学校英语老师2022上半年的教学总结_中学英语老师上半年教学总结.docx
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1、学校英语老师2022上半年的教学总结_中学英语老师上半年教学总结 上半年,我担当初二(1)班、初二(4)班的英语科任老师。回顾上半年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与困惑,为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更有效地提高英语教学工作质量,我在此对上半年的教学工作做如下总结。 在学校义务训练阶段,英语是门必修课,同时也是一门外语课。对于大部分同学来说,他们学习起来还是比较吃力,甚至已经放弃了它。究其缘由,是同学对英语学习的接触面小,说口语机会少,以及它与汉语言思维的部分反差的诸多因素。这些因素使得同学对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进
2、教学方法。 一、确立与新课程相适应的训练观念 同学是学习的主体,老师不能代替同学,老师只能让同学自己读书,自己感受事物,自己观看、分析、思索,从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。我必需要转变“一言堂”,真正做到把课堂还给同学,形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 二、激发学习爱好 俗话说:“爱好是最好的老师”。在教学中,我最需要做的事情首先是要真正做到激发同学的学习爱好。“能调动好同学学习的爱好,是老师最大的胜利”。点燃了同学学习英语的爱好,同学就会主动乐观地去学习英语并且真正喜爱上英语。那么我们需要做的就是不断鼓舞同学进步,让同学从不会英语到娴熟把握英语,让同学体会到自己有进步的
3、喜悦感,在学习英语中收获成就感。 三、转变传统的教学方法,加强方法指导 转变传统的教学方法,平常的理论课大多数状况都是在课室里完成讲授。我们更多是要让同学能体会到情景教学这种教学方法的良好效果。例如在上unit3讲到animals这个话题的时候,我设计了一个小活动,让他们每个人用英文写下他们最想成为的动物,然后每人用一张便利贴贴在左肩膀上。我然后提问:“why do you want to be come?”同学起来回答。通过这样的活动,增加了课堂的趣味性,让同学在情景教学中学习英语单词,熬炼表达力量,起到较好的课堂的效果。 许多同学学习英语比较吃力是由于基础薄弱,词汇很欠缺。那么对于他们在记
4、忆词汇需要加以指导。我常常会强调“以一带多”联想法来记忆词汇。例如看到friend这个单词,要求他们必需把相关的单词写在一起来记忆,如friendly,makefriendwith,unfriendly等词汇。我常常会和同学强调记忆词汇必需通过增加英语阅读量来巩固记忆,肯定不能单纯的死记硬背。 四、努力建立融洽的师生关系 相对来说,同学独立性强,自尊心也渐渐增加,渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重,相互信任,才能建立起友好关系,从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观,正确熟悉同学的主体地位。上课时我是同学的老师,循循善诱和激发同学学习的乐观性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣
5、,无话不谈,亮起心灵之光。 五、严谨治学,保持良好的教态 老师的教风直接影响同学的学风。老师的一言一行,无时无刻不在影响着同学。所以我提高自己的思想熟悉,做到保持精准的专业技能,爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好,同学就喜爱,他们听课的爱好就高,接受学问也快。 反之,同学就不喜爱,甚至厌烦。特殊是正处于青春期的中同学,看问题开头有可独立的见解,对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的凹凸,和肯定的动作表情,尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时,我的表情变得自
6、然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样同学就增加了士气,就能大胆地回答问题。 六、妥当处理课堂提问 对于在课堂上提问同学和同学的提问,尤其需要艺术地去处理。在课堂上,为了避开只有乐观的同学才起来回答问题,同时为了让每个同学都能参加到我的课堂上来,对于那些乐观主动提问或者回答我在课堂上的提问的同学我做好记录,在下一节课课前回顾时我就会特地提问那些从来没有提问或者回答过问题的同学,这样下来,在我的课堂上每位同学都会参加到我的课堂上来。对于课堂上总是很乐观回答问题的同学我会确定他们的问题并赐予适当的点评。 七、要大胆管理同学 针对正处于青春期的中同学上课状态的问题,尤其是由于上一些基础科目或者像英
7、语这门外国语言学科,有不少的同学会在课堂上厌学、叛逆、开小差甚至睡觉。对于这些状况,作为科任老师,肯定不能姑息,在课堂上要大胆管理,只有这样,才会得到同学的敬重。无论怎么说,叫醒睡觉的同学,制止同学开小差,这些行为都是对同学负责任的表现。管理好了课堂的纪律,同学才能在宁静的环境里上课学习。最终,能够严格管理同学、管理课堂的老师才会收到敬重。 八、加强与班主任、科任老师及家长的沟通沟通 作为这两个班级的英语科任老师,我必需要做到全面了解同学的各方面状况,对于同学的思想动态了如指掌。自己除开平常留心观看意外,必需要更多的和班主任、科任老师沟通,同时也要和同学的家进步行沟通,尤其是一些问题较多的同学
8、,必需常与其家长沟通,让家长协作训练工作。通过这样,全面把握同学的性格,优点和弱点,对于处理同学问题的时候才能游刃有余。只有这样,我们才能更好地有效地完成教学工作。 总的来说,我上半年的教学工作在自己仔细努力下基本能够完成了。但是还有许多不足,例如课堂的互动活动设计还不够多,英语教学还不能够完全寓于同学的现实生活中来,差生面仍太广,尖子生不多,同学口语表达力量以及阅读力量相对较差等。我将会连续努力学习,不断地创新教学思路,教学方法和手段,优化教学结构,把握教学语言的艺术,打造高效的英语课堂。 学校英语老师2022上半年的教学总结【篇二】 学校英语学科是九年义务训练中学阶段同学必修课程,与其他学
9、科一样,担负着对同学进行德、智、体、美诸多训练的任务。所以,在学习英语的过程中,同学不仅仅能够学到语言学问,把握语言技能,还能够培育了解他人,敬重他人的包涵性格,熟悉自我和熟悉他人的本领,克服困难,合作解决问题的本领,以及与人共同生活等诸多方面的本领,这些对于同学良好性格的养成,促进同学主动全面的进展,具有进取的作用。对于上半年的英语教学工作总结如下: 1、挖掘教材的德育因素,渗透德育 在中学英语教材中,同学能够接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动(同意、帮忙、邀请)、情感态度(喜爱、感谢、同情、愿望)、道德态度(愧疚、宽恕、感谢、
10、赞成、关怀)、.文化(介绍、问候、告辞、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目,资料丰富。这些语言材料的学习,为课堂的德育实施供应了丰富的素材。 七班级英语教学是学校英语学习的起始阶段,其教学资料一般比较浅显,多与同学的生活接近。教学中老师要擅长找好德育的切入点和结合点,进行自然的渗透,切忌长篇大论。例如,“ornineetyou!”“Thankyou!”“Sorry.”等礼貌用语,是同学学习英语最初接触的资料。老师要利用同学初学英语时的爱好,创设真实的语言情景,在同学进行语言操练的过程中,不失时机地对同学进行礼貌礼貌训练。在学习“Whattimedoyouusually”句型时,当同学们兴
11、致勃勃地用新的句型谈论自我的日常生活、作息时间时,老师在要求同学留意听别人发言的同时,引导同学经过进取地参加课堂教学活动,来熟悉什么是合理支配时间,从而懂得珍惜时间。这时学问的讲授、同学的交际练习,实际上成为德育渗透的载体。既使文道合一,文理交融,又到达了训练、教学融于一体的教学效果。 2、注意语言教学的情感训练,促进同学知、情、意、行的和谐进展 (1)激发同学的学习动机,培育同学的学习爱好 学习动机是直接推动同学进行学习以到达某种目标的心理内驱力,动机产生于需要。老师要了解同学的心理结构、熟悉结构、情感结构,运用正确的心理策略,以同学为中心,环围着同学的种种心理需要进行教学。爱好是影响学习自
12、觉性和进取性的最直接因素。所以老师要从教学实际动身,运用同学乐于理解的教学形式,激发同学的学习爱好,满意他们进取学习的心理需要。加强中学英语教学的活动性是培育同学学习英语爱好的行之有效的方法。经过嬉戏、唱歌、竞赛、表演等教学形式,能够把同学的认知活动与情感体验奇妙地结合起来,同时也是向同学进行道德品质训练的极好机会。 (2)养成良好的英语学习习惯, 中学英语教学是初级阶段,培育良好的英语学习习惯是中学英语教学的重要资料。中同学在学习英语过程中,把握学习方法是一种不自觉的过程,要靠老师的渗透和培育。中学英语阶段的学习主要是感性学习,无论是语音、词汇、语法和交际用语都应当从感性学习入手,经过示范、
13、仿照、运用,使同学充分感知语言,从而渐渐领悟语言的内在联系。从学习和把握英语的角度来说,核心问题是要培育同学听、说、读、写英语的良好习惯,这是把握英语的关键。中学阶段侧重听说本领的培育,适当读写。要把“听”放在首位。要训练同学在课堂上仔细听老师和同学讲英语,回家要听录音,培育听力。在听的基础上说,进取参加课堂练习,要养成大胆讲英语的习惯,朗读和背诵的习惯,书写规范整齐的习惯,运用语言交际的习惯,课后复习的习惯等。良好的语言习惯是培育本领、进展智力的一个重要开端。中同学学习、把握许多的语言学问,当然是学习英语的基础,但把握良好的学习方法,养成良好的学习习惯更为重要,这会使同学终身受益。 3、细心
14、组织支配教学活动,有机地进行德育渗透 寓德过程以课堂教学为渠道,不一样的教学环节、教学活动其侧重点不一样。学习英语的最终目的是进行交际。语言的交际性和实践性打算了要在语境中,在活动,在模拟交际中学习英语,感受语言。在教学活动中,老师要细心组织教学活动,设计能引起同学爱好的语言交际场景,教学嬉戏和练习形式,以同学学会为目的,以学习情趣为主线,贯穿在每一个教学环节中。老师要在教学的语境中、练习的活动中、模拟的交际中,向同学渗透德育。如:在教学“Whatwouldyoulike”和“Wouldyoulike”的功能结构时,就能够设计在快餐店就餐和家里来了客人时的情景。在学习“Howmuchisit”
15、时,能够布置“小商店”。在这些模拟的语言情景的交际活动中,同学在学习语言的同时,也在学习与他人的合作和交往。这种学习活动有助于培育同学关怀他人,互助友爱,礼貌礼貌等思想品德和行为规范的构成。也能够极大地激发同学的爱好和制造性,构成课堂教学的.。教学的全过程中,老师不断的引导同学成为课堂上的仆人,使同学体验到学习的欢快。在深厚的爱好和剧烈的学习原望的驱使下,同学会忘却羞怯,进取向上,努力合作,去争取更高层次的胜利。伴随着这一系列的教学活动,德育融汇其中。 学科教学中的德育,重在渗透。德育的渗透在于自然地与学问溶于一体,要擅长在学科教学和学习过程中捕获德育因素,做到点到为止,切忌牵强附会。今后我们
16、要连续实践和探究,更好地发挥中学英语教学中的德育功能。 学校英语老师2022上半年的教学总结【篇三】 英语对于此刻的同学来说,是一门比较难学的学科。很多同学都说英语真困难,不情愿学习它。从而导致他们学习的不太幻想。最近,有件事情使我感受太深了。熟悉到了同学不是学不好,而是存在着有他们不情愿学习的因素。 由于要录实堂课,所以我就把课本中的一节读写课制作成了课件。这样想的目的主要是避开课堂上的麻烦,节约时间。但实际上的效果却是我没有想到的。由于同学第一次接触课件,所以他们感觉非常的新奇。上演练课的时候,同学学的特别的仔细。他们进取的、仔细的读课文,听我解讲课文中的重点学问。也在进取的动脑回答思索我
17、所给他们出的问题。整堂课给我的感觉是同学没有一个在偷懒,都在仔细的学习,哪怕是对英语一点爱好都没有的同学。自然而然这一节课的效果是出乎我所意料的。过后, 我就在办公室里反思为什么这节课上的这么好?同学为什么对我已经学过的资料表现出这么大的反应?我的最大的感受就是,使用了新奇的东西,同学感爱好的方式方法来引导他们学习。这就意味着,上课要不断的给同学新奇感,要培育他们对学习英语的爱好。不是说“爱好是最好的老师吗?”我就是在这一堂课中给同学不一样的学习方法,也能够说是他们比较感爱好的,抓住他们的留意力。最大限度的发挥他们本身的潜力,由他们原先的被动学习变为此刻的主动的学习。正由于他们对本节课布满着爱
18、好,所以就有很大的乐趣去学习,从而就很顺当地完成了本堂课的教学任务的。 所以,在今后的教学中,要不断的更改教学方式,要从根本培育起同学学习的爱好。仅有爱好才是最好的老师。好的先生不是教书,不是教同学,而是教同学学。 下方简洁地回顾、反思上半年的英语教学工作。 一、面对全体同学,为同学全面进展和终身进展奠定基础。 1、创设各种情景,鼓舞同学大胆地说英语,对他们在学习过程中犯的错误实行宽容的态度。 依据教材中的情境,真实再现于课堂并制造新的怀境,如教“Whatsyourname Howoldareyou ”时,情境有“小歌手大赛报处处”、“迷路的小孩子与警察”、“结识新伴侣”、“医生与生病的孩子”
19、、“自我介绍”等等一些语境,使同学专心参加,到讲台上熬炼英语表达潜力和胆识。如师生早晚问好、道谢、道别等,同学已经习惯用Hello、ornin我推举 2022财政机关上半年党建工作总结集锦 光阴似箭日月如梭,不经意间,上半年已经过去了,在这半年中,我们的工作力量、阅历都有所成长,该好好总结一下过去一年的工作了!以下是工作总结之家小篇为大家整理的财政机关上半年党建工作总结,欢迎大家阅读。 财政机关上半年党建工作总结(一) 20XX年,县财政局在县委政府的正确领导下,坚持“围绕党建抓经济,抓好经济促进展,抓好进展惠民生”的工作思路,以开展党的.训练实践活动为抓手,仔细践行“三严三实”,切实加强党员
20、队伍和党的执政力量建设,深化推动财政改革,着力壮大县级财力,为建设幸福漂亮新思南供应了强大的经费保障。现将今年上半年工作开展状况小总结如下: 一、加强领导,党建工作与财政工作同部署 局党组仔细履行党建工作责任制,不断强化组织建设、作风建设和制度建设,把党建工作与财政工作同支配、同部署。在仔细分析讨论党建工作面临的新特点、新状况、新要求的基础上,针对性的把党建工作落实到财政日常工作和为群众服务当中,形成了主要领导亲自部署,机关党建同步推动,党员干部人人参加的良好党建工作格局。坚持开展好领导班子民主生活会和民主评议党员工作,坚持“三会一课”和交心谈心活动,仔细贯彻落实党风廉政建设“一岗双责”制,切
21、实加强党风廉政建设。坚持根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议打算的原则,重大问题和事项坚持集体讨论打算,不断提高党建创先水平,推动财政各项工作的落实。 二、狠抓思想训练,增加党员干部宗旨意识 建立和完善党员干部理论学习制度,制定年度理论学习方案,实行平常自学、集中辅导和警示训练相结合,多形式开展党员干部的思想训练,确保党员干部头脑清醒、政治坚决。一是加强中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例、党员权利保障条例等的学习,切实增加党员干部遵章守纪的自觉性。二是深化开展党的.训练实践活动,加强党员干部党性修养,增加为人民服务的宗旨意识。在开展整改落实回头看“我承诺我兑现”主题活动中,广泛听
22、取.各界人士的看法建议,深挖班子和班子成员在“四风”方面存在的问题,对整改问题动真格、不敷衍,消退“四风”病根,走好“最终一公里”,全面完成整改任务。三是开展专题训练,对党员干部进行集中辅导。上半年集中开展2次党风廉政警示训练专题讲座。3月26日,开展了全县财政系统党风廉政建设专题训练,5月27日支部书记曾昭红同志为全体党员、各分局局长、副局长上党课,就财政部门如何践行“三严三实”作了专题讲解,5月28日组织局机关、事业单位中层以上党员领导干部、分局局长参与全省财政系统学习吴波同志先进事迹报告会,6月9日组织支部党员参与由县委常委、常务副县长杨启明同志主讲的“三严三实”专题党课报告会。四是以案
23、说法,开展警示训练。常常组织党员干部对一些违反财经法律、法规和纪律的案例进行仔细剖析,做到警钟长鸣。总之,通过多形式开展党员干部学习训练活动,使广阔党员干部准时把握和深刻理解党在各个时期和各个方面的重大举措和方针政策,激发了党员干部干事创业的热忱,把全体党员干部的思想统一到深化财政改革上来,增加了党员干部的宗旨意识。 三、狠抓党员干部作风建设,提升财政干部形象 持之以恒贯彻落实.八项规定、省委市委十项规定XX县委六项规定精神和党员干部作风“十不准”,让财政系统作风建设形成一种常态、一种风气。一是压缩县本级行政经费预算,“三公经费”预算实行“零增长”。二是严格执行接待费、会议费、差旅费管理方法,
24、掌握出国(境)人数,严格掌握会议标准、规模、预算,降低行政运行成本。三是实行不定期巡查方式,严查干部职工在上班时间玩嬉戏、谈天、购物等。四是加强节假日作风监督,严查节日腐败问题,着力防范有令不行、有禁不止行为发生。五是坚持审批事项瘦身,简政放权。2022年共优化行政许可审批流程1项,非行政许可20项,取消2项。 四、践行党的.训练,切实抓好党建帮扶 我局在党建帮扶上用真心、动真情、顺民意、暖民心,成立了“干群连心同步小康”驻村工作队,局主要领导亲自任组长,仔细开展驻村帮扶,关心建强基层组织,深化推动精准扶贫,参加所驻村进展新产业、建设新农村。2022年县财政局“干群连心同步小康”帮扶村共10个
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