2022幼儿园大班保育员工作方案_大班保育员工作方案.docx
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1、2021幼儿园大班保育员工作方案_大班保育员工作方案 2021幼儿园大班保育员工作方案。 资料意义广泛,可以指一些参考素材。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?为此,我从网络上为大家细心整理了2021幼儿园大班保育员工作方案,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。 新的学期,新的开头,幼儿园保育员也制定了新的工作方案,下面是我收集整理的幼儿园大班保育员工作方案,欢迎阅读。 幼儿园大班保育员工作方案篇一 我班13人(旧生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看着他们每天长、岁岁变,欣慰,骄傲感布满老师的心怀,他们下学
2、期即将进入金色童年的学龄期,带着一份骄傲和喜悦跨进学校门槛。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问,有十万个为什么。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏.互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。 幵学初工作: 1、结合电访和对幼儿观看分析,完成对班级新生及旧生幼儿进展水平的初步评估。 2、依据幼儿状况及班级条件,制定具体的幼儿训练方案。训练教学目标及完成进度的日程支配及特别状况
3、的处理方法,对进展较差幼儿的补差措施,进展较快幼儿的提高。 3、依据训练教学方案,布置好班级训练教学的小环境,预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计,对于班级物品实行五常管理。 4、班级保教人员共同制定各项训练活动的组织形式及基本常规,做到统一要求,建立班级训练活动的运转机制,还要带领幼儿熟识环境,熟悉新进工作人员,了解班级的管理常规,初步建立师生友好。 5、做好期初的家长会工作,让家长了解 学期中的工作: 1、每日事务: 检查训练教学方案,了解当日活动内容,预备好当日班级训练活动所需的材料,把握好材料的安排状况,针对前一日教学状况进行巩固、复习、新授、保证训练教学的连贯性。详细实
4、施当日的训练教学方案,严格按方案和规章进行训练教学活动,作好教学效果记录,做好个别幼儿的辅导工作。 2、每周工作: 提前一周备好课,制定周训练进度及活动支配、制定班级每日训练教学活动方案。 依据训练教学活动方案,做好一周教具,学具材料的搜集与制作。 对幼儿一周的学习表现与家进步行沟通。 每周五班级召开班级会议,总结本周的工作、支配下周的工作,商讨对本班问题的解决方法,讨论班级训练工作的详细内容与措施、协调分工与协作。 3、每月工作: 做好个别儿童训练的方案与修订措施,针对不同的小伴侣实施不同的教学方法。 每月在园所内听课并做好相应的笔录,吸取别人优秀的地方(取长补短),并总结个人心得、总结个人
5、训练目标的实现、训练方法的运用状况。 期末工作: 1、整理训练活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。 2、做好幼儿全学期的评估工作,写好幼儿进展状况及表现小结。 3、做好他们与学校的相关衔结工作。 其它工作: 1、班级沟通活动: 2月11日元宵节,3月8日妇女节,3月11日期初家长会,4月22日春游5月1日劳动节,5月14日母亲节,5月20日家长半天幵放日活动,5月31日端午节,6月1日儿童节,6月18日父亲节,7月15日期末家长会,7月22日第一届毕业典礼。 2、家长工作: 主动准时地与家长沟通,沟通幼儿在园内、园外的各种表现。 关心家长创设家教环境与生活环境,营造幼儿良好
6、的家庭氛围。 向家长供应幼儿生活、训练常识赐予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 宣扬正确的保教思想,争取家长对园内班级管理的理解。 建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发大事。 祝福本班在全部老师的共同协作下能够顺当进入学校,盼望他们在吉的堡的每一天过得充实而欢乐。 幼儿园大班保育员工作方案篇二 一幼儿生活管理方面: 随时对幼儿进行思想健康和卫生常识训练,对个别孩子进行重点指导,有仔细按挨次洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和
7、用水漱口。树立自己的事情自己做的自办法识。 二训练管理方面: 依据本班孩子的实际水平和爱好,确立相应的训练目标和要求;依据三会目标和围绕训练部人文.科学九五专项课题,确立相应的训练目标、要求和训练内容及形式.在教学活动中,有目的、有方案引导幼儿乐观参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题。 三.各方面的详细内容要求: 一常规工作: 1.班级卫生保健管理: 抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康训练,身心得到良好的进展。 2.幼儿平安管理与训练: 结合孩子年龄特点,进行适当的
8、平安、健康、科学化训练,增加其自我爱护意识和力量。 下一页更多精彩幼儿园大班保育员工作方案 3.在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 二教学活动: 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保训练目标和任务的完成。 三家长工作: 日常性的家长工作: (1)利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触,了解和介绍孩子状况,相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动支配和训练方案,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。 阶段性的家长
9、工作: (1)家访(或电话): 完成新生普访工作,取得家长协作、孩子同老师建立初步信任关系。 (2)家长会: 向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足,盼望得到家长的谅解与支持。同时,老师还鼓舞家长大胆提合理化看法,以便本班保教工作的改进。 幼儿园大班保育员工作方案篇三 一、幼儿状况分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和.性各方面的力量都有所提高。在身体方面:有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡
10、感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在.性进展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关怀他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满足。 对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿供应多元的学习环境,注意多元智能的开发训练,乐观为入学校打好基础,作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育
11、,以便孩子能较顺当地进入学校学习。 二、班级管理目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感,并形成初步升学校的意识。 3、连续仔细学习新纲要,树立正确的训练观,统一训练思想,并转化为训练行为。 4、关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观,明确幼儿期训练重心是个性力量的培育,使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的训练活动,形成良好的家园氛围。 三、班级管理措施 (1)环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置,让孩子主动的创设生
12、活和学习环境。同时,也让家长参加到环境创设中来。 (2)家长工作 本学期,我班将依据班级进展状况绽开家园工作,将家园同步做好幼小连接工作的训练作为工作重点。实现家园共育,老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系,家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目标和要求,才有可能获得较好的训练效果,否则孩子们就会无所适从,而导致训练作用的相互抵触,甚至起到反作用。 (3)卫生保健。 做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作: 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活
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