中同学物老师上半年教学回顾与总结汇合(5篇)_半年度总结及下半年方案.docx

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1、中同学物老师上半年教学回顾与总结汇合(5篇)_半年度总结及下半年方案 上半年，我担当八班级三个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对上半年教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学力量。 一、仔细备课，制定教学方案。 仔细备课和教学，乐观参与备课组活动，并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而

2、来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量： 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。本人除注意讨论教法，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式，培育同学学习生物学的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，落实教学过程： 布置作业做到

3、精读精练。有针对性，有层次性，同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，向有阅历的老师学习，学习他们的教学阅历，教学方法，依据教学实际，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作力量。 中同学物老师上半年教学回顾与总结【篇二】 本学期，我担当八班

4、级100-105班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学力量。 一、不断提高教学质量 1、课前预备备好课：仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上

5、的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。 二、做好课后辅导工作。 我校初二的同学基础较差，同时有没形成一种好的观念，许多同学抱持一种无所谓的态度，成果提高不上去。针对这种状况，本人针对一些有潜力的同学进行重点辅导，鼓舞后进生，落实优生，不段提高学习成果。 三、乐观参加听课、评课。 本人克服课时多，时间紧，又常常发生课时冲突的困难，虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素

6、养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。 四、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。虚心向老老师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 五、成果与反思 在教学中，大部分的同学上课仔细，学习乐观，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学

7、考试不仔细，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了同学的学习乐观性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中

8、不断的探究、借鉴与完善。 中同学物老师上半年教学回顾与总结【篇三】 本学期即将结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作总结如下: 一、教学思想方面: 本人思想进步，乐观向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事，不做不利于学校进展或有损学校利益的任何事情。本人训练思想端正、关怀、爱惜每一个同学，敬重每一个同学，教书育人，具有良好的职业道德；仔细执行课程标准和教学方案，乐观完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的训练教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，乐观向各位老师请教，学习

9、他们的优点，克服自己的不足。 二、教学工作与学习方面: 在教学上我的一贯作风是: 1、仔细备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新学问可能会有哪些困难等等，在读透教材与同学后，准时实行相应的预防措施。制定符合同学的教学方法及教学内容。在课堂上激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。

10、2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我做好同学的思想训练，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，对淘气的同学我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。这样，同学对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。本学期的作业状况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给同学的试卷为主，共二十五份，仔细批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我常常

11、到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给同学。同时，关注国内及本地区敏感大事，仔细钻研这些大事中与学校生物学学问有联系的学问，并引导同学把握这些学问，以题目的形式来加强同学的印象。这样做，就有了很好的效果。 3、为提高自己教学质量，为上好课，我乐观参与备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的珍贵看法让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天

12、奉献自己的力气。 三、取得的成果及反思: 通过努力的工作，教学上也取得肯定的成果。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成果还没有出来，但我信任努力过了确定会有收获。另外上个学期写过一篇论文在生物教学中如何渗透生态环境的爱护获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导同学的试验操作，并在海南省第十二届中同学生物试验操作力量竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七班级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很刺眼的成果，但作为一名人民老师，我尽心尽力做完

13、我该做的，做好我该做的，我无愧于我的同学，无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以同学为主，一切为了同学的终身进展。为人师表，到处以身作则。 中同学物老师上半年教学回顾与总结【篇四】 本学期，本人根据学校的支配，负责学校生物组的工作和初二教学工作。本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，各方面力量不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。为了下一学年的训练 工作做的更好，下面是本人的本学期的训练教学工作小结： 一、

14、教学质量提高 1、课前预备备好课：仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、上课：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生

15、物的爱好。 3、教学方式：乐观学习先进的教学方法和方式，利用现代化的教学工具-多媒体，以提高教学效率和充分利用训练资源。使得课堂教学更加生动形象，也开阔了同学眼界。 二、转化后进生和组建爱好小组。 许多基础差的同学抱持一种无所谓的态度，成果提高不上去。针对这种状况，本人针对不同状况的同学进行有侧重点的辅导，鼓舞后进生，落实优生，不段提高学习成果。同时组织各种学习爱好小组，利用课下指导活动并取得可喜效果。 三、坚持集体备课和听课、评课。 本人克服课时多时间紧，又常常发生课时冲突的困难，组织本学科老师相互听课相互学习教学方法博采众长，以提高全组老师的教学水平。并且坚持本组的集体备课，集群策之力众人

16、之才智提高全组老师的教学效率。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。 四、要与时俱进、不断学习 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。充分发挥本组老师的各自特长，相互取别人之长、补自己之短，以达到共同提高共同进步的目的。并留意创新，形成本组的教学风格和特色。 五、成果与反思 在教学中，大部分的同学上课仔细，学

17、习乐观，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课不仔细听课和思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成果很差也没有耻辱感并且有点扩散的趋势。由此，导致部分同学学习成果很差从而自暴自弃破罐子破摔，经本人和本组其他老师的仔细细致的谈心和大量有效的思想工作，这些同学的学习成果和行为表现已经有了明显的转变。 通过一学期来的努力，对于新课标的实施学习，充分调动了同学的学习乐观性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学探究力量得到了进一步的提高。本组全体老师仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎

18、各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务并取得了很好的教学效果。 中同学物老师上半年教学回顾与总结【篇五】 做了人民老师才知道老师工作是繁忙的，琐碎的，必需是更细致、而又深化的。在本学期，我担当初高中生物试验教学和七班级生物、劳技学科的教学工作，还担当讨论性学习学科的讨论工作。针对七班级的教学特点我仔细对待，在此过程中，在七班级全体老师的关心协作下，我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受，心中百般味道；而每当

19、看到年轻老师和同学们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。 一、老师专业化思想方面 政治思想上，坚持四项基本原则，遵纪守法。职业道德方面，喜爱训练事业，对同学的爱赛过一切。听从并做好领导安排的各项工作，工作乐观主动。“以身作则，为人师表”，我作为从事义务训练多年的老老师，依据新课程理念确定义务训练进展方向，不断学习，不人云亦云，寻方向，找出路，也不断提示、鞭策着自己，不管付出辛苦，都不能使义务训练教学工作误入歧途。 二、专业化水平力量方面： 人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不断的摸索中。为了全面透彻的

20、理解课程标准，面对的确是活生生的同学与活生生的教材，转变理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些训练著作、训练教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓舞。训练教学是我们老师工作的首要任务。训练是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年担当初高中生物试验教学和七班级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担当讨论性学习学科的讨论工作。工作量大。备课量大，任务繁重，年近半百的我每周还有3个晚自习，其中的劳累自不必多言。预备试验消耗脑力和体力，试验课上和科技活动实践指导同学的试验技能是劳累和辛苦，每天要转换角

21、色，转换思路，每天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，熬炼了我心里的调试力量，而且使自己更快的再次熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿。这对提高教学力量有很大的关心！ 这种跨头的独特经受的感受是：痛并收获着，累并欢乐着！本学期，我们除了圆满完成教学工作，还完成了学校和高中的生物试验考试任务。7月骄阳似火，我不顾酷暑，不顾风雨，并且设法预备取得试验材料，路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，我采纳讨论性学习的学习方式，以培育同学的学习力量为主，提高同学的素养为目标。通过训练，让同学深切的感受到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量，使自己 成为一个睿智和有财宝的人！我深切的明白，训

22、练不是灌输，而是点燃火焰！我始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七班级科技活动利用每周三的7、8节组织同学完成了燕山中学校内内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和自然植被的考察，初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，熟悉了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。我在完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”相互听课，促进两位年轻老师的快速成长。为了协作领导和老师的工作，遇到同事有事，生病等事情

23、，我都会主动的迎接领导派来的新的教学任务。 今年，在领导的带领下，我们学校推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式，我欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了同学，自己只做导演。由于课堂改革，组织科技活动课，从科技活动内容，从修改到上课，细节的处理，时间的支配，我都会和七班级的领导、老师，活动小组的同学商议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私关心的人！ 三、遵守纪律、考勤方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽

24、，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、在业务进修和工作成果方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，我在教学之余，我乐观参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。 今后我要努力讨论，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。 扩展阅读 乡村中同学物老师的上半年工作总结.集锦(5篇) 光阴似箭，上半年的学校生物老师教学工作已完结，根据校领导的通知，那么

25、我们来预备写生物老师上半年工作总结吧，总结是理论的升华，是对上学期的阅历和教训进行分析讨论，如何书写学校生物老师上半年工作总结才能达到效果呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“乡村中同学物老师的上半年工作总结.”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 乡村中同学物老师的上半年工作总结.(篇一) 由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过将近一学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在这个学期中的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与

26、否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其

27、分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老 老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求

28、他们的看法，改进工作。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中

29、的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 乐观推动素养训练。目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技

30、能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 经过将近半年的努力，取得了肯定的成果。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高同学的生物水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 乡村中同学物老师的上半年工作总结.(篇二) 本学期，我担当高三理科（8）、（11）班的生物教学。在教学过程中，我不断下功夫，乐观探究

31、变式教学法，使之更适合于同学，力争把高三生物教学抓好。现将工作总结如下： 一、乐观备课，完成第一轮复习。 我认为夯实基础是提高分析力量的前提，没有扎实的基础，解题效率和分析力量不行能提高。所以在第一轮复习中我让同学进一步巩固好基础学问，把握好学问间的内在联系，我们的详细做法是：首先，仔细细心深化讨论教学大纲和考试说明，明确高考的命题方向，用其来指导课堂教学。其次，尽量将最基础的东西讲深、讲透，同时留意削减不必要的课外学问的补充，减轻同学的负担。第三、生物学学问大多是通过试验总结归纳而来，应注意学问的发生过程，通过对难点学问的设计问题和解决，将学问的发生、形成、探究过程体现出来，可为同学对学问作

32、深层次的理解和思维方法的借鉴打下良好的基础。第四、要下功夫挖掘基本学问的内涵，使同学把握其实质，可以举一反三，真正达到“源于书本，高于书本”。 二、在课堂中下功夫，提高复习课效率 1、课堂教学中注意力量的培育 夯实基础的同时，我们更要注意基本技能的训练和力量的培育，尤其是加强对学问的理解分析力量、语言表达力量、图文信息转换力量、设计和解释试验的力量和实际应用等力量的培育。重视力量的培育首先就是要切实抓好基础学问的教学，注意学科内各学问点之间的联系，并进行归类和整理。复习中不肯定要墨守成规，可结合同学的实际状况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修三中细胞工程一章内容整合到细胞专题中；将有丝分裂

33、、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。这样既避开了复习课中对旧学问的机械回顾带来的枯燥乏味，又可以使得同学对旧学问的理解、把握提高到一个新的层次，形成完整的学问结构体系。其次培育同学的解题力量，我通过精选往年海南高考经典试题做为例题进行分析，引导同学自主地将所学学问进行敏捷运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使同学学会同类型的题目的解题方法、突破点，而不是仅仅知道答案，从而加强对学问的理解。第三是培育语言表达力量，高考试卷中要求用科学的生物术语表达的占很大一部分，且同学也简单在这方面丢分。所以，平常课堂教学中老师的用语肯定要反复揣摩，还要多给同学熬炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的

34、基本概念或标准的生物学术语来精确表达。 2、课堂教学中注意创新 高三第一轮复习，对书本学问的复习与回顾是必需的，这些基础学问是学习生物学学问的基石，处理不好这部分内容的复习，就会带来一些负面影响。所以第一轮复习必需特别扎实。但是，复习可往往让同学感受到仅是课本学问的重新再现，出现厌学或不学的心情，以致基础学问的复习和把握不牢，到进行分析复习时，这些基础学问又运用不起来。另一方面，老师也感到复习难度较大，上课没有什么新意，全是陈旧学问的累积。因此，在每月我们都有一个小的模拟考试，试题全来自于近年全国各省市的高考原创题，全都根据章节编排，通过考试和考后的细心讲评，让同学在动手和动脑的过程中更加坚固

35、地把握学问，多角度、多层次理解学问点，让同学能不断拓展思维。 三、乐观参与市区的教研 在教研过程中，市区一些优秀老师的阅历介绍以及对教学方向的明确，为我教学做了很好的指导作用。以及对每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行仔细沟通。对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行争论，取长补短。这样坚持下来，效果很好，我的教学水平得到了不断的提高。 四、创设良好的学习心理环境。 人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数高三同学来说影响最大的唯恐就是升学和竞争压力了，假如处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。因此，在生物教学过程中要使同学正确地熟悉本人，从本人的基础和实际动身，扎扎实实

36、地复习；开心地接纳本人，充分确定本人的进步，找出存在的问题准时弥补；自律地掌握本人，以明确的目标、良好的意志力调整本人，变压力为动力，全面提高本人的素养。 五、存在的不足和问题 1、我教学阅历不足，对教材的把握和学问内容体系的“度”的掌握以及教学进度的把握存在肯定的缺陷。导致同学基础学问遗忘率高，老师教的辛苦同学学的也累。 2、我对高考考试的技巧仍旧存在许多的困惑，这方面需要今后不断的探究和学习。 乡村中同学物老师的上半年工作总结.(篇三) 上半年，我担当八班级三个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对上半年教学工作作

37、出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学力量。 一、仔细备课，制定教学方案。 仔细备课和教学，乐观参与备课组活动，并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量： 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上

38、老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。本人除注意讨论教法，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式，培育同学学习生物学的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，落实教学过程： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

39、在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，向有阅历的老师学习，学习他们的教学阅历，教学方法，依据教学实际，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作力量。 乡村中同学物老师的上半年工作总结.(篇四) 本学期，我担当八班级100-105班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学力量。 一

40、、不断提高教学质量 1、课前预备备好课：仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好

41、。 二、做好课后辅导工作。 我校初二的同学基础较差，同时有没形成一种好的观念，许多同学抱持一种无所谓的态度，成果提高不上去。针对这种状况，本人针对一些有潜力的同学进行重点辅导，鼓舞后进生，落实优生，不段提高学习成果。 三、乐观参加听课、评课。 本人克服课时多，时间紧，又常常发生课时冲突的困难，虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。 四、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅

42、资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。虚心向老老师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 五、成果与反思 在教学中，大部分的同学上课仔细，学习乐观，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不仔细，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，

43、使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了同学的学习乐观性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 乡村中同学物老师的上半年工作总结.(篇五) 本学期即将结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作总结如下: 一、教学思想方面: 本人思想进步，乐观向上，

44、拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事，不做不利于学校进展或有损学校利益的任何事情。本人训练思想端正、关怀、爱惜每一个同学，敬重每一个同学，教书育人，具有良好的职业道德；仔细执行课程标准和教学方案，乐观完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的训练教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，乐观向各位老师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。 二、教学工作与学习方面: 在教学上我的一贯作风是: 1、仔细备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如，知道应补充哪些资料

45、，怎样教才能更好。另一方面了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新学问可能会有哪些困难等等，在读透教材与同学后，准时实行相应的预防措施。制定符合同学的教学方法及教学内容。在课堂上激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我做好同学的思想训练，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，对淘气的同学我做到从友善

46、开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。这样，同学对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。本学期的作业状况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给同学的试卷为主，共二十五份，仔细批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我常常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给同学。同时，关注国内及本地区敏感大事，仔细钻研这些大事中与学校生物学学问有联系的学问，并引导同学把握这些学问，以题目的形式来加强同学的印象。这样做，就有了很好的效果。 3、为

47、提高自己教学质量，为上好课，我乐观参与备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的珍贵看法让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 三、取得的成果及反思: 通过努力的工作，教学上也取得肯定的成果。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成果还没有出来，但我信任努力过了确定会有收获。另外上个学期写

48、过一篇论文在生物教学中如何渗透生态环境的爱护获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导同学的试验操作，并在海南省第十二届中同学生物试验操作力量竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七班级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很刺眼的成果，但作为一名人民老师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的同学，无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以同学为主，一切为了同学的终身进展。为人师表，到处以身作则。 农村中同学物老师上半年工作总结. 上半年的学校生物老师教学工作已接近尾声，依