海龟交易法则_《海龟　　张抗抗》阅读答案.docx

《海龟交易法则_《海龟　　张抗抗》阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海龟交易法则_《海龟　　张抗抗》阅读答案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、海龟交易法则_海龟张抗抗阅读答案 海龟张抗抗阅读答案 海龟张抗抗 D有一个可爱的3岁女儿。对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程。为了削减来回，他总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌，早已被搜刮洁净。女儿却不愿善罢甘休，抱着他的膝不愿.，连妻也哄她不好。 他满心焦虑。虽是周末晚上，他还得赶写一篇文章。讨论所的头儿亲自点名，让他在一个术会议上发言，他将有机会在同行面前，充分展现自己的实力与才华。 “爸爸讲故事呀!”女儿纠缠不休。 讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。 他

2、突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼，现在倒可以用对女儿随便应付一番。 从前在一个海岛上他开头尽量耐心委婉对女儿娓娓道出。那儿的人，家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上，没有汽车，没有自行车，也没有小毛驴。一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉。它的仆人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远。海龟想吃香蕉，就开头往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着，于是它就舍命往前爬，它爬，香蕉也爬，就这样它背上的人，就顺当到达了目的地 女儿不知什么时候已睡着了

3、，腮上挂着浅浅的酒窝。 他连续昼夜伏笔奋战，发言很胜利，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下谈论，说他虽是助研，实际上相当于副讨论员的水平。 转瞬又到星期六了。他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了给女儿预备故事。出乎他意料，女儿临睡前突然对他说：“爸爸今日你还讲那个大海龟好不好?”他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感爱好。 就这样骑着海龟的人顺当到达了目的地。 他敷衍了事地讲完了故事。他发觉自己根本没有同女儿亲近的心情，他心里实际上还在惦着自己的职称。假如这次能评上副研，他一家三口就有盼望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱。这可是个不小的

4、数目。昨天，上头又给了他新的任务。他必需在一个月内，译出一部有关w理论的200页的著作，三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写一部有关w理论的评述他不知道他如何才能做完这些事。 “那骑海龟的人到了地方以后究竟怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着问。 他说，骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过;翻过它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的仆人去办完事。再把它翻过，骑它回家。女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻。为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务，真正奠定他在术界的地位，他干脆把铺盖搬到了讨论所。黑夜白天泡在图书馆资料室里。不这样做，就对不住自己

5、，也对不住领导对他的信任。一个几百人的讨论所，老的老，小的小，真正能顶用的，还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头 半年后，他第一次疲乏不堪地回家，心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出，这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，最终问：“我想起了上次你讲的大海龟。后来究竟有没有给它吃香蕉呢?” 他一愣，模糊回答，可能是给了。女儿却不满足，又问他，究竟给了几个。他说，一大堆。女儿又问，是不是每次都给，他茫然 星期一上班，得知职称名额已定，他因年限不够没有盼望晋升;工资不动，住房当然临时也不能动他感到浑身骨骼疏松不知怎么，他想起

6、了那只海龟，他假如告知女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿说未免太残酷了，他不忍心。 (1)下列对小说的分析和概括错误的两项是()(5分) A.小说选材看似一般，实则独特。小说中，把改革的盼望寄予在下一代身上，“女儿”的纯真正是体现了这一点。 B.小说语言是冷静的超然的，叙述平实，不带的感情，这给读者留下了思索的空间。 C.本篇小说借以反映现实生活的支配很有新意，可谓匠心独运。 D.小说中“海龟”的命运与仆人公D的命运有相同的地方，读来令人叹息，引发读者的思索。 E.小说中的D一心惦记着评职称的事，给女儿讲故事实行敷衍了事的态度，是个不负责任的父亲。 (2)小说中D未能晋升，“不知怎么他想起了

7、那只海龟”，D和海龟有哪些共同的地方?(6分) (3)小说通过D形象反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告知女儿?(6分) (4)这篇小说以“海龟”为题，既写了D给女儿讲故事，又写了D评职称的进展状况，有人认为这样写叙述的内容很乱，但有人认为这样支配很好。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究，并简要论述。(8分) 参考答案： 11（1）AE（A小说并未体现把改革的盼望寄予在下一代身上的意思。E未能把握仆人公的主要性格特征。）（答出E得3分，答出A得2分） （2）共同的经受：海龟一次次为了香蕉把人驮过海；D一次次为了职称不断地苦干。共同的命运：海龟始终得不到应当得到的香蕉；D也没有评上

8、应当评上的职称。共同的性格：实干苦干，任劳任怨。（每点2分） （3）小说通过塑造与海龟有一样特点的D的形象，反映出当代.竞争的不公正不合理现象。（3分）D不把海龟真实的结果告知女儿，是他不想让不公正的现实损害女儿心中美妙的情感。（3分） （4）示例一：小说明线些D给女儿讲海龟的故事，暗线写D评职称的进展状况，这样双线支配很好。明暗线交替进行，虚实结合是小说内容更丰富，不单调；D和海龟又有共同的地方，交替进行叙述描写，能相互衬托，更好的塑造与海龟有一样特点的D的形象；能含蓄地反映现实生活，表现主题。 示例二：这样叙述内容混乱，一会写D给女儿讲海龟的故事，一会写D评职称的进展状况，使小说的内容混乱而松散，线索不明晰，小说不停的变换叙述使人物的刻画不集中，主题不能在完整的情节和人物的刻画中清楚地表现出来。（观点明确得2分；论述完整得6分。）