关于幼儿园中秋节的活动总结_中秋节幼儿园活动总结.docx

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1、关于幼儿园中秋节的活动总结_中秋节幼儿园活动总结 20xx年9月5日，我们迎来了一个传统的节日中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团聚”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团聚饼等，月饼象征着团聚，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月xx日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。 家长们得知有此活动后，都热忱、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动供应了良好的条件。 活动中，孩子们乐观投入，爱好盎然。首先，老师为小伴侣们叙

2、述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小伴侣们展现了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小伴侣一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小伴侣一起品尝了月饼，在品尝过程中，小伴侣们对月饼的外形和味道有了更深的了解，并进行了大胆的叙述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝福多，中秋人团聚”。通过参与这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜美，使其在观看和品尝月饼的活动中进行了探究，在共享活动中体验了人与人交往的欢乐。 家长和老师们反映：孩子们的参加爱好很高，回家后的话题都是关于

3、中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?训练价值很大，盼望今后连续连续此类传统活动! 关于幼儿园中秋节的活动总结(篇二) 每年农历的八月十五是我国的传统节日中秋节，也被称为团聚节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家团聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日训练活动。在20xx年x月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又与众不同的中秋节。 在一曲但愿人长期的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们细心预备了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。 月明明饼圆

4、圆的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团聚的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的熟悉与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美妙祝福。 在美妙温馨的气氛中，最终盼来了孩子们最快乐的时刻共享月饼。老师预备了月饼，请幼儿观看，在观赏制作月饼的不同工艺的同时，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋团聚传统”的印象。 我园一贯注意中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对幸福团聚的美妙祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美妙传奇，更向幼儿展现了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的爱好，更加深了对祖国的喜爱之情，同时也使大家深深体会到

5、了幼儿园大家庭的浓浓团聚中秋情。 关于幼儿园中秋节的活动总结(篇三) 值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的嬉戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。 大班班级3个班XX年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以班级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们大班班级各位老师寻思熟虑研讨后才打算的方案。. 这次开展的很胜利，当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长伴侣们

6、的大力支持。 亲子勾当开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们预备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都特别乐观地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们绚烂的笑脸，心中也特殊的兴奋。大家在欢快的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。 通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一举两得。 但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的预备不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主掌握场面的力量有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的.没

7、有调动起来等。 这是咱们大班班级其次次次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油! 关于幼儿园中秋节的活动总结(篇四) 一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培育幼儿对我国民族传统文化的爱好，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的训练资源为训练教学所用，泉州市xx幼儿园在中秋节前后，有目的有方案的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团聚的欢快场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美妙情感。

8、 一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的;二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起共享品尝不同味道的月饼，体验共享的欢乐;三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传奇等，丰富学问，并对中国的传统节日感爱好;四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参加讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。 xx幼儿园始终在挖掘传统节日的有效训练资源为故事剧课程所用，由于故事源自于生活，源自于孩子的生活阅历，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材供应最有效的支持与灵感。 关于幼儿园中秋节的活动总结(篇五)

9、 金秋送爽，丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的六十七岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢快氛围，了解祖国的宏大，培育幼儿的爱国情感，起点幼儿园全体师生开展了“迎中秋，庆国庆”系列主题活动。 依据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动 活动一：环境创思活动。全体总动员：起点幼儿园永康园全体师生观看月亮姑娘做衣裳动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。 活动二：幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小伴侣分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗做国旗和绘画作品画祖国，及学前班的小伴侣在家长的辅导下仿编了诗歌我的祖国真漂亮。 活动三

10、：56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票，让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培育爱国精神，做到相亲相爱。 活动四：老师“手抄报”大评比。全体幼儿老师细心预备了自己亲自制作的手抄报，主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象，做出最杰出的作品。 活动五：小小抢答会。组织幼儿参加关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。 经过这一系列的活动，孩子进一步了解我们的祖国，更爱我们的祖国妈妈。 更多工作总结.扩展阅读 幼儿园小班中秋节活动总结 为了让幼儿知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。开展中秋节活动，下面就是我为大家整理的幼儿园小班中秋节活动总结,盼望

11、对大家有关心! 篇一：幼儿园小班中秋节活动总结 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以欢乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开头了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说让大红枣排成火车。在活动中，小伴侣

12、们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得非常的兴奋。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：老师你吃。 我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：哇，这月饼好甜呀。这时很多小伴侣都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：你们知道今日为什么要吃月饼吗?有一个小伴侣喊了起来中秋节。其他小伴侣也跟着说中秋节。我确定地说：对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小伴侣也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!小伴侣都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话。 在这次布满欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日中秋节，在共享月饼的同时，小伴侣们给别人送去了祝愿，

13、也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐 篇二：幼儿园小班中秋节活动总结 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的庆中秋活动，主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我

14、国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到.、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 篇三：幼儿园小班中秋节活动总结 中秋节是我国传统的节日。本次活动来自于幼儿的爱好与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢庆过中秋节，充分挖掘了中秋节活动的多样化，让孩子们体验到了节日的欢乐，扩展了他们的学问范畴。在活动的保证，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我们邀请家长参加我们的活

15、动，和孩子一起收集中秋节食物、谜语、灯笼等，利用废旧的物品循环运用进行亲子制作灯笼，在无形中让家长懂得让孩子参加收集资料、材料的过程也是学习的过程。 在主题活动实施过程中，我们始终贯彻观念：活动中老师是体验孩子需要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在制造中享受到了胜利的喜悦。 反思此次活动，并对活动过程进行了总结和提升，认为本次活动能够顺当开展，主要得益于以下有效措施： 一、做幼儿学习活动的引导者，通过倾听、观看、谈话，准时捕获幼儿的爱好。中秋节赐予了孩子们太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究爱好。我敬重幼儿的生成活动，并充分调动他们的乐观性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，

16、而且赐予极大鼓舞，并为此制造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我进展、展现自我的舞台，使幼儿的主体性和制造性得以发挥。 二、做幼儿学习活动的支持者，促进中秋节的活动的顺当开展。 待幼儿对新年有了进一步的了解后，庆祝中秋节的活动开头了，让幼儿留意到在中秋节时我们有哪些习俗?，然后是搜集，并请幼儿展现搜集物品，如灯笼、谜语、中秋节食物等。孩子们非常喜爱。于是，就提议孩子们与家长一起动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的灯笼，快欢乐乐地过一个中秋节。于是，制作、展现活动开头了，孩子们自主选材，自主制造。用各

17、种材料制作灯笼。美工区的小伴侣在制作中秋食物。在这个过程中，引导幼儿体验胜利的欢乐，并学会用语言介绍自己的食物充分体验了自主学习的乐趣。 三、做幼儿学习活动的合，让幼儿在回忆活动中感受欢乐。 因此，活动设计过程中，我们主要从开展节日活动为主，让每个幼儿都有机会参加活动，并引导幼儿学会合作、共享;最终的中秋亲子制作灯笼展将活动推向.，让幼儿真真实切地体验到了中秋节的气氛。 开展幼儿园中秋节主题活动总结 中秋节是我国的传统节日，为了大力弘扬优秀传统文化,让孩子了解、知晓有关中秋节的意义和传统礼节，下面就是我为大家收集的开展幼儿园中秋节主题活动总结,欢迎阅读! 篇一：开展幼儿园中秋节主题活动总结 中

18、秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化训练，在节日前期开展了迎中秋，知民俗庆祝活动。 活动一：家长助教和老师给孩子们共享有关中秋的故事，如嫦娥奔月、月亮的新衣吴刚折桂等 ，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的变化及团聚的含义。 活动二：绘画我眼中的月亮。请孩子们每天傍晚观看月亮的外形，依据自己的观看，绘画我眼中的月亮。 活动三：我来动手做月饼。幼儿园预备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的关心下制作月饼，中大班的孩子们在我为爷爷打月饼的旋律中独自制作自己喜爱的月饼。 活动四：品尝月饼，共享欢乐。老师和孩子们聚在一起，共享香香甜甜的圆月饼，大家说着

19、、笑着、品着，一幅幸福和谐的画面浑然天成。活动结束，小伴侣们把自己制作的月饼带回家和家人一起共享。 以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培育了幼儿的动手力量及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，共享的欢乐，真真实切地到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义团聚、关爱，更让孩子学会了共享，体验了活动带来的乐趣。 篇二：开展幼儿园中秋节主题活动总结 中秋节是中华民族的传统节日，为了让孩子们了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，感受现代中秋节所特有的艺术性，连日来，卧龙寺幼儿园各班都围绕中秋节这一主题开展了丰富多彩的活动。 卧龙寺

20、幼儿园各班结合多彩的中秋这一主题进行了环境布置和开展各具特色的庆祝活动。如小班刚入园的小伴侣从家里带来了些月饼、水果、灯笼等和老师、同伴一起共享节日的欢乐;中班级的小宝宝开展美术画月饼、做泡泡泥月饼等;中大班级的小伴侣则共同观赏了关于中秋节的一些传奇，如中秋节的来历，常娥的传奇等。大班级的老师还通过好玩的谜语、丰富的嬉戏、李白的古诗从而让孩子更多的了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的很多趣事。 活动不仅加强了孩子对传统文化的了解，还增进了小伴侣间的感情，也体验到幼儿园大家庭团聚、共享的欢乐。 篇三：开展幼儿园中秋节主题活动总结 一年之中最具团团聚圆吉利意义的传统节日中秋节就要到来了，为了大力弘

21、扬优秀传统文化，让孩子在嬉戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了迎中秋系列活动 一、主题墙饰，呈现中秋情景 孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅中秋团聚夜的图画、制作出一个个香甜的月饼、包装出一只只精致的月饼盒。老师们将其艺术化，展现在各班礼仪主题墙上，呈现中秋之景。 二、主题训练，感受中秋情意 活动中，老师们通过音乐观赏、图片展现、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小伴侣了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的很多趣事，感受中秋之意。 三、品尝月饼，体验中秋情味 最令孩子们兴奋的是欢乐共享品尝月饼活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口

22、，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝愿，共享着节日的欢乐。 通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子学会了共享，体验了民族节日中的乐趣。 2021开展幼儿园中秋节活动总结 中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。下面就是我为大家整理的20xx开展幼儿园中秋节活动总结,仅供参考! 篇一：20xx开展幼儿园中秋节活动总结 在我们中秋佳节来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉醉在欢快与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。 活动一：庆中秋亲子自制灯笼竞赛 为了欢庆中

23、秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了庆中秋亲子自制灯笼竞赛活动。家长和孩子共同参加，发挥聪慧才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、颜色鲜亮、造型奇妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。 活动二：庆中秋游园活动 为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点进行了迎中秋游园

24、活动。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐。 活动三：庆中秋欢乐自助餐活动 为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点进行了迎中秋欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。 随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小伴侣们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小伴侣们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。 篇二：20xx开展幼儿园中秋节活动总结 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷

25、纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的庆中秋活动，主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到.、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

26、 篇三：20xx开展幼儿园中秋节活动总结 在9月8日，我园就发出通知书，发动家长乐观参加中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，从发出通知到9月26日，我园就收取灯笼作品185份，评出优秀奖55份，参加奖130份，这表现了家长对园工作的支持与协作。 在9月19日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，老师做了ppT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画水果宝宝;中班组亲子制作水果娃娃;大班组亲子制作水果拼盘;在整个过程中，每个孩子与家长都特别乐观投入到每个环节里。在大家的

27、欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长伴侣对我们工作的支持。由于在活动中我们看到了你们充分的预备、乐观的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。 参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 幼儿园开展中秋节活动总结. 中秋节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色，下面就是我为大家整理的幼儿园开展中秋节活动总结.,盼望对大家有关心! 篇一：幼儿园开展中秋节活动总结. 中秋节是我国传统的节日，它

28、代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以欢乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开头了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说让大红枣排成火车。在活动中，小伴侣们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得非常的兴奋

29、。 小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：老师你吃。我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：哇，这月饼好甜呀。这时很多小伴侣都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：你们知道今日为什么要吃月饼吗?有一个小伴侣喊了起来中秋节。其他小伴侣也跟着说中秋节。我确定地说：对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小伴侣也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!小伴侣都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话。 在这次布满欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日中秋节，在共享月饼的同时，小伴侣们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之

30、间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐 篇二：幼儿园开展中秋节活动总结. 训练目标1.知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。 2.了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的喧闹氛围。 3.通过学习，培育幼儿的观看力量、动手操作力量及思维力量。 学习目标1.简洁了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感爱好。 2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现映像。 3. 通过观看、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。 4.巩固幼儿对图形的熟悉，知道3.4.5表示

31、的数量，培育幼儿手口全都点数的力量。 5. 观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的好玩和奇异。 6. 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培育幼儿收集和整理资料的力量。 7.通过猜想和画月亮上有什么?来进展幼儿的想象力，并让幼儿叙述自己图画的内容来进展幼儿的语言表达力量。 环境布置1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。 2.在语言去投放相关月亮学问的图书。 3. 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作1.家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连续观

32、看月亮，并记录月亮的变化。 4.关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 学习内容第一周 活动实例活动一 中秋的来历活动形式 集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长关心幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师：小伴侣们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、老师

33、介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、老师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师： 呀，小伴侣了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2 、老师关心幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 五、活动延长1、幼儿连续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长共享今日的所得。 篇三：幼儿园开展中秋节活动总结. 为在我国传统节日中秋节那团聚美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神

34、文明素养。我幼儿园仔细开展了我们的节日团聚中秋主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关状况总结如下： 一、主题思想明确，活动支配周到 为有效开展此次中秋节活动，幼儿园成立了以幼儿园长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点，细心支配，以点带面，进一步营造团聚和谐的良好氛围。同时，要求各班主任依据各班级同学特征支配相应的活动，提高同学的广泛参加度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对幼儿园活动进行全面检查，确保活动保质保量。 二、突显团聚特色，活动精彩纷呈 为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛，我幼儿园紧紧围绕团聚主题，打造特色活动。 佳节

35、读月主题班队会活动作为第一阶段支配，主要目的是让同学广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情，显得其乐融融。 佳节忆月沟通展现活动作为其次阶段支配，开展感佳节 寄情思网络宣扬等沟通展现活动，进一步熬炼同学的言语表达， 发动广阔师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。 开展佳节赏月实践活动第三阶段活动，通过开展书画竞赛、手抄报竞赛，以提高同学道德文化素养。 佳节思月沟通汇报作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。 三、同学乐观参加，活动成效显著 活动支配精彩纷呈，赢得了同学们的广泛参加，切实提高了同学对中秋节日的熟悉，不断融入人文关怀、爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素养。幼儿园将连续借助活动载体，不断拓宽同学对于.认知感的渠道，努力培育同学成为乐观投身和谐.建设，制造中国梦的将来栋梁。