疫情期间教学工作总结.docx

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1、疫情期间教学工作总结 学期末到了，老师需要对教学工作进行总结。班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。下面是我为大家细心整理的疫情期间教学工作总结.，盼望对大家有所关心。 疫情期间教学工作总结1 一、学院线上教学工作组织 根据学校关于新冠肺炎防控总体要求，围绕学校“停课不停教，停课不停学”的教学工作总体目标，学院成立了线上教学工作组，开展在线教学促进工作，全面摸排开课任务、统计教学方式、调整教学方案，开课前对每位主讲老师进行在线教学课程测评，确保每一位老师都能正常进行线上教学，同时明确学院线上授课要求与管理方式。 二、在线开课状况 (1)开课第四周，我

2、院目前共开出本科课程34门次(其中专业课17门、专业基础课5门、通识类核心课1门)，涉及任课老师31人，专业基础课选课同学1420人次，专业课选课同学635人次。 (2)主要教学形式：采纳才智课堂教学工具和直播平台，进行在线交互授课。老师主要使用的第三方直播平台：雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂授课、教室直播授课。同时主讲老师通过建立班级群、微信群、课程二维码，采纳多渠道与同学进行沟通，充分发挥在线互动优势。 三、线上教学方法案例 (1)实行思源学堂+ 群+雨课堂(腾讯会议)多个线上平台综合使用的方式，取得良好的效果。老师在课堂设置习题，增加课堂练习和线上争论环节，利用 群和腾讯会议语音、视频沟通功

3、能，强化课堂交互;增加随时演练过程、动画、小视频并采纳腾讯会议“共享屏幕”功能共享给同学;布置作业题并设置自我评分环节，通过自评分数，推断同学对课程的理解与把握程度。 (2)老师在“雨课堂”由于网络拥堵而无法正常直播的状况下，采纳“腾讯会议”进行直播，并同步地进行PPT讲解现场录屏，在课后发给同学以便回看复习，取得较好的应用效果。 (3)由于无法确认同学是否在线收看课程直播，并为了调动同学乐观性，同学沟通采纳小范围争论或点名式争论，同时在课程开头时，让每个同学有5分钟时间用来讲解自己作业部分。 (4)网络授课前先将PPT提前发给同学，让同学提前预习，课中留意和同学互动，随时提问，抓住同学留意力

4、。 (5)授课过程中遇到要推导的内容，以前都是板书，比较简单引导同学思索，目前都是加在PPT中，感觉效果不好。课前将PPT中不好描述的问题，提前预备一些简洁的板书，在授课期间，用手写板在预备的板书中进一步发散性地讲一些延长学问。 (6)上课前仔细预备一些问题，课间、课后让同学完成，便利了解同学听课效果。课后提一些课程延长问题，让部分有余力的同学参加完成，进一步促使同学思索。 (7)发觉有少量同学不能按时上课，老师在上课前点名统计到课状况。点名方式采纳同学登录状况截图，另外增加随机点名提问，以督促同学按时上课，遵守课堂纪律。 在全体老师的共同努力下，学院保证了线上教学有序顺当的开展，众志成城共度

5、时艰! 疫情期间教学工作总结2 为有效防控疫情，确保广阔师生身体健康和生命平安，维护学校平安稳定。依据上级通知，结合学校实际，于2月1日开启了“居家隔离，延期不延教、停课不停学”线上训练教学活动。现将这段时间工作总结如下： 一、加强组织领导，强化检查落实。 成立以谢仁畅校长为组长的高三毕业班领导小组，落实班主任科任老师分人抓的分层管理，将同学分解至相关科任老师结对，层层抓好落实。针对特别条件下的复习，落实每一天、每一科、每一位同学的线上学习和线下复习的详细方法，力求做到“作息合理、复习科学、详略得当、内容充实、练习精选、反馈准时、家校协作、效果显著”，确保同学停课不停学。 二、精细管理、团结协

6、作，齐抓共管 1、结合市直播时间，年段制定同学老师上课时间支配表。 2、对同学进行分解到科任老师，督促每天的学习和作业完成状况及思想动态。结对帮扶，落实“一生一策”、“一科一策”的盼望同学结对帮扶，实行“人盯人、科帮科”的战术，强化特别时期的复习备考。 3、各位老师依据自己的学科复习进度结合市直播制定高考一、二轮复习方案。 4、班主任利用腾讯视频召开主题班会鼓舞同学、解决同学存在的问题。 5、年段利用腾讯视频召开“百日誓师大会”给同学给家长鼓劲、同时也是对同学进行鞭策。 6、班级老师自发组织到同学家中进行实地家访，解决同学线上学习存在的问题与困惑。与家长沟通孩子最近思想、学习状况。 三、组建微

7、信、钉钉、腾讯视频等平台，线上上课辅导沟通。 高三授课以班级为单位，组建学习辅导钉钉群或微信群。科任老师抓好班级网络辅导群的管理，按年段支配的时间表及课表在钉钉群中网络直播上课或在微信群中进行督促辅导、答疑解惑，或组织同学在线观看市教科院直播课或其它网络视频并布置相关任务完成清单。截至目前，年段全部老师采纳钉钉平台或腾讯会议形式进行网络上课，好一部分同学有回看老师上课视频，效果总体较好。 四、突出复习常规，坚持稳扎稳打。 年段要求各老师提前制定好上课或辅导方案，上交班级并发送家长群和同学辅导群，上课头天再次公布其次天的学习任务，包括学习学问内容、学习重点及相关练习布置等;科任老师将每天上直播课

8、或辅导课同学出勤状况汇总至班主任，并准时反馈至家长群;科任老师利用钉钉家校本等平台布置每天作业，同学按时发回平台，老师批改，并将作业状况反馈至家长群，发动家长力气做好跟踪辅导;班级每天反馈高三老师每天上课及作业批改状况并提出表扬人选并报学校备案。 五、仔细组织省市质检等考试 1、通过网络平台进行在线模拟检测，老师实行网上阅卷，完成全真模拟在线考试。 2、省市质检考试组织同学分片进行。 3、召开文、理科省市质检分析会： 六、老师乐观参与网络培训，提升自身业务素养。 总之近两个月的线上授课，每个老师都仔细预备，乐观参加。作为农村学校的我们，高三班级能快速进入网络线上教学状态，在于有一批爱岗敬业，工

9、作乐观的老师团队。 疫情期间教学工作总结3 20_年的春节尤为特别，由于疫情的缘由打乱了全部人原本的方案，当部分人在家里等待复工的时候，我们一线老师们却意外成为了“网络主播”，依据学校“停课不停学”的指导思想，我们五班级数学教研组的老师们每天都在思索：面对当前的疫情，面对每一个鲜活的生命可以做些什么呢? 我们一边思索，一边实践，打响了我们的战“疫”。五班级的同学正处于力量上升期，结合学科特点和同学的心理需求，数学教研团队以“数学与生活”为主线细心设计了多种学习资源：复习巩固、力量提升、数学文化、数学故事、数学嬉戏和数学绘本各具特色。受到了同学和家长的全都认可。 此刻，我想用六个字概括我们的战“

10、疫”初心、坚持、祈盼。 一、初心 说起训练的初心，赵岩主任担当在前，既要完成行政任务还要统领数学组整体工作，2月3日连夜写出了数学学科学习指导总方案，常常工作到深夜还在审批我们上交的各种学习资源，她总让我们早点儿休息，可她几点休息我们没人知晓。沙永电主任一身兼多职甘于奉献，担当着起向上级汇报汇总各类成百上千的数据的任务，虽然任务繁重但照旧心系同学的实际获得。2月10日，小教研组召开了第一次网络教研会，结合学校的工作方案和数学大组行动方案制定了小教研组备课方案，接近退休的梁梅老师，思想上永不懈怠，始终动力十足，始终参加备课工作并不断创新。沙蓬老师从没有一句怨言，收到任务总是当天完成，通话中对我说

11、的最多的一句话：你放心吧，交给我可以的!我想这就是训练工的初心和使命，年轻的我也始终努力着。 二、坚持 每周发布学习任务之前我们都会提前两周做工作方案，布置备课任务，大家毫无怨言都在自己的岗位上努力着，赵岩主任身先示范，备课伊始我们真是没有思路，正值苦恼之际收到了第一周备课方案样张，我踏实极了，在赵主任的引领下，后续工作也渐渐有了思路。沙老师只要用眼过度，眼睛就会出血，但无论多晚他总是当天把备课任务发给我，还总附上一句：辛苦你了，有问题跟我说我再修改，一句简洁的话语，令我暖暖的。梁老师家中电脑坏了，但为了不影响大家的工作进度，赶快修好电脑投入工作之中，为了让同学清楚理解解题步骤，总是手写解题过

12、程，常对我说：有事儿就支配我，别总你一个人弄。朴实的话语，实在令我感动。我们都在岗位上坚持着，为了设计更好地学习资源，我也总是工作到深夜，把三岁的女儿哄睡再爬起来工作，夜深人静才能宁静思索! 三、祈盼 让每个同学健康、顺当、学有所获的渡过这个特别时期，正是体现于校长提出的“自主训练，本真文化”的时机，“停课不停学”是对同学五年来自主学习力量的检验，同学健康欢乐的成长不仅关乎到一个家庭的幸福，更是训练工的殷切祈盼。 疫情期间教学工作总结4 不知不觉间，一学期的班主任工作已接近尾声，在级部领导和全部任课老师的指导和关心下，我在班级管理方面有一些体会，为在新学期中更好的做好本职工作，现将本学年工作总

13、结如下： 一、全面了解和讨论同学 刚接手这个班，由于对同学不了解，所以先向原来的班主任了解同学的性格爱好、特长以及学习习惯等，这为有效的进行班主任工作作好了前提，使自己尽快进入自己的“角色”。 二、建立健全了班级管理体制。 一个好的班级体，必需有一批责任心强、关怀集体、作风正派、能团结同学的同学担当班干部，组成班级体的核心。我结合同学自荐任命了班干部，划分了学习合作小组，制定了班规，并在月考之后进行了民主选举，淘汰了部分班干部，给班级管理输了新奇血液，修改了班规，健全了班级管理体制，为以后的班级工作奠定了良好基础。 三、引导同学树立远大抱负，制订学习目标。 俗话说：“人无志不立。”一个人假如没

14、有远大抱负，就很难有所成就。因此，在学期之初，我就召开主题班会，引导同学树立远大抱负，制定近期、中期、远期的学习目标。 四、制订班级量化管理条例，端正班风，深化学风。 我与班干部协商制定了班级量化条例(分若干条加分，若干条减分，每次考试分数加入量化成果内，一月一结算，并张榜公布)，并征得全班同学同意，颁布实施，定期公布量化成果，取得了明显效果。 五、利用校组织的多种活动来训练同学 乐观组织全班同学参加学校的各种文体活动，如广播操竞赛、冬季越野赛、班级拔河赛等等，并取得优异的成果。同时，在活动中也培育了同学的集体荣誉感和责任心。 六、(每周一下午最终一节)定期开好班会，对上一周消失的成果、问题及

15、其处理赐予总结 并布置本周本工作方案，班会既是同学的会，也是同学的加油站，利用班会给同学不时加油，让同学保持了旺盛的学习动力。 七、组织开展同学辩论会。对学习、及其它学校、班级发生的重大事情进行辩论 从而使同学熟悉到所作所为的对与错。有助于同学树立了正确方向。 八、定期(每考一次，组织一次，每月一考)组织同学开展学习阅历沟通会 由学习尖子及进步幅度大的同学向全班同学介绍学习方法及学习阅历。共同促进同学的进展。 九、平常留意结合教学引导同学培育健全人格 训练的真谛即是教书育人，而育人又是根本，是核心。随着训练改革的深化，人们越来越清晰地熟悉到这一点。因此，同学学习的核心也由过去的学习学问转变为学

16、会做人。基于以上熟悉，我在平常教学中，常常结合自己的生活体验给同学讲一些有关人生的学问，给同学介绍一些高尚的人格典范，努力使同学树立健全高尚的人格。 十、抓好同学管理，从了解动身 同学的进展变化是有一个过程的，因此要了解、抓住同学，必需同学的四周动身，通过与其他同学谈心，家访进一步把握好了同学的进展变化，对症下药。促使同学得以全面进展。 这是我在本学期所做的主要的一些工作，虽然尽了很大努力，但依旧有一些不足，今后我将乐观向阅历丰富的班主任学习，不断学习新学问新理论，使自己尽快成长起来，使自己的班主任工作再上一个新台阶。 疫情期间教学工作总结5 时间过得真快，一刺眼，我已经和这个班级接触了整整4

17、年。可以说是看着这群孩子长大的，从不太懂事的二班级到现在已经有肯定工作力量的五班级，有时会自我产生一种成就感。 转瞬暑假就将来到，回顾这一学期的班主任工作，有苦也有甜。下面我对自己的工作做以下的总结： 一、紧抓常规管理，加强思想训练。 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人。作为同学的领路人，每天要将最基本的班级常规工作做到位，才能确保其他工作的开展。 开学初，做好同学的心情稳定工作，让他们尽快进入到学习状态中。 1、重视晨检每天一到校，先去班级走一圈，若发觉有同学未请假又缺席的或者有身体不适者，准时和家长取得联系，准时就医，坚持做好晨检登记工作。 2、结合校德育方案和少先队

18、的方案，每个月做好“雏鹰争章”活动。利用晨间谈话时间，训练同学，让同学从思想上引起重视。 3、这学期尤其强调校车平安，平常花大量的时间训练同学放学排队乘车要准时，不乱丢垃圾，不打闹，不吃零食，有序上下车等。本学期，间或发觉邱旭辉有未乘坐校车，未按时请假的状况。 针对这个状况，准时和家长和同学沟通，督促他按时乘坐校车。 4、已经步入六班级下学期，课业相对比较紧急，同学的心理压力相对加大。因此，在大课间活动，有序地组织同学跑步、蛙跳、跳长绳、踢毽子等，做到劳逸结合。 同时，在晨检谈话时间，做好同学的思想稳定工作，让他们做好迎接毕业考的预备。 二、连续发挥小干部作用|一个良好的班集体，必需有一个好的

19、班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。 经过几年的历练，这些班干部已经具备肯定的工作组织力量和管理水平，能自觉组织和开展各项活动。 1、按时完成板报板报小组的同学在接到任务后，能自觉安排任务，自觉组织按时完成，速度快，效率高。 2、为了形成良好的班级学习氛围，我时常吃完饭后，先去趟教室，了解中午的课业状况，做好各科作业调解工作，并且再班干部的管理下，让同学能在规定的时间里用心致志地完成。通过这一学期师生的共同努力，我班同学的学习气氛较从前深厚，不少同学能按时完成数学作业，准时订正，班干部的工作干劲也足了，能形成严格要求自己，对工作仔细负责，为同学服务的好思想，成为了同学心目中的带头

20、人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所转变。 3、利用班中图书角，丰富课外阅读本学期，班级照旧向学校图书馆借了44本图书，由2个图书管理员操作，规定每星期一为借还书日。但是由于在校时间有限，加上毕业复习课业压力较大，同学未养成良好的课外阅读书籍的习惯，这是一件比较圆满的事情，也是以后教学工作中需要反思和加强的。 三、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让同学充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育同学的各项素养，发掘其潜能，让同学英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。本学期取得了跳绳班级段其次、立定跳远竞赛班级段其次，

21、多期黑板报优胜。 四、加强家校联系，关注后进生 要想训练好一个孩子，光靠学校一方的力气，那是微不足道的，必需得到同学家长的协作，才能更好地培育同学形成健康的人格。对那些学困生，我连续采纳同桌监督、互助的方式，小组参评的方式，关心那些学困生按时完成家庭作业。 本学期特殊关注的是江洪峰，通过接触和观看，发觉他爱钻牛角尖，不愿承认自己的错误，爱推卸责任，存在着肯定的报复心理，想法极端等，关于这些问题，准时和他家长取得联系，对此进行了深刻地谈话，和家长达成了共识。 总之，一学期的工作中有喜有忧，需要我在今后的工作中吸取更多的工作阅历，努力更上一层楼。 疫情期间教学工作总结6 时间匆忙，一个学年的时间过

22、去了，回顾这一个学年，虽然在做班主任的过程中，遇到了一些困难，经受了几次挑战，但从中我也学到了许多东西，现将一年来的工作作一简要总结： 1、规范行为习惯，树立正确的目标。 我们的同学大多来自农村，比较朴实，也有一部分比较活跃，班级的整体气氛较好。但由于同学文化成果较差、行为习惯较差，造成了大错没有小错不断的现象。如何规范同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，是需要解决的问题。结合同学的性格、心理特点，我通过以下方法订正同学思想和行为习惯： (1)通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体环境来影响班级的每一个同学。 (2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不

23、迟到，不早退。 (3)严格做好同学考勤，对于常常缺旷课的同学，准时与家长联系。 (4)作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以乐观的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近与同学的心理距离，和同学成为交心的伴侣。 2、常到教室，乐观督促同学学习。 为了多了解同学，准时发觉问题，一方面我常常到教室，关注同学课上、课下状况，另一方面与科任老师沟通沟通，对同学中消失的问题赐予解决。 (1)对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的训练和惩罚，使同学养成按时上下课习惯。 (2)发觉同学上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，准时的制止并做相应的训练。 (3)检查同学的作业完成等状况，对有问题的同学指导完成作

24、业。 通过一段时间的督促，同学基本能养成良好的学习习惯。 3、组织活动，丰富同学课余生活，提升集体意识感。 为了丰富同学业余生活，从班费中支出一部分费用，购买一些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面乐观参与学校组织的文体活动，使同学敢于表现自己，同时增加了集体分散力。 4、预防可能消失的平安事故，针对同学的违纪，准时有效的做好处理和训练工作。 本学期我们班同学消失过夜不归宿、逃课等状况。针对消失的问题，我都准时处理，在处理问题中不断提升了自己的管理力量。 (1)每次查就寝时，同时检查是否有违规用电等存在平安隐患的事情，对消失违纪的同学严厉处理和训练。

25、(2)定期开展平安训练，对可能消失的事故做到预防和紧急处理训练，使同学养成良好的行为习惯和肯定的危机状况处理力量。 (3)支配一些同学做好管理和报告工作，对可能消失的违纪大事提前预防。 (4)消失违纪大事后，准时与同学家长取得联系，协调处理好问题。 5、加强和同学的沟通及与家长的联系。 我班同学年龄在1618岁之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解同学和与同学沟通沟通是班主任工作的一个重点。利用同学晚自习、课余活动等时间，与同学谈心;在同学生病、有困难等状况下，准时的关怀关心同学，与同学成为交心的伴侣。通过本学期的相处，我与大部分同学之间都建立了信任和沟通的桥梁。 除了老师、班主任外，家长是同学的最大管理者，与同学家长联系和沟通有利于最快把握同学个人行为、心理等特点，有利于针对同学个人消失的问题对症下药处理。与家长联合共管同学，收到了较好的管理效果。 虽然有圆满有不足，但通过自己的努力，我初步建立了自己的一套管理同学的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，关心困难同学、准时处理问题、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，同学在学校学会做人处世，通过努力真正学到一技之长，肯定会有用武之地。 疫情期间不停学工作总结