新学期托班的工作方案_托班工作方案.docx

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1、新学期托班的工作方案_托班工作方案 中班新学期月工作总结 资料的作用就是为了关心我们更快的了解学问，学会用正确的方法阅读资料能够关心我们更快地学习，我们应当如何阅读资料才能够关心到我们呢？更多工作总结请见工作总结之家网，推举给大家阅读保藏，盼望能够关心到大家。 托班班务工作的开展要依据幼儿年龄特点进展水平，将其运用与一日活动的各个生活环节中，下面要为大家共享的就是新学期托班的工作方案，盼望你会喜爱！ 新学期托班的工作方案(一) 一、班况分析 我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。他们都是第一次离开家庭，开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋

2、，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作目标 本学期，我们的工作要提现教养并重的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要公平对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规训练的关键期

3、。因此，我们把常规训练纳入工作重点，我们要恳切、和气、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育生活自理力量，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多赐予赞美和鼓舞，是他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到： 高兴奋兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。 渐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。 在成人关心下能宁静的午睡。 在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 2.训练教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在老师

4、的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。 详细做到: 欢跟老师到户外漫步、嬉戏、能在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。 情愿参与集体活动，能保持10分钟的留意力，能大胆回答，情愿用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话。 情愿和小伴侣一起玩，有困难时不哭，情愿尝试解决或恳求老师关心。 3.家长工作幼儿园与家庭训练相互合作，协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互关心，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。 遇到问题随访，以便有针对性地实行措施，并随时与家进步行电访。 利用家园联系册，向家长介绍本班工作方案及与家长探讨好的育

5、儿阅历。 日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿状况，增进彼此间的联系。 新学期托班的工作方案(二) 一、概况： 这是我们幼儿园第一次招收托班幼儿。我们宝宝班共有幼儿19名，其中男孩8名，女孩11名，全班除一名幼儿以外，其余均为独生子女，无单亲家庭。在这些宝宝中，大年龄的孩子有15人，占全班总人数的79%，但最小的孩子仅有29个月;另外有3名幼儿曾去过托儿所。因此班上这些宝宝由于在年龄和月份大小上有别，以及家长的训练方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。 二、本班特点及主要表现： 在开学前，为了了解这些宝宝及其家庭状况，我们对全班幼儿进行了家访，并请家长填写了托班幼儿家庭问卷调

6、查表。从调查的状况来看： 1、全班只有5位幼儿的家庭结构是三口之家，其余均为三代同堂或四代同堂，而且家长的年龄比较大，其中有6名幼儿父母的年龄都已超过了四十岁。因此，有80%的幼儿在家是由祖辈或保姆领养的，包办的现象比较严峻，有的孩子不会自己穿、脱简洁的衣服;大小便不会自理，常常要尿裤子等。 2、在调查中，几乎全部的家长都认为孩子的早期训练特别重要，但出于种种的缘由，全班只有两名幼儿参与过一些亲子活动，其中祝嘉乐小伴侣参与的是比较正规的早教亲子训练活动。 3、虽然幼儿在家中都有午睡的习惯，但午睡的时间不定时，而且大多数孩子是由大人陪着、哄着、拍着才能入睡的，入睡的时间也比较晚，不能自已独立、宁

7、静地入睡。 (一)、优势表现： 1、从幼儿的午餐状况来看，有80%的宝宝情愿自己用小勺吃饭，有三分之一的宝宝能坚持独立吃完自己的一份饭菜。 2、全班90%以上的宝宝会自己穿脱简洁的鞋子，虽然常有左右脚穿错的现象，但在老师的提示下，会自己进行更正。 (二)、弱势表现及缘由分析： 1、部分幼儿的心情不稳定，对环境的适应力量较差，出现焦虑担心的现象，常常哭闹，这是由于家长对孩子过分宠爱的缘由。 2、部分孩子留意力不能集中，时常离开集体，不知道自己的行为会影响到同伴。由于之前孩子生活在家中，行动比较自由，没有约束。 3、对个别口齿不清、语言表达力量较弱的幼儿，需请家长协作准时进行订正并提高幼儿的口语表

8、达力量。 4、幼儿与同伴之间的交往有困难，不合群，有争夺玩具的现象，由于这个阶段孩子总觉得别人的玩具好，并有乱扔玩具、不疼惜玩具的现象。 三、家长群体分析： 从托班幼儿家庭问卷调查表中，我们可以看到： 1、全班有3名幼儿的父母是外地户口，有3名幼儿的父母一方是外地户口，另有13名幼儿的父母均为本市户口，因此孩子们都有比较稳定的居住环境，而且大部分孩子都居住在环境比较好的小区中。 2、全班有三分之二的家长文化程度在大专以上，其中学历最高的是硕士，说明家长的文化层次比较高，并都有相对稳定的工作，也知道早期训练的重要性，但由于工作比较忙，因此陪伴孩子以及训练孩子的时间就比较少了。 3、在调查表中，家

9、长能比较正确的评价自己的孩子，尤其是对自己孩子进展得比较薄弱的方面都能清晰地熟悉到，实事求是地进行填写。 延长阅读 新学期托班的工作方案荐读 新学期托班的工作方案(一) 一、班况分析 我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。他们都是第一次离开家庭，开头集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作目标 本学期，我们的工作要提现教养并重的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每位

10、幼儿，从情感教养入手，赐予幼儿以精神上的劝慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注意培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要公平对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规训练的关键期。因此，我们把常规训练纳入工作重点，我们要恳切、和气、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特殊是培育生活自理力量，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多赐予赞美和鼓舞，是他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到： 高兴奋兴的上幼儿园，向老师问早

11、、问好，离园时会说再见。 渐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。 在成人关心下能宁静的午睡。 在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 2.训练教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用嬉戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。 托班新学期工作方案荐读 托班新学期工作方案(一) 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的进展状况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做

12、好班级各项工作，同时，更将树立点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础! 一、班级状况分析经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。我们对幼儿在身体、认

13、知、.性三方面也有了肯定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的.交往力量。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。 3、结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的训练教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的平安训练 中班新学期工作方案 篇一：幼儿园新学期工作

14、方案 幼儿园新学期工作方案 一、指导思想: 仔细贯彻落实36岁儿童学习与进展精神，更新训练思想和训练观念，使我园的管理工作、训练教学工作更加科学化、规范化。根据指南要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿训练日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐进展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，学问的乐园。 二、工作目标 加强园本内涵建设，大力提高训练实力。 三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求： 务实与敏捷兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 （一）园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标

15、准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性（制造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践训练教学第一线。 3、班子建设：注意学习反思，提倡批判监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建设：通

16、过不断完善竞争激励机制，促进老师力量、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是加强对话与沟通，鼓舞优势互 补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长够用交往的技巧。 （二）教学工作 1、仔细贯彻落实指南精神，根据幼儿园训练目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿进展的状况，各班主任拟定出学期工作方案，做到月、周、日工作目标明确，在实施训练教学活动中要富训练于生活、嬉戏中。 2、创设与

17、幼儿训练适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展现其学习成果的有用地方。 3、树立一日活动都是课的训练思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现训练目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合训练的训练原则，对幼儿的活动或技能进行观看，仔细作好评价，对个别幼儿的训练要写入幼儿训练心得中。 4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和嬉戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。 5、教学活动的组织形式要多样化，在各项训练教学活动中老师要“以儿童进展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者

18、，老师要不断地调整自己的角色，认真观看，了解幼儿在活动中的表现，准时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利，培育幼儿学习的乐观性、主动性和制造性。 6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育，老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理力量。 7、老师对每日来园幼儿进行全日制观看，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意观看，细心照看，对一日的活动量要适当调整。 8、老师组织幼儿户外活动，必需随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿 。留意幼儿运动量，气候变化等。随时留意幼儿的平安，把平安放在首位。 9、各班老师要依据本班幼儿特点

19、，结合每月训练目标和指南要求，有方案、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有学问性、爱好性、平安性、训练性、有用性的室内外活动区，同时要依据教学需要设计、供应活动区的教具。园领导随时抽查。 10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感爱好的内容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和把握主题活动中的新理论、新观念。 （二）卫生保健工作 1、仔细地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣扬幼儿健康训练的新观念，让家长乐观地参加协作幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。 2、与防疫部门协作，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐

20、具等进行消毒，达到国家规定的卫生标准。 3、做好晨检工作，禁止幼儿带担心全的物品进入班级。 4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并协作医疗机构作健康常规体检。 5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、爱护视力的方法，增加幼儿自我爱护意识。 6、老师要作好记录，记录好每日来园人数，幼儿健康状况，做到心中有数。 7、老师组织幼儿户外活动，要留意幼儿运动量、气候的变化等，随时为幼儿增减衣物，保证户外活动结束后幼儿的自由饮用水。对生病的幼儿要留意观看，细心照看，对一日活动量要适当调整。 8、各班老师既要高度的重视和满意幼儿受爱护和照看的需要，以要敬重他们不断增长的独立要求，鼓舞指导幼儿自理、独立。 9、老师

21、、保育员要乐观组织幼儿开心进餐，保证幼儿吃饱每一餐。 10、老师组织丰富的体育活动，嬉戏活动，熬炼幼儿体格促进幼儿健康，每天户外活动时间不少于两小时。 11、向幼儿进行平安训练，使他们把握一些基本的平安常识，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 12、老师在重视幼儿健康训练的同时，还要重视幼儿的心理健康的培育，创设宽松的训练环境，用耐心、细心、爱心付诸于你的训练对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持开心的心情接受训练，在班级中初步建立起开心学习、开心交往，开心与同伴合作的训练环境。 13、老师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的使用，训练幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习

22、惯，坚持培育幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。 14、幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿养分量的摄入，每天公布食谱。 15、做好环境卫生，保持室内外环境的洁净干净。 （三）家长工作 幼儿训练不是幼儿园的训练，幼儿训练也不是仅仅是对幼儿的训练，它是幼儿园、家庭、.三位一体的系统工程。幼儿训练需要家长的参加，幼儿园有责任关心家长接受和进展新的训练方法，使家长成为训练不行缺少的训练资源。 1、各班老师要仔细做好家长工作，依据工作需要随时召开家长会，利用电话、家园联系册，班级家教园地等方式，向家长反馈孩子的学习状况，向家长宣扬科学的育儿方法和指导家长正确地训练孩子。 2、家教园

23、地定期更换，依据班级状况和幼儿进展状况，让家长了解幼儿园的训练方向，科学育儿。 3、各班“六一”开展亲子活动，促进家园沟通。 4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿平安，如有特别状况需提前与班主任沟通。 （四）后勤工作，服务育人，完善制度规范化。 1、加强学习，提高素养，增加责任心。 后勤工作人员要建立学习制度，通过学习不断提高自身素养，增加责任心，主动、乐观、开心地做好本职工作。 2、完善制度，明确职责，规范工作。 针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格考核，奖优罚懒，评比“服务育人先进个人”，通过相应激励机制提高后勤工作人员的乐观性和责任心，不断提高幼儿园的保育工作质量。 （五）

24、老师培训工作 本学期方案在培训工作上实行三条腿走路，首先由负责教学工作的领导负责园内培训，通过上课、听课、讲座、指导等形式学习提高。然后，方案本学期与区主管部门取得联系，把老师带出去参观学习，开阔眼界、增长见识，把学到的学问，阅历融入到自己的工作之中，进一步提高训练效果。最终由参观学习的老师汇报沟通自己成长的历程，相互学习、相互提高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定基础。 （六）平安工作 1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作方案，讨论实施方法，解决

25、平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强讨论，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。 2、加强宣扬训练，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问训练；增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门支配特地管理人员，加强幼儿园平安管理。加强值班、值日老师的管理。 4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼

26、儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强平安管理。 5、要对幼儿进行交通平安训练、预防交通事故和意外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁.闲杂人员随便进入幼儿园。 7、后勤人员要加强校内校舍平安检查（电、水、火、体育设施等），全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发大事、事故的发生。 9、要乐观协作协作派出所、区综合治理办，搞好

27、幼儿园周边环境整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常训练教学工作。 10、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观看幼儿心情的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不任凭让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。 篇二：20xx中班上学期工作方案 20xx中班上学期工作方案 .一：中班上学期工作方案 新的一学期开头了，小伴侣又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并

28、深化关切幼儿训练指导纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案： 一、班况分析 新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有x名，女孩有x名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园

29、的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、训练教学工作 1、依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进

30、行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系；在嬉戏中供应特定的操作材料，关心幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢训练应亲密结合幼儿的日常生活来进行，关心幼儿熟悉和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。 3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导

31、幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的喜爱和对美妙事物的憧憬；鼓舞幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式关心幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的力量与审美力量。 4、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，

32、严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、健康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合 幼儿的实际活动进行即时训练，关心幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语

33、活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。 3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；训练幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿训练达成共识，有助于幼儿受到全都性的训练影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别训练，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问

34、题准时解决，共同关心孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的关心。 五、老师之间的合作与支持 在训练活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他训练者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的训练和科研任务。 以上是我对这学期的工作方案

35、，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以训练幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在训练幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 .二：中班上学期工作方案 一、班级状况分析 我班现有幼儿40名，男孩22名，女孩18名。通过上学期的训练全班幼儿在各方面都有了较好的进展和进步，例如：全班幼儿都喜爱参与体育活动，有肯定的生活自理力量；多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌；能主动地参加各项活动，有奇怪心和求知欲；都喜爱参与艺术活动并表现出对美妙事物的憧憬、宠爱。但同时我班幼

36、儿也存在着不足之处，由于班上男孩子较多，他们在与同伴相处时很简单发生争吵打闹，有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力，制造力不够强，有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小伴侣坐姿较差，上课经常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小伴侣自制力较差。这些不足有待于在这学期不断改善。我班大部分家长较重视对孩子的训练，能协作幼儿园和老师。一小部分家长由于环境、自身素养、条件等方面的影响，对孩子疏于管教，本学期还需进一步的进行沟通、沟通。 二、学期工作目标 依据幼儿园规程指导纲要精神，敬重幼儿的主体地位，让幼儿成为学习活动的仆人， 并在活动组织实施激发幼儿的学习爱好为先导，逐步将幼儿引

37、入不同方式的自主活动中。 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、进展智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 4、培育幼儿初步的感受美和表现美的爱好和力量。 5、注意个别差异，培育幼儿的制造力量。 （一）健康 1、进一步熟悉个体的主要部分，了解其功能及爱护方法。 2、增加自我爱护观念

38、，学习避开危急和意外大事的有效方法。 3、在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的英勇精神。 4、能乐观参与体育活动，初步养成运动习惯，情愿到大自然中熬炼身体。 （二）语言 1、独立地翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 2、关怀四周生活中常见的标记并理解其含义。 3、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。 （三）. 1、初步形成诚恳、助人等良好品德。 2、爱父母长辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。 3、学习大胆的表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自我服务的劳动。 （四）科学 1、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比

39、较和思索的力量，并会根据肯定的标准对事物进行简洁的分类。 2、留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。 3、会按物体的两个特征（外形、颜色）进行分类；尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。 4、熟悉长方形、梯形，知道其明显特征。学习将长方形变换、组合，初步感知外形的守恒。 5、熟悉上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。 6、重点学习610的数字，把握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。 （五）艺术 1、按音乐的节拍和变化，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和仿照动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经把握的动作和学问

40、阅历改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。 2、学习把握木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法，学习依据音乐的性质，曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。 3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化，感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想象、联想并有乐观的外 部表现。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美、并学习叙述自己对作品的感受。能乐观关注四周生活中具有美感的事物。 5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。 三、训练手段和详细措施 （一）训练活动 本学期，围绕我长大

41、了（五周）、漂亮的秋天（五周）、可爱的动物（五周）、冬爷爷的礼物（四周）五个主题绽开，详细措施如下： 1、仔细贯彻园务方案，依据本班实际状况，制定切实可行的各类方案，并仔细实施老师相互协调，遇到问题有商有量，相互关心。 2、坚持以幼儿为主体，充分调动幼儿的三性一力，注意教学过程。 3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和熟悉规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注意综合性，趣味性，活动性，寓训练于生活，嬉戏之中。 4、培育良好的学习习惯和学习爱好，供应机会让幼儿利用自己的感官去感受，体验外界事物。 5、集体教学和小组活动相结合，使每一个幼儿在原有水平上得到相应的进展。 （二）嬉戏 1

42、、嬉戏是进行体、智、得、美全面进展训练的手段，嬉戏是幼儿最主要的活动。训练要给幼儿供应充分的时间、空间、材料、充分发挥幼儿的主动性、乐观性、制造性。 2、为幼儿自制玩具，如：区域活动的各种材料及户外嬉戏的活动器具 3、给幼儿的充分的自由，让每个幼儿有充分表现自己的机会。 4、丰富幼儿的生活阅历，常常组织参观、漫步、观看等活动，为开展嬉戏奠定基础。 5、幼儿嬉戏中学习合作、谦让、共享、引导幼儿乐观健康的进行活动。 6、师生共同制作嬉戏材料，让幼儿体验自己动手的成果。 7、评价以共享嬉戏的欢乐为主。 （三）体育活动 1、固定活动场地，保证每天两小时的户外活动。 2、坚持每天两操，早晨为徒手操，下午

43、为圈操，从而促进幼儿基本动作的进展。 3、活动中，留意照看体弱儿，亲密留意活动量。 4、幼儿自制体育玩具，做到人手一件，如：沙包，纸棒，飞盘，尾巴，爬板、流星球等，从而提高幼儿活动的爱好。 5、活动前脱外套，留意培育幼儿的平安和自我爱护意识。 6、激发幼儿的活动爱好，在活动中有制造性。 （四）观看 让幼儿运用多种感官进行观看，教幼儿学习把握观看的挨次和方法。观看发觉自然界的各种现象，培育幼儿求知欲，进展幼儿观看力。如利用课间时间引导幼儿观看自然界的各种植物、饲养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。午饭后漫步时也边走边让幼儿熟悉一些常见的花草树木观看，感受季节的变化等等，结合日常生活的大事随

44、机进行观看。 （五）劳动 1、让幼儿参加一些力所能及的劳动，学习做值日生工作，如搬小椅子、挂小毛巾，为植物换水。 2、学习整理玩具，学习自我服务，如扣扣子，系鞋带，穿衣。 3、组织幼儿参与幼儿园的公益劳动，让幼儿从中体验劳动的光荣，从而培育幼儿喜爱 劳动的习惯。 （六）环境 供应良好的物质环境和心理环境，创设与训练相适应的环境。通过师生共同合作来美化环境。通过谁爬得高让幼儿争强竞争意识，人人争做好娃娃，为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境。 （七）日常生活 培育良好的学习习惯和初步的生活自理力量。有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的训练，坚持用一般话交谈。教幼儿养成三轻习惯（走路轻、说话轻、放下东

45、西也要轻），学习养成上下楼梯靠左行的习惯。日常生活中依据季节的变化，提示幼儿增减衣物。通过常规培育，让幼儿初步学会遵守集体生活的规章，学习礼貌用语。加强班级常规训练，加强对幼儿进行平安意识训练及良好行为习惯的培育。 四、家长工作 1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整训练观念，准时协作班级各项训练活动。虚心听取家长的看法建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园训练更协调。 2、充分发挥家校路路通的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长

46、充分了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况。 3、做好幼儿每月的成长档案的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。 4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的协作工作，取得训练共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好隔代家长的思想工作，取得他们的支持和协作。 5、充分挖掘利用家长的才艺资源，邀请家长参与开放活动家进步班级等，参加幼儿园一日活动的沟通。 五、详细工作支配 1、做好幼儿报到、收费工作。 2、开展主题我长大了，知道自己是中班小伴侣了，能自己的事情自己做。 3、整理室内外环境布置。 4、连续培育幼儿的常规行为，让日常生活宁静有序的开展。 5、仔细排练韵律活动，争取在竞赛中取得较好的成果。 十月份： 1、完善班级环境布置（