2022—2022学年初二物理组教学工作总结_高二物理组教学工作总结.docx

《2022—2022学年初二物理组教学工作总结_高二物理组教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022—2022学年初二物理组教学工作总结_高二物理组教学工作总结.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20222021学年初二物理组教学工作总结_高二物理组教学工作总结 20222021学年初二物理组教学工作总结。 时间过得真快呀，新的工作即将来临。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。做好工作总结可以关心总结阅历和教训。写工作总结时需要包括哪些方面呢？我特地为大家细心收集和整理了“20222021学年初二物理组教学工作总结”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 在学校正确的引导、指导和支持下，在初二物理老师的共同努力和关心下，我校的初二物理教学工作已经接近尾声，现把我组的教学工作总结 优点： 一、依据课堂实践总结了在新课程改革中物理课的教学基本流程及各环节中应留意的事项： 初二物理教学

2、流程的建议 依据我校教育处新课改的规定和要求，同时结合自己听课学习和教学实践，总结了我校初二物理课改教学的基本流程： 一、 预习课 1. 五分钟检测.（组长轮换评价或组内互助人相互评价） 2. 引课 3. 展标 4. 生依据预习目标进行预习。先按预习提纲要求进行预习，以自主学习为主，假如预习中遇到障碍，只能进行层级式求助，不行越级。组长遇到障碍可以直接求助老师。预习中要学会仔细学习教材后，完成预习提纲，不行以直接进行填空，防止学问性的简洁平移。 二、 展现课（展现内容;预习目标+课堂跟踪） （一）预习目标的展现 1展现前给各小组5分钟的沟通时间，同时两个组长协商展现的人员和方式（依据每一个目标

3、的难易度，可以实行多人合作展现，也可俩个人合作，还可以三个人合作，老师鼓舞每一个组最好实行多人合作的方式进行。如组长分析题意，二组长列式，三号说明留意事项，4号计算，5号答等）。 2.老师进行小组的任务安排。 3.生展现（每一名同学有准时进行质疑和补充或订正的权利。假如全部同学都没有问到肯定的深度和广度，老师肯定要准时给与指导和追问）. （二）课堂跟踪的展现：检测+合作展现 1. 每一个人独立完成。 2.组内进行沟通合作。 3.组内推选展现的人员和展现的方式。 4同学进行本节课的学问性整合，老师准时补充。 初二物理展现课中师生要留意的几个问题 1.每一个小组都要遵照组内层级化互助的方式，不行以

4、乱争论、不行以任凭去问任何一个组员，要问自己的特地责任人。（有自己的争论对象，否则一团乱、到最终也争论不出来结果。） 2.预习中不行以提前定每一位成员的任务，只能在展现课上的前五分钟来打算。（保证每一位组员对每一个问题都有展现的预备，否则会出现只是为了展现一个问题而忽视对其它问题的学习，最终会得不偿失。） 3.展现方式尽量实行多人合作的方式 4.展现过程中，师生要紧跟展现者的思维，对于力度、深度方面不够到位的，除了同学准时补充外，老师要准时给与追问和引导。 5.每一位组员都要有准时补充上阵的展现习惯，不行以由于某一名组员而耽搁大家的时间。 6.两位组长必需有剧烈的责任心，做每一位组员的支持者和

5、后盾。每一位组员都要树立“组荣我荣，组耻我耻”的集体荣誉感。形成与其它组友好竞赛和竞争的态势。 初二物理“试卷反馈”教学流程之建议 试卷分两类：已经评价过的试卷（考试）和新发试卷 已经评价过的试卷：（考试后的试卷） 1，依据各班的组别数让小组进行争论、沟通。（限时） 2，确定各组展现的详细任务，并给各组1分钟的协商确定如何展现（或一个人或几个人，依据展现的内容） 3，小组分别展现。老师及全体同学紧紧跟随展现者的思维，准时提出自己的想法和提出必要的问题。特殊是老师在备试卷时，要备好在何处要生成新的目标，怎样去生成，给与必要的追问和强调。 新发试卷：实行边检测、边沟通、边展现的方式。 1、确定全体

6、同学自己检测前三五道题（限时）2、检测后小组沟通、争论、评价。 3、老师确定小组的详细展现任务（留给同学一分钟的预备时间） 4、同学展现 二、备课中强化了“预设目标”的预备工作。 由于新课改的实施，在教学展现中，同学的想法会百花齐放，为了让同学根据有效用的轨道前行，提高课堂的学习效率，我们在备课时，依据同学的已有学问水平，猜测出同学在哪一个目标处，可能会出现问题，针对此问题我们老师应当如何去诱导？让老师做到有备而备。实践证明:这一预设目标的设定，让每一位老师找到了教学的策略和技巧，让老师真正明白了“哪里是老师必需应当出手的关键之处”！ 三、乐观参与教研组进行的各项教研活动。 1.几位物理老师，

7、在教研组长的指导与带领下，乐观参与了教研组组织的两次很有实效性的学习，在学习中进一步深化的明确了新课改的目的和方向，同时准时调整了自己在工作中的不相宜因素，为更好的开展教学工作做了一个良好的铺垫。 2.在学校进行的层推课活动中，我们几位老师仔细讨论教材和新的教法，齐心合力的做了最充分的备课工作，从而在层推课中，每一位老师都再现出了自己及集体的风采！ 四、备、讲、辅、批、考工作扎实有效进行。 我组的备、讲、辅、批、考工作，根据学期初的方案扎实有效的进行着。从备课到讲课到辅导等环节，我们组的每一位老师都根据方案进行制造性的工作着。特殊是集体备课中，人人都是知无不言、言无不尽。用鞠海峰老师的话说：我

8、们的备课太有价值了！用小王的话说：不集体备课总是心里没底！用信海老师的话说：备课中我学到了许多啊！ 五、教学中边工作边总结 在平常的教学工作中，我们组的成员乐观响应学校的号召，一边工作，一边总结，很关注自己的课堂动态，所以随时进行书写教学随笔的活动，每一位成员都依据自己的教学状况，照实的写出了教学中的心得体会，为下一步课堂的教改奠定了基础。 缺点: 1. 对同学的关注度还是不够，特殊是课上，为了让大部分同学能提高学习效率，有些时候对一些问题生的关注还是欠缺！ 2. 集体备课中，有些教条和模式化，上课中老师有些放不开手脚。所以今后集体备课中，重在备方法和留意强调的重难点，不行以把课备教条化！ 3

9、. 在课后，我们反思时还是不够到位、不够细心。 更多工作总结.扩展阅读 学年学校物理教学工作总结 日子过得真快，转瞬间，一个学期学校物理教学工作就要过去了，我们学校物理老师是不是要开头预备工作总结呢?下面是我搜集整理的学年学校物理教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 学校物理教学工作总结 20xx年，我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一名的优秀成果，这与同学的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身，注意全体同学在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条阅历： 扎扎实实打好基础，舍命赶进度不

10、行取。 考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握学校物理的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。 抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对物理的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的消化不良，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。 抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理，多给机会让

11、同学动手做试验，体验通过试验进行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验力量。 重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。 要提高同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习物理的基本学科思维方法。 今年试物理题中出现科学探究内容，对学校物理教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 亲密联系.生活实际，抓好学

12、问的应用。 今年试题涉及环保等.热点内容，从多角度对同学的学问与力量进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教物理学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉.，用物理视角去观看问题和分析问题，学以致用。物理 深化课堂教学改革，钻研教学大纲(物理课程标准)。 基础训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有实施物理新课程标准，但老师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三物理的教学中参考和渗透新课标的要求。 强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师准时

13、进行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。 加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。 理直气壮抓好学有余力、有特长的同学参与学科竞赛活动，给有特长的同学制造进展个性的氛围，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的基础。 全面实施素养训练，面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高学校毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。 通过大家共同努力，20xx学年初三物理取得了这么优秀的成果，今年我们将连续保持，并争取更大的进步。 学校物

14、理教学工作总结 日子过得真快，转瞬间，一个学期学校物理教学工作总结就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习

15、新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高物理教学质量。 我任教初二班级的7至8班的物理课程，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学

16、五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。 总之，在课堂教学，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还

17、不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步! 初二物理教学工作总结. 本学期，在学校的支配下，我担当了初二1、2班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教

18、学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。下面就是本人的工作总结： 一、教学工作 备课：首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备同学，除了在课堂上细心观看同学的表现外，还应当留意和同学沟通。了解同学的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 上课：充分的

19、备教材，备同学，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。上课时，应依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。 在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，提高熟悉问题和解决问题的力量。同时加强同学对物理概念的记忆，每讲完一章都要求同学分小组进行过关。在习题讲析中，留意培育同学科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除

20、此之外，每上完一节课都应进行反思，留意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学阅历，教学水平才有改善和提高。 作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合学问考点进行练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满

21、意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 三、在自身素养方面 仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他老师沟通，沟通，不断提高、完善自已。 四、加强反思 反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记

22、录下来，进行反思; 2、在教学时，多提些问题，让同学回答，给同学足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对同学学习有关心的技巧与方法。 3、不能一味的指责同学，而应当多鼓舞。 4、讲课时随时留意同学的反映，一旦发觉同学有听不懂的，准时赐予讲解。初二物理老师期末教学工作总结 物理是一门比较难以学习的科目，所以作为初二物理老师，在平常就要对自己的教学工作进行总结，保证自己的教学质量，使同学们能够轻松学习到学问，那么初二物理老师工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“初二物理老师期末教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 初二物理老师期末教学工作总结一 本学期我担当八班级的物理课程，新

23、的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中转变传统的教学模式，留意全面提高全体同学的科学素养，现对本学期的训练教学工作简要小结如下： 一、求实创新，仔细开展教学工作 教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作： 1、在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在此基础上，细心制作多媒体课件。细心备写每一个教案。 2、在课

24、堂上，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈。激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明白。激发同学的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 3、在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4、在平常仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，我仔细完成了学校规定的听课任务。 二、培育爱

25、好激发学习乐观性 爱好是最好的老师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意同学学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让同学参加课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂嬉戏，教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学习爱好。 三、重探究教学培育同学的学习力量 我知道科学探究是增加同学体验的一种有效方式探究能激发同学的思维力量，探究能培育同学的动手力量，观看力量创新力量等在教学中多设计探究活动为同学创设探究情景，若器材不足或没有器材

26、，我就自制或教同学自制，起初探究课很难把握课堂，感觉有些杂乱，经一段时间懂得坚持发觉收获较大：同学的自学力量明显增加，而且学习的乐观性主动性明显增加以后的教学中老师比较轻松而同学的学习效果较好。 四、多给同学鼓舞和关心培育学习自信念 物理是八班级同学开头学习的一门学科，通过上学期的学习，同学感觉难度较大，学习信念不足有的同学成果不抱负。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育同学的亮点动身。适时给同学鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对同学的学习状况进行评价。用欣赏的目光看同学，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的同学耐心的辅导和关心，鼓舞他们大胆的参加课堂。 五、

27、转变教学观念，不仅教书而且育人 放弃老观念和老思想，放手让同学学习，让他们在民主、公平、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对同学情感态度和价值观的训练，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待同学。 六、加强学习，努力提高自身素养 老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，仔细学习老师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

28、 七、切实抓好各班上课纪律工作 八班级同学通过一年的学校学习，新奇感不再，又没有升学的压力，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是： 1、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。老师言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 2、留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为。心理学告知我们：人的接受心理由观

29、看力量、感知力量、熟悉水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的训练管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高训练管理的可接受性。为此，我先后开过多次优生学习阅历沟通会，举办学问抢答竞赛，效果都很好。 八、正视自我，明确努力方向 “金无足赤，人无完人”，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点 1、新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实

30、践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。 4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 一个学期的工作做了很多，回顾起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我兴奋的地方，也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我这一个学期工作的总结。 初二物理老师期末教学工作总结二 在不知不觉中，又一个学期过去了。最终有机会沉下心来回顾、反思一下自己的工作。“寂静”了一年，再次回到教学岗位，我感觉更加喜爱我的工作，更加喜爱同学了。自从

31、做了一位母亲以后，更增加了很多责任感，再加上两年工作阅历的沉淀，使我感觉工作目标更明确，对同学的服务意识更加深厚了。 本学期我从事初二班级四个班的物理教学工作。自从接到了教学任务后，我就乐观的给自己、给同学定方案。我知道一些.舆论造成同学在学习物理之前就对这一学科产生一种莫名的惧怕心理：他们觉得物理很高深、很抽象。为了减弱、甚至完全消退同学的这种顾虑，我乐观、仔细的预备我的第一节课。我把家里的小镜子、鸡蛋、工艺品，甚至儿子的玩具，以及试验室的一切我认为好玩的，与物理有关的东西都拿到了课堂上。我把这节课叫做漂亮的物理，为了让孩子们把学物理当作一种爱好、一种时尚，我还提出了一个口号，叫做“Phys

32、icsEnlightensTheWorld”。实践证明我的做法在同学当中达到了很好的效果：很多同学很真实的写出了自己对物理学科看法的转变过程，有的同学向我坚决的表示了学好物理的信念。走好了第一步我知道下面的路更难走，物理漂亮在哪里?我知道我必需在以后的每节课中让同学真实的感受到这一点。为了达到这个目标我是这样做的： 一、新课教学理念 肯定突出物理来源于生活，服务于.。这样同学才会觉得物理好玩，物理有用。教学方法：突出试验。 有的老师认为“做试验不如讲试验”，而我认为试验是物理的根本，是物理的灵魂，我们知道没有灵魂的躯壳是空洞乏味的，因此我的每节新课都有试验，甚至复习课、习题课也要有必要的试验。

33、或许一节课下来，我的同学不如别人的同学记忆的句子多，但是我的同学熟悉了物理学问的本质，提高了解决问题的力量，增加了爱好，(由于爱好是最好的老师)，这就为他以后的学习打下了良好的基础。事实证明我的做法是正确的：同学喜们欢上我的课，主动乐观的学习，成果始终名列前矛。 二、习题课、复习课 我以前的复习课，几乎是学问的排列，然后讲几道相关的例题。后来我发觉这种做法的后果是：我津津乐道，却无法激发同学的爱好。但当我提出一些创设性的问题时，同学则精神兴奋，精力集中地思索问题，这就是明显反映了同学需要通过问题来复习“基础学问”的迫切要求。于是我顺应同学的这一心理需要，仔细设计我的每一节习题、复习课，收到了很

34、好的.效果。 三、课堂测验 90%的课上有课堂小测，这是我开学第一节课对同学的承诺。因此，不管怎样，我仔细的这样坚持了下来。测验题精选，判完后准时的反馈给同学，同学改错。这样下来，反映到期末成果上我发觉同学的基础学问基本没有错误。当然也有值得改进的地方，比如说，测验题可以适当加深难度、可留意分层等，这都是以后我工作的努力方向。 四、课后辅导 老师在上课时的精力是有限的，不行能关注好每个同学，也不行能很好的照看到每个同学。这就需要我们抓好课后的辅导。我是这样做的：利用课间找同学，只要没课，同学的下课铃就是我走进教室的时间;中午基本不回家，指导个别同学;利用第八节课，对同学进行辅导，每天到家几乎都

35、是7点左右。 教同学的同时，我越来更加现阅历的缺乏对自己教学带来的不便。于是我利用课余时间进行充电。 到图书馆细心选择了21世纪班主任培训教程、老师工作艺术、学校物理创新教学设计三本书。前两本书是我教学管理工作的“导师”，我一遇到问题就向两位大师请教，他们为我教学工作的顺当进行起到了保驾护航的作用;后一本是我教学的良师益友。 向老老师虚心请教 管理上遇上了问题，问问同是初二组的x老师，他们每个人身上都有很多取之不尽的有效管理方法;教学上遇上了问题，请教物理组的同行，尤其是师傅xx、xx、xx老师，他们的谆谆教导使我受用终身。 为了使我的课堂更加的丰富多彩，我利用课余时间乐观的找课件，通过各个渠

36、道的课件达x多个;我还学会了自己制作视频，通过绘声绘影对视频进行各种处理;利用进修时间页制作及简洁的FLASH，这些都大大丰富了我的课堂教学。我还利用课余时间用网页制作课件。 乐观的参加论文和课例的撰写 为了提高自己的教学水平，我对自己的教学工作即使进行总结，每逢学校和进校下发的论文参评我都必写，包括一些课堂设计等。 通过一学期的努力，本学期我取得了以下成果： x月份全区物理青年老师说课大赛一等奖;撰写的论文xxxxx获关于xx市基础训练课程教材改革试验第x届论文评比二等奖;本学期做校级公开课、区级讨论课、区级评优课各一节，受到同行的好评;在参与的网页制作学习班中我制作的网页作为优秀课件向同行

37、进行展现。 一个学期的披星戴月，一半的双休日自愿来学校加班，这学期有太多的感受、太多的感慨。尤其是同学的信任，他们发自内心的微笑，都使我更加坚决的用爱心、细心和恒心来对待工作上的每一个环节，用辛勤的汗水去丰富矫正同学的行为，争做一名优秀的人民老师。 初二物理老师期末教学工作总结三 本学期，在学校的支配下，我担当了初二x、x班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。 一、教学工作

38、备课： 首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备同学，除了在课堂上细心观看同学的表现外，还应当留意和同学沟通。了解同学的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 上课： 充分的备教材，备同学，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。上课应力求完成每节

39、课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。上课时，应依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，提高熟悉问题和解决问题的力量。同时加强同学对物理概念的记忆，每讲完一章都要求同学分小组进行过关。在习题讲析中，留意培育同学科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进行反思，留意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学阅历，教学水平才有改善和提高。 作业：

40、 布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合学问考点进行练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之

41、对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 三、在自身素养方面 仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他老师沟通，沟通，不断提高、完善自已。 四、加强反思 反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、在教学时，多提些问题，让同学回答，给同学足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对同学学习有关心的技巧

42、与方法 3、不能一味的指责同学，而应当多鼓舞。 4、讲课时随时留意同学的反映，一旦发觉同学有听不懂的，准时赐予讲解。 5、上课时要求同学多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。 总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。我们只有把心思放在同学身上，到处为同学着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。 初二物理老师期末教学工作总结四 一年来，自己能自觉遵守老师职业道德规范。自觉维护公德，乐观参与学校组织的活动，不断提高自身政治修养，喜爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。仔细履行老师职责。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教

43、训，本人特就这年度的工作总结如下： 一、本人在政治思想上 坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，乐观参与学校组织的各项政治活动。仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。 二、在训练教学上 敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。特殊是小组学习

44、以来，乐观建设小组，培训小组，使用小组。我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研课程标准，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，注意对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学此文转于力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学此文转自水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。 三、专业学问、工作力量 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治

45、学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以乐观的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行课改要求。仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学思索。同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。 总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如有制造性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，

46、做出更大更多的贡献! 初二物理老师期末教学工作总结五 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结： 一、求实创新，仔细开展教学工作 教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。 我任教初二班级的x至x班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四仔细”：课前“仔细”作好充分预备，“仔细设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，使同学对物

47、理更有爱好，同时提高同学的探究科学水平。另外，课后依据得失准时仔细的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和同学进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。 在课堂教学，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对同学的成长和进展起到较大的作用。 二、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到xx听取了几节区级优质课评比、到xx学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是x老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如xxxx