上找出路，或者全部的人都从分数上找出路，完全以学业分数、高校的校门品牌来打算、预订我们孩子的将来，这明显不是我们这些有着足够多的人生阅历的成年人所能认同的。那就是还有做人，性格打算命运，品行打算人生质量。这是很多事实证明白的。这就使得我们的训练，陷入了一个巨大的冲突之中：我们如何来调整自己的孩子在做一个健全的人

6、和争得高分进入高校拿到走入.的敲门砖当中的天平砝码！ 我作为一个孩子的父亲。我的鲜亮的观点是：我首先要我的孩子是一个人格健全的人，然后你再努力去拿到那块敲门砖！ 第三、在训练子女的问题上给家长的一点建议 1、要重视教廷训练（犹太人的家庭训练） 2、训练要得法我先给大家念一封信：我想换个妈妈谁爱谁，就欠谁？那是溺爱！事实证明，过分爱孩子，孩子不会听父母的话。当孩子养成了坏习惯，受了害，再懊悔就来不及了。一铁路职工对自己的儿子溺爱娇惯，百般迁就，从来不管不教，孩子身上沾染上了很多毛病。上中学后，父母想管，可孩子已粗暴无礼，根本不把父母放在眼里，甚至张口就骂，动手就打。有一次，那儿子因一件事没有满意

7、他的要求，竟用烟头把父亲的脸烫伤，父亲非常恼火，实在忍无可忍，抄起斧头就将亲儿子劈死了，自己也受到了法律制裁，酿成极大悲剧。正确合理的训练态度是：既要敬重爱惜，又要严格要求。在品德上要严，在力量上要宽。 3、正确处理家校关系本学期，我接触了两个同学违纪大事，我觉得家长没有正确的理解家校关系。他们总觉得老师太严了，学校太严了。我当然是无限的盼望：全部的老师都是春风满面，和颜悦色，爱心四溢，同学在家里挨了骂，受了委屈，然后跑到学校来，趴在老师的怀里哭一场，让老师的柔情把钢铁也化成绕指柔可是这里的前提是，孩子是在家里被严格要求了，而不是被宠坏了的呀！这样的角色老师一百二十个情愿做啊！这样的训练一百二

8、非常有效啊！可是，我们现在的老师，面对着很多在家里被宠坏惯坏的孩子，受气、受委屈、成天提心吊胆、伤透了脑筋和细胞！我真的很盼望达成家严师慈的训练互助关系。由于，家长严，是血缘关系，严得过去，老师爱，是非血缘关系，严起来有误会，施爱多好啊，谁不情愿施爱啊？谁情愿师生关系紧急啊！这样的训练才有效。所以，盼望家长把爱的权利给老师，把严格要求的重担自己挑起来，这样家长唱黑脸，老师唱白脸，双方努力，就可以把孩子教好。当然，我这里讲的严，是严而有格，严而有度，客观、公证、实事求是，让孩子养成良好的道德行为习惯和学习生活习惯。属于品德问题，原则问题，屡教不改，可以严；假如不属于品德问题，是由于缺乏阅历和力量而出现的过失，就要宽容，说明道理，总结教训。 最终，祝全体家长家庭幸福，身体健康，子女前程美妙远大！感谢！