公立学校老师实习生教学期间的工作总结_学校老师实习总结.docx

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1、公立学校老师实习生教学期间的工作总结_学校老师实习总结 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味！ 记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅

2、。 近两个月的训练实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 公立学校老师实习生教学期间的工作总结(篇二) 小的时候，我的愿望就是当一名老师。我认为老师这份职业特别神圣，老师有无私的奉献精神和对同学长久的爱。这次轮到我们实习了，来之前，虽然心里有些紧急，但是还是很期盼。由于我们遇上好机会了。“国培方案”不仅培训的老师有益，而且为我们顶岗实习的同学供应了走上讲台的机会。这样对我们的学习和实践有很大的好处。我还对我的第一节课记忆犹新。 我很喜爱小伴侣，但一次和那么多小伴侣打交

3、道，心里还是有些紧急。不过孩子们的热忱把我的紧急心情完全打消了，虽然只是一堂简洁的自我介绍，但是我们沟通地特别快乐。看着他们一双双纯净的大眼睛，我被感化了。有一位小伴侣还跑过来说：“老师，祝你永久欢乐！”我听了，特别感动，做一名老师太幸福了！虽然我不是一名正式的老师，但是我对自己的工作还是严格要求的。美术教案的编制，都是严格根据新课程标准的要求编写的。其中，教学目标，都是根据新课程提出的“三维”目标：学问与技能目标、过程与方法目标、态度情感与价值观目标进行仔细编写的。课余时间，我还仔细学习新的教学观。例如： 一、教学是课程创生与开发的过程。 二、教学是师生交往，乐观互动，共同进展的过程。 三、

4、教学重过程甚于重结论。 四、教学更为关注人而不只是学科。 我会把这些教学观运用到我的课堂上。新的同学观中，“一切为了每一位同学的进展”是新课程的最高宗旨和核心理念。我喜爱大力地表扬我的同学，这样有利于调动同学的乐观性。当然，我也不会宠着我的同学。课堂上，我就是老师，必需仔细听我的课，不能写其它科的作业。在教学中，我是刚柔相济和恩威并施的，但我从来不体罚同学。相反，我很反对体罚同学。课下，我和同学是无话不谈的好伴侣，同学会和我谈天、约我们打球、猜谜语等等前两三个星期，同学掌握画面的力量还是不好的，还有作画的步骤也是有些乱。 有许多同学不敢把自己的画拿给我看。他们总是说：“老师，我画地太丑了！”我

5、就鼓舞他们说：“我决得还可以，再连续专心去画，仔细地画，大胆地画，连续加油努力！同时，我会敬重同学在课堂上的主体性，我不会告知他们应当画什么，由于我的思想不代表他们的思想，应敬重每一位同学的话语权。当一位同学拿一幅画给我看的时候，我说；这个地方画地很好，很有想象力，不过那里看着有点空，再认真想想还可以画上什么呢？”他就会很兴奋地回去再画。我这样做是让他们动脑思索。有许多同学用铅笔画的稿子很不错，但是涂上颜色后会更乱，颜色用的也不丰富，不懂颜色的对比与和谐。后来，我特意在每个班都强调了，教他们先用铅笔画，错了可以改，修改到自己满足之后再用黑笔细心地勾边，勾完边之后再涂颜色，要留意颜色的冷暖对比与

6、和谐统一。 后来，我再看他们的画的时候，我特别的快乐，他们进步太大了，特殊是一二班级的小伴侣，画面的颜色丰富了许多，看着特殊地舒适！有一天，我在画工笔画，我总是看着我的画的画面的颜色太单调，但是我找不出缘由。我看看同学的作品，他们的作品的画面颜色特殊丰富。我突然恍然大悟，我的作品德画面就是颜色不丰富，所以不耐看。从这里我也学到了许多，对我今后专业的学习有了很大的关心！我们把同学的优秀作品都装上框挂在教学楼里了，每天看着这些作品，心里别提多兴奋了。有一天，张老师跑过来对我说：“小荀，你同学的作品的名称有一个字写错了。”我心禁了一下。我忙问：“是哪一幅啊？”“七星瓢虫的瓢字”张老师说。 我才想起我

7、写成飘扬的飘了。我想我做事还是很当心地，还是出错了，我抓紧去改了过来。后来，我想真的很感谢张老师准时告知我，我是有错就会认错并且能乐观改正错误的人。但是从这件事上我领悟出老师肯定要严格要求自己，肯定要谨慎，方方面面都要考虑周全。 总之，这段时间，不管是工作还是生活上我学到了许多，也特别感谢中心完小的领导和老师对我们工作的支持和生活上的关心！我觉得自己特别的幸福！经过这段时间的熬炼，我对自己今后的生活和工作都有了很大的信念，我会英勇地乐观地去面对今后的一切！ 公立学校老师实习生教学期间的工作总结(篇三) 灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站。xx学校是最辛苦的却也是最幸福的，这话一点也

8、没错。xx学校要早出晚归，但学校师资很好，给的课时慷慨，老师很负责任指导。 蓦然回首六周实习，我们都快速成长了。非常感谢我们的指导老师，感谢学校支配的实习，感谢xx学校。看看自己第一堂课的视频，简直就是一个人在课堂上“自我沉醉”完全不理不顾同学的反应。课后老师对我课堂的优缺点做出细致的点评。每次授课前指导老师都会把我叫去对着PPT讲一遍，帮我抠出一个个细节，讲得不好的，她会模拟示范给我看。课余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子。）对着镜子一遍遍地讲。后面九节课，老师的点评都会有一句：比上次好多了。经过一次又一次的备课磨课上课，再反思，果真一次比一次有进步

9、，过程有多苦痛，结果就有多享受。所谓“一份耕耘，一分收获”是很在理的。 除了教学方面，我更喜爱指导老师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸张不规范，蒋老师没有过多批判他们，而是叫她们挥100次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何。孩子们齐声回答：手很酸。蒋老师一脸严厉说：挥三十几下就酸了，假如连续挥下去，我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分。太过分就简单出意外，太过分不招人宠爱了。先让他们去实践，有了感受，再对其叙述道理，而不是直接简洁批判她们。这样的例子还许多。除了指导老师的课，还听过其他老师上课，感觉xx学

10、校很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提示同学倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上课会关注全局，课堂教学方法丰富。我喜爱这样子的老师，教授学问的同时也关注同学良好习惯的养成。 这是成长的六周，听听学校老师上课，间或也去听听队友上的课，听正式老师上课是直接学习，听队友上课相当于在反思自己，由于可以从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后自己上课就会加倍留意。同时，在教育同学的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得难的应当教的点动身，实践了才明白，应当把自己当成同学，反问问自己假如是同学有没有哪里不懂的

11、，从学情动身不是说说而已。老师的工作内容是周而复始地备课上课改作业，感觉这极易令人变得平凡，学高为师，身正为范。 公立学校老师实习生教学期间的工作总结(篇四) 时间如流星般转瞬即逝，一学期的实习在这个阳光绚烂，蝉声阵阵的夏日里接近了尾声，更在今日我们新一班孩子们的甜甜的笑脸中画上了圆滚滚的句号。回想实习的这段时间，感受颇多。但总也忘不了第一天，带着忐忑期盼的一颗心，走进信懋学校的大门，穿过宣扬窗，踏上整齐的台阶，在校长室门口悄悄的等待。 不一会儿，楼梯间传来了脚步声，抬头一看，竟然再一次遇见了！那张和同学争论了许久的笑脸！一如报名时、面试时气质如兰，温婉似玉的老师！原来，我考的是这一所学校啊！

12、立刻！心安！ 顾老师热忱地请我进去，介绍了我们学校的一些基本状况，同学总体状况，同学学习的时间支配，同时也对我之后实习的主要内容作了简要的说明，并提出了一些期望。在这短暂的时间里，我既兴奋又感动 总之，在XX学校的实习就这样欢快地开头了！现特将实习期间的教学工作状况做个简要的小结。 一、教学工作 1、上课： 实习四个月，就课文篇目而言，接触到了13篇，其中完整的两课时的篇目有动手做做看邮票齿孔的故事要是你在野外迷了路玲玲的画寓言两则丑小鸭，部分是教学了其次课时。其余还有4个单元的语文园地基础部分，和一些的作业的讲评课、复习课。 总体而言，在课文上，我对教案的把握还是太足，问题师父说主要出在对课

13、文的文本分析上，无法将教学目标准确地落实成为各个教学的学问点，没有形成一条脉络清楚的教学线索。这个问题是源于自己没有仔细深化钻研教材、教参，自身的教学素养太需要提高。写教案如剪裁衣服，好针线、美图案，全部的工具都预备好了，就看裁缝的脑海中衣服的详细形象了。而我，属于自己边织边想，以至于思维混乱，规律不清。手里有书香，眼里有语文，笔下才会有才智。 对语文园地，已经有了大致的框架，知道如何既能进行细致地复习，又能调动同学的乐观性，园地课的纪律也是可以的。 比较难以把握的是作业的讲解课，第一次的三单元将试卷，提前将试卷发了下去，结果中整节课吵吵嚷嚷难以静心。后来听了师傅的师范，后几次不发卷子的讲解效

14、果好了许多！ 上课是要通过实践不断进步的，不是纸上谈兵的讲讲，最终的公开课丑小鸭是一个起点，努力的起点。 2、听课： 听课是最好的途径！很幸运！师父全部的课都让我来听，毫无保留，从课文到作业讲评，从习作到复习，前前后后一共有16节课！涉及了七个单元每一节课点滴的积累，攒起来的语录都是之前实习学不到的！受益匪浅！ 其他的区里教研课听了两节鲁老师的简笔画鱼和王鉴老师的四素句，校里听了周老师绘本和绘本，每一节课我都讲教学过程具体地记录下来，有时候一节课的反思，有时候几节课的灵感，准时打字出来，整理成自己想要的展现成果。 3、论坛： 我们学校本学期有自己的读书论坛，是由上学期的名师共享变化成本学期的“

15、自己人”共享，每个老师都有展现自己的机会，各位老师也将自己喜爱的书、擅长的技能共享给大家。我有幸参与了其中的5次，其中一回还是升级到区里活动的读书论坛共享。听了大家的读书共享，也登记了7本自己想要看的书籍，现在看完了2本，还有一套有点多，正在细读的路上。下学期我也会有读书论坛，暑假可以想一想内容。 二、班级管理 1、早读： 语文作业最好面批，所以尽量会在7：30赶到教室当面批改作业。前期我是让孩子们排队的，每个早上能够改两个大组。后来发觉这样会影响到其他同学的早读，而我目前压制氛围有困难。于是后期让同学们把作业放在桌子右上角，一个个下去改，这样既能管纪律，又能一对一面批。下早自修后再订正的排队

16、，效果还行。 2、课间： 我们班的语文课一周只有9节，中午的午休课又有固定老师轮班，后期同学还有午睡，所以大批量的作业就借午休课。平常的小零碎就见缝插针占课间非常钟。作业的订正比完成更重要，反应了老师的教学状况和同学的接受反馈，所以时肯定要抓牢的。以后尽量就钉着教室里吧！ 3、代课： 每一个老师给我的任务都肯定完成，尤其是带低段的放学，确保同学们的平安。实习期间的代课没有出现问题，让孩子们悄悄看书写作业或欢乐看电影，感受了不同班级的班级风貌和教室布置，也暗自思忖着自己班级的模样，挺好的！ 实习的尾声是正式的开头，很幸运比我的同学早了小半年的起点，所以能够在今日的家长会里布满底气，将来的路很长，

17、努力、学习是终身都应必备的素养！喜爱卡莱尔所说，“停止奋斗，生命也就停止了。” P改造，对于刚参与工作不久的我，这才是真正意义上的挑战。从施工原材料进厂检验，到施工过程的监督管理，再到工程的竣工验收，我都从一点一滴做起，从不放过一个漏洞。这次改造我负责上下水的改造和回水管路的新建，由于在夹层内施工，这给施工带来较大的困难，我和施工人员一齐在夹层内讨论管路走向和坡度等问题。夹层内施工的另一个问题就是平安问题，由于环境复杂并且还要气割电焊，防火是至关重要的。我必需和施工方沟通好，做好平安训练，保证施工平安有序的进行。经过这次改造我对公司上下水管路布局不仅仅是图纸上熟悉，对夹层实际管路有了更深的熟悉

18、!硬件改造完后，就是软件升级，我严格根据上级的要求完成对sop完善和改版，根据进度完成。我还要对动力组的记录进行检查和复核，对于记录中的问题准时和组长沟通，保证贴合P的要求。 对于外围钳工组的管理对我也是一个挑战，外围钳工组的问题在我看来是工作的进取性差和团队的凝聚力不足，而并不是个人技能水平的问题。工作中我和刘师傅努力的调动大家的进取性。特别面比较较大故障需要大家协作时，对各个小组的分工尽量做到分工相当，劳动强度相当，让大家不相互埋怨，渐渐让组员相互信任。这样渐渐的调动大家的进取性，把组员凝聚到一齐。 在xx的实习的这一年，我收获颇丰。但我明白工作还存在许多不足，特别是理论联系实际的本领不足

19、，使我在工作中压力很大，我会仔细实习，不断的充实自我，以最快的速度适应工作的需要，为xx和华药的进展贡献一份力气。 作为药厂实习生的工作总结【二】 经过一个多星期专业技能训练的实习，我从中收获了许多，我感觉我也成长了不少。实习期间，我不断将学校所学到的书本学问与药厂的实际操作状况融合在一起，这不但巩固了自己在学校学到的学问，而且我还通过自己的努力弄明白了以前总结一些不懂的一些学问。到现在我仍旧还清楚地记得入厂后第一天的情形，公司让全部参与实习的应届毕业生在宿舍楼的四楼活动中心进行相关的上岗培训，首先给我们讲了企业文化，让我们对这个厂有一个初步的了解，之后让我们了解药厂厂区布局、车间布局，熟识相

20、关原则，给我们介绍各个车间生产的药品和车间领导人。然后就是各个部门管理人员给我们讲解车间工艺，平安，消防学问，让我们熟识了药品生产工艺流程，从原料到中间体再到最终的成品，都有很具体的讲解。 我们首先学习了各车间物料流程，加强了P学问和平安学问的学习。培训了一天之后就把我们安排到了各个车间开头车间实习，而我被安排到了二车间，紧接着开头了接下来的一系列的学习与工作。从来到xx厂的那天起我就开头了与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，按时打卡出勤。上班期间仔细地完成自己的工作任务，跟着师傅们一步步学习最基本的操作，然后总结开头独立操作，总结对自己做的工作负责任。 本次实习的主要任务是通过实

21、习，进行本专业的技能训练。由于我们的阅历不足，我们只是做一些药品的简洁包装工作。虽说只是药品的包装工作，但也容不得半点马虎，由于药品是为人类的健康做保障的，若是由于我们包装的失误而酿成了巨大的后果，那就太冤枉了。 是的，熟悉到了这点，我们身上有了一种责任，这就要求我们要很细心，要很仔细地去做每一件事，对于检验每一个项目的本身或许是一件小事，但是对于这个产品的生产流程来说就是一个大的问题，假如某些问题由于我们的疏忽没有把问题检测出来而进入到了下一道程序，那么接下来的损失就不仅仅是我们想的那么简洁了。所以凡事得谨慎当心，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，并且也不是一句对不

22、起和赔礼所能解决的。xx有限公司是生产抗生素药物的公司，要求很严格，要求员工进入车间必需进行更换衣、鞋方可进入。一般生产区需更换一般生产区的工作鞋、工作服及帽子。进入不同级别的干净区，需更换不同干净度的工作鞋与工作服及口罩，必需进行手消毒。在这里我始终本着乐观肯干，虚心好学、工作仔细负责的态度，乐观主动的参加融入到公司的各项活动中，乐观协作班长完成工作，发挥自己的价值。 在此次实习过程中，我不仅丰富了自己的专业学问，积累了工作阅历，为以后走上工作岗位打基础，还找到自身的不足之处，早日弥补，增加了自己适应.的力量。让我更深刻的了解.，更便捷的融入.，它不仅使我在理论上对制药技术这个领域有了全新的

23、熟识，而且在实践力量上也得到了提高，真正地做到了学以致用，让我学到了很多书本上学不到的东西，有效的熬炼了自己，增长了见识，开拓了视野，实习是我们把学校学到的理论学问应用在实际中的一次尝试，是我们迈向.的第一步，通过这次实习，我发觉了不少问题，自己的缺点、不足，早该摒弃陋俗。让我知道自己所学的学问太肤浅，专业学问在实际运用中的匮乏。让我更加明白我需要学习的太多，使我了解到必需让自己懂得更多才能在当今竞争激烈的.中拥有一席之地。 通过本次专业技能训练，让我更加坚信本专业的宏大，药物制剂专业是全人类的健康的“保镖”，我为自己当时选择药剂专业而感到庆幸! 作为药厂实习生的工作总结【三】 转瞬间，实习期

24、快到了，我学到了许多课本上学不到的学问，令人难忘。踏上工作岗位，才知道，时间是这样过的，生活是这样过的。在xx实习已经一年了，刚来时进行了一个月的军训，晚上进行培训。从其次个月开头进入车间投入生产中，虽然每天都感觉累，但过得很充实，也学到了许多东西。 无论学习还是工作，都存在竞争，通过实习，我深深的感受到.是残酷的，没有文化，没有本事，懒散，就注定永久在最低。但.又是美妙的，只要你肯努力，有进取心，他就会回报你。学问是无止境的。我会在工作中连续学习，不断提高自己，信任明天会更好。 我国制药行业随着生物和化学合成技术的不断进展，对生物电工艺技术和设备提出了更新更高的要求。因此，许多高校院校为了让

25、同学注意理论与实践相结合，增加同学的动脑动手力量，让同学走上.有一个良好过度，于是通常把同学带到制药厂生产基地参与生产实习进行培训我们学院也不例外，大三这一年我们都在药厂或药店实习。 我在xx制药有限公司实习。实习的目标是通过参观和培训过程，使我们对药物和生产设备、生产车间、生产工艺有较为全面直观的了解。一方面是为了加深和巩固所学的理论学问，提高分析解决问题的力量，另一方面是为了培育我们有良好的职业道德、严格仔细、实事求是的严谨科学态度和工作作风，为以后的工作打下良好的基础。 实习是在校高校生接触工厂的机会，是同学走上.的良好过渡。因此，全校同学对这次实习热忱都很高，下决心要好好利用这次机会充

26、实自己。 作为药厂实习生的工作总结【四】 20xx年x月x日，我在xx药业开头了实习生涯，在这一个月的实习期，我仔细刻苦，乐观向上的工作，并严格要求自己，做好每一项工作。并将理论与实践相结合，虚心向领导和同事前辈学习，仔细努力的提高自己的技能，下面我来总结一下，首先介绍企业概况： 实习公司概况： xx制药有限责任公司，位于xx市经济开发区泾河工业园区泾渭十路，是集中药与化学药生产的制药公司，公司现有职工约百余人，有四个车间经过国家P认证，其公司的宗旨是争做制药企业领军者。 工作概况： 进入生产车间以后，我首先在固体外包进行药品的外包工作，在这里，我首次了解到制药行业，了解到制药行业的高要求，零

27、失误。就像100-1=0这样的道理一样。在这里工作两周以后，我被调到制粒车间，在这里，我初步了解到湿法制粒，把理论的学问和实践做了一番对比，突然明白了原来如此啊，真正明白了什么是湿法制粒。现在，我已经被调到压片车间，学习与压片相关的学问。同时，我也对固体车间有了初步的了解，对这里的人事，制度基本熟识，在处理和同事的关系上，我也有了更深的体会。 老师实习生工作总结简短. 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，不妨坐下来好好写写工作总结吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“老师实习生工作总结简短.”，仅供参考，欢迎大

28、家阅读。 老师实习生工作总结简短.【一】 这个秋季与众不同，在xx市xx中学的这个秋季更是非凡，由于这里多了一支年轻而洋溢着热忱的实习队，而我是这八位女生之一。尽管，对于初来咋到的我们而说，这个不寻常的秋季早早就伴随着冷风，甚至是刺骨的寒风，刮得我们措手不及。但是，这个秋季并不因此褪色，我们依旧硕果累累。 从摸索着如何上好一节课到自信地站在讲台上侃侃而谈，从对同学们的一无所知到深化了解同学、并针对问题同学而谋求良策，从如何管理班级的懵懵懂懂到集体活动的指挥自由，无一不让自己发觉语文教学技能的提高和班主任工作力量的增加。这是主动与指导老师相互探讨的成果，是常常与队友相互沟通心得的进步，也是乐观与

29、同学们相互沟通沟通的盛果。 在xx中学实习的两个月中，是作为师范生的我收获特别丰富的季节：收获跌倒后成长、收获付出后的感动、收获满载着的祝愿。 一、教学心得 从见习的第一个星期开头，如何科学而高效地进行教学是我专注的重点问题之一。见习阶段，除了听语文课外，同时也去听物理、英语、历史和数学等学科的课。到了实习阶段，便开头自己一边着手备课、上课，一边听听指导老师和其他老师的语文课。在整个过程中，发觉身为老师，会常常面临几大问题，要上好一堂课或有效巩固学问等便必需科学、有效地解决这些问题。以下便是我针对几种教学状况，结合个人教学体会和见习心得而谈的几点教学心得。 1、教学状况：教学课堂常常沉闷，不少

30、同学一副索然无味样或昏昏欲睡状。 状况分析：如果教学课堂学习氛围不好，几乎都是老师在讲台上唱独角戏，台下先是鸦雀无声，后是呼呼大睡声的话，毋庸置疑，教学效果会相对低很多。遇到这种状况，或许老师常常会匆忙地将主因归结于同学基础太差，或同学学习乐观性低、或同学假后疲乏等客观缘由。因此，老师往往简单忽视自身问题。我认为，教学课堂常常沉闷，老师的责任更大，主要问题并不在于同学。老师要上好一节课，最重要的是要擅长设计每个教学环节，最大限度地发挥同学学习的乐观性和主动性，尽量让优生和差生都有机会参加到课堂教学中来。这便是一项非凡的教学艺术! 当我刚开头语文教学的时候，专注更多是自己的教学思路是否清楚，语言

31、表达是否精确、流畅，有没有犯学问性错误。备课期间，徘徊在脑海中的几乎都是站在老师角度上，某个学问点该如何讲解得条理清楚而又引人入胜。正值自我感觉良好之际，听课的队友一语惊醒梦中人“你的课堂几乎都是老师在讲解，同学的乐观性和主动性呢?” 也正如指导老师点评那样;“这样讲课当然不错，但老师讲得太辛苦了。”猛然间，意识到教学最重要的是引导同学主动去学，乐观去参加，这样才能真正达到教学效果，也联想到为何有些老师反映的课堂沉闷问题。 详细如何才能发挥同学的学习乐观性和主动性呢?这又成了我后期语文教学和听课过程中琢磨的重点，有如下两点总结体会： (一)、上课开头的前几分钟是整节课氛围的奠基。上课起立时，发

32、觉座位上的同学无精打采或还是一副我欲大睡模样的话，老师便要发挥教学机灵了：或可以请同学们保持站立姿态，原地做头部、腰部、颈部和肩部的运动(老师念口号，可陪同学做);或请同学们一起站着朗读几句斗志昂扬的名言警句或诗句(例如，我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这肯定办不到。生活是这样美妙，活他一千辈子吧!贝多芬);或课程导入预备一个与教学内容相关的好玩故事或有益笑话，或设针对课文奇妙地设置悬念，引发同学爱好，并引导同学自我探究。总之，想方法提起同学爱好，让他们在课堂教学上扮演重要角色，而不只是忠实的听众。 (二)进行课文教学之时，老师要做个高超的渔夫，边抛问题边引导，以同学自主探究为主，最终收网

33、总结。每个同学的留意力最长可以集中二非常钟左右，如果课堂上始终都是老师在根据自己的教学思路一个劲地讲下去的话，同学简单疲乏或分神，教学效果必定不佳。将教学内容设计为一个个紧密联系的问题，环环相扣，以同学为主导，探究发觉问题，并最终共同解决问题。 例如老师分析曹操短歌行内容和主旨时，可以将“反复表现诗人心境的重要字眼是什么?”“诗人为何而忧?”“诗人如何解三忧?”“全诗表达的思想感情如何?”串联起来。同学在自行朗读全诗和自我解读诗歌内容过程中，与同学和老师一起沟通自己的理解和感悟。此刻，老师便是渔夫，把课文问题抛洒出去之后，让鱼儿在网中自由地跳动，最终在收网之时，过滤掉不成熟或错误的观点，筛选出

34、正确的，有创意的想法。所以，老师最终需要做的是着重分析课文重点、难点内容，订正同学错误的思索方法和有偏误的观点，鼓舞良好的学习态度和方法。 2、教学状况：同学“上课一听便懂，下课一做就懵”状。 状况分析：不知不觉，这已成了部分同学的真实写照，也是同学向老师反馈教学效果的常用语言。的确，有些同学多次懊丧地反映，“老师，上课我似乎听得懂你讲的内容，但是课后我一做作业就不会了。”这里面，当然有同学因素，例如同学上课未能真正理解重点学问或公式原理的内涵，或是课后没有好好复习巩固，都可能会造成这一状况。但是，老师也不能不对此来反省自己的教学过程。 教学过程，重在“授之以渔”，而非“授之以鱼”，这早已达成

35、了老师和同学的共识。但是，在这两个月中的教学和听课过程中，我还发觉新的问题：教同学打鱼的过程和方法很重要，让同学清晰了做个好渔夫要留意的各事项和细节，但如果反而忘了教会同学手中渔具如何使用的话，同学纵有满肚子打渔的好方法，也无用武之地了! 老师在讲解详细的学问重点和难点的时候，理科要注意详细练习题的演算过程和方法，更要总结和概括类型题的步骤和方法，文科亦是如此，只是更多时候要乐观引导同学领悟。 3、教学状况：同学上课常糊涂，思维跟不上，或是精神分神状。 状况分析：个别时候，由于同学休息不好，上课犯困或分神是可以解释的，但若常常如此，而且不止个别同学反映有此状况时，老师就要留意了，问题可能出现在

36、自己身上。老师教学思路不清楚，跳动性太强，部分同学思维必定跟不上，听得也稀里糊涂。老师设计的若干教学环节，同学始终都不能明白其用意和过程的话，部分同学也无疑会陷入怀疑状态。教学思路要清楚明确，重难点要突出，老师提问要富有针对性和目的性，毋庸置疑，一切都要求老师授课之前要备课充分，结合授课班级的实际状况制定详尽而合理的教学方案。 对于我们这些新老师，由于要重视备课，小部分老师没有写教案的习惯，授课前只是排列一下自己的教学思路便匆忙赶去上课了。而刚开头的我，也只是简洁地把教学的也许过程写出来，而忽视很多细节，没有深化结合同学实际状况去预期同学的反应和效果而制定相关的解决措施。结果，往往是老师认为很

37、简洁而鲜亮的问题，同学应当能主动回答的问题或很好地理解，例如叠韵联绵词。老师备课时只方案重点是先讲解“联绵词”的含义，然后解释“叠韵”，以为问题便可迎刃而解。可是，在实际教学课堂中，突然有同学在台下小声问：“老师，什么是韵母啊?”假如备课不充分，考虑不够周全的话，就往往较难精确、科学而有条理地讲解学问点。 备好一节课，如同旅行前整理好行李，不会因遗漏急需物品而惊慌失措，愉悦和自信也将经常伴随着我们。 4、教学状况：课后联系有难题不敢主动问，同学怕老师状。 状况分析：老师在同学眼中始终是威武的，同学总是担忧老师责备自己太笨或学习不够勤奋，或数落自己重复讲的简洁问题不会做。总之，同学就是由于可怕自

38、己在老师心中留下不佳印象，担忧老师对自己没信念，所以干脆有问题却几乎不发问。此时，老师对教学的耐心和对同学的爱心便要乐观地发挥作用啦。 同学成果不好，往往是积累的“不懂”太多了，因畏于救助，只能独自埋头苦干，拖着渐渐增加的负重前进，当负重到了承受极限后便不得不抛下。一个能深受同学欢迎和宠爱的好老师，便是能耐心帮同学减轻“负重”的老师，耐心和热心便成了好老师们身上最刺眼的闪光点。 科任老师课后多批改作业，多发觉问题，多主动与同学沟通，多些耐心为有求知欲的同学解答疑难问题，少些惊诧的眼光和责怪的语气，同学和老师身上皆会洋溢着出与众不同的自信，促进教学相长。何乐而不为呢? 二、班主任工作感言 或许，

39、刚开头，作为实习班主任，自己对他们是生疏的，他们对自己也同样是生疏的。医生和病人，刚开头见面时，或许也是彼此不了解状况，但干瞪着眼是永久无济于事的，解决问题需要的自信和信任。实习班主任要做的首要任务就是了解班级状况，接触同学，于是，主动出击便是策略和机灵。下班级的时候，主动观看同学学习状况，主动问问同学学习是否有遇到问题，主动接触性格内心的同学，主动帮同学解答练习题多一份耐心和细心，便多收获一份信任和自信! 要了解同学的学习状况，可以通过每次的单元测试成果看出来。但要想深化了解同学的心理状况，除了个别谈话之外，周记沟通会是一个有助于老师与同学彼此沟通、探讨问题的良好平台。实习刚开头，由于担忧同

40、学学业太繁重而没有要求写周记，班主任只能对着不抱负成果干焦急，一副忧心忡忡的样子，找不到症结所在。 假使同学心里有话想建议班主任，也无合适的场合便利讲。发觉问题后，便跟指导老师申请收同学周记，请同学们每周自我总结一次，写一篇周记，字数不限。抓住同学很在乎班主任评语的心理特点，老师针对每个同学的相关状况赐予相关的指导看法，同学能从班主任处获得鼓舞和方向，班主任也从中深化了解班级状况，为开展主题班会做好预备。这又是一个教学共进的好方式。 了解同学过程中，发觉不少同学还不能适应高中学习生活，没有意识到自己是要长大的，更没有意识自己要开头学会长高校会自主支配学习时间，学会自主处理人际关系，学会解决独自

41、生活问题。为了增进同学们之间的了解，增加班级归属感和荣誉感，并放松他们为繁重的学习而紧绷神经，我们几个实习老师一起组织了一场趣味运动会。在此过程中，高涨的热忱属于他们，难得的兴奋属于他们，团结互助的欢乐和自信更是属于他们的! 除了周记和集体活动，主题班会也是师生沟通的平台。“抱负与前途”主题班会，同学共享自己抱负和对前途的展望，班主任鼓舞同学树立远大而崇高的抱负。“我怎么了”主题班会，同学大胆地自我反思，学会自我发觉问题，并制定对策以解决问题，班主任赐予相关建议并最终提出诚心的盼望。 总而言之，做好班主任工作，关键在于能针对班级状况，通过多种方法和途径有效地优化班级管理，增加班级凝聚力，最大限

42、度地发挥全班同学的班级归属感和营造深厚的学习氛围。一个优秀的班主任，不肯定是最劳碌的，却是最有效率的! 三、与队友同居的日子 八位女生，不期而遇地在xx中学共聚一堂，追赶的是同一个幻想。“没有男生，我怕谁?”，这静静成了我们的行动宣言独立自主地处理好自身工作和队内事务。 仍清晰得记得和七位队友身穿白色衬衫、深色裤子，脚踩高跟鞋(郭丽例外)，颈带工作证，肩挂小包，跟随卢主任早上逛校内的情景，那么奇怪，那么兴奋。 仍鲜亮地涌现着“xx报告会”上，烈日下的队友们一副班主任的模样站在自己班级队伍中，那么自然，那么亲切。 仍清楚地漂浮着为了最好地呈现我们的教学力量，队友相互听课后相互评课、争论的声音，那

43、么感动，又那么中肯。 还有，我们在寒风攻击中，一起抖索，一起呵气，一起拥抱 纵然争辩和摩擦在所难免，但宽容和理解成了我们最终的默契。纵使属于我们共同学习、共同进步的日子有限，珍惜和感谢仍成了我们共同的语言。 这便是我与队友同居的日子努力和成长同在! 被秋风吹过的季节里，我们身在xx中学。外面寒冷而猛烈的秋风，纵然刮去了我们身上的温度，却降不下我们实习的热忱。这个与众不同的秋季里，我们硕果累累，新的起点同时在我们脚下连续。 老师实习生工作总结简短.【二】 教学是实习的重点，在开头教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，仔细

44、听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。 在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和乐观性外，还必需乐观使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习乐观性，多与同学互动，比如尽量多抽取同学起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以同

45、学为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让同学养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，在培育同学爱好以后，才能让同学真正意义上爱上数学课，让同学自愿去学。 在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么同学，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教

46、案究竟是死的，课堂上，每个同学对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教同学的同时，同学也在影响你，转变你的观点。很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给了我巨大的鼓舞，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语

47、言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时盼望多给同学讲点，忽视了给同学思索得时间。 上课之余，我还乐观去听学校其他老师的课，基本本班级全部数学老师的课都听过，并做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。还请其他老师，学校领导去听我的课，他们也给出了很多珍贵的看法。 经受了四个多月的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这段时间里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱同学，本着对同学负责的态度尽全力做好教

48、学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，争取仔细完成我们的实习任务。 老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 老师实习生工作总结简短.【三】 一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好班主任和英语教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很