医学实习教学工作总结_实习老师教学工作总结.docx

《医学实习教学工作总结_实习老师教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学实习教学工作总结_实习老师教学工作总结.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、医学实习教学工作总结_实习老师教学工作总结 医学实习教学工作总结。 时间是一条金河，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。我们需要对这一阶段的工作做总结。只好很好地复盘工作，才能对将来进展进行客观预期。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？我特地为大家细心收集和整理了“医学实习教学工作总结”，供您参考，盼望能够关心到大家。 医学实习教学工作总结 时间过的很快，20xx年即将过去，在过去的一年里，作为一名管理人员，我们深知自己的责任，恪尽职守，作好本职工作，是组织，是同志们对我们的基本要求。现在我就一年来担当的医学一系临床教学管理以及附院科研、教学管理工作向领导和同志们作一汇报。 一、医学一系工作

2、 20xx年医学一系担当了学校10个专业，14门临床课程的教学任务。共完成教学8197学时，其中理论课4768学时，试验课3429学时。加强教学管理是保证教学质量的关键，我们进一步完善了同学信息员制度和教学督导制度，并依据学校的统一支配，按质按量地完成了两个学期的期初、期中、期末教学检查工作，定期编写教学简报，将正反两方面信息准时反馈给各教研室和老师本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封闭的教学监控环路。良好的教学管理，有效地保证了教学秩序和教学质量。我系20xx届毕业生709人，报考硕士讨论生并达到国家录用分数线有178人，占25.11%，实际录用122人，占17.21%，创我系历史上最好

3、成果。这充分反映出通过教学评估，我系的教学质量达到了一个新的水平。 医学训练是一门强调实践性的教学，由于同学人数的增加，我系的实践教学面临较大困难。为增加实践，强化同学的力量培育。20xx年我系克服困难，合理支配，充分挖掘潜力，增加了主干课程的课间见习，并增加集中见习和实习前技能培训的课时数，从教学支配上保证了同学有肯定的实践机会。为保证明习教学质量，我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查力度。20xx年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组，先后对复旦高校附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民解放军第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无

4、锡市锡山人民医院等5所教学医院进行了实习中期检查。本次教学检查工作受到了学校的高度重视，校领导和教务处领导亲临教学检查现场指导工作。通过此次教学检查，有力地促进了各教学医院领导和教学管理部门对实习带教工作的重视，进一步提高了各教学医院临床老师的教学意识和教学水平，也增加了皖南医学院在各教学医院的影响力。 作为临床医学专业，适应临床医疗形势进展的需要，不断改革教学模式是我系追求的目标。为使临床医学专业同学毕业后顺当通过国家执业医师资格考试，早日成为一名合格的医生。20xx年我系改革了毕业考试形式，由原来的单一笔试模式改为笔试和客观结构化临床多站式技能考核相结合的模式。组织附院、芜湖二院及地区医院

5、三十余名高职称临床老师，历时7天时间，逐一对709名毕业生，从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、帮助检查结果判读三个方面，全面考察了同学的基础理论、基本学问和基本技能。考试前对同学进行了广泛动员，使同学充分熟悉到毕业考试改革的必要性，并对同学进行细致的考前辅导，引导同学仔细复习。结果709名毕业同学仅有8名同学不及格，经过补考全部通过。改革之所以取得胜利，正犹如学们所说的，毕业考试改革显示了极大的有用性，充分调动了同学的乐观性和学习热忱，达到了提高教学质量的目的。 高等学校教学质量工程建设是国家训练部为提高高等学校教学质量而实施的一项重大方案，是提上升校教学水平的一条重要途径。20xx年

6、我系在教务处的指导下，乐观参与学校的教学质量工程建设。在作好省级示范试验实训中心工作的同时，作为主要单位参与了学校申报国家级示范试验实训中心的工作。20xx年我系内科学、诊断学被评为校级精品课程，外科学被评为省级精品课程。显示我系的课程建设走上了一个新台阶。 二、附院工作 1教学工作 20xx年附院共接收各专业实习同学623人， 1月6日临床专业实习生正式进入我院实习，为使同学们很快实现从医同学向临床实习生转变，在吸取去年评建期间的阅历基础上，我们细心组织了.个理论讲座，包括医院介绍、医疗流程、实习管理规范、院感学问、医疗文书的书写、临床技能操作、无菌技术、影像诊断原则等内容，由医院的临床专家

7、和管理人员主讲，对实习生进行上岗前的系统培训，岗前培训历时十天，收到了良好的效果，培训结束进行了结业考试。 为完善各临床科室实习带教管理，提高教学质量，激活管理机制，我们始终紧抓各科室实习带教工作，并要求各科室依据实际状况，制定本科室实习带教方案和出科考核方案。今年组织专家组对各临床医技科室进行了4次实习带教检查，专家们均严格根据教学管理考核评分表逐项检查，对于检查中发觉的问题，准时赐予订正和指导，并依据各科室的工作状况赐予了切实公正的评价。通过检查，大多数科室根据实习带教管理制度建立了带教工作档案、完成了科室教学活动方案、同学出科理论考试和技能考核。 今年6月起，组织内、外、妇、儿教研室的专

8、家对临 床专业的实习医生进行了三轮大出科技能考核，考核的内容包括外科无菌技术、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科换药、影像读片等十几个单项的考核，基本上涵概了临床医疗常规操作的内容，通过考核极大提高了实习医生的临床综合技能和适应力量，加强了我院实习医生出科考核管理，全面提升了实习质量。 为提高我院青年老师课堂教学水平，增加临床老师教学意识，于20xx年8月组织举办了 皖医弋矶山医院20xx年青年老师课堂教学竞赛， 本次竞赛共49名青年老师参与。本届教学竞赛分为临床医技组和护理组两组同时进行，实行集中竞赛，现场评分，专家组与同学组评分相结合的方式。每位参赛者均乐观预备，经过现场专家及评委仔细评分和评议，共

9、评比出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。 教学查房是临床教学的重要组成部分，为提高我院副主任医师的教学查房水平，进一步规范教学活动，提高临床教学质量，关于举办副主任医师临床教学查房竞赛的通知要求，将医院全部副主任医师分为3个年度进行教学查房竞赛。本年度的教学查房竞赛自4月15日起已进行了两个月，聘请6名教学督导专家作为评委，参赛选手为我院21个临床科室共30名副主任医师。教学查房实行全程摄像，由专家现场打分和观看录像打分相结合。查房内容为皖南医学院临床医学本科实习大纲要求把握的常见病、多发病，入选病例由选手自行供应。此次竞赛不但强化了我院老师的教学意识,提高了他们的带教水平, 激发了同学的

10、学习热忱,促进了教学查房的规范开展,而且还涌现出一批优秀的临床带教老师， 2加强住院医师/专科医师规范化培训工作 为促进我院住院医师/专科医师培训工作的进一步进展，统一领导和协调全院住院医师/专科医师培训工作，我院于今年9月成立了住院医师/专科医师培训管理办公室，办公室在医院住院医师/专科医师培训管理委员会的领导下，负责制定我院住院医师/专科医师培训管理方法、培训方案及考核方案，指导、管理全院住院医师/专科医师培训工作。经培训管理办公室人员的共同努力和各教研室的大力支持，住院医师/专科医师培训班开头了理论和实践授课。本学期侧重公共学问和临床技能培训，共计93学时。 更多工作总结.扩展阅读 20

11、22教学工作实习总结 成长在二职 教学工作实习总结 时间过得真快，转瞬间实习已接近尾声。回忆实习中的点点滴滴，一切都那么清楚，那么深刻地烙在我内心深处。 (一)初为人师 9月13日上午，怀着一份漂亮的期盼，我们实习小组一行人在王钊老师的带领下，来到实习地点武汉市其次职业训练中心学校。 在简洁的欢迎会之后，大家开头熟识学校环境，支配实习工作和进程。我开头定的是教0502班的现代商务，但由于这门课程太少，达不到实习要求的课程数，在与指导老师汪静老师商议之后，打算让我同时教另一门课经济法。 从站在讲台上就紧急到站稳这三尺讲台，再到站在站台上游刃有余，这是一个从稚嫩到成长再到成熟的过程。曾经也想象过站

12、在讲台上的样子，以为看多了听多了，走上讲台不过是一件特别简单的事情。可是，事实证明，理论和见闻相对于实践来说是有肯定差距的。正是：纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 我在教学的同时还带0602班的班主任工作。0502班的班主任是年轻的袁老师，但相对于我们实习生来说，已经不行同日而语了。还清楚的记得袁老师每一次还我和冯娟到0602班教室与同学们见面的场景。初次见面，当然是先自我介绍了。冯娟先上讲台，看得出来她是有点紧急的。然后，我故作轻松地走上讲台，当看到那么多生疏的面孔，那么多双眼睛聚集在我这个焦点上时，我力图压抑的紧急像火山似的爆发了。一时间竟有些语无伦次，从前想好要说的话也不知道藏到哪里去了

13、。在做了简洁得不能再简洁的自我介绍之后，我匆忙地走下讲台，心里挺不是味的。幸好同学们热闹的掌声给了我些许劝慰。那一刻，我真正懂得了：要想在这三尺讲台这片小天地里驰骋，我还得连续努力。 (二)教学工作壁垒 实习的第一周，我们大多数人都没有讲课，当然，我也一样。在第一周和其次周里，我们主要是听课和带班主任工作。在一次次与班上同学接触的过程中，我们渐渐熟识，而我站在教室里，站在讲台上也越来越自如了。 在听课和与同学接触的过程中，我发觉中专的同学存在很多问题，有些是我在高中时没有遇到过，没有听说过，甚至是没有想象过的。中专生存在以下几方面主要问题： 一、大部分同学文化课基础较差。刚来到实习学样，为了解

14、同学，我们从班主任袁都那里要了一份同学成果表，结果让我们瞠目结舌，竟然大部分同学成果都不及格。我们这才意识到中专生与重点高中和一般高中同学存在如此大的差距。 二、多数同学不爱学习。或许由于在实践就不喜爱学习，或许是由于到了中专受某些同学的影响，班上爱学习的同学屈指可数，大部分同学对文化课学习都抱着一种无所谓的态度。记得最开头听课的时候，我就发觉许多同学要么睡觉，要么坐着发呆，要么坐着玩，甚至有些女生上课时化妆装扮。即使是最重要的技能训练，也还是有部分同学不当回事儿。有几个同学干脆不去上课，常常逃课。他们不爱学习到这种程度，真的难以想象。 三、部分同学思想素养太差。有些同学不太敬重老师，见到老师

15、都不知道打个招呼。还有极少数同学喜爱和老师唱反调整，也不知道是有意悖逆还是仅仅觉得好玩。由于班上女生比较多，女生间勾心斗角的事情也比较多。班上同学分成几派，相互排斥，一点都不知道团结的重要性。 四、部分女生化妆装扮不分场合，不分时间，让人无法容忍。爱美之心，人皆有之。化妆装扮原来也无可厚非，可是假如不分场合，不分时间，则效果可能适得其反。有些女生在桌子上放个镜子，没事就拿起来照照，有时一节课就在照镜子的过程中结束了。这还不算，还有人在教室里用洗面奶洗脸，上课时修眼睫毛，课间大肆张扬地拉头发，丝毫不顾老师的存在。这种状况要不亲眼所见，我肯定不会想到的。 五、与某些张扬的同学相对的是一些同学为人处

16、事太过低调，显得不自信。可能性在一些同学心里形成了这样一种思维，中专生肯定比重点高中和一般高中的同学差劲，从而轻易放弃文化课，认为努力也没用，没什么追求，得过且过。这是没有自信的表现。其实一般高中和重点高中的同学也不肯定就比中专生强。还有一些同学对班级事务漠不关怀，或者想做又怕做不好，畏手畏尾，一点自信都没有，只好自扫门前雪，从而表现得特别低调。 其他方面的问题还有许多，一时也无法全部说清。看到同学的种种问题，我始终在考虑，如何去做好教学工作呢？实习小组部分同学对教学实习抱着一种无所谓的态度，对同学不负责，认为讲一节是一节，完成教学任务就可以了。可是我不是这样想的。我以前基本没参与过什么实习，

17、所以特别珍惜这次实习机会。我告知自己，肯定要好好利用这次机会，让自己得到熬炼。 （三）攻克壁垒 在与同学相处一段时间之后，我发觉中专的同学也并非一无是处。虽然他们学习基础差，但他们大部分人特别注意技能的培育，把握一技之长。他们也并非真的不喜爱老师，当我和他们渐渐熟识之后，他们都会主动和我打招呼，和我谈天儿，协作老师讲课。女孩儿过于注意装扮，虽然让我有点不习惯，但有时候.也需要像她们这样敢于表现，性格开放的人，她们呈现出女生对生活的不同姿势。虽然他们自律性差，但也没什么坏的想法，只是贪玩而已。只要用适当的方法去劝说他们，他们还是会接受的，会渐渐改进的。这他们需要的是老师的真心对待与关怀。还记得电

18、视剧十八岁的天空里的台词：关怀是人们最真诚的沟通方式，只要会关怀人，就足以有理由让别人喜爱。让我对教学又有了信念。 在教学实习的过程中，我熟悉到，想做一名中专老师，要做到以下几下方面： 一、课内外保持良好的精神状态。在课堂上要精神饱满，不受某些消极心情的影响。假如老师精神状态不好，同学更不会集中精神去听课了。由于课外也会常常遇到同学，所以课外也要保持好的精神状态，让同学知道老师不是强打精神去给他们上课的。 二、充分备课。备课是讲课的必要预备，假如课备不好，不熟识内容，上课要么讲得不连贯，要么过于依靠书本，让同学质疑老师的水平。只有充分备课，才能保证课堂上游刃有余。 三、因材施教，依据不同的状况

19、实时调整教学方法。每个班级的氛围是不一样的，各个班级同学的思想也存在着很大的差异。我教两门课，分别在二班级0601和0602班，以及三班级的0502班上课，对不同班级不同班级的差异深有感受。二班级的同学较三级同学听话些，所以在二班级上课时，要以幽默的而清楚的方式讲授课程，而在三班级上课时，必需充分发挥老师的个人魅力来吸引同学。还要实施必要的惩处措施。而二班级的0601和0602班也存在差异，0601班比0602班同学活跃些，在0601班上课时就可以进行较多的互动。 四、为人师表。作为一个老师，所作所为，同学有意或无意间都会留意到，形成一种印象，从而影响到上课中去。实习学校的领导也常常关注我们的

20、一言一行，关系到他们对我们实习状况的评价。所以在实习学校，我们必需留意自己的言行举止，做到为人师表。 五、课外沟通。除了上课，课外我们还有许多时间接触同学，俗话说：亲起师，才能兴起道。和同学进行适当的沟通有助于我们教学工作的进行。课外沟通主要了解同学的思想动态，学习中存在的问题，以便订正他们的错误思想，引导他们树立正确的观念，并帮他们解决学习中存在的困难，激发他们学习的爱好。除些之外，消遣也不失为一种很好的沟通方式。 六、树立信念，长久作战。教学工作是一项长期工作，同学的不良心情和不良行为随时可能影响老师的心情，打击老师的自信念，所以，作为老师，必需树立自信，信任自己能够让同学接受自己，接受学

21、问，找长期坚持下去。 以上是我在实习过程中在教学方面的一些感想和感悟。在二职实习的过程中，我成长了许多。这次实习让我学到了许多东西，不仅让我感受到当老师不简单，更让我体验到了工作的艰辛，为我今后从事工作积累了阅历。信任这次训练实习肯定会在我人生轨迹上留下深刻的一笔。 个人教学工作实习总结 9月17日，我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地东莞市茶山镇华南师大嘉玛学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。 在这里我进行了为期两个月的实习，收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和同学们的身上学到了许多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，

22、我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 实习的基本内容包括三部分：教学工作、班主任工作、训练调查 （一）教学工作 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 第一是听课改作业阶段。（从9月17日到11月9日） 通过指导老师先熟识实习班级的数学上课状况，熟悉班上的每个同学以及了解他们对于数学

23、课学问的把握状况。然后，仔细听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的预备。通过听课和评改作业，我了解到：同学的数学基础。2班的同学数学成果比较好，对学习的态度比较仔细，但是数学思维力量比较差，尤其是独立思索和应变力量尤其差。比如说，对刚讲完的学问点和例题稍作变形，他们就做不出来了，有时还反应不过来就是考查刚讲的学问点；5班的同学数学成果

24、比较差，对学习的态度不够仔细，但是数学思维力量比较强，尤其是独立思索和应变力量比2班的同学要强。比如说，对刚讲完的学问点和例题稍作变形，他们能很快反应过来就是考查刚讲的学问点。同学的特点：2班的同学对学习的态度比较仔细，相对5班的同学来说比较勤奋，能够在课后自己复习作业。不过他们有点沉，对数学的新课不怎么感爱好，有点看不起新的内容，觉得太简洁，事实上他们的数学基础不扎实；5班的同学对学习的态度不够仔细，相对2班的同学来说比较懒，在课后作业一般都无法按时完成，对数学没有学习的爱好，没有数学学习的成就感。不过他们宠爱表现自己，渴望老师的关注。原科任老师的教学方式：对于不同基础的班级，课堂处理、教学

25、支配和教学方法都不同；通过听课和评改作业，我还熟识了原科任老师的教学语言和数学表达语言符号。 其次是备课试讲阶段。（从9月17日到11月9日） 在坚持听课和评改作业的基础上，我开头备课试讲。 首先是我开头尝试写预案。依据实习学校的要求，我翻阅各种资料，写了很具体的预案，把课堂上的每个细节都进行了设想处理，把每个连接点的处理都写了出来。还依据2班和5班的特点把教案作了不同的处理，弄出了两份不同的教案。写好教案后，我就拿给指导老师修改。在综合指导老师的看法的基础上，我又做了多次修改，直到指导老师夸奖我的教案写得不错。 其次是我开头对队友和对着镜子试讲。在写好教案的基础上，我把教案熟识再熟识后，开头

26、对着镜子或者对着队友多次试讲，直到我能脱稿而出。在试讲中，遇到了一些问题，我请教了有阅历的老师，对试讲稿作了修改，并把它转化为自己的语言，再次试讲。 最终我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有阅历的数学老师请教，并和他们争论如何教学。比如说对于指数函数的定义中的a的范围限制的意义有没有向同学讲解的问题，我请教了高一的全部数学老师（总共有3个数学老师）。每个数学老师的看法都不尽相同，但他们总的看法可以说是因同学而异。于是我依据我所教的两个班级的详细状况，打算在2班可以提一下，在5班没有必要讲了。 第三是正式上课阶段。（从10月7日到11月9日） 10月7日，我正式走上讲台了，开头我老师生涯的第一课

27、。此时的我特别紧急，尽管我预备得很充分。刚刚时还出现了不知道如何连接两个独立的学问点，不过同学很乐观协作我，并大胆回答我的提问。这让我感到欣慰：同学在鼓舞我呀！慢慢地，我进入了状态，紧急感渐消，越讲越起劲了，从而忽视了对同学的关注。 之后，我陆间续续讲了各种各样的课，最终克服了紧急，能够自如的讲课。我最喜爱最傲慢的是在5班讲的新课。由于5班的同学很喜爱我的新课，他们很乐观热忱，尤其喜爱做我在课堂支配的新课练习（我支配的练习难度适合，他们能够做出来，我又给他们上黑板表现的机会。这样激发了他们的学习数学乐观性和满意了他们数学学习的成就感）。 上课是辛苦的，也是好玩的，尤其是同学喜爱你的课时。我曾一

28、度为每天备课上课感到疲惫，不想上课时，同学跑来说，老师你上课啦，我们很喜爱你的课。我说我很累，可能没有什么精神。同学渴求说，老师，我们给你.，你尽管来上。多么可爱的同学，教人不能不喜爱他们！ 上完课后，我总是会坚持写教学后记，教学反思。通过这样，我发觉在教学过程中自己还存在不少缺陷：（1）、个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求调动同学的乐观性和激发同学的成就感。（2）、课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。（3）、语言不够连贯，两个学问点的连接不够

29、紧密。 通过上课，我还体会到在教学过程中，老师要营造公平竞争的学习氛围，激发他们学习的乐观性，要鼓舞为主，提倡赏识训练。概念课教学多要用启发式，指导同学自己发觉总结概念。老师教学中语言要精炼，要富有启发性，要最大限度吸引同学的留意力。在教学设计上，要突出体现师生互动，让同学多思索，多总结，多熬炼。 （二）班主任工作 1、较快的了解整个班级的状况特点，熟识和把握同学的状况。在见原班主任的当天我们就向原班主任要了同学名册，我们用一个星期的时间通过同学名册记住班里31个同学的姓名，并能认出他们。为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。通过关怀他们的学习

30、、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。 通过与同学的沟通和从原班主任那里了解到：（1）这些同学的基础不扎实，而且性格比较浮躁。大部分同学学习目标不明确，缺乏学习动力，还没能养成良好的学习习惯，责任感不强。（2）这些同学的家庭状况较为复杂。华师嘉玛学校是一所私立学校，学校里面大多数同学都是有钱人的子女，家长工作忙，疏于对子女的训练，同学在学习生活上显得比较懒散。（3）有些同学比较淘气，自制力较差，存在违反纪律的状况。（4）许多同学外表自傲内心却相当自卑。 虽然如此，这些同学大体上比较敬重老师，能接受批判并努力改正。 2、在班级日常

31、管理方面 这个班的同学比较活泼，自我掌握力量差。大部分同学在家庭中是小皇帝，比较以自我为中心，更多时候关注的是自己。比如在劳动的时候，许多同学却不去劳动而跑去打球或者回家。刚上高中，进入一个新集体，不仅大部分同学的班级荣誉感不强，而且班干部之不够团结，缺乏共同协作管理好班级的意识。 针对这些状况，我们在第一周就实行了行动。首先，我们找了个别班干部谈话。其次，我们保证每天的早读，课间操，眼保健操都在场监督，随时提示同学遵守纪律。劳动的时候，把全部想逃的同学都“抓”回来，并与同学一起劳动，通过实际行动训练同学。 这个班的同学课堂纪律不是很好，在上课的时候很简单与其他同学在座位上讲静静话，而且特殊喜

32、爱吃零食。除此之外，我们了解到这些同学的自制力也是比较差的。 对于讲话讲得比较厉害的同学，我们提示他，告知他我们盼望他能够上课仔细一点或者下课时找他谈话。让他明白其实老师是很关怀他的，假如他上课的时候仔细一点，科任老师心情会很好，并且他也能够学到许多重要的学问。通过谈话之后，这些同学上课能够乐观地协作老师，并且也不再常常说静静话了。也有一些同学反映上课之所以会讲小话，是由于根本听不懂老师讲的内容，觉得很无聊。究其缘由，就是之前时候的基础打得不够扎实，所以到了高中遇到一些比较基础的学问就学不下去了。 面对这种状况，我们商议了之后打算进行一帮一的活动。通过这样的途径，同学把之前的学问补回来，上课鲜

33、有发生听不懂老师讲的内容而在下面讲静静话的现象。 对于其他的违反纪律的同学，我们坚持着一个原则是该批判的时候就批判，哪个同学做错了，作为老师不能姑息纵容，而是要准时地指出来。但是批判的同时要让同学明白，我们批判的是他的行为而不是他的人。只要他改正的错误的行为，他仍旧是我们眼中的好同学。 3、开展主题班会 依据学校每周给定的主题，我们仔细地开展了主题班会。 （三）训练调查 国庆前后我们进行了训练调查讨论。 11月9日，我们要离开实习学校了，心情是有点伤感，有点不舍。在嘉玛，我们度过了一段充实美妙的时间，收获了许多东西，明白了许多道理。我很感谢有这次的实习体验。 医学实习生教学总结 医学实习生教学

34、总结 何谓取其精华，去其糟粕，即选择精华部分加以借鉴运用，剔除糟粕，工作总结 也是如此。人们在看一份工作总结时，盼望更多看到的是工作中很多值得借鉴和发扬的精华部分，并连续保持扩大这份优势。对于工作中的糟粕部分，更多的是要保持警醒状态。 实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而非常感谢医院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教育，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一

35、天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 医学实习生的工作是特别繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。的确，医学实习生.资讯网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理

36、解，我们发觉，医学实习生有着其独特的魅力。医院不行能没有医学实习生，这就说明白医学实习生的重要性。医生离不开医学实习生，病人离不开医学实习生，整个环境都离不开医学实习生。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们乐观努力的争取每一次的熬炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，乐观主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师

37、请教，做好学问笔记。以更好的加强理论学问与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管医学实习生，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康学问宣教，这样能熬炼我们所学学问的应用力量。根据学校和医院的要求我们乐观主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培育了我们书写、组织、表达等方面的力量。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯，通过思索，举一反三。 这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简

38、洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更乐观主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作力量，对护理事业尽心尽责! 我盼望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔! 体育教学个人实习总结教学工作篇 实习对于我们体育训练专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上.的一个转折点，是必需要经受的。在这段实习期间，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、

39、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下： 生活篇 还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着向往，带着一份喜悦最终来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真盼望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，准确点说，应当是盼望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期盼了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢！然后把电脑搬到了我们的办公室，以便利我们

40、以后工作，工作环境不错吧！ 晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被支配在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良闻名的特产，然后去逛街，对四周的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她特别热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很快乐。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开头的生疏到渐渐的熟悉，再到

41、现在深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处！ 教学工作篇 作为一名体育老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，就需要渐渐的摸索与积累。实习的第其次天，我盼望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开头上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗？对于听课，我是想先仔细做好听课笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的力量吧？。 过了两天，我已经能够把课上得很好了，同学们也很喜爱上我的课，也 许是所教授的

42、同学是高三同学的缘由，我们彼此协作得很默契。指导老师也很满足，还跟在后面当起了同学。那时候我真的很意外，我可怕自己做得不好，可怕自己的教案会出现大的错误，可怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，许多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有肯定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按班级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。 在训练实习过程中，我

43、深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力量我还差许多。经过我的充分预备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，

44、也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。 在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都乐观主动做好！ 班主任工作篇 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭

45、的家长。在注意教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时仔细的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需要多一点了解同学，关怀同学，信任同学。在这段时间的班主任实习中，我渐渐记住每一个同学的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关怀同学就不但要关怀同学的学习，生活以及思想情感，而且也应当信任同学的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与同学沟通，从心了解同学，做好同学的思想工作，与同学打成一片。而我在上课时，常常要求他们上课要有上课的样子，肯定要仔细听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在同学面前保留肯定的严厉。在这期间，我仔细预备并召开了一次题为“凝聚班魂，营造欢乐大家庭”的主题班会。让同学有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。