超有用的校内广播稿保藏十篇_校内广播站稿件.docx

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1、超有用的校内广播稿保藏十篇_校内广播站稿件 音乐：读书小二郎 女：艳丽的红领巾飘扬在金色的童年里，少先队员的心成长在绚烂的阳光下！友爱的同学们，我是主持人。 男：我是主持人，柳林学校红领巾广播站全体成员祝大家午间开心！ 女：，你能背上几句有关读书的名言吗？ 男：那太简洁了，听好了：书是人类进步的阶梯！读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 女：你还挺不错啊！ 男：当然啦！ 女：咱们言归正传吧！ 男：哦！忘了告知大家了，本期红领巾广播站的主题是“书香飘飘，伴我成长”。 女：自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告知我们一个朴实的真理：读书转变命

2、运，读书使人高尚。凿壁借光头悬梁，锥刺骨等故事流传至今，闻名数学家苏步青教授80多岁仍坚持每天读书。这一切无不告知我们读书的重要性。 男：“最是书香能致远”，“腹有诗书气自华”。与古人对话，你将会博采众长，通古晓今；与大师沟通，你将荡涤心灵，变得更加才智和顽强！让我们热忱洋溢地捧起那些布满才智学问的书，与经典为友，为人生奠基；与博览同行，为生活添彩。现在让我们一起观赏一首读书好 女：读书让我知道了什么是酸什么是甜什么是苦什么是辣读书让我知道了怎么为人处事读书给我的最大东西是：学问。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不欢乐吗有一篇文章叫我与名著共成长，它这样写道：说起名著与我的成长那可

3、得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈暖和的臂弯时,都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么一千零一夜、小红帽、卖火柴的小女孩、丑小鸭我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。慢慢地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡”。每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”让我浮想联翩;“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我又看到了孩童学种瓜的样子;“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯又把我从田园的舒适生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越有

4、劲。没走几步，又到了散文果园，放松一下紧急的心情，躺在树阴下，顺手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。散文的余韵三日不绝，值得你去细细品尝。间或吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发觉，这青涩之中蕴含的是满腔热血、满怀.。小说海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲。从三国演义的斗智斗勇中我领会了连环计、苦肉计、草船借箭的精妙之处，佩服周瑜、诸葛亮、司马懿的才智与神机妙算。水浒中一百零八位英雄的英雄豪情深深地印在我的脑海里。外国的哈姆莱特让我婉惜;海底两万里的“鹦鹉螺”号让我心驰神往，不得不佩服被人称之为“科幻小说之父”的深厚文学功底。小说海洋就是这样新颖，布满了文学学问的波涛此起彼伏

5、。从这些栩栩如生的故事里，我看到时间老人渐渐诉说着历史的变迁，名著像一座灯塔，指引我前进的方向。充实了我的人生阅历。感谢你，我成长中最真挚的伴侣，是你让我博览群书，知道了很多道理，我和你永久在一起。 男：听完了读书体会，下面请听读书的成语典故。我给大家说说“韦编三绝”的出处：孔子特别宠爱钻研易经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。这就是历史上出名的韦编三绝。“乐此不疲”也有它的出处东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还常常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。皇太子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄

6、、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。光武帝说：“我自乐此，不为疲也。”“开卷有益”也是一个例子宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书太平御览。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽搁了，他还要在闲暇时再补上。有人认为他实在太辛苦了，他说：开卷有益，朕不以为劳也。后来，开卷有益就成为鼓舞人们刻苦读书的至理名言。 女：说到读书，想起一句话：读书好,读好书,好读书。我校的书香校内工程为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校内溢满书香。下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。 男：友爱的同学们： 书籍是人类进步的阶梯，是才智的源泉,是我们的精神

7、食粮，是成才的必由之路。校内是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素养和文化品尝，是现代.对我们的召唤。多读书、读好书，成为我们柳林学校师生坚决的信念和永恒的追求。每学期，学校都会有经典诵读，三字经、弟子规、增广贤文、论语已经成为我们的案上读物。读书，就要思索、沟通,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品尝人生；在实践求索的道路上，感悟进展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们柳林学校的全体同学亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校内，打造亮丽校内。 男：书是我们精神的支柱，最好的伴侣。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道学问的力气。读书使

8、我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点： 女：一、读好自己手中的书。很多同学家中有许多书，那我们要做的是每天确保肯定的时间进行阅读，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以立刻走进书的世界和海洋，与好书为伴。二、共享大家宠爱的书。我们各班每个同学都可以带上自己的好书，相互交换着看,彼此共享大家宠爱的书。三、珍爱每一本书。不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书室借来的书，我们都应当疼惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍当心，归还书本要准时。同学们，和书籍交伴侣吧，全身心地投入到书的海洋中,让书香陪

9、伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的才智；从唐诗宋词中领会祖国壮丽的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩。 男：同学们,亲近名著，喜爱读书！让勤于阅读在我们的校内蔚然成风，让迷人的书香飘溢在我们校内的每个角落。 女：接下来是好书推举栏目：今日我们要给大家推举两本好书!第一本是我要做好孩子。这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展现了一个学校毕业生的学校、家庭生活，胜利地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等学校生和妈妈、爸爸、刑老师等大人的形象，情节生动，情感真实，语言流畅、富有鲜亮的时代特色和浓郁的生活

10、气息，并能给读者以思索和启迪。另一本是钢铁是怎样炼成的这本世界文学中的经典之作信任同学们肯定不会生疏。这是我们给大家推举的其次本好书。在“感动共和国”的五十本书的一次投票评比活动中，此书名列第一。让我们专心打开它，跟随仆人公保尔的曲折的人生历程去体会文学的奇妙、生命的宏大、奋斗的热忱 男：当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在校内上空时，我们信任每个人的心灵也会因此纯净高尚起来，我们的校内就会更加漂亮！每位同学就会更加自信、充实地走向胜利，走向将来！最终给大家送出一首童年，盼望大家珍惜童年时间，好好读书，每天向上! 女：在轻柔的音乐声中我们和大家说再见了，愿红领巾广播站能成为你的

11、良师益友，带走你的苦恼，带来无尽的欢快与美妙的回忆。假如你对我们的节目有什么看法或建议，请准时告知我们！ 男：本次播音到此结束，感谢大家的收听，再见！ 男：听完了读书体会，下面请听读书的成语典故。我给大家说说“韦编三绝”的出处：孔子特别宠爱钻研易经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。这就是历史上出名的韦编三绝。“乐此不疲”也有它的出处东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还常常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。皇太子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。光武帝说：“我

12、自乐此，不为疲也。”“开卷有益”也是一个例子宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书太平御览。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽搁了，他还要在闲暇时再补上。有人认为他实在太辛苦了，他说：开卷有益，朕不以为劳也。后来，开卷有益就成为鼓舞人们刻苦读书的至理名言。 女：说到读书，想起一句话：读书好,读好书,好读书。我校的书香校内工程为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校内溢满书香。下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。 男：友爱的同学们： 书籍是人类进步的阶梯，是才智的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校内是学习的“伊甸园”,

13、与好书相伴，提高师生的素养和文化品尝，是现代.对我们的召唤。多读书、读好书，成为我们柳林学校师生坚决的信念和永恒的追求。每学期，学校都会有经典诵读，三字经、弟子规、增广贤文、论语已经成为我们的案上读物。读书，就要思索、沟通,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品尝人生；在实践求索的道路上，感悟进展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们柳林学校的全体同学亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校内，打造亮丽校内。 男：书是我们精神的支柱，最好的伴侣。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道学问的力气。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我

14、们红领巾广播站倡议大家做好以下几点： 女：一、读好自己手中的书。很多同学家中有许多书，那我们要做的是每天确保肯定的时间进行阅读，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以立刻走进书的世界和海洋，与好书为伴。二、共享大家宠爱的书。我们各班每个同学都可以带上自己的好书，相互交换着看,彼此共享大家宠爱的书。三、珍爱每一本书。不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书室借来的书，我们都应当疼惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍当心，归还书本要准时。同学们，和书籍交伴侣吧，全身心地投入到书的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意

15、义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的才智；从唐诗宋词中领会祖国壮丽的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩。 男：同学们,亲近名著，喜爱读书！让勤于阅读在我们的校内蔚然成风，让迷人的书香飘溢在我们校内的每个角落。 女：接下来是好书推举栏目：今日我们要给大家推举两本好书!第一本是我要做好孩子。这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展现了一个学校毕业生的学校、家庭生活，胜利地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等学校生和妈妈、爸爸、刑老师等大人的形象，情节生动，情感真实，语言流畅、富有鲜亮的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思索和启迪。另一本是钢铁是怎样

16、炼成的这本世界文学中的经典之作信任同学们肯定不会生疏。这是我们给大家推举的其次本好书。在“感动共和国”的五十本书的一次投票评比活动中，此书名列第一。让我们专心打开它，跟随仆人公保尔的曲折的人生历程去体会文学的奇妙、生命的宏大、奋斗的热忱 男：当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在校内上空时，我们信任每个人的心灵也会因此纯净高尚起来，我们的校内就会更加漂亮！每位同学就会更加自信、充实地走向胜利，走向将来！最终给大家送出一首童年，盼望大家珍惜童年时间，好好读书，每天向上! 女：在轻柔的音乐声中我们和大家说再见了，愿红领巾广播站能成为你的良师益友，带走你的苦恼，带来无尽的欢快与美妙的回

17、忆。假如你对我们的节目有什么看法或建议，请准时告知我们！ 男：本次播音到此结束，感谢大家的收听，再见！ 女：一、读好自己手中的书。很多同学家中有许多书，那我们要做的是每天确保肯定的时间进行阅读，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以立刻走进书的世界和海洋，与好书为伴。二、共享大家宠爱的书。我们各班每个同学都可以带上自己的好书，相互交换着看,彼此共享大家宠爱的书。三、珍爱每一本书。不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书室借来的书，我们都应当疼惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍当心，归还书本要准时。同学们，和书籍交伴侣吧，全身心地投入到书

18、的海洋中,让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的才智；从唐诗宋词中领会祖国壮丽的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩。 男：同学们,亲近名著，喜爱读书！让勤于阅读在我们的校内蔚然成风，让迷人的书香飘溢在我们校内的每个角落。 女：接下来是好书推举栏目：今日我们要给大家推举两本好书!第一本是我要做好孩子。这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展现了一个学校毕业生的学校、家庭生活，胜利地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等学校生和妈妈、爸爸、刑老师等大人的形象，情节生动，情感真实，语言流畅、富有鲜亮的时

19、代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思索和启迪。另一本是钢铁是怎样炼成的这本世界文学中的经典之作信任同学们肯定不会生疏。这是我们给大家推举的其次本好书。在“感动共和国”的五十本书的一次投票评比活动中，此书名列第一。让我们专心打开它，跟随仆人公保尔的曲折的人生历程去体会文学的奇妙、生命的宏大、奋斗的热忱 男：当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在校内上空时，我们信任每个人的心灵也会因此纯净高尚起来，我们的校内就会更加漂亮！每位同学就会更加自信、充实地走向胜利，走向将来！最终给大家送出一首童年，盼望大家珍惜童年时间，好好读书，每天向上! 女：在轻柔的音乐声中我们和大家说再见了，愿红领

20、巾广播站能成为你的良师益友，带走你的苦恼，带来无尽的欢快与美妙的回忆。假如你对我们的节目有什么看法或建议，请准时告知我们！ 男：本次播音到此结束，感谢大家的收听，再见！ 超有用的校内广播稿【篇二】 敬重的老师们、友爱的同学们： 大家上午好！ 现在开头广播了，我是今日的广播员陈麒。今日我为同学们讲一讲平安问题。 平安问题信任是每个人在做事之前考虑的第一要素，由于只有平安了，才能使珍贵的生命不受到损害，使生活布满欢快，更加美妙！ 1、上体育课时要充分做好预备活动，遵照老师的支配上课。遇事要冷静，发生特别事情时准时报告老师；与同学之间发生冲突时，应多做自我批判，不能吵架、打架。 2、课间活动要留意平

21、安，严禁相互推搡，打闹；不得坐在走廊栏杆上，不得在楼梯扶手上滑行；上下楼梯靠右行，不要拥挤。 3、在校不吃零食或其它“三无”食品。 同学们，平安，一个永恒的话题，在科教进展的今日，是平安捍卫我们的生命；是平安维护我们生存的权益，是平安在为我们注入无限的力气。 本次广播到此结束，感谢大家的收听！再见！ 超有用的校内广播稿【篇三】 大家好，我是主持人任娜! 眼下，虽然照旧春寒料峭，但我们每个人的脸上都是盎然的春意，寒风中早已有了春天的缤纷，我们肯定都在明媚的春光里编织了很多七彩的梦。 开学了，请把早春里飞扬的思绪，在记忆的深处尘封、酝酿，让它在适当的时候迸发芳香的甘醇。 上课了，课堂是我们放飞幻想

22、的乐园。在这里，有学问的甘露任大家吮吸，有思维的天空任我们飞翔，有才智的宝库等大家开启，有未知的世界等我们去解谜，有诸多的权威希望同学们去挑战 学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展现。今日的你们是时代的新人类，时代为你们创设了进展个性、完善人格的天地：你们的课堂已经不再是催眠式的灌 输，由于学习的仆人是你们;死记硬背也已不属于你们，由于力量实在重要;打骂体罚已从你们的生活中消逝，由于以人为本、人格第一已经成为共识。 作为老师，早已把位置摆正：我们是助手，关心你们胜利;我们是引玉之砖，惟愿你们成大器;我们渴望成为你们的“忘年交”，这里还包藏着我们的“小私心”，由于和你们交伴侣，我们会变得

23、纯洁、年轻。 读书能转变我们的命运，刻苦才能成就幻想的事业，健全的心态打算了我们人生将来的一切。有人说得好：年轻时的几步，往往打算我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。 由于从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。 同学们，终身学习已经成为.的需要，我们的学习的还有宽阔的生活课堂。我们在许岭学校这片青春沃土上，在老师的培育下，刻苦学习，努力成为抱负远大、喜爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面进展的人，视野开阔、胸怀宽广的人。 同学们，新学期开头

24、了，新的征程开头了，我们要满怀信念、奋勉拼搏，谱写东乡的新篇章! 同学们，新的启航开头了，让我们携起手来共同打造美妙的明天，共同为北街试验学校加油鼓劲，信任我们每一个人是最棒的。 超有用的校内广播稿【篇四】 各位老师、各位同学： 大家上午好! 和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个平安文明的校内更会让我们舒心。 3月27日是全国的中学校”平安训练日”，在此我们同学必需明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身上寄予着父母、老师、祖国的盼望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。学校

25、时，正是你们学习学问、增长才能的开端。父母和老师竭尽全力为你们制造优越的生活和学习条件，盼望你们健壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧急的学习之后，在欢乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”平安”两，忽视了平安问题，让关怀你们的老师、家长时时担忧着，时时牵挂着。 我们常常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出事故，有的在大路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下很多的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”平安”两，请时刻.! 同学们，父母、老师、祖国在期盼着你们，美妙的明天在期盼着你们。为了更好地生活和学习，”平安”两，请时刻.!让父母放心，让老

26、师放心，肯定要做到高兴奋兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个平安文明的校内。为此，倡议同学们做到以下几点： 1、要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。 2、遵守交通规章，过公路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。 3、支配好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好预备工作，谨防意外损害发生。 4、爱惜校内，保持环境卫生。爱护环境，净化校内。 漂亮校内广播稿（2）|返回名目 a：尊敬的老师， b：友爱的同学们， 合：大家中午好! a：伴随着这熟识的乐曲， b：倾听着这

27、动人的旋律; a：a：红领巾广播又与你相约，我是主持人。 b：我是主持人。 a：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。 b：讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，盼望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人敬重，”的氛围。 a：说的好!我这里有一首文明礼仪歌，大家来共享一下： 人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。

28、同学之间相友爱， 友情小手牵的牢。 爱惜公物放心上， 树立新风我做到。 b：我这儿也有一首，特别精彩。 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。 “您好”“感谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要敬重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，.生活铺路基。 a：刚才我们讲到的.文明，其实，作为我们学校生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的制造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢? b：见到老师，你主动问好了吗

29、?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。 a：你在楼道追跑、喧哗吗?宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的同学，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人制造便利，同时让远离身边。 b：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了.的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同制造我们美妙的家园。 a：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了

30、打扫，整理物品的时间。 b：做值日时，你会偷懒吗?每一名同学都是学校的仆人。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来制造洁净、干净的校内环境。早晨，教室里、操场上处处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去制造洁净、整齐、美丽的校内环境。 a：对了，周一的升旗仪式上，我们五(1)班的同学就向全校同学发出一份“我爱我家，漂亮校内靠大家”的倡议，同学们还记得其中五条倡议吗? b：五条倡议 a：是啊，我爱我家，漂亮校内靠大家! b：同学们，作为解小人，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发觉文明，制造文明。 a：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中

31、有你精彩的瞬间。 b：好了，老师们，同学们，(齐声)今日的播音到此结束，我们下周再见! 超有用的校内广播稿【篇五】 你，让我懂得了友情；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。闲逛在校内中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校内中的一片安静。我们犹如一家人，每天一起 生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的玩耍中，学问的海洋中，像这样的家，我能不喜爱吗？快看！那绿色的校内多美呀！绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波， 还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树如同一把打伞，为我们遮去夏日的酷热；为我们抵抗冬天的寒冷，和我们成为了不行分别的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林

32、就更绿了，中间高大 挺立的松树，无论怎样，它照旧那样翠绿，面临寒冷它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校内不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们汲取这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的寒冷，我们健壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺立，仰头天穹的橡树！很快乐又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的沟通。思索了很久，才打算开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，许多时候更需要心灵之间的沟通与互动。这样才可以让大家喜爱上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。 人最珍贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的

33、一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而懊悔，也不会因碌碌无为而惭愧；在他临死的时候，他能够说：“我的整个 生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而奋斗” 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于赐予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦） 进我们的校内，一排排树直插云霄，犹如一位位学识渊博的老人，指引我们探究学问之神秘。 前行，脚踩在层层洁净的阶梯上，听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。 这声

34、，安静了我的心；这景，怡悦着我的情。此经此情，让学习的疲乏在瞬间消逝无痕。 学习、徜徉在这样一个自然式的漂亮校内中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？谁不想仰视蓝天，俯看绿地？而我们的校内就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。 让我们捡起一片纸；节省一滴水；珍惜一朵花；爱惜一棵草；种植一棵树用自己的实际行动爱护环境，美化校内，培育我们的绿色意识。这不仅是绿色我们的校内，同时也是绿色我们的心灵。就让我们为母校披上最华丽的绿装。 超有用的校内广播稿【篇六】 友爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱关心，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自

35、觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的同学才有一颗干净的心;一个懂礼貌的同学，才会从学问中升华做人的道理。 然而，在这漂亮的校内里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们顺手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声这些不仅违反了中同学日常行为规范，也破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。为争做文明同学，制造和谐校内，我们向全校师生发出以下倡议： 一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。 作为同学，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱惜公共财物，不人为损坏桌椅，节省水电是最基本的行为要求。 二、我们

36、还应乐观主动地参与大扫除，为干净校内奉献自己的一份力气。 三、要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应当自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。 四、 要做到心中有他人。随时随地，我们都应当.并坚决做到敬重师长，团结同学，相互关心，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的损害。友爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。我们信任，在焦陂职高全体师生的携手努力，文明礼貌的种子肯定会生根发芽、开花结果。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是

37、华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代同学义不容辞的责任。 但是我们也不无遗憾地发觉，同学中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网嬉戏等等，直接阻碍着训练教学活动的正常开展，影响着素养训练的全面实现，损害着焦陂职高的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位同学的思想素养修养，为了以健康向上的文明新风，为了协作学校团委“整治校内秩序，净化校内环境”活动的开展，向不文明行为告辞，建立干净美丽、文明有序的校内环境。校团委倡议全体同学紧急行动起来，联系学习和思想实际，深化贯彻中同学

38、守则，严格执行中同学日常行为规范，开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从微小处做起，坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网嬉戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食(特殊是在教室)。 让我们以朝气蓬勃、奋勉向上、文明高雅的形象呈现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批判与自我批判，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，把这项活动深化长久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加干净美丽的校内环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学

39、校内! 超有用的校内广播稿【篇七】 一方斗室，传一个声音。 一片乐土，圆一个幻想。 专心传递爱的声音。 用爱倾诉青春的心声。 专心吐字，用爱归音。 这里是黄土梁子初级中学“校内之声”广播。 今日是月日，星期二。我是主持人： 欢迎收听中同学活栏目 今日为大家带来的是选自心理健康讲座的第八讲探究记忆的神秘 第八讲探寻记忆的神秘 一名同学学习成果的好坏与他的记忆力有关，记忆力强学习成果就好，记忆力弱学习成果就差。每个同学都盼望自己的记忆力强，你想，记忆力强都好哇，学过的东西全记住了，.记，考试的时候当然能考好，学习成果自然就好。那么，如何才能提高人的记忆力？人的记忆究竟有哪些神秘呢？ 记忆，在我们的

40、头脑里始终是个神奇的东西，一谈到记忆，大家都会觉得很深奥。其实，记忆一点儿也不深奥，说它不深奥，是由于我们从一生下来开头就在进行记忆活动，而且我们生活的每一天、生活的每一方面都在进行着记忆活动。可以说，我们生活的方方面面，生活的时时刻刻都离不开记忆。 每次放假回家走出校门，我们都明确地知道该往左走或者往右走，知道选择哪条路，由于回家的路已经记在我们头脑里了，根据我们记忆的去走就不会错，就能够回家。尽管当时你没有意识到，你没有刻意地去记，实际上你已经进行了记忆活动。我们每次回到家里为什么能记得爸爸妈妈呢？那是由于我们从生下来的时候起就始终在记爸爸妈妈的形象，都记了十几年了，哪还会弄错。 今日，我

41、就来和大家谈谈记忆的问题，和大家探寻一下记忆的神秘。 什么是记忆 记忆是一种心理活动，是过去阅历在人脑中的反映，是过去感知过和经受过的事物在大脑留下的痕迹。过去经受过的东西你把它记住了，在大脑里留下了痕迹，在特定的场合，你需要的时候，又想起来了，这就是记忆。 记忆力有强弱之分，有几个成语说的就是人的记忆力很强，象过目.、过目成诵、一目十行、一览成诵都是形容记忆力很强。 记忆力强，记的东西多，就会产生特别好的效果。巴金之所以能成为现代文学大师，他说过，有两百篇文章贮存在他的脑子里。也就是说，假如巴金站在我们面前，让他背诵文章，他能连续地背诵两百多篇文章。同学们，你们能背诵多少篇文章呢？有的同学怕

42、写作文，提起笔绞尽脑汁就是写不出字，缘由之一就是文章背得太少了，文章背得多了，拿起笔写的时候就会下笔如有神哪！清人孙洙在唐诗三百首中说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”古代讲究写诗，有人写不出来诗，先生就会告知他，先背诗，背上几百首，到了特定的场合，.来了，灵感来了，从你口中流淌出来的自然就是诗了。所以，大家千万不要忽视了记忆。 记忆力的强弱与熬炼有很大关系，有的人通过熬炼记忆力会达到惊人的程度。日本索尼电器公司有一个职员名叫友寄英哲，他能背诵圆周率到小数点以后两万多位。大家听了有点惊讶，甚至认为不行思议。友寄英哲为什么能背诵圆周率到小数点以后两万多位，其中有两点是必备的，一是刻苦的训练，

43、二是他用了肯定的方法和技巧。 记忆有许多的分类：依据记忆的内容可以分为形象记忆、规律记忆、心情记忆和运动记忆。依据记忆保持时间的长短可以分为短时记忆和长时记忆。在我们平常的学习过程中，常常会运用到另外两种记忆：机械记忆、意义记忆。 什么是机械记忆呢？就是不理解其意义，仅靠机械重复的方法进行的识记。这种记忆的方法，在低班级运用得比较多。我们在学校背诵过许多古诗，象“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我们当时是怎么记住的呢？就是靠不断反复地重复记住的。随着年龄的增加，班级的上升，我们现在再用这种方法来记忆，会出现什么状况呢？内容立刻是记住了，但是很快就遗忘了，记不牢，记不长期，这就

44、是机械记忆的特点。如何使所记的内容记得牢，记得长期，就需要另外一种记忆，这就是意义记忆。 意义记忆也叫理解记忆。什么是意义记忆呢？就是在理解材料的基础上，找到材料的内在联系，采纳比较、分类、概括、编写提纲等方法对材料进行规律加工，在此基础上进行重现。这种记忆方法的特点是，在记忆材料之前对所记的材料先要理解，然后再进行记忆。运用这种方法进行的记忆效果比较好，记住以后保持的时间比较长。 现在，请同学们记忆一项内容，用两种不同的方法分别进行记忆，看看记忆的效果会不会有差别。 日本有一座很闻名的山叫富士山，富士山的高度为12365英尺。如何记住山的高度，通常的记忆方法就是反复重复地念数字，一二三六五，

45、一二三六五，念了几遍以后就记住了，甚至念了一遍就记住了。记住了以后，我们假如不去复习它，一个月以后，一年以后还能记住吗？大家都不敢保证。这种方法就是机械记忆的方法，记得快但保持的时间不长。现在我们再用意义记忆来记它的高度。意义记忆要求在记忆之前对它进行分析、比较，找出它不同的特点。我们可以这么做，把这组数字分成两个部分，12和365，这么分以后你们发没发觉有什么特点呢？有人看出来了，12刚好是一年的12个月，365刚好是一年的天数，富士山的高度等于一年的12个月加365天。这样记住以后，过了一个月，过了一年你们还会遗忘吗？ 人是靠什么来记忆的 巴甫洛夫学派认为识记和保持就是在大脑皮层上形成临时

46、神经联系，联系一经形成，便会在头脑中留下痕迹，这些痕迹在肯定条件下得到巩固。 记忆是以人脑的神经元为元件的。神经元就好比是仓库，仓库越多越大装的东西就越多。一个人脑中的神经元总数至少有100亿到1540亿，留意，这里的单位是亿，数量大得惊人。利用这些神经元，人在一生中所能记忆的信息相当于8000万册书的储存信息量，还请留意，这里的单位是万，不是8000册而是8000万册。从这两组数字可以看出来，人的记忆潜力是巨大的，即使是最宏大的科学家，他的记忆潜力也是挖掘不完的。因此，大家不要怀疑自己的记忆力量差，记忆力不如别人。你认为自己的记忆力差是由于你没有发觉自己的记忆强项，没有仔细去记，不知道如何去

47、记，没有把握记忆的技巧。 说个记忆上的小故事。 世界著名的大科学家爱迪生，记忆力很强，但有时却很健忘。他幼年读书时，先生叫他背书，他从没有好好背出过一次，学习成果并不好。他成名后，有一天到税局付税，由于脑子里仍想着创造上的问题，税吏问他叫什么，他半天答不出来，幸亏旁边有人熟悉他，代他回答了。幼年时的爱迪生不是记忆力不好，是他没有用功去记。成名后，竟然忘了自己的名字，是他记忆力不好吗？不是，是他太用心了。他健忘的恰恰都是生活中的琐事，至于自己专业方面的事情却记得特殊清晰。 人的记忆力存在着差别 在实际的生活、学习和工作过程中，人的记忆力是有差别的，有的人记忆的材料多，有的人记忆的材料少；有的人看起来记忆力强，有的人看起来记忆力弱。为什么人的记忆力存在着差别呢？这与以下几个因素有关。 1、记忆的目的和任务是否明确。记忆的目的和任务是否明确与记忆的效果存在着很大的