学前班下学期教学工作总结_学前班教学工作总结.docx

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1、学前班下学期教学工作总结_学前班教学工作总结 教学工作总结 时间就像射出去的箭，一去不复返。不知不觉间一个学期的时间就这样过去了。此时可以对本学期的工作总结一下。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学前班下学期教学工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学前班下学期教学工作总结.一 经过了一学期的训练教学，我们班的孩子即将圆满地完成学前班的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一学期的学前班生活，孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析 我们班一共x名小伴侣，男生x人，女生x人，大部分孩子

2、年龄在x岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿拼音、写字，巧算、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我就让幼儿预备了：汉语拼音本、四线格本、数学练习本。充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读故事、诵读儿歌等。另外还开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达得到进展，讲故事的乐观性也提高了。 三、保育工作 在日常生活中训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，

3、使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行训练，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、强化幼儿健康意识，注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，在家进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每周上一节平安训练课，教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识

4、和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品到校。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 学前班下学期教学工作总结.二 本学期我担当的是学前班语文教学工

5、作。本着一切为了同学的进展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结： 一、备好课，上好课 学前班的语文教学任务繁重，要求同学熟悉常用汉字x个，其中x个要求会写。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让同学单调地读，重复地写，长此以往，同学将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于学前班小伴侣以不随便记忆为主，课堂上常常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的x名同学，我花了大量的时间备同学，手写教案，制作大量形象直观的课件帮助教学，用来激发同学学语文的爱好。课堂上看到同学求知的眼神，我感觉到什么叫幸福，一切的辛苦都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚

6、持进行反思，努力调整教学策略，争取每天微小的进步。 二、在语文教学中抓常规 教了这些年书，知道一条不变的硬道理：让同学喜爱自己的学科，喜爱上自己。说起来简单，做起来难。上课前预备充分，给了我底气，让我的心充实自信。基于这点，面对同学，我首要的工作就是“抓心”。心齐了，留意力集中了，课堂常规自然跟上了。我才有了与同学自然的情感沟通。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，布满.。我特殊注意课堂上的过程性评价：“请留意读书的正确姿态”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”?简短的评价，更让同学满心高兴，乐观思索。在生生、师生不断互动中，同学学习的爱好日渐深厚，学习常规不断进

7、步。通过一个学期的实践，我看到了：课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练，要想同学在整个课堂爱好盎然，老师教学的策略以及驾驭课堂的力量是相当重要的。这也是我不断努力的方向。 三、安静对待差异，面对全体同学 基于同学学前训练的起点不同，同学学习的力量差异是确定存在的。我常常针对同学各自特点，请相对应的同学回答问题。我班的xx同学，学习的速度比一般同学慢一点，作业不能准时完成。可是他爱识字，针对他这种状况，我在课堂上特殊关注他，多给他展现的机会，常常督促他，并准时鼓舞他。一个学期结束，感觉他有了明显的进步。这归根于同学感觉到了我对他的关怀。对待同学的作业，我进行了分层布置，避开了同

8、学学习时的茫然。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的把握同学运用学问的状况，也让同学感受到老师对每个人相同的关爱。 四、不断钻研，不断学习 本学期，除了完成教学任务外，我还坚持参与开展观评课活动，本学期我听课x节。学习到了他人许多优秀的阅历，也进一步明确了自己努力的方向。 五、多与家长沟通沟通，获得家长的支持 家庭训练对孩子的进展有很大的作用。为了同学更好的进展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，准时和家长探讨同学的行为表现。一起讨论适合孩子的训练方法，起到了事半功倍的效果。 经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，在实践中，还增加了信念。我信任：下学期我可以取得更大

9、的进步，也会更加仔细对待自己的教学工作。 学前班下学期教学工作总结.三 紧急而又劳碌的一学期又接近尾声了，回顾这学期工作中的点点滴滴，收获照旧不少。在劳碌而又充实的工作中，我帮助常老师，把班级顺当、平安的带到毕业，感到特别的欣慰。现总结如下： 一、常规工作 每天早上7:30分前到校，一进教室，第一件事就是开窗通风，对班级进行巡察检查，看看地面，桌面及各个卫生区是否有垃圾灰尘准时进行打扫。接着在教室等待每位珍宝的到来，7:30准时早读。9：109:30水果餐时间，确保每个孩子都能准时吃到洁净新奇可口的水果。在午餐时，让孩子们做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑

10、食的孩子，赐予引导，逐步培育孩子们良好的进餐习惯;强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。在午睡时，严格要求孩子们养成良好的午睡习惯，培育他们正确的睡姿，宁静入睡;训练孩子们睡觉时要盖好被子以及夏天的时候要怎样防暑和感冒，让孩子们学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。每天在校里的自由活动时间玩嬉戏时要留意平安，并训练孩子们在校外要懂得自我爱护，遇到生疏人或者和父母走丢后应当怎么做，放学的时候和家长做好与孩子的对接和沟通等工作，这一切都为孩子们创设平安、健康、卫生的学习、生活环境。 二、训练教学 在教学中，我从各方面严格要求自己，用更多的耐心、爱心去照看每一位珍宝的生活和学习。感谢学

11、校的师徒结对活动，对于教学阅历不足的我来说，就像是雪中送炭，像领导说的有了一个教学阅历的师傅让自己少走了很多弯路，所以在平常的教学过程中我常向师傅及阅历的老师请教，象和我同样教学学科的x老师一起探讨怎么上好这节，这节课怎么样上才可以吸引孩子，并虚心向师傅指教，做好具体记录。做好课前的预备工作，仔细上好每一节课，关注孩子的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位孩子都能得到不同程度的进展，并利用课余时间，多看自己的教案专研其他优秀老师的教案教学及多看些训练类的书籍以提高自己的教学力量。 三、家校联系 在这一年当学前班副班老师中，我帮助x老师一起管理班级，做好班级常规工作和家长联系工作，乐观参与了学

12、前班组织的各项活动，如亲子美食节和环保时装秀及毕业汇报演出等，较好地让孩子们体会到团结协作的重要性，既培育了他们的集体荣誉感，同时也丰富了他们的课余生活，并且利用学校组织的各个活动与家长们准时进行沟通，让家长们了解每个孩子的在校状况。此外还通过电话和微信谈天的方式和家进步行直接沟通，共同沟通幼儿各个方面信息。 四、反思不足 总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们个方面得到进展，我也和孩子们一起进步了。工作中我取得了很多的珍贵阅历，增长了很多学问，在欣喜之余我也在反思不足，如创设幼儿参加课堂的机会不够多，课堂中的嬉戏该怎么变化更吸引孩子;怎样让每个孩子们都乐观参加课堂中

13、，有的孩子懒散性依靠性强，有的则不够大方，胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细反思调整，向师傅及其他老师学习，吸取先进的阅历和管理方法。这个学期，我很幸运又学到了不少东西，我深刻的熟悉到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我评价，每天进步一点点的动力，扬长避短，熟悉不足，在以后的工作中盼望取得更大的进步。 学前班下学期教学工作总结.四 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强同学的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在训练方面的要点。回顾这学期的工作中

14、的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞同学独立、自理，使孩子在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进同学的进展。 一、常规工作 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让同学自己争论形成各项常规的规章，督促同学自觉遵守，向同学介绍自我爱护行为的简洁常识，请家长共同协作对同学进行自我爱护和平安防护的训练，特殊是对同学即将进入学校生活做好预备。 二、训练工作 1、注意同学素养的全面提高纲要中明确提出了数学训练的四个方面的目标： (1)教同学把握一些初浅的数学学问; (2)培育幼儿初步的规

15、律思维力量; (3)培育同学的学习爱好; (4)培育同学正确的学习态度和良好的学习习惯。 要通过数学训练激发同学的爱好和求知欲，进展同学的规律思维力量和空间想象力量，训练同学做事仔细、细致，具有主动性、条理性、坚持性和制造性，训练同学勇于克服困难，培育同学学习的毅力和自信念，为同学今后的进展打下坚实的基础。 老师在对同学进行数学训练时，要把这些目标渗透到教学活动中，多从培育幼儿的规律思维力量、学习爱好及良好的学习态度和学习习惯几方面考虑，既让同学学到学问，又促进其整体素养的全面提高。 2、增加学习的趣味性 同学在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等心理特点。学前班同学求知欲旺盛，学问面在

16、不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，我采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了同学学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显，多开展数学嬉戏，多采纳一些同学宠爱的、丰富多彩的教学方法，如嬉戏法、实物教学法、比较法等等。 同学从操作实物卡片到数字小卡片，把握了10以内的加数、减数练习，同学的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我也让同学相互检查作业，这样，同学等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等，重要的是同学学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。 三、

17、反思调整 1、因教材的内容的深度和广度不够，存在着重复教学，学前班学习的内容在中班和大班都学习过，到一班级又要从头学起。这种无深度的反复教学，不但激发不了同学的求知欲，反而阻碍了同学的思维进展。 2、因条件有限，我班上的孩子课外学问补充量偏小，主题活动开展同学参加的机会不够，操作材料较单一，在教学中所起作用的熟悉不够。 3、我班上的孩子学问水平不统一，年龄也偏小，有各部分的同学自主性差，个别同学的惰性强、依靠性强，不够大方胆小怕事等，个别同学进步不是很大。 总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的关心、关怀。工作中还有很多不足之处，我将准时

18、找出差距，乐观弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。 学前班下学期教学工作总结.五 本班有孩子x个，女生x个，男生x人。本学期学前班数学教学总结如下: 一、坚持直观教学 我在教幼儿学习数的组成及加减的时候，我使用了大量的教具关心我教学。如我在学习2的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上有1个苹果，树下有1个苹果，一共有几个苹果?还有的孩子问：树上原来有2个苹果，掉了1个，树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具，是关心孩子提问和学习的最好帮手。 二、重视培育孩子的学习爱好 在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问，在老师供

19、应的环境中，学会提出肯定性有价值的问题。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的怀疑。也就是说不会提问题。在教学过程中，就更应当关注他们，想他们所想，探明幼儿奇怪在哪里，怀疑在哪里，然后引导幼儿把心中的怀疑用问题的形式表达出来，把奇怪心转化为一个个问题，这样才不会使幼儿的奇怪心稍纵即逝，才能引起孩子进一步探究的爱好。这种从奇怪到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一个数学课时，我都要预备丰富多彩的教具，为孩子创设好玩的问题情境，用颜色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的爱好。 三、加强培优辅差工作 特殊是极个别差生，我总不放弃对他们的要求，总是耐心辅导，手把手的教，并准时与家

20、长取得联系，教会家长的辅导方法，在与家长共同努力下，成果都达到了良好。 总之，在课堂教学中，老师应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思索，尽量多给孩子一点思索的时间和活动的余地，把提问的权利还给孩子!学前班数学成果有很大进步。 更多工作总结.我推举 学前班下学期拼音教学工作总结 在不知不觉中一学期工作结束了，回顾工作中的点滴，有胜利、有失败，下面将本学期的工作如下总结。 一、自身建设 中国古代训练家孔子提出其身正，不令而行，其身不正，虽令不从这些论述都体现了对老师职业道德作用重视，老师的行为规范是老师个人道德情操的体现，工作中我以老师职业道德规范的要求，来约束自己

21、的行为，并充分熟悉正人先正己身教重于言教，会心会意为幼儿和家长服务。 对幼儿和气可亲，对家长和气有礼，对同事和谐相处，对幼儿做到爱心、耐心、细心、关怀，幼儿活动时我以伴侣的身份参加或都，贴近幼儿，幼儿有要求时我用一颗童心去理解，是他们最好的伴侣，与幼儿共同时我是他们的良师，在与家长沟通时是他们的知心伴侣。 我为自己确立了一个训练孩子的目标，而且不奢求训练好每一个孩子，但是决不放弃每一个孩子的训练，为了让每一个孩子体会到我对他的关怀，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所谓 言传身教老师的一切行为都是他们仿照的典范。因此，我赠送给孩子最有价值的礼物是，

22、一个良好的榜样。 二、教学方面 我班的孩子有以前2个中班转来的，也有校外幼儿园新来的孩子，就是这样的一个班，我因材施教，我从没放弃过一个孩子。在教学方面，考虑结合班级实际动身将自己该想到的，该做到的事情都做到位。英语教学方面每天晨谈时我都会给孩子放一些英语歌曲，让孩子随时随地的学习，英语卡片教学我都会教给孩子一些简洁的学习方法，这样学习起来不会乏味，而且学问把握的也很好。 根据开学初自己拟定的教学方案不管有那些活动，按方案将课程结束，让孩子再次系统的将学前班的学问学习一边，为了让孩子能活学活用，每节数学活动都做到有实物，让孩子预备数字卡，晨间活动中领孩子做图卡，激发幼儿动手操作力量，提高幼儿的

23、规律思维力量，边让幼儿操作边思索，把握方法和规律。 我班唐丞小伴侣他是校外园来我班的，他刚来时笔都不会拿，更别说书写了，每次上写字课时，我都会多关注他，我手把手的耐心教他，就这样手把手坚持教他三个星期，他的动笔力量有了明显的进步。我班罗傲璞小伴侣刚来我班时15的数字书写占格都不会，也不知道怎么正确书写，在上课时我特殊留意他们，每次在数字教学中我也都会手把手的进行教学。 幼儿园下学期学前班教学工作总结 一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的教学工作做如下总结： 一、语言教学方面 1、要求同学学说一般话，在校活动中和老师或

24、同学交谈，都强调同学用一般话进行交注，在日常生活中多留意同学交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。 2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导同学阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导同学在日常生活中敏捷运用。 3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使同学能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。同时训练同学要集中留意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的叙述方法。 二、数学教学方面 在开学初，我依据学前班数学的训练目标和本班的实际状况，制定出适应幼儿进展的方案。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学方案。并仔细备课，预备教具，让孩子在快乐开心

25、的状况下学习学问。 三、拼音教学方面 拼音教学主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进行观看思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到同学能发准音为止.在认记方面,主要采纳形象记忆法和比较记忆法,让同学记得敏捷,不易遗忘.同学通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母, 把握了基本的拼音方法。 在教学中，我能摆正自己的角色位置，敬重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习爱好，并把多学科的学问有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的学问。我发觉孩子最喜爱听故事。 并且对听过

26、的故事记忆深刻假如我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们肯定会爱好大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验爱好大大的增加了。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思不足。 如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平常，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累阅历来改进和提高。 幼儿园学前班下学期教学工作总结 时间是一只永久飞行的鸟。转瞬间本学期的教学工作已

27、圆满结束。回想来到附小的这一学期，有收获，也有感想，让我学到了很多新的学问，同时也让我进步了很多。 本学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合同学实际状况使学前班的教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。 一、思想品德 本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成学校支配的各项工作。乐观参与各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、陶冶

28、情操，修身养性 作为一名学前班训练工，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。 工作中我仔细学习学校先进的训练理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关训练理论，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听

29、取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，

30、进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 学前班下学期工作总结. 引导语：是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作状况,以下是我搜集整理的学前班下学期，欢迎大家阅读！ 学前班下学期工作总结.篇一 转瞬间，一学期的工作又要接近尾声了，回顾这学期的工作有太多的感受。开学前，忙着整理宿舍、做好报名工作、迎接插班生，开头伊始，为了让孩子们能在新的学期有质的变化我们努力抓好常规训练。紧着是卫生pK、组内公开课、作业pK、师徒汇报课、毕业典礼。这学期每一项的任务的完成都让我感受颇深、收获颇多。由于劳碌而充实，由于充实而幸福，由于幸福而付出，在付出中工作的欢乐

31、。为了使自己在今后的工作中能有更明确的目标和方向，所以对本学期的工作做一个小结。 一、确定好学期目标和查找方向 1、依据同学状况和教材，仔细备课，完成教学任务 2、协作好主班管理班级，一起合作完成各项任务 3、关注孩子的表现，关怀孩子的生活 4、做好组内教研支配和师徒学习 二、在教学上 我负责语言、识字、综合的教学，在识字教学中我依据教材和孩子的基本状况绽开教学，想各种方法关心孩子们熟悉更多的生字词语，孩子们识字的爱好越来越剧烈，部分孩子能拿着故事书就仔细读，遇到不熟悉的字就拼读音节，并且在课下他们特别喜爱拿本子来摘抄课本的句子或是黑板上的板书，有时还会通过传字条来表达自己的想法，看着孩子们的

32、力量有所提高真的为他们感到快乐。 三、在工作上 本学期有卫生和作业pK，在卫生pK中，我们根据要求抓住细节和死角，仔细反复地擦努力做到无死角，保持洁净、干净。作业pK中，我们细心改好每本作业，专心写好每一句评语。在经过这两项pK之后我们的收获和感想真的许多，在任务中学习和成长，让我们变得更加自信。 四、做好幼儿习惯的培育 1、增加幼儿健康意识，让孩子在吃饭时保持开心的心情，做到不挑食、不打闹，宁静就餐 2、和家长共同努力，关心孩子改正不良习惯（例吸唇、驼背等） 3、增加孩子合作意识，鼓舞孩子一起玩嬉戏 4、养成午休的好习惯 5、礼貌待人，使用礼貌用语 6、养成正确书写、看书的好习惯 五、反思和

33、不足 在工作中我也有许多做不到位的地方值得我反思，我不够耐心对待自理力量较弱的孩子，有时会遗忘提示孩子多喝水。在上课时，太投入自己所创设的情境中而没关注到个别走神的孩子，也没提示他们的坐姿。自己在忙的时候，有个别孩子来和我讲话时，我会忽视。还有好多细节我都没有落实到位，在以后的工作中盼望自己多一点耐心、多一点细心、多一点爱心、多一点关怀。 学前班下学期工作总结.篇二 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并

34、将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、 常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的训练。特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备。 二、 训练工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好

35、动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。

36、学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。 在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。

37、 三、家长工作： 我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校，关心家长了解科学的育儿学问，进行家园阅历沟通活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的训练好孩子，相互商讨可行的训练方法。学期末我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的学问和技能都兴奋得露出了笑脸，并与孩子们一起进行了嬉戏。我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一

38、大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 学前班下学期工作总结. 1.20xx年学前班下学期班主任工作总结 2.学前班工作总结. 3.学前班工作总结 4.学前班班级工作总结 5.学前班教学个人工作总结. 6.学前班班主任工作总结. 7.最新学前班学期工作总结. 8.学前班学期末工作总结. 9.学前班学期工作总结. 10.学前班学期工作总结优秀.