学校一班级其次学期班级工作方案_学校一班级班级方案.docx

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1、学校一班级其次学期班级工作方案_学校一班级班级方案 学校一班级其次学期班级工作方案。 资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，经常会用到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是由我为大家整理的“学校一班级其次学期班级工作方案”，仅供您在工作和学习中参考。 学校一班级的班主任要早开学之际制定好工作方案，以便更好的开展下一学期的教学工作。为此我给大家带来的关于学校一班级其次学期班级工作方案的内容，欢迎阅读参考！ 学校一班级其次学期班级工作方案篇1 本学期我担当一班级三班的班主任。由于之前这个班中途换老师比较特别，淘气任性

2、的孩子多，纪律比较难掌握，班风学风都不尽人意。面对这种状况，经过深思熟虑，制定如下工作方案，盼望能彻底扭转一年三班的班风与学风，把一班级三班建成一个勤奋好学、乐观向上、纪律良好的班级。 第一：建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育乐观分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心;培育老师的得力助手，同学的学习榜样;公正公开公正，每个同学都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的仆人翁精神。准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽

3、力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 其次：建立稳定合适的班级嘉奖制度。 孩子们都喜爱表扬，抓住这一特点，每天对表现好的同学奖印章，让同学累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的同学颁发表扬信和进行抽奖，奖一些精致的小文具。 第三：狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围。 首先要建立课堂常规，要求同学上课精神饱满，乐观思索并发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优秀的同学准时赐予表扬，对表现落后的同学准时进行训练。树立典型，学习先进。让同学在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个同学的学习乐观性。老师方面，要仔细备好课，

4、组织好每一堂课，充分调动同学的乐观性。 第四：严抓纪律，培育良好的习惯，建立良好的班风。 一个有良好班风的班级，肯定会有良好的学风，所以建立良好的班风是班主任工作的重中之重。要建良好班风首先要抓的是纪律，假如纪律混乱，同学确定不能安心学习，会形成许多坏习气，如课堂不听讲，随便下位置，课间乱追跑等。所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是培育良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，同学安定下来就要开头培育他们良好的习惯，由于同学养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。 第五：组织好班队活动，组建一支乐观向上的集体。. 同学在校除学习以外还有许多陶冶情操，熬炼自我。每次的班会，

5、仔细组织好的话，可以提高同学的仆人翁精神，提高孩子的集体荣誉感。队会活动可以拓宽孩子的学问，活跃身心。 第六：乐观参与课外活动，丰富学习生活。 课堂外的学问丰富多彩又博大精深，常常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情 第七：加强家校联系，共同训练好孩子。 常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作

6、做的更好。 学校一班级其次学期班级工作方案篇2 一、班级特色 转瞬间，新的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班同学品德、学习、健康和生活等方面的训练者、组织者和指导者，也是班级训练活动的主要实施者和个方面训练力气的协调者。在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终乐观思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。叶老说，多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字.我们的孩子每天读经典，耳濡目染被文化的韵味而感染，陶冶情操，丰富语汇，在作文中可以引经据典，增加了文章的文学底蕴。因此我将本班定位为书声琅琅班，盼望孩子们能爱读书，会读书。 二、班级状况 本班共有39

7、名同学，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，阅读时不能静下心来。 三、措施 1、张贴读书星，每半个月评比出班级读书星. 2、创建读书栏目。通过此栏目展现同学作品和风采，呈现班级特色。 3、悬挂读书之语板。提示每周行规训练内容，如：文明用餐不说话;走进校门，行礼问好等，提示同学每时每刻留意自己的言行和任务。 4、开设每日诵读读书角，激发阅读爱好。 5、提倡家庭读书乐即亲子阅读。 6、充分利用班干部资源，让这部分同学在早读时督促其他同学阅读。 7、每天吃完午饭之后，可以引导同学在教室里悄悄阅读。 8、老师

8、自己树立起爱读书的形象，潜移默化的影响本班同学。 9、充分利用阅读课，让同学自己上台表演、讲故事，并开展多种形式的读书沟通活动。 四、班会主题 1、养成正确的读写姿态 2、校内平安伴我行 3、感恩父母 4、观赏我自己 5、清明季节忆先烈 6、爱惜公物训练 7、珍惜时间 8、我们爱劳动 五、立体作业 1、去图书馆参观并看书 2、种一株植物 3、了解革命烈士的事迹 4、在家里做力所能及的家务活，并拍下来。 5、对父母说：我爱你，并为他们制作一份小礼物。 学校一班级其次学期班级工作方案篇3 假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉！

9、为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班上能有更新的气息，特制定班级工作方案如下： 一、指导思想： 本学期班主任工作连续以素养训练为核心，以学校德育工作方案为依据，以培育同学学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际状况，对同学进行常规训练，发挥小干部的作用，体现时代气息培育同学的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、班级概况： 本学期全班同学共计8人，男生6人，女生2人。本班同学喜爱班集体，乐观向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事

10、情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，一个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和关心下，在老师的悉心训练下，他们本学期会有所转变。 三、班集体的目标： 每天进步一点点。 四、主要工作 1、贯彻落实学校生日常行为规范和同学在校一日常规，细化规范内容，抓实抓好同学行为表现.建设良好的班风学风，增加班级的凝聚力。学校二班级上学期班主任工作方案2、重视后进生的管理工作，重视他们的心理变化多表扬鼓舞.重实效，促学业，对同学进行养成习惯的培育。加强平安、卫生、纪律训练。 3、连续开展小干

11、部培育，关心班主任做好班级工作，加强与家长的沟通联系。 4、培育同学的课外阅读习惯。 五、工作重点及措施 (一)、常规训练方面 同学对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班会时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练，.这学期利用三八节，清明节，五一等重大节日进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，同时，让同学在各种活动和劳动

12、中学会 合作，学会生活.。 3，充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体.。.另外，还要充分发挥教室外的训练作用，对于同学的书、写、读的姿态，我将采纳 (二)，班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手:： 1、课堂纪律 首先我要制定好班规班纪，并制定相应的奖惩方法.，这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，我们班的宗旨是 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛，.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，我将针对同学的年龄特点，采纳

13、师生共同参加的方式，与孩子们共同消遣，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 (三)、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：:要求衣着干净，做好 2、班级卫生：:每天早、中、下午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖，并进行爱惜环境和花草的训练.。 (四)、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采纳上学期的

14、方法，班干部管理制使班级管理再上新台阶，让孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.。 (五)、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.就象克拉克老师那样，关注班里的每一个孩子！因此，在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比，爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任

15、，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。 (六)、平安方面 连续抓好校内外平安，进校离校留意排队整齐、宁静。 六、各月工作重点： 三月份： 训练重点：培育同学良好的生活习惯、学习习惯，激发同学的学习意识，培育同学的学习爱好。采纳和自己竞赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给同学确定适当的进行表扬。在平常从小事做起，在自己力量允许的范围内，关心每一个需要关心的人，使大家共同进步。 措施： 1、寒假小结 2、加强学期初行为规范训练 3、提出爱护环境，爱惜校内，捡拾白色垃圾。 4、在学雷锋日为别人做一件好事，在三八妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际

16、做好宣扬，并鼓舞同学进行栽树活动，培育同学爱惜大自然的感情。 四月份： 增加同学的小仆人公意识，爱校如家，从日常的行为规范训练抓起，重点培育同学的集体荣誉感。 1、革命传统训练。 2、班级写字竞赛 3、协作学校校本训练，关心同学在完成学习任务的同时进展业余爱好。 4、做操整齐。 5、宣扬并进行平安训练。 五月份 1、结合五一劳动节，在班级开展我爱劳动宣扬训练活动，评比劳动明星，嘉奖爱劳动的好孩子。 2、抓紧平安训练 3、数学口算过关测试。 六月份： 给同学充分展现的空间：展现我的特长、作业、图画、写字、口算等竞赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。 1、开展学习评比活动。 2、复习动员。 3、

17、开好六一联欢会，让孩子们过好自己的节日。 平常，家访与个别生训练结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为同学创建良好的学习，生活环境。 我推举 学校一班级其次学期音乐教学方案 音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一，一班级其次学期的音乐教学方案是怎样的呢？下面是我收集整理的学校一班级其次学期音乐教学方案，欢迎阅读。 学校一班级其次学期音乐教学方案篇一 一、同学状况分析 学校低班级同学爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，同学的音乐素养存在个别差异，对同学应用观赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。 二、教材分

18、析 湘版学校音乐一班级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务训练音乐课程标准。 1、凸现了以学为本的教学思想，依据学校低班级同学心理特点，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和启发同学去学习。如第六课飞呀飞中歌词从小鸟和飞机拓展到还有什么能飞？让同学自由想象。 2、降低了音乐学问的学习难点，如声音的强和弱(f强、p弱)让同学到生活中查找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让同学区分高音、低音、快速、慢速，这样同学就能很快区分。 3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。 4、建立了进展性综合评价体系，课后音乐小花在开放包括：今日表

19、现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 三、教学资源开发 利用老师用书、录音带和多媒体教学软件等多种教学帮助资料来进行音乐课教学，还可引导同学利用日常生活中的一些物品自制乐器，如本册中的十二课小乐手串铃钥匙，三角铁金属条等，让同学更加有爱好，更轻松、开心地学习。 四、教学措施 1、把每个同学的进展摆在第一位，突出同学的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和力量。 2、要乐观创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉同学的特长，用观赏的眼光看待泻，

20、让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的爱好。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，乐观探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 五、教学目的 1、丰富情感体验，培育对生活的乐观乐观态度。 通过音乐学习，使同学的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的乐观乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。 2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中宠爱音乐，把握音乐基础学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 3、

21、提高音乐审美力量，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品心情、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培育同学鉴赏和评价的力量，养成健康向上的审美情趣，使同学在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。 4、培育爱国主义和集体主义精神。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和.进展的赞美和歌颂，培育同学的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培育同学良好的行为习惯和宽容理解、相互敬重、共同合作的意识和集体主义精神。 5、敬重艺术、理解多元文化。 敬重艺术家的制造劳动、敬重艺术作品，养成良好的观赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统

22、，喜爱中化民族和世界其他民族的音乐。 六、教学内容与基本要求 1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱，每学年能背唱46首。 2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行仿照。 3、体验不同心情的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。 4、倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。 5、能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色长短和凹凸。 6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。 七、教学进度和活动支配 周次唱歌听赏课时 第1周国旗国旗真漂亮中华人民共和国国

23、歌1课时 第2周接妈妈我爱妈妈的眼睛2课时 第3周母鸡叫咯咯请来看看我们的村庄2课时 第4周小雨沙沙春雨沙沙2课时 第5周玩具兵进行曲玩具兵进行曲2课时 第6周飞呀飞集体舞雁儿飞2课时 第7周望月亮糖果仙人舞曲2课时 第8周山谷回声真好听声音的强和弱2课时 第9周人人叫我好儿童劳动最光荣2课时 歌表演粉刷匠 第10周龟兔赛路2课时 第11周五一放假 第12周好房子小松鼠钻树洞2课时 第13周做一做、敲一敲蒙古小夜曲2课时 第14周迷路的小花鸭小熊回家2课时 第15周集体舞伦敦桥加伏特舞曲2课时 第16周新伴侣，老伴侣音乐夏令营2课时 第17周复习 第18周考试 八、教学总结及反思 1、总结每节

24、课同学的学习状况，对同学的不足之处准时指出，在下一节课中增加练习，对同学感爱好的、能提高同学乐观性的方法，总结出来，加以提倡发扬。 2、针对同学的课堂表现进行反思，想相应的对策，可以向其他老师请教并沟通。 学校一班级其次学期音乐教学方案篇二 一、指导思想 音乐训练是实施美育的重要途径，对于培育同学德、智、体、美全面进展，提高全民族的素养和建设.主义精神文明有着重要作用。以音乐素养的培育为目标，使同学把握一些音乐学问和音乐的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让同学在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应力量，使其中多数人在今后能成为具有良好素养的音乐观赏者或爱好者。突出音乐学科的

25、特点，把五爱训练和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐训练中，使同学成为四有的培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，并初步接触外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步感受、表现音乐的力量。 二、同学状况分析 1、基本状况分析：本学期所带一班级1、2、5班音乐课，各班人数均在58人左右。大部分同学，对音乐课有着深厚的学习爱好，而且，经过前个学期的训练以及生活中的诸多媒体的有意或无意之间的传播，使同学已经开头产生对音乐的熟悉和宠爱，再对抓好本学科的训练教学来说是一件大好事。但是，对于部分同学因多方面客观条件的限制和约束，不仅仅是对音乐方面的学问与技能懂得少得不能再少，而且在思想

26、熟悉水平方面也过于闭关自守，即不愿接受新事物式的思想理念约束着他们，对音乐课的开设丝毫不感爱好，面对这样的状况，要想将本学期的音乐训练教学抓出较为抱负的成效的确不太简单啊！ 2、双基状况：同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即普遍培育，重点进展。使同学各方面均有提高。同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。首先培育同学养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前预备，听到节奏会宁静等，并从培育同学爱好重点进展舞蹈、律动的学习。增加同学身体的协调力量，让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 二、教材简析 1、教材内容：一班级下册共编6个主题单元

27、和一个选唱单元。基本内容包括：音动画故事、歌曲、观赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐学问等内容。 2、教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：(1)强调以同学进展为本，注意同学个性进展;(2)以审美为中心;(3)以文化为主线(单元主题);(4)加强实践与制造。 新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一班级采纳图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践力量，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。 教材是经过课该后的新教材，因此与以往的教材有很大的区分，课本共有6个单元，各单元

28、都有明确的主题，各主题之间具有有机联系。以单元的形式进行教学单元内的教学内容是可以敏捷组合的，这样就可以用相对长的时间来完成一个教学内容的学习;在教材内容上，尽量贴近同学的生活，同学在日常学习和生活中常遇到的内容，如红灯停绿灯行小蚂蚁小雨沙沙沙等;在学习方法上，是把音乐的学习渗透在音乐活动之中，设计了丰富的音乐活动。如声音的强弱我家门前有条小河等内容的支配。在评价方式上，采纳了五星在闪烁的形式，对同学进行全方位的评价，而不是仅限于音乐学科本身。 三、总的目标及要求 1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培育同学对

29、音乐的爱好与爱好。 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础学问和基本技能。 下一页更多精彩学校一班级其次学期音乐教学方案 3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义训练。 5、培育同学养成观看生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。 四、详细目标 (一)感受与鉴赏 1、逐步养成良好的观赏音乐的习惯，进一步感受自然界和生活中的各种声音，并会仿照。 2、体验不同心情的音乐。 3、倾听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作; 4、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，进一步感受风格。 (二)表现 1、学习正确的唱歌姿

30、态，并养成良好的唱歌习惯;学习自然的呼吸，做到不耸肩，不出声。 2、每学年背唱68首歌曲; 3、熟悉或见识几种常见的儿童打击乐器，并会演奏能为歌曲伴奏。 4、能作简洁的律动、歌表演。 5、熟悉简洁的音乐符号。 (三)制造 1、歌词的创作活动：能依据乐曲风格和歌词结构对唱曲进行再创作。 2、音乐活动力量的培育方面：能随音乐的不同心情、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动，仿照动作和即兴动作。 3、音乐活动：能依据音乐创编故事和表演简洁的情景。 (四)音乐与相关文化 1、在学习中学会与他人合作。 2、了解各民族音乐及相关文化。 3、音乐与生活的联系。 五、教学措施 1.教学内容的处理方面：低班级以听

31、唱法为主，让同学能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习，一班级不要求识谱，主要是积累音高的感性阅历。在音乐活动中渐渐积累学问与技能而律动及表演是本教材的重点。仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合，响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 2.教学方法和教学手段方面： (1)依据本班同学的实际状况，再整个训练教学环节之中，立足于以激发同学学习音乐的爱好，在此基础上去对同学进行相关的学问与技能的训练和培育。 (2)因材施教，对不同的同学要留意采纳不同

32、的教学手法，使同学能够充分进展。 (3)设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 (4)课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 六、奋斗目标：激发和培育同学对音乐的爱好;开发音乐的感知力，体验音乐的美感;能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动;培育乐观的态度和友爱精神。音乐教学在学校训练中起着其他学科不行代替的特别作用，是实施美育训练的重要途径。为了让同学树立正确的审美观，在教学中作这样的尝试： 1、利用教材的德育因素，

33、关心同学学会选择健康的歌曲，抵制消极负面的影响。 2、教会同学正确的发声，让同学会体验美制造美。 3、利用教材因素，培育同学鉴赏美的力量。 4、用唱、打、念、吹的结合，培育同学制造美的力量。 当前训练事业正处于应试训练向素养训练转轨的重要时期，摆在我们面前的一项重要任务之一，就是深化广泛的全面提高美育训练，培育同学的审美意识，让他们树立正确的审美观，懂得制造美、表现美、观赏美的重要意义，并乐观主动的参加实践、制造美，进而提高同学的综合素养。 学校一班级其次学期音乐教学方案篇三 本学期针对我校同学实际状况，通过实践，使同学对音乐有肯定的学习乐观性，把握基本的乐理学问，以及基本的演唱技巧，能有感情

34、、有表情的进行演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下： 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，留意咬字、吐子，清楚精确，做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不同心情、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，仿照动作和即兴表演。 3、倾听观赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不同歌曲和乐器。 4、读谱学问认唱1、2、3、5、6、等几个音，熟悉连线、延长记号等，并知道作用。 二、教学要求： 1、突出音乐学科特点，把德育训练与音乐训练相结合。 2、启迪才智，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到健康进展。 3、使同学把握浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的爱好和爱好。 4、

35、了解中外优秀音乐作品，使同学具有初步感受音乐和表现音乐的力量。 三、教学重点：学唱歌曲倾听音乐 四、教研课题与教学措施奋斗目标：以美育人培育爱好享受音乐 教研课题：如何培育同学学习音乐的爱好。 教学措施： (一)以音乐的美感来陶冶同学，感染同学训练家苏霍姆林斯基说过：音乐训练不是音乐家地训练，而首先是人的训练。在音乐课中渗透适当地思想训练，充分利用音乐训练使同学潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，消遣之中，使同学情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。首先通过音乐训练培育儿童具有初步爱祖国的情感。在一班级的新歌及观赏教材中多次出现国歌。 在教学中，利用插图、播放爱

36、国主义影片、画国旗等形式培育同学的爱国主义情感。其次通过观赏优秀民族音乐曲目，向同学介绍祖国五千年的悠久历史、绚烂文化，进而进行思想训练，情感上和同学产生共鸣。同学自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。另外，向同学介绍音乐家或音乐作品时，可将这些内容编成小故事。如音乐神童莫扎特、贝多芬和欢快颂、聂耳和小毛头、高山流水等很多小故事，让同学在全神贯注地听故事地过程中，被音乐家的崇高的抱负、坚韧的毅力、乐观的精神吸引，在同学幼小的心灵埋下盼望的种子。从创设情境动身，让同学在开心的气氛中接受审美训练。在教音符时值的长短时，可让同学通过自己行走的步伐呛呛|呛呛，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。

37、然后，再进一步通过同学的生活感受跑比走快，走一步可以跑两步，跑跑走、跑跑走，以及小闹钟的走动声嘀嗒嘀嗒来熟悉八分音符的时值。为了使简洁的节奏练习变得饶有爱好，选几首儿童熟识的8小节或6小节的短歌，由同学按练习中的挨次拍手，老师在琴上奏出旋律。这样通过以上练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也能培育儿童随音乐的节奏拍手的力量。从形象、直观动身，让孩子得到美的感受和联想。 (二)制造生动活泼的教学形式，培育儿童学习音乐的爱好。法国大文豪雨果说：开启人类才智的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。学校低班级的音乐教学是整个音乐训练的基础。这就要求老

38、师不仅要针对低班级同学的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更新奇的教学方法走进课堂，让四非常钟更加有声有色，这样才能使同学对音乐课产生深厚的爱好。 1、建立必要的课堂常规 在音乐课上老师的一个眼神，一个微笑，一段琴声都要让同学明白是什么意思，我力求音乐课有别于其他课，从而吸引同学。例如：一节课的开头采纳让同学听音乐进课堂的形式，一方面培育同学的动作协调力量，一方面也培育了他们感受音乐心情的力量。师生问好采纳唱师生问好歌的形式。音乐课中常有律动教学，律动时站立和坐下都可以用固定的音乐与之相协作(站立：1355|1|坐下：1533|1|)。同学回答问题正确时，同

39、学用唱歌方式表扬(123|123|你真棒)。这样都会让同学感受到音乐课的独特魅力，成为同学对音乐课感爱好的缘由之一。 2、运用多媒体，视听结合激发同学爱好 如在教学感受音的强弱一环节时，可设计如下：多媒体出示一辆红色小汽车从大路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下喇叭，让同学感受强弱的对比，经过三次不同体验后，点按实践按钮，依据画面中不同乐器的演奏，让同学作出正确的推断。这样把抽象枯燥的乐理学问转化为通俗易懂的小常识，制造出了美丽的音乐氛围。使同学在欢快活泼的气氛中开心而乐观地猎取学问，趣味盎然。 3、启发同学表现美，激发唱歌爱好唱歌的最大目的是给人美的享受。我们不能满意于教同学唱会一首歌。

40、更重要的是要启发精确的表达好歌曲的感情和艺术形象。进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体会。只有这样，同学才能进入表现音乐的最佳状态，唱出的歌声真挚悦耳、具有感染力、生命力。要做到这一点，首先要使同学充分理解歌曲的内容。低班级同学理解力量差，假如老师仅用抽象的语言理解歌曲是远远不够的。 因此，老师要把音乐同同学的生活、玩耍融为一体，结合他们生活中熟识的事情和词语，作形象的比方和讲解，把歌曲中的艺术内涵挖掘出来，激发起同学深厚学习爱好。引导他们将整个身心投入唱歌中去，正确的、制造性的表达出歌曲的感情和艺术美。 4、引导同学歌表演，增加学习爱好低班级同学活泼好动，每学一首歌曲，我都依据歌词内容启发

41、同学进行律动或表演，以关心同学更好的理解歌曲，记忆歌词。 在启发同学表演时，可以这样做：(一)启发同学进行即兴表演。(二)老师依据同学表演编排一套好的动作教给同学。(三)个别检查。在个别检查时，同学经常会被一些美丽的动作和美的造型所吸引，教室里会自发的爆发热闹的掌声。这样，不但培育了同学的表演力量，加强了同学对唱曲的理解，而且也增加了同学的学习爱好。 6、绘画、故事、表演相结合，诱发观赏爱好观赏音乐，不仅需要形象的思维力量，规律力量，而且更需要观赏者用自己经受过的生活学问和感情去体验。但学校生阅历浅，感情积累少，要是同学真正理解音乐，达到陶冶性情，培育情操的目的，就必需依据学校生的思维特点，通

42、过形象活泼的画面，生动好玩的故事，简短的启发谈话等形式，运用听觉视觉同步的方法来关心同学理解作品。然后在让同学在悦耳的乐曲声中自由宽阔的想象体验，使其依据各自对音乐的理解程度及直接、间接的形象记忆，把自己对所听音乐作品的理解用不同的颜色、线条、文字、动作表现出来。同学能闻其声如见其形，从而更精确的把握作品，理解音乐，观赏音乐之美。 三、注意个性进展，建立公平互动的师生关系 在音乐教学实际中把全体同学的普遍参加进展不同个性有机结合，每个同学都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应制造生动活泼，敏捷多样的教学形式，突出同学的主体地位，建立民主、公平的师生沟通互动关系。 教学进度： 第一周校

43、内升旗2课时目的：培育爱国意识，唱国旗、国旗真漂亮; 其次周接妈妈2课时目的：爱妈妈的表现，会打接妈妈的节拍，会表演唱; 第三周农场的早晨2课时目的：仿照动物的声音练声、会唱母鸡叫咯咯进行歌表演; 第四周小雨沙沙2课时目的：会识小雨沙沙的歌谱，及打节奏 第五周玩具音乐会2课时目的：学习各种节奏类型、学唱玩具进行曲 第六周飞呀飞2课时目的：把握跳音、会表演唱飞呀飞;学习集体舞雁儿飞 第七周望月亮2课时目的：把握四三拍节奏，会唱望月亮观赏乐曲; 第八周山谷回声真好听2课时目的：把握明快的节奏，会唱山谷回声真好听，突破高音处理 第九周我们爱劳动2课时目的：进行歌表演，训练孩子爱劳动，做乖孩子; 第十

44、周龟兔赛跑2课时目的：观赏音乐，在音乐情境中分角色表演; 第十一周好房子2课时目的：训练孩子爱自己的家，进行音乐嬉戏，观赏好房子; 第十二周小乐手2课时目的：用简洁乐器进行演奏; 第.周小动物回家2课时目的：音乐戏剧表演迷路的小花鸭、音乐嬉戏小花鸭; 第十四周伦敦桥2课时目的：学习集体舞的基本动作伦敦桥; 第十五周音乐夏令营2课时目的：进行歌表演 第十六周选听幼儿歌曲2课时目的：观赏优秀幼儿歌曲 第十七周至期末复习、巩固以及期 学校一班级其次学期班主任工作方案.学校一班级其次学期班主任工作方案. 学校一班级其次学期班主任工作方案.1 新学期的到来，我们带来新的盼望，作为一班级班主任，我怀着感动

45、的心情，乐观开展班级各项工作，爱心+耐心的面对同学，关心更多的同学健康的成长!工作方案如下： 一、班级状况分析 本班共有同学45人，其中男生 30 人，女生15人。男生比女生多，这就意味着淘气同学的比例会比较大，而且大部分同学年龄偏小，理解和接受力量都会弱一些。思想单纯，天真活泼。经过上学期的学习生活，同学们熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再生疏，大体上已经跟上了学校的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行。他们也学会了汉语拼音，会认会写要求把握的生字。但有几位后进生学习极其困难，需要本学期赐予更多关注。 依据上面的总结，这个学期将进一步了解同学，了解同学的性格特点，训练上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓舞家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展现孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的暖和。 二、详细的对策 1、常规训练方面 充分利用班队会及早读的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。每天中午或者下午时间进行总结，请一些同学发言说说今日哪些同学做的事情让大家兴奋，老师准时的赐予表扬，用强化优点忽视缺点的方式让大家进步，要鼓舞同学发觉别人的