骨干老师工作总结_骨干老师工作总结.docx

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1、保藏骨干老师工作总结_骨干老师工作总结 作为一名幼儿园骨干老师，其中包含着领导、同事、孩子、家长的信任和期盼，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、老师、家长、孩子对我的厚望。 一、师德修养 思想引领，不断提升自身素养。在思想方面，作为一名共产党员，我始终坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细参与各种政治学习，不断增加自己的政治素养，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观。努力做到“以身正教，言行全都，表里如一，为人师表”，较好地完成了各项工作任务。 二、训练教学工作 1、踏踏实实做好班级日常工作。 作为

2、副班主任，我乐观协作班主任的工作。平常教学中，依据纲要和指南的指导思想，依据幼儿的实际需要合理地制定训练方案，综合组织各方面的训练内容。开展形式多样的教学活动，以正确的儿童观和训练观指导训练教学，合理地支配幼儿的一日活动，时刻关注幼儿的想法和感受，以观看者、引导者、支持者、合的身份与幼儿互动、交往。敬重幼儿的人格和个性，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，敬重孩子在教学过程中的个体感受，充分发挥他们的潜能，因人施教。注意保教结合、动静交替的原则，创设轻松、和谐、平安、自由、宽松的训练环境和让幼儿施展才能的环境，最大限度地培育和发挥幼儿的活动爱好和制造才能。树立服务意识，将一切工作建立在为幼儿服务

3、、为家长服务的基础上。生活上，随时留意观看幼儿的健康状况，耐心细致地对幼儿进行护理、照看。活动中，随时观看幼儿的一言一行，留意捕获随机训练的契机。乐观与家长建立亲密的合作关系，重视家长的看法，准时倾听家长的看法和建议，工作力求做到令幼儿、家长满足。 2、努力提高教科研水平。 平常，我注意教学理论的学习，从身边的训练教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向进行课题讨论。同时结合自己的特长和爱好，以原先的课题为基础查找突破点，本学期我的个人微型课题“问题团队建构（QTC）”学习模式在中班科学探究活动中的应用之讨论在嘉兴市立项，这既是压力也是前进的动力，更加鞭策我不断对自己的训练实践进行反思，乐观探究

4、与解决遇到的问题。准时写心得体会、案例、教养笔记，在从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。 三、教研组工作 作为班级组长，除了完成自身的训练教学工作任务之外，我还组织班级组的一系列活动： 1、注意青年老师的培育 每周五我会组织组内老师扎实开展一周一次的教研活动；同时能把自己的珍贵阅历毫无保留的传给年轻老师，指导其日常教学工作。本学期我们组新入职了二名新老师，各方面的阅历都存在明显的不足，我利用教研活动的时间组织组内的几名骨干老师，对他们进行一对一的辅导，多给她们展现自己的机会，最终她们在园级的“亮相课”、“过关课”、“汇报课”等一系列公开活动中取得了肯定的成果，同时也得到了领导的认可，促进

5、了青年老师的成长。 2、促新老老师共同成长 我们组内的的每个老师，都能本着相互学习、共同提高的态度相互切磋、群策群力，集思广益、取长补短。外出听讲座、参与观摩活动回来在每周的教研活动时间会与大家一起共享，共享倾听到的珍贵阅历。同时组内的师徒能定时相互听课、评课，在日常教学中也能随时争论、讨论。整个班级组学习氛围深厚，老师工作状态乐观向上。 3、打造特色化教研活动 本学期我努力尝试以“集体备课”和“课题化的教研”等活动形式，进行训练教学的有效实施和不断创新。在集体研讨、协商的过程中，老师的训练理念、教学观点随时发生着激烈的碰撞，通过碰撞彼此相互启发着。如：开展新的主题前，大家集思广益，针对各班级

6、特点，合理地选择主题教学内容，确定出主题墙和区域环境的创设内容及形式。在实施互动研讨、开展集体备课的过程中，老师们通过相互传递各类信息，促进了资源的共享、方案的进一步优化，使集体备课的质量得到了进一步的提升。老师同伴间的这种良好的互动关系，促进了全组老师的专业化成长。 四、今后的准备 知不足而奋进是我的追求，在珍惜学校供应学习、展现平台的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，乐观参与各级教学研讨活动，多读书，读好书，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。在今后的工作中，我肯定会更加努力，起好引领作用，争取更好的成果。 骨干老师工作总结(篇二) 20xx年12月，我荣幸地入选伊宁中学第一任物理骨干老师

7、，任期三年，从20xx年1月开头。时间荏苒，一年半的骨干老师静静地过去了。回顾过去的一年半，虽然很困难，但更多的是欢乐，欢乐，成熟。我知道过去成为市级骨干老师是学校领导的关怀和鼓舞，也是老师的关心和支持。我知道这不仅仅是一种荣誉，更是一种压力和责任。 我喜爱训练，努力、勤奋、勤奋、仔细地工作。我爱每一个同学，总是用我的言行感染他们，用我的真诚和和善影响每一个同学；用自己的学习和勤奋带领每个同学。老师要到处受训练。建立民主、公平、和谐的师生关系。 在训练教学过程中，我深刻体会到训练的艺术在于启发和觉醒，训练的过程是很有制造性和挑战性的。光知道怎么教不会训练人，你也不是一个合格的老师。我记得陶行知

8、老师说过的一句话：抱一颗心，不带半根草。致力于训练教学，老老实实对待同学而不莽撞，关怀而不高傲，信任而不包庇，从而在同学中树立起良好的老师形象，使他们相互敬重。 努力和奉献是我作为老师的信条。在任职期间，我能够坚持正面训练，从心理素养上大胆探究德育的触发点，关爱同学，关爱同学，不卑视贫困生。我对一些思想不够成熟、自律性差、孤僻自卑或者目中无人的同学做了具体的了解，从各个方面关怀他们，让同学觉得老师不仅是可敬的老师，更是可以和他们交心谈心的伴侣。尤其是那些留守同学，我始终特殊关注。 在物理教学中，我乐观探究适合同学的教学方法。进入课堂前，要仔细讨论教学参考资料和教材，虚心请教其他老师，依据同学的

9、学习状况和自身的教学特点，追求课堂教学的高效率。20xx年5月18日，伊宁六中压强观看班受到教研室领导和老师的高度赞扬。20xx年5月21日，依据市训练局支配，伊宁市达达木图乡中心学校流体压强与流速的关系班受到师生高度赞扬。 7月24日奇妙解决学校物理电学问题课双语物理教学几个突破点伊犁师范学院讲座xxx。 同学成果也在原有的基础上稳步提高，学习习惯有所改善，学习爱好增加。在20xx学年其次学期的期末考试中，我八班级的双语物理成果获得了全市第一。 老师既是讨论者，又是思想者和探究者，所以我乐观参与各级组织的教学和科研活动，在会议上乐观学习各种先进的科研成果，努力在老师专业进展的道路上逐步走向成

10、熟。以上是我个人半年来的工作总结，比较肤浅，不完整。作为第一位市级骨干老师，我知道自己的工作还不够。在以后的工作中，我会以领导的关怀和同事的关心作为鞭策来激励自己，不断督促自己在以后的训练教学工作中做出更好的成果，做出更多的贡献。 骨干老师工作总结(篇三) “做一名好老师”是我一生追求的目标，也是全部人追求的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 一、仔细学习，乐观上进，加强理论学习和讨论。 为了适应新时代要求，做一名好老师，我仔细拜读了很多训练书籍，有佐藤学的静静静的革命，蔡清田

11、的训练行动讨论，m.希尔伯曼的乐观学习，B.A.苏霍姆林斯基的给老师的建议，顾明远老师的让每个孩子都成为海同学-名师的人格训练力，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。每次读完之后都对自己有感受的文章写下读书笔记和读后感，并反思自己的教学。从这些文章中，我学到了很多有用、有效的训练理念和方法并依据自己的实际状况运用于教学。 在这一学期中，我乐观参与各类论文的评比。论文3篇参评，2篇已经获奖。 同时，我认仔细真根据学校要求做好各项教学工作。乐观在自己的教学博客上撰写文章，每月都写教学反思，读书感受，每次教研和外出学习回来都写上体会。这些都让我有机会再一次端详自己的教学，反省工作得失，工作事业心责任感

12、大大加强。 二、敬业爱岗，严谨治教，给同学呈现精彩的课堂。 “把同学教好，让同学胜利”，是我最大的心愿、最高的荣誉。这学期我带五六班级各一个班，周课时19节，教学任务很重，但我仍旧每月怠慢，根据五仔细的要求严格要求自己。六班级这个班是我去年就带上来的，总体上同学的课堂规范不用过多的操劳，但是由于是毕业班，我照旧不敢掉以轻心。五班级的这个班是新接手的，是学校中出名的淘气捣蛋No.1的班级，我又不做班主任，同学更是肆无忌惮，总是乱动，自由散漫。假如我的课上的没有什么精彩之处的话，就几乎没有同学在听了。所以，我每次备课都得花好长时间，尽自己最大努力呈现给同学精彩的课堂。现在五班级这个班的英语成果有了

13、很大进步，学习氛围也变浓了。 训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 骨干老师工作总结(篇四) 时间荏苒，回首一年的工作、学习中的每一步，自己心中布满欢乐。这欢乐来源于自己的努力，面对同学和自己，我无怨无悔。 作为一名美术骨干老师，我乐观、自主地为自己充电，刻苦钻研专业学问，不断提高自己的专业素养。我知道，.在前进，观念在转变，教学理念也在转变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。我每天都抽出一段充裕的时间具体阅读训练报、训练信息报、美术训练报，以准时了解美术学科的教学新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中，我非常留意摘录一些值得学习的理论学问与

14、新式教学理念、教学方法，并留意记录自己的心得与感受，并渐渐养成了一种做反思笔记的习惯。每上完一堂美术课，我都会准时写反思，把自己的成失成败记录下来，把点点滴滴的事例记录及整理好，促使自己不断地进步。另外，自己还常常借阅百科学问等科普类刊物，观看.训练新闻及科普节目，不断给自己充电。我是一名一般老师培育成为骨干老师，我认为首先不断提高思想熟悉，把握训练方向，把训练工作作为自己毕生追求的事业去开拓，大胆尝试素养训练理念，大胆探究新课程改革的训练教学理论、方法，乐观主动提高自己的力量。始终严格要求自己，做到“为人师表”，用自己的言行举止做同学的表率，以此来感染与教学同学，促使同学的健康全面成长。 正

15、确面对过去成果，.开拓创新。我还不断学习新的教研教学信息、教学方法、教学手段，在课堂教学中留意发挥同学主体地位，把课堂真正还给同学，多参与教学设计、论文、教后记、公开课等，以提高教学质量水平。 经过我的努力，在教学工作中取得了肯定的成果：200xx年9月参与西樵镇中学校体艺节开幕式布置开展工作；20xx年4月参与西樵镇中学组美术评优课评委及教学点评；20xx年6月参与庆六一中学校美术、书法作品展览布置及简介说明；同年辅导丁佳萍、赖剑聪同学参与西樵镇六一中学校美术、书法作品竞赛，获得镇一、二等奖；我撰写教学论文在美术课堂教学中点燃同学的创作灵感、如何尝试用激励性评价在学校美术中的实践获得区三等奖

16、及镇一等奖；我指导的青年老师罗秀华参与西樵镇学校美术评优课获得镇二等奖。 在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动，做一名名符其实的学校美术骨干老师，为训练事业奉献一切。 骨干老师工作总结(篇五) 时间飞逝，繁忙的一个学期即将结束，本学期体育教研组在领导的关怀、指导下，全组老师连续发扬了力争“更快、更高、更强”的精神，同心同德、共同努力，使各项工作按方案得到了落实，并取得了肯定的成果，使我校体育工作得到了进一步加强和提高，下面从几方面进行总结： 一、坚持以提高自身素养、提高教学质量为基本点 二、开展丰富的教学研讨活动，以研促教，教

17、研并重 我组把“以研促教、教研并重”作为我组核心工作之一，以高标准、高要求来严格要求。教研活动是教研组一项重要的常常性的工作。我组充分重视每周一次的教研活动，提高教研活动的实效性。每周的教研活动做到准时召开、人员齐备、主题鲜亮、针对性强、记录详实。首先在时间上严格根据学校规定、按时、保证时间，全组人员全勤的前提下，做到每次活动有内容，有主讲人。每次的教研活动都有专人发言，发言的老师做了充分的预备，广泛的收集资料，仔细思索拟动身言主题，大家相互争论、沟通、补充。从制度上保证教研活动具有实效性、针对性。 其次，我们体育组内还开展了体育“上课”、“评课”、“论文、案例撰写”等活动，开学初由青年老师出

18、课，大家相互学习、争论，提高我们的教学水平。另外全组老师还仔细参与教研室组织的教研活动，做到不迟到、不早退，仔细听讲并具体做好笔记，使我们更加全面了解课改的精神，对体育教学的进展方向有更深的熟悉，提高了理论水平，对教材的分析、教学组织力量都有很大的关心。我们常常在体育教学、群体工作和体育训练等方面绽开热闹的研讨，尤其是面对新形势，针对实施素养训练出现的新问题，我们体育组的老师始终认为，唯有强壮的身体，健康的体魄，才能使同学有更多的精力投入到学习中去。 三、组织好各类爱好小组的训练工作，在各类竞赛中争取更好的成果 竞技体育水平为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣将直接影响学校的声誉，本着为学

19、校争光添彩的信念，本组老师知难而上，在训练时既有分工、又有各展其长的机会，即有阶段性目标、又有近期目标，坚持常年训练。本学期取得的综合成果有：男子排球队获得学区排球竞赛学校男子组其次名，女子排球队分别获得学区排球竞赛学校女子组第一名和平阳县排球竞赛学校女子组第三名。 四、工作目标 1、加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好初三同学的体育中考工作。 2、加大对体育尖子的培育，带动学校体育工作的正常开展，争取各项竞赛取得优异成果。 3、加大对其次课堂体育活动的开展，活跃学习气氛。 5、加强教研活动，优化课堂结够，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。 6、抓好学校运动队的组建工作

20、，提高我校运动队的训练水平和运动水平，争取各类体育竞赛再创佳绩。 7、做好传、帮、带的工作，不断指导和培育青年老师尽快成为教学骨干。 8、加强平安，杜绝同学损害事故的发生。 五、详细措施 树立一个目标：树立“健康第一”的思想，发挥学校体育训练的功能，为实施素养训练服务。 增加二个意识：质量（规范）意识、成果意识、。 .三个加强： （1）加强学习：学习现代训练理论与现代训练技术、乐观参与新课程改革的试验。 （2）加强自律：以“敬业爱生，明礼诚信，民主合作，勤学乐教，廉洁奉献”为基本规范，树立“学习型、创新型、实干型”的良好师德形象。 （3）加强平安：落实平安措施，杜绝同学损害事故的发生。、抓好体

21、育竞赛工作 随着体育事业的进一步进展，体育竞争日趋激烈，培育体育尖子，成为学校体育工作的重要部分。然而，体训工作任务重、责任大、运动量大、体力消耗大，要出成果非下苦功不行，而且要双管齐下，我们体育组的全体老师提倡奉献精神，同心同德，真抓实干，持之以恒。新学期开头，我们共同制定体育竞赛训练方案，我校成立了田径、球类队、集体项目等训练组。科学的带领同学进行体育训练。准时加强与学校、班级、家长的沟通工作，得到学校、班主任、家长及.人士的大力支持和关心。做好运动员学习、生活的保障工作，使同学能够集中精力，刻苦训练。 六、抓好体育考试工作 每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的同学进行体质测评工作，

22、使测评工作落入实处，形成贯例。把握每一位同学的体质状况，在体育课中作相应的处理，对于因特别缘由不能准时完成测 以上是我们体育组本学期所做的一些工作，虽取得了肯定的成果，但离领导的要求还有差距，在课改的大河中，逆水行舟、不进则退，你不行能停在原位，为此，在今后的工作中，我们将更加解放思想，发扬“团结奋进，力争更快、更高、更强”的工作作风，迎难而上，努力使我组的工作更上新台阶！ 骨干老师工作总结(篇六) 光阴似箭，一晃大半年的骨干老师生涯已悄然而过。回首这半年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校骨干老师，这是学校老师、领导对我前几年工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，

23、更是一种压力与责任。 我喜爱训练事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个同学，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、和善感化每一个同学;用自己的钻研、勤学来引领每一个同学。做到老师无小节，到处是训练。与同学建立起了民主、公平、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。老师节的礼物老师的人格魅力更是让我学会了如何做一名同学爱戴的老师。并把先进的训练教学理念应用到详细的教学中去，乐观去探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。 在教学工作中，我乐观探究适合于同学的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心讨论教参和

24、教材，向其他老师虚心请教，并针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，同学成果也在原有基础上稳步提升，同学的学习习惯有所改进，学习爱好有了提高。 在班主任工作中，我深深意识到“训练的艺术在于鼓舞和唤醒”，训练的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到训练教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。 担当班主任期间，我能够坚持正面训练，大

25、胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀同学，爱惜同学，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关怀他们，使同学觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的伴侣。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，关心他们树立正确的人生观和价值观。 向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关怀集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成果。 老师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人乐观参与各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路

26、上日渐成熟。作为骨干老师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在训练教学工作中取得更深层次的提高和进展。 作为一名骨干老师靠着自己对教学的热忱，总是在实践、在钻研、在进步、在制造。对我个人来说20xx年也可以说是个紧急、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。我乐观履行着自己的职责，回顾上半年的工作，这中间有苦也有甜。下面我将自己这半年来的工作做个小结。 一、确立正确的人生价值取向。 老师是训练过程的组织者，是素养训练的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的训练形式，新的训练体制，必需树立正确的训练观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注

27、教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的机会;看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”.：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探究;教学是艺术，艺术需要创新。” 二、深钻教材，改进教法，力求创新。 教材是老师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参加物。因此，老师要做教材的仆人，对教材的运用必需得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领悟编者的意图。对于任何一个学问点的把握，必需

28、精确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要留意改进教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。努力进展每个同学的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围，制造性的使用教材，体现“用教材教，而不是教教材”的原则。 呈现的内容、形式尽可能的是同学熟识的、喜闻乐见、敏捷多样的，从而使同学感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注意猎取学问的过程。.“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个可以开启同学创新思维的方法，途径。 因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有最好，

29、只有更好。”教学中，我到处高标准，严格要求自己，以同学的进展为本，面对全体，敬重差异，使同学主动参加、体验胜利。培育同学动手、动口、动脑的互动力量，使同学自主探究，协调进展。教学中我不断潜心钻研，转变教学策略，努力创设有利于同学参加的教学情境，仔细备课、上课，始终遵循“自主探究”教学原则，把“学”案融入“教”案中，注意整体，注意内涵。关注同学的详细生活和直接阅历，有意识地努力将同学的基础性、进展性、制造性整和到一起。 优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践。课堂上，凡是同学自己能探究的，决不代替;凡是同学自己独立发觉的，决不示意，尽量给同学多一点思索时间，多一点活动余地。留意培育同学的问题意

30、识和质疑力量，鼓舞同学奇思异想，别出心裁。 为了更好的进行教科研工作，加快课堂教学改革的步伐，全面推动学校数学课堂教学中实施素养训练的进程，培育同学的创新精神和时践力量，我以创新训练的思想为指导，结合班级和同学特点，以21世纪新的课程标准为依据，大胆进行了课堂教学的改革。 改革传统的教学模式，教学方法，运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式，注意数学学问与同学生活实际的关系;打破教材原有的学问框架，重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，进行系统的学科制造性思维活动训练，把培育同学的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来，促进了同学制造性潜

31、能的开发和制造力量的进展。通过实践讨论，逐步形成了“.设疑探究发觉拓展延长”的教学模式。 三、努力方向 作为一名骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1.在专业学习、教学讨论上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。 2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3.对青年老师乐观培育，发挥带动、辐射作用，弘扬老师教书育人的职业精神。训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名

32、骨干老师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 四、取得成果 经过一年的努力工作，所写的论文新课程理念下数学课的导入获得市一等奖，所教的数学成果总是名列前矛。 以上便是我训练教学工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀关心的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个光荣称号。 更多工作总结.我推举 骨干老师成长总结 今年我有幸成为我校学校数学骨

33、干老师，所以我立刻投入紧密地学习，在学习相关理论中让我有了新的转变及训练教学理论的更新更让我布满信念面对训练事业。现将本阶段的学习状况小结如下： 一、转变思想 训练教学理论缺乏的困惑使我对初为人师的.感淡了许多。这几年也就是靠着所积累的一些教学阅历，原地踏步地工作着而已，训练教学理论的不足使我裹足不前，失去了动力与方向。但我内心仍盼望能把同学带进一个乐趣的课堂，全新训练好同学。有一段话说的很好：“你的过去不必辉煌，你的将来必需辉煌。有的人活一万天，只是活一天重复一万次，复制昨天的代价是铺张今日和断送明天，没有目标的人生只是活命。” 现在，我已经深刻意识到了，人生要有目标，有目标的人不会迷失方向

34、。 二、正确树立人生价值取向。 老师是训练过程的组织者，是素养训练的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的训练形式，新的训练体制，必需树立正确的训练观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的机会；看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”.：“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探究；教学是艺术，艺术需要创新。” 三、训练理论

35、的提升 一个合格的数学老师必需要有肯定的专业理论素养。本次的学习让我的理论熟悉得到了很大的提升。这次培训让我理解了数学的本质：数学是一种独特的人类文化，只有真正的站在一种文化的高度去理解数学，熟悉数学，我们的数学训练才可能真正的提升品尝。让我知道了：训练信息化不是训练技术信息化，我们要关注信息，重视培育信息素养，而不仅仅只是关注信息技能；信息技术和数学学科进行整合的动身点和归宿是提高训练教学绩效，肯定要保证教学过程中“老师主导”“同学主体”的地位。让我熟悉了数学在人类文化中的地位与作用：数学是思维的工具；数学是科学的工具；数学是理性的艺术；数学促进了人类思想的解放。等等。 四、努力方向 作为一

36、名骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1在专业学习、教学讨论上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。 2对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3发挥带动、辐射作用，使停止不前的老师能熟悉自己，培育教学阅历尚浅的老师，弘扬老师教书育人的职业精神。 训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干老师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新

37、状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 骨干老师年度小结 自从有幸成为强师一员来，我严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练， 使所任班级教学质量有了大面积提高，现将工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新

38、课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，全身心的投入新课程的教学实践中。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 一年以来，我在周敏娟师傅的关心下，仔细钻研教学，仔细上课，提高了不少。我知道，教学工作是学校各项

39、工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方 法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：发挥老师为主导的作用，备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍

40、贵阅历，提高自己的教学水平。 常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该怎么教和怎么讲。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。调动同学的乐观性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。做好

41、后进生转化工作，作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，我始终注意后进生转化工作：用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 因势利导，化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。真正做到晓之以理，动

42、之以情。首先做到“真诚”二字。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。本学期，我已结对两个思想及成果方面都不抱负的后进生。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。在后进生转化工作上，效果还是明显的。 总之，在这段段时间里，干了一些工作，工作中也存在着一些不足，如： 同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一 定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 骨干老师考核评语 1、老师在教学上能够起到带头作用。乐观参与教研活动，在每次教研活动时都发表自己的看法

43、和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。每个学期，都为全校老师上一节示范课，并受到老师们的好评。 2、她作为一名骨干老师，在训练科研方面能走在其他老师的前面。在20年她作为课题负责人，申报了省级重点课题农村学校新课改英语实行“任务型”教学模式的讨论，两年多来，她带领课题组成员按方案实施讨论，经过整理和分析材料，通过大量的试验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探究并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式；并培育同学的听说读写综合运用的力量，整体提高我校英语教学质量。于20年1月通过鉴定验收。她心甘情愿把一生放在训练这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天。

44、她仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。 3、她作为一名骨干老师，在训练科研方面能走在其他老师的前面。在2022年她作为课题负责人，申报了省级重点课题农村学校新课改英语实行“任务型”教学模式的讨论，两年多来，她带领课题组成员按方案实施讨论，经过整理和分析材料，通过大量的试验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探究并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式；并培育同学的听说读写综合运用的力量，整体提高我校英语教学质量。 4、在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。在向同学传授科学学问的同时更要通过训练教学活动以及自己的言

45、教身传，对同学进行思想品德训练，从而促进同学的健康成长她在教学上能够起到带头作用。乐观参与教研活动，在每次教研活动时都发表自己的看法和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。每个学期，都为全校老师上一节示范课，并受到老师们的好评。 5、在工作上，仔细负责，有较好的组织力量，长期担当班主任工作，工作塌实，任劳任怨，责任心强，制造性的开展班务工作。有严谨的工作作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。 6、xx.把思想政治放在首位，忠诚于党的训练事业，有 良好的师德师风和老师素养，教书育人，为人师表。任教以来一 直担当班主任工作， 任现职以来始终担当学校数学教研组组长一 职，严于律

46、己，领先垂范，厚爱同学，以情育德，用自己真诚无 私的爱去感染同学。作为班主任，他总是起早摸黑，工作兢兢业 业制造性地开展班级管理工作， 勤勤恳恳地搞好班级的训练教学 工作，用丰富的班级管理阅历，独到的管理方法和体制建立较为 完善的班级管理体系，并在全校、全镇推广，以良好的校风促进 班风， 良好的教风促进良好学风的形成。 7、她作为一名骨干老师，在训练科研方面能走在其他老师的前面。在20xx年她作为课题负责人，申报了省级重点课题农村学校新课改英语实行“任务型”教学模式的讨论，两年多来，她带领课题组成员按方案实施讨论，经过整理和分析材料，通过大量的试验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等

47、，探究并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式；并培育同学的听说读写综合运用的力量，整体提高我校英语教学质量。于20xx年1月通过鉴定验收。她心甘情愿把一生放在训练这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天。她仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。 8、该同志作为一名骨干老师，在训练科研方面能走在其他老师的前面。在年她作为课题负责人，申报了省级重点课题农村学校新课改英语实行“任务型”教学模式的讨论，两年多来，带领课题组成员按方案实施讨论，经过整理和分析材料，通过大量的试验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探究并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式；并培育同学的听说读写综合运用的力量，整体提高我校英语教学质量。于年月通过鉴定验收。 9、该同志忠诚党的训练事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，到处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，乐观参与单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 10、她能够关怀并关心年轻老师，几年来，她先后与等几名年轻老师结对子，指导他们快速成长为教学能手。 11、坚持新的训练教学理念， 提倡以同学为主体地位的教学。