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1、学校实习班主任自我总结_实习班主任工作总结 .更多总结编辑推举 学校实习班主任个人总结 XX年10月6日11月16日,我跟随学院的院队到xx一中xx学校开展了为期40天的训练实习活动。在实习的六个星期中,我担当初二(24)班的实习班主任。实习班主任的路途虽然布满了劳碌与艰辛,但是它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解,在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导老师和同学的接触沟通中,我初尝了身为人师欢乐,也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。40天的实习让我收获颇丰、感受良多。下面,我就这次实习班主任工作的一些阅历和心得进行总结。 要管理好一个班级,首先是要较快地了解整个班级的状况。刚开头见习的
2、时候,班主任并没有向我们过多的讲他们班的其他状况,而是让我们更多的通过自己的观看和发觉来了解这个班,开头我觉得特别的不解,我觉得他是在犯难我们。现在想想他的做法是正确的,由于只有通过自己的了解和发觉,我们才会有进步,有收获。我们来这里就是学习的,学习是一个从不懂到懂得的过程,我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级,了解同学,究竟我们面对的还是同学,这也是对我们工作的一个考验。后来,在跟沟通合作中,我也许了解了班里的一些状况。初二(24)班相对于其他的班级有着很大的差异性,由于这个班的每一个成员都是新的。每个人都是这学期从不同的学校转来的插班生。所以相对于其他的班级的同学来说,这个班存在着比
3、较多的问题,个人的冲突也比较多。尽管是这样,但我觉得这是对我班主任工作的一个考验。所以了解整个班级的状况,就显得特别的重要。经过我一段时间的仔细观看。我发觉这个班的同学其实很听话,很有个性,特殊是听班主任的话。所以我告知自己要多向班主任学习、请教。接下来我就通过班委了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。为以后的班主任工作打下良好的基础。其次,要较快地熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。刚开头几天,同学都不怎么和我说话,都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级,缘由是彼此还不了解,这时我应当实行主动,通过关怀他们的
4、学习、生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀,同学也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。除了沟通,我还给自己制定了一个方案,在见习的一周内,把全班同学的名字联系个人,都登记来。这项工作尽管花了一些时间,但我觉得是特别有意义的。由于自己把他们都登记来了。同学都盼望从老师的口中能够听到自己的名字,这也是对同学的一种敬重。结果就是同学也会特别的敬重你,更多的情愿和你沟通。从而就达到了了解同学的目的。再次,要多与原班主任沟通和沟通。班主任就是沟通班级的桥梁,他对班里的一切事物,每一个同学的特点都了如指掌。加强和班主任的联系,让我学到了更多的处理一些班级工作的方法。同时,在日常生活中
5、发觉的一些关于同学和班级的问题,也可以跟班主任商议和探讨。 在实习期间,我主要的班主任工作是帮助班主任主持班级的日常工作。在这短短的六个星期里,我更多的班主任工作是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,.给他们灌输一些道理,结合他们的年龄特点进行思想道德训练。在学习上,他们是比较勤奋的,但是由于学习主动性不够,学习方法欠缺。导致了成果上不去。这些同学就需要我们的监督和引导。在卫生打扫方面,女生普遍比较仔细乐观,而有部分男生就特别偷懒,总是拖拖拉拉。对于这类同学,就应当给他们明确的任务。我们班有部分的淘气的同学,我发觉自己很难对他们进行思想训练,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越抵抗。
6、对于这类同学,我实行了个别训练的方法,在平常加强和他们多沟通沟通,在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。同时在纪律方面,他们做得也是不够的,集体的观念不强。主要体现在校服的整齐和做操的质量上,往往扣分比较多的就是这两项。这些任务,其实每个人都能做好的,就是由于个别同学的集体观念淡薄所造成的,所以在日常的工作中,我特殊的跟同学强调集体观念的重要性,让他们知道自己的所作所为都是影响深远的,鼓舞和监督他们树立集体荣誉感。 开展活动,以同学为主体,所以在一开头,我就在同学中绽开一些调查。询问他们喜爱开展什么体育竞赛,以及什么性质的班会。通过收集同学的看法,我和几位组织了其次课堂活动和班会活
7、动。其次课堂活动主要是篮球和羽毛球竞赛,同学们特别愿意地参与,玩得很快乐。在熬炼了身体的同时,也给平常紧急的学习生活增加了几分空闲,同时也增加了班级的凝聚力。同时我还开展了一次主题班会:“面对挫折,走向胜利”。这个主题主要是针对期中考试后,个别同学所出现的一种失落心理。这次主题班会大大地调动了同学参加的乐观性,而且起到训练的目的。让他们明白其实挫折是人生中不行避开的一个过程,假如总是耿耿于怀,徘徊不前的话,永久也不会胜利。所以我们要用正确的态度来看待挫折,寻求解决的方法,这样才能走向胜利的道理。那次班会下来,同学们一般都熟悉了挫折,而且也加强了自己应对挫折的信念。 六周实习班主任的工作经受虽然
8、时间很短,但是我越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、深奥,它不仅仅是一项工作,更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。我特别感谢给我很多关心的。在以后工作中,我将连续努力学习,争取早日成为一名正式班主任而奋斗。 学校班主任实习总结 经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。同学的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在同学中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间,我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。 班主任
9、是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对同学的思想训练工作,实质上是一个与同学实行心理沟通的过程,只有真正了解了同学的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的训练效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、 奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启同学的心灵,
10、许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对同学产生长期的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的同学有多少,真正能感悟到你老师的爱的同学,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学,而是六十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的训练工作中,惩处也是训练的一种手段。 当然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处同学时,应当留意以下几个方面: 首先肯定要留意敬重同学的独立人格,爱护好同学的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;
11、惩处的目的是警示同学什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处同学,而是为训练同学而惩处同学,换句话说,惩处是手段,训练才是目的; 谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是接受教训,改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,亲密师生关系,使每个同学发挥主体的乐观性,这时进行集体主义训练、健康的竞争心理训练是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如“校内同期声”合唱竞赛,班主任与我都亲身参加当中,开动员大会,一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,
12、只要我们尽力了就行了。 心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行训练,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的训练时机,细心设计训练内容,就能收到意想不到的训练效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备,在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安训练与新学期新准备”。在班会上,同学们乐观发言,让我深深的体会现在的
13、中同学已经有了很丰富的平安常识。例如,上体育课的留意事项,交通平安,地震、台风来袭需要留意哪些等等,他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新准备”,让一些同学上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的方案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正,更让同学在学期初就定下新学期的大体方案,更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言,但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的准备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况,熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或
14、班委或直接沟通)。然后,仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课,试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)上课批改作业接受同学反馈的信息 评讲、巩固练习”这样
15、一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来,我国英语课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高英语教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而,这些成果大多着眼于如何使同学对英语学问与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展,却往往忽视了同学的个体.化进展问题.也就是说,强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的训练过程,强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程,却忽视了以人际互动为中心的.过程。几乎全部的教学过程都发生在同学群体人际互动的环境之中,因此重视同学个体与同学群体的相互
16、作用,加强和指导同学之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式,它要求同学们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动,共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统,需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中,不同的同学有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初二英语教学中,班级内同学数学水平差距甚大,设计适当的矫正活动需要大量的方案时间。假如老师是矫正活动的唯一关心来源的话,那么管理上的困难将会拖延老师对同学的关心,从而降低它的效能。假如运用合作学习,同学们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的关心,缩短了矫正时间,也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还
17、能为增加同学的学习动机供应诱因,并且能降低焦虑。阅历显示,在同伴辅导的过程中,向其他同学供应关心的小组成员得益最大。这即是说,学习困难同学的进步并不以牺牲优秀同学的进展为代价,相反,全部的同学都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组争论同学就能进行真正意义上的合作学习,老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作,对同学的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动状况组织有效的沟通,以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育同学之间的合作意识,使合作学习成为同学的自觉行为时,它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出,强调合作学习并
18、不意味着减弱同学的自主学习,事实上,合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使同学得到全面进展。 以上介绍的合作学习的教学方法,我个人认为是可行的,能够培育同学的合作精神,又能调动他们的乐观性,提高学习效率。 随着计算机的进展和教学软件数量的增加,计算机在英语教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示英语教学,能够使同学更直观地把握语言学问。从而可以做到更高密度的学问传授,大大提高课堂利用率。因此,为了适应现代教学需要,我们必需把握有关的计算机学问,制作教学课件,并把它应用在课堂上。 在实习中,我还只是实行传统的讲授法,还有7、8班的练习课,觉得还是8
19、班的效果好。课堂上若同学对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意同学的反应,即时对他们的疑问作出解答,使上课内容能够按时完成。 每个老师,都盼望自己的同学个个学习成果优秀,但这总是老师的一厢情愿。我认为,要随时把握同学的学习状况,分析缘由,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。 农村初二阶段同学英语学习成果两极分化呈现出很严峻的趋势,后进生所占的比例较大,特殊在学校二班级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高英语教学质量。那么,造成两极分化比较严峻的缘由是什么?如何预防严峻分化? 造成分化的缘由 (一) 缺乏学习英语的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素
20、。 对于学校同学来说,学习的乐观性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。 (二)把握学问、技能不系统,没有形成较好的英语认知结构,不能为连续学习供应必要的认知基础。 (三)思维方式和学习方法不适应英语学习要求。初二阶段是英语学习分化最明显的阶段。一个重要缘由是学校阶段英语课程对同学力量要求有了明显提高。而初二同学个体差异也比较大,学习接受力量的差异。除了年龄特征因素以外,更重要的是老师没有很好地依据同学的实际和教学要求去组织教学活动,指导同学把握有效的学习方法,促进同学力量的进展,提高学习力量和学习适应性。 学校实习班主任总结范本 时间过得真快,转瞬间我加入房地产公司已经有一个多月了。在这段
21、工作期间能与众多阅历丰富、年富力强的专业人士共事使我受益非浅,从中增长了许多实践工作阅历与专业学问。 本人于XX年12月中旬特别荣幸的加入房产公司工作,并在公司项目工程部担当土建工程师管理相关工作。初到工程部工作时,在项目部领导及各位同事的热心关心下,对该工程概况有了大致的了解,并很快熟识了公司组织管理架构和工作流程,快速进入了工作角色。 坦白的讲,应当说自从事建筑行业以来还是第一次参建如此大规模的工程,仅一期工程建筑面积就达到近万,同时各标段施工单位均为大型施工企业。我将非常珍惜与把握好地产给我的这次从业机会,最终将尽自己所能把工作做好。 回顾加入房产公司这段时间以来的工作,对自己的主要工作
22、内容总结与工程部同事们共同对项目建设施工过程的组织实施、项目质量、进度、成本、平安等目标进行精细化划分与管控,确保达到我一期工程各阶段的预期目标。 2、乐观参与施工图会审及设计交底(设计单位每周均到现场解决图纸问题),准时收集现场存在的实际状况等相关资料供应给设计院作为依据,最终形成全都处理看法,对设计变更等作为重点要求监理及施工单位严格执行。 3、督促承包单位仔细履行建设工程施工合同中规定的责任和义务,并维护双方应有的权益。 4、依据规范审核施工组织设计、施工方案,提出看法并与监理方共同监督执行。 5、严格监控工程施工质量,乐观参加对工程质量问题、事故的调查、处理等。 6、每周参与监理单位组
23、织的监理例会(包括现场召开的专题会议),针对现场出现的实际问题向各方准时提出并要求予以整改落实。 7、对进入施工现场的工程材料会同监理单位进行质量检查、验收,按规定进行送检。 8、监督施工总承包单位做好现场的平安爱护、消防、文明施工、环保、卫生等工作。 9、督促监理单位加大监管力度,监督承包单位质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系落实到位。 10、审查工程进度方案的合理性,督促承包单位按工期总进度编制周方案、月方案,考核完成状况,处理存在的问题。 12、参与重要工程部位的检验批、分项等验收;并收集整理相关工程资料备查。 13、按公司规定的工作流程审定及会签工程变更(包括现场洽商)文件,并准时检查现场施工执行状况。 14、和相关单位联络、沟通,为后期施工打下良好的基础。 我在工作中充分熟悉到自己的一些阅历欠缺与不足,以后更要加强学习专业学问与管理学问,并努力提高自我。 这一阶段的工作总体上还是顺当的,虽然前期影响工程整体进度的因素比较多,但均不是哪一个单位或者个人的缘由,信任通过我香木林项目团队人员不懈的乐观努力,会不断克服困难阻碍,同时通过前期的磨合后期会协作的更好,使工程步入到正常施工轨道上来。 盘点昨天,把握今日,展望明天。一个公司就是一个大家庭,人人同心协力,不断增加我项目团队的凝聚力,坚信通过大家的不懈拼搏与努力,我们的明天会更美妙,的明天会更辉煌!
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