幼儿园班级平安工作方案.范例_班级平安工作方案.docx

《幼儿园班级平安工作方案.范例_班级平安工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园班级平安工作方案.范例_班级平安工作方案.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园班级平安工作方案.范例_班级平安工作方案 一、 现状分析 升入中班之后，孩子越来越爱玩了，尤其是比较爱跑来跑去的孩子的多了许多，好多孩子的自控力量不怎么好，需要老师和一些比较文雅的孩子提示，好多孩子很喜爱玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜爱在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小伴侣在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜爱跑着上下楼，太感动的时候或者是不当心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参与比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度爱护自己或者是不知道怎么爱护的孩子往往

2、更加简单出现平安问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，许多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过公路的时候存在着很大的平安问题。这些显性或者是隐性的平安问题，需要我们时刻警惕着，时刻留意着。尽全力不出现平安问题。 二、本学期工作重点 具有初步的平安意识：在日常生活中，能依据成人的提示留意平安；户外活动时能遵守嬉戏规章； 知道过公路时走人行道，红灯停，绿灯行。 外出时知道不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 三、措施 1、在执行幼儿园平安工作制度方面： 1)带班时间不与人谈天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。

3、一般状况下，不接电话和会见客人。 2)药品和洗涤水(粉)的保管：写好名，(幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方)；大人的无论什么药都不能放在外面。 3)幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 4)幼儿受伤后，当班老师要冷静镇静，耐心询问、认真查看伤口。假如是烫伤要快速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再快速护送到医务室处理。 5)发生事故后，要马上报告医生和园长。 6)严格执行接送卡制度。 2、在班级设施设备方面： 1)老师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；留意小伴侣是否带有

4、危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；准时排解班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，(如热水瓶不能随便放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。 2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不任凭倒开水；幼儿喝的开水温度掌握相宜；幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服 喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤

5、；准时巡查班级内各项设施，发觉问题准时联系、处理、解决问题。 3、活动组织方面：常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安训练，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。 1)晨间接待时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小伴侣，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。 2)晨间谈话或训练活动时，老师要训练幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园；识别特别号码的用途(如110、119、120)；遇到危

6、急时，训练幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室；训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。 3)教学活动时，活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿心情、衣着)；“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法)；活动时留意观看幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。 4)幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安；训练幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。 5)户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束

7、在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人；稳定幼儿心情，不让幼儿太感动，以免乱奔乱跑，发生意外；留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时老师肯定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。 6)离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伴侣；如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?

8、防止生疏人接走幼儿。 7)结合平安训练主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行训练。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面平安。 4、家长工作方面： 1)向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作、接送卡制度等)，乐观做好平安防范工作。 2)让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。 5、平安过公

9、路(见详细活动) 四、活动支配 1、向家长宣扬接送卡使用制度，并提示家长严格使用接送卡。 目标：让家长了解使用接送卡制度对幼儿平安的重要性，并能在接送孩子的过程中坚持使用。 2、教学活动：不跟生疏人走。 目标：知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走，初步了解和把握一些和生疏人相处的方法。 3、家长会：如何培育孩子的平安意识。 目标：与家长沟通培育孩子平安意识的阅历或困惑，引起家长培育幼儿平安意识的共鸣 4、教学活动：喊妈妈。 目标：训练幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助 5、平安活动：我是防火小能手。 目标：练习遇到火险时的自救方法，提高自

10、我爱护意识和平安意识。 6、平安活动：安平安全过公路 目标：知道过公路要走人行道，红灯停绿灯行。 6、教学活动：安平安全玩滑梯。 目标：关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害，初步培育幼儿的平安意识。 教学活动：玩得健康好成长。 7、目标：初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作，学习履行一些简洁的平安行为。 幼儿园班级平安工作方案.【篇二】 新纲要明确指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园训练目标必需以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求动身实施训练。在本学期里，我们从大班幼儿的实际状况动身，制定了以下方案： 一、活动平安 晨间活动及户外活动前

11、首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。训练幼儿遵守活动规章，老师留意观看，幼儿相互监督，拿器械时相互关心，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞。上下楼梯，能做到不推拉、不跳台阶。 二、生活平安 1、让幼儿了解平安保健学问，养好良好的卫生习惯，正确洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感。以流感为例，训练幼儿仔细做好晨间检查，老师随时留意观看幼儿的身体状况，准时与家长联系，保证一人一巾一杯。提示家长尽量不带孩子前往人群拥挤的场所，多在室外活动。 2、做到井然有序盥洗，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 3、留意电器及危急

12、物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。 4、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西.，午睡时留意巡察。 5、训练幼儿不将手指放在门、窗处，以防夹伤。 三、交通平安 1、熟悉了解一些基本的交通规章以及信号灯、标志符号的作用。 2、自觉遵守交通规章，不在大路上乱跑、打闹，不任凭坐别人的车辆，坐车时不把头手伸出窗外，做个文明乘客。 四、防火、防电、防地震的平安意识 1、不玩火，不燃放烟花炮竹。 2、训练幼儿不乱动电器设备，打雷时不再电线和大树下玩，以防触电。 3、在初步了解地震前的预兆，发生地震不要慌，找平安的地方隐藏 4、识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时训练幼儿不行随便拨打这些

13、号码。 五、其他方面 1、假期中，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，训练幼儿学会躲避。跟家长出门游玩，不自行离开大人，不任凭吃生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 3、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。 4、乐观学习南通平安训练平台上的内容，并仔细完成作业。 以上是本班在平安方面的方案，各种活动将在在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁

14、学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。在今后的工作中，我们将围绕我园“我自护、我自爱、我平安、我健康”平安工作主题，坚固树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧平安这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、平安、和谐的训练环境。 幼儿园班级平安工作方案.【篇三】 很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园20xx年平安工作要点，扎实做好班级平安工作，本学期我们将严格遵守平安制度，确保每个孩子在园能欢乐、幸福、健康的成长。 一、平安目标 1、结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我爱护意识：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 2、丰富平安训练内容，采纳各种生动

15、好玩的形式，让幼儿感受情境，增加平安意识，如：消防火警演示。 3、训练幼儿不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安。 5、训练幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 二、详细措施 1、每一位老师，都负有对幼儿进行平安管理和训练的义务，要自觉担当起爱护幼儿平安的责任

16、。结合幼儿园平安工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的平安负责人，建立健全集体活动时的平安要求和防范措施。 2、结合幼儿实际状况，进行准时而有针对性的平安训练，如不做危急动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不任凭给生疏人开门等。让幼儿记住特别电话号码：110、119。 3、利用家长园地，向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安 4、幼儿活动时，谨慎选择活动场地，确保有两位老师在场，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离

17、开老师的视线范围之内。 5、每月有重点地开展平安训练活动，如九月进行幼儿入园和离园的平安训练，同时进行常规训练；十月进行户外活动和大型器械的平安指导； 6、严格接送卡制度。依据本园接送卡使用要求，在生疏人接人时肯定要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身平安。日常工作中要坚决杜绝幼儿丢失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发觉丢失准时上报、处理。 只要平安有了保障，其他工作才能顺当进行，本学期我们将连续将幼儿平安工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的平安。 幼儿园班级平安工作方案.【篇四】 幼儿园的孩子活泼好动，追赶打闹的时候喜爱横冲直撞，做事不会思索后果，本学期对幼儿的平安工作将较上学期

18、有了更进一步的变动。 一、指导思想 平安是幼儿园一日生活中最先要保障的，也是幼儿园各项活动得以正常、有序开展的必要条件。幼儿园训练指导纲要也明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”只有平安的嬉戏、活动，家长才能放心，孩子们也才能更好的成长。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我爱护意识，让幼儿健康的成长，我班制定了此平安工作方案。 二、班况分析 经过小班、中班的学习，大多幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄还较小，自我掌握力量较差，仍有部分幼儿需要老师不断地提示与督促。大班幼儿的各项力量也相比小中班要更强，所以在平安训练的过程中，可以更

19、多的让幼儿参加进来，提高幼儿的参加度。 三、工作目标 1、向家长宣扬晨检的重要性，并请家长协作幼儿入园后请勿带首饰、零食及尖锐物品，每周帮幼儿剪指甲，以确保幼儿平安。离园后也将平安训练烂熟于心，时刻谨防平安隐患。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席的幼儿准时了解缘由；同时也加强家长的沟通工作，如有事情务必提前告知老师。 3、引导幼儿知道用药平安，不任凭或乱吃药和吞食异物。请家长协作将需吃药的幼儿的药品交给保健医生，并写明姓名、剂量等，以便老师督促幼儿食用。 4、开展各项平安训练工作，教授幼儿意外发生时的应急措施。 5、家园共育，确保在园、在家的平安。 6、保证班内平安事故率为零

20、。 四、详细措施 1、来园时直接进教室，不在校内其它地方逗留、玩耍。 2、加强幼儿的自我爱护意识，学习把握一些简洁的自救方法。 3、盥洗时，有良好的秩序，不拥挤、不玩水，以免滑倒摔伤。 4、户外活动时能正确、平安地使用体育器械，用正确的方法运动，防止相互碰撞，留意运动方向，敏捷躲避，有初步的自我爱护意识。 5、平常多对班级各区域进行平安设备检查，将一些危急的剪刀、铁尺放在幼儿拿不到的地方，排解平安隐患；同时和幼儿一起制作各种平安标志贴在危急区向小伴侣发出警告，告知幼儿不动插座、电板，以防触电。 6、盥洗时，排解地上积水，防止幼儿滑倒，喝水时提示幼儿排好队不拥挤碰撞。 7、户外活动前，仔细检查活

21、动场地、器械的平安，提示幼儿在规定的地点活动，消退担心全隐患，让幼儿平安欢乐的参加。 8、利用各种联系方式向家长传授一些平安训练常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进行各种平安训练。 9、活动时，提示幼儿按秩序上楼，不推不挤；午睡时，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等。 10、模拟情景，教幼儿在特定的环境下拨打110、119、120等急救电话，让幼儿学到一些自护自救方法，以便遇到危急时，进行自护自救。 幼儿园班级平安工作方案.【篇五】 为了仔细贯彻上级有关部门关于平安工作的训练方针，抓好平安工作，确保师生平安和学校训练工作的正常进行，现结合本园实际状况，制定平安工作方案：

22、一、领导重视，熟悉到位。 建立由xx为第一责任人的学校平安工作领导小组，把平安工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开平安工作会议，做到年初有方案，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个平安、宁静、和谐、健康的学习和工作环境。平安领导小组成员如下： 二、强化平安意识 1、全园教职工要把幼儿平安问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化平安意识，仔细细致地做好工作，避开意外事故的发生。 2、在每周的园务会议上，提示各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的平安爱护工作。 三、重环境平安，避开事故发生 1、常检查防火设施，留意易燃物品存放的平安及电源电闸的平安；后勤人员每月中、月底进行一次平安检查更

23、换，确保有效使用。 2、勤人员每周一检查大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀准时处理。 四、仔细落实平安制度和平安措施 1、员工每月集中学习平安制度和平安措施两次。 2、长对制度执行状况进行定期检查分析查找缘由，实行对策。要留意防微杜渐，把担心全隐患除在萌芽中。 五、留意幼儿的饮食平安 1、真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。 2、粥、开水、饭菜等放在平安的地方，防止烫伤。 3、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。 六、组织户外活动时，确保幼儿平安 1、师在组织幼儿户外活动时，首先要进行平安训练。 2、师在活动前和活动结束后要清点人数。 3、

24、儿进行活动时，老师要眼观四周，耳听八方，留意每个幼儿活动状况，不能离开幼儿做其他的事情。 幼儿园班级平安工作方案.【篇六】 平安训练是幼儿园中最为重要的一项活动。也是让家长满足的最光明的一个窗口。在大班，虽然孩子们都比较懂事，但是对于简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量还是比较弱的，所以为了保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，我们特制订平安工作方案如下。 依据“幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。 应加强对幼儿的平安训练。”为指导思想。老师在思想上必需树立“平安第一”的意识，时刻留意

25、孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。在平常的工作中，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席的幼儿准时了解缘由。我们在进行户外体育活动前，要仔细检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。如厕时，特殊是在潮湿天气，老师要留意维持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水，防止幼儿滑倒。在课间，让幼儿做到不追逐、不爬高、不做危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。午休时，老师必需要组织

26、幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉特别状况准时报告。并且严格执行接送制度。如不熟悉的人来接孩子，必需和家长取得联系。仔细督促保育员对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 (一)、培育幼儿的交通平安意识 1、训练幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳。 2、训练幼儿不要在大路乱跑、打闹，不要在大路旁玩耍，不要任凭坐别人的车辆，不跟生疏的人走。 (二)、培育幼儿防火、防电、防雷等平安意识 1、防火平安。训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。

27、2、用电平安，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。 3、防雷平安。打雷时不在电线下和大树下玩，不能用太阳能热水器洗澡，不能再空旷的地方玩耍。 (三)、其它平安方面 1、训练幼儿上下楼梯时，不要追赶打闹，防止幼儿摔伤，踏伤。在玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤。 2、离园接送时，两位工作人员都必需在场，与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。 3、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开

28、。 4、让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。 5、结合主题“爱护自己”进行平安训练周活动。依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行训练。如当心机电损害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安。 只要对幼儿进行严格的平安训练，仔细做好每一项平安工作，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，

29、让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长。 幼儿园班级平安工作方案.【篇七】 一、上学期状况分析 幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达力量方面进步较明显，喜爱说，喜爱做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规章。大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。 二、指导思想 以幼儿园训练指导纲要(

30、试行)以全园工作方案为重点，坚持“保教结合的原则，深化训练改革，加强原本讨论实效性，提高班级老师专业话水平”的工作思路，参与教研活动，进一步提高老师的的.教学水平，扎扎实实的搞好教学工作，充分到动老师的的乐观性各工作热忱，发挥老师的的主动性和制造性，促进教学质量的稳步提高，使我班的工作向着细心化的要求不断靠近。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期，具有本班特色的班务工作方案，全面实施素养训练，提高训练质量。 三、工作目标 1、老师树立正确的训练观念，仔细思索所教学科的训练活动价值，连续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，乐观参与各类教研学习，实行分组、集体和个

31、别相结合的形式进行教学活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、依据主题活动多组织幼儿进行.实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和.交往力量。多开展合作性嬉戏和班级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我服务意识和自我管理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 6、让幼儿在全面进展的基础上，培育幼儿的艺术特长，做好特色训练。 四、详细内容与实施 (一)训练教学工作 1、连续运用生动、形象的直观训练，开展不同内容的主题活动，采纳敏捷多变

32、的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的主动性、乐观性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。 2、开展多种多样的美术活动：利用涂、粘、贴、撕、画等，激起幼儿对颜色和手工制作的爱好。 3、常常带领幼儿外出漫步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然学问。多给幼儿供应观看的机会，开阔视野。鼓舞幼儿进行动手动脑地建构活动，进展幼儿的制造性思维。 4、创设适合托班幼儿年龄的阅读环境(包括看图叙述图片，供幼儿边看边说)，阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培

33、育幼儿阅读的爱好，引发幼儿阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，幼儿自由地翻看，随便翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培育基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱惜图书等。 5、通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。 (二)卫生保健工作： 1、连续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育，并以鼓舞、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 2、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。依据天气变化或活动量大小，准时地关心幼儿增减衣服，。加强饮水管理，保证幼儿有充分的饮水，教会幼儿口渴了准时饮水。