高考评卷组长的工作总结_高考评卷组长的总结.docx

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1、高考评卷组长的工作总结_高考评卷组长的总结 高考评卷组长的工作总结。 我们的工作总是在不经意间就过去了，回想起过去的这段时间，肯定取得了不错的成就吧，不如写写一份总结好好的记录一下吧，不仅要记录工作中的成就，也要不断地反思自己的状态哦!下面是由工作总结之家我为大家整理的“高考评卷组长的工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高考评卷组长的工作总结一 一学期的教学工作又近尾声，现将数学教研组工作状况总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍 1、组织老师仔细学习了(新课程标准)，进一步领悟新课标的精神，以基础训练改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间相互

2、关爱、相互关心、相互切磋、沟通的学习型校内文化。 3、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理健康等方面学问。 4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学五仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各老师从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平

3、常组内单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。 3、一学期来教研组共检查了备课本5次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组老师每人听课xx节以上，并准时写好听课反思或随感。 5、各班级段针对作业设计，作业量等问题进行争论，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业。 三、大力推动新课程改革，连续深化课堂教学改革 1、坚固树立“课堂教学”是素养训练的主阵地的思想，乐观构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四非常钟

4、的效益。 2、转变同学的学习方式。 本学期连续转变同学单一的接受性学习方式，提倡了讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向同学学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进同学学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础。 3、加强课程改革的讨论。 开展了“与新课程同行，与同学共成长”学习与讨论课改沙龙活动。 4、建立并渐渐完善与现代训练相适应的评价体系，以激励广阔老师的课改乐观性。 对同学评价不仅要关注同学的学业成果，而且要发觉和进展同学的多方面特长和潜能，了解同学进展的需求，关心同学熟悉自我，建立自信。本学期我们还在一

5、、二班级尝试实施了数学学科新的评价体系，采纳了同学自评、小组互评、老师评、家长评相结合的方法，对同学进行了全面客观的评价。 训练改革，教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 高考评卷组长的工作总结二 本学期是初一同学进入四中的其次个学期，在学校领导的重视和关怀下，在学校政教处、教务处、后勤人员的大力支持下，在全班级老师的共同努力下，我班组在训练教学的各个方面获得了显著的进步，取得了有目共睹的成效。同学从学习到纪律都明显好于上学期，现将初一班级第一班组的工作择要总结如下： 一、吃透校情学情，明确目标，树立信念 众所周知，由

6、于我校所处的位置和.环境，以及城市家长的影响，我校的生源素养起点低，入校时的优等生少，成果中等及偏下的同学多，教辅资料少，中考方向的命题特点带有未知性还需要大力探究，要想出成果，压力和困难可想而知。我校近些年来初三升学率每年都在不断增长，我组老师暗下决心，都从初一同学入手，放眼三年，不叫苦，不怕差，不畏惧，不退缩，反复磋商，明确思路，精确定位，大家全都决心高要求，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水，力争升学人数呈上升趋势。各班首先将争取流淌红旗作为第一个奋斗目标，经过努力，初一(1)班、初一(3)班、初一(4)班都把流淌红旗挂到了教室，从而培育了同学树立只要努力就会收

7、获的意识。初一(2)班、初一(5)班都在乐观努力争取。其次个奋斗目标是在各种学校组织的活动中力争获得好名次。在学校得“感恩父母”征文活动中，初一(5)班得赵雯雯的妈妈的脸获得一等奖，并在周一升国旗上播出，初一(4)班的获得二等奖、初一(2)班的李旭获得等奖。在学校其次届校内文化艺术节中，我班组每个班都超数量完成作品，并获得可喜的成果。在运动会上5个班的班主任始终和同学一起拼搏着，为了取得好名次，他们与同学共同商议，看谁的哪个项目好，制作了标语，拿着花环，为本班同学加油，鼓劲这样的班主任怎么会得不到同学的认可呢?第三个奋斗目标是争取不流失同学。不管同学有多难教，各班班主任都会专心训练，保证三年里

8、班集体的每个成员都健康活泼，尽力学习。在班会课上我班组班主任常常跟同学说，我们的成果只是临时在后面，只要我们大家肯下功夫学习，我们不但能往前走，还能站到班级的前列。没有豪言壮语，但我们的班主任却以身作则，教会同学自信是解决一切问题的法宝。 二、紧抓同学的思想和心理辅导 本学期的初一同学个头增了不少，许多男生比老师还高出半头，但他们的心理却还很稚嫩，自制力量仍旧很差，还需要老师的指导和督促。从第一学期发生的打架等违纪行为看，这些事情是完全可以避开的，我组班主任分析了许多违纪大事发生的起因，发觉出现这些行为的同学绝大多数都是学困生，而这些同学更需要老师和家长的关注和引导。各班都友那么几个“刺头”，

9、假如不对症下葯的话，违纪事情确定会接连不断。对于这部分同学来说，老师的一个赞许的眼神、一个欣喜的微笑无疑就是一剂良药，所以我班组5个班主任都多抽出时间与这些同学谈心，训练他们要树立正确的是非观，不能随波逐流，在班主任的一句句感人至深的话语中，我们的“刺头”低下了头，班主任一点一滴的要求他们都渐渐尝试做到了，虽然成果没有什么大的起色，但至少他们坐定了，对班里同学的影响少了，班级的管理也相应的轻松了。各班主任在班里都有几个“卧底”，一有风吹草动，都能防微杜渐。同学大了，当心思就多了。和同学有冲突了，就闹心情;遇到挫折，就要放弃;老师谈心时会重点告知他们怎样调整自己的心情。暗地里有不少同学开头出现“

10、早恋”苗头，这样的事情明着说确定会上同学的自尊，老师与之谈心时就会引导他们熟悉到这种朦胧的情感其实是友情。我班组班主任都能占到同学的角度取考虑，先考虑所出现的结果，然后用恰当的方式做好同学的心理辅导，在班级中营造一种乐观向上的氛围。经过努力，我们的同学出现问题后开头学会自我端详，学会解决问题，渐渐问题少多了。在其它方面用的心思少了，学习上自然就上进了。老师花了很多时间去琢磨同学在想什么、盼望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要仔细做好疏理减压工作，关心同学分析存在问题，找出解决问题的方法。 三、构建起了团结协作的老师队伍 初一班级是一个拼搏而平和的班级，初一老师是一个“胸中有书、目中有人、行

11、中有矩、心中有数、手中有活”的团结战斗的团队。我班组老师都很年轻，很有“战斗力”。老师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，很多老师常常利用在业余时间给同学补缺补差，不计酬劳，常常利用晚自习下课时间找同学谈心补课，与同学打成一片，关心学困生和临界生，义务辅导，如此感人的事，举不胜举。大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增加团结协作意识，鼓足干劲，求复务实、齐心协力、一心一意谋中考、全心全意搞教学。在同学思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是辅导员，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，做到“五共一补”，即目标共同、资料共用、信息共享、责任共担、优势互补，从点到面以大局

12、为重，力争高分有突破，均分有提高，确保每个同学的成果每次都有提高。中考方向每年都会有所变化，我们从初一开头就给同学灌输一切为了高校的思想，老师们把握“把过高过难的教学要求降下来，把同学思维、应考的力量提上去”的教学思路，针对本届同学的各科基础和力量实际，实行低起点、缓坡度、勤反馈、有方案、扎扎实实地抓好各阶段同学分类推动工作，各科老师也订好了适合本届同学的讲课教案和进度表，同时，通过钻研教材，大纲、考纲，准时调整教学侧重点和教学策略，使同学少走弯路。我组绝大多数老师受到受到同学的好评，讲课各有风格，有的幽默风趣、有的言简意赅、有的镇静稳重、有的以活力四射。他们不但有丰富的教学和管理同学的阅历，

13、更有着扎实的基本功，还有敢于向他人学习新课程的劲头，公开课上都不会怯阵。汤燕老师总是虚心好问，对同课头的其它老师常常取阅历，把工作中的怀疑说出来大家探讨，有些细节问题很值得老老师推敲，出卷工作大多都是她担当，但从无怨言。刘淑红老师常常听同课头老师的课，取长补短，主动担当组里安排的任务。其他各学科老师都能以身作则，为年轻老师和同学作出表率。 三、存在问题 1、住校生下晚自习后管理跟不上，宿舍混乱，晚上同学不能按时休息，并且丢东西。 2、同学中说脏话，吐痰、乱扔垃圾的事情很普遍。 3、问题同学旷课(有些常识课出去不上课)。 4、同学爱护财产的意识不够强，仍有破坏财产的事情发生。 5、自行车有不少还

14、放在外面商店门口。 6、许多男生早晨常常在校门口的其次个商店抽烟。 7、同学对老师目中无人，对老师不够敬重，学校惩处措施不够。 8、教学楼的四楼主楼梯每到下雨下雪的时候水就从楼顶水管往下流，应彻底修理。 9、下午课外活动时间问题同学在校无事生非，难于管理。 四、建议 1、在期中考试中，对同学干扰的因素许多。 第一：考试铃声没有调试，时间的长短无法把握精确，应专人提前调好。 其次：英语听力对不考英语的考生影响也比较大，他们无法用心答卷，应专人调试。 第三：早交卷的同学太多，在楼道大声喧哗，是最有影响的因素，我认为要端正考风，首先要求同学一个半小时才能交卷，而且有人能特地疏散交卷早的同学。 建议实

15、行月考制度，有班级组统一组织，考试完后汇总，让同学在对比中竞争。 4、能否给办公室发鞋油和鞋刷，学期开头发支钢笔，多一些人文关怀，借以减轻老师的职业倦怠。 5、校本课程能否只交教案，不上课。语文、数学、英语老师的上班时间实在太劳碌，大多数都不能按时下班，他们需要愉悦的心情来教学，就必需多给些时间来把工作在学校完成。 6、学校能否大力推行电子教案，将老师们从每天两个小时的备课中解放出来，将精力投入班级管理与教学讨论方面，不是更好吗。 7、老师上交的方案总结、教案、反思、同学征文能否由学校分到相应部门统一打印，老师常常到打印室影响了打字员的工作。 8、下午课外活动时间同学因季节的变化无心活动，老师

16、在校时间过长，身心疲乏，我校课外活动通过实践 忙劳碌碌中一学期刺眼就过去了，我班组老师早来晚回，全身心的投入到训练教学中，真心盼望学校能把工作重点放在教学上，能让非班主任分担一些班主任的工作，能让老师们有愉悦的心情来工作，这样我班组的工作在下一学年会有更大的进步! 高考评卷组长的工作总结三 在不知不觉中，几个月又过去了，自从高一下开学，高一化学备课组在落实集体备课，制造有特色备课组的备课形式。现在向学校领导汇报一下工作： 1、我和同组的老师们商议要多同同学谈心了解教学落实状况。 找同学谈心，是沟通师生情感的最主要的方式。要求是：谈心不论时间长短，路上遇到、课间非常钟、晚自习时间，只要有空，就找

17、上一两个同学谈心，询问他们的学习、生活状况，了解化学教学中存在的有关问题。在我们老师的影响下，进办公室的同学也多起来，有不少同学对化学学习也比较感爱好，同学们也情愿把我们当伴侣，都能实实在在地把他们的苦恼、喜悦告知我们，甚而与我谈及将来的幻想，我欣悦他们的坦诚，也尽心关心他们，解决他们生活、学习中的一些困难。我们会把这种做法始终坚持下去。 2、讨论得失，积累阅历，不断进取 在大、小方案之先，我们都要争论老师们直接或间接的阅历教训，然后确定切实可行的方案。在大、小考试之后，我们都仔细的进行讨论和总结，调整教学状态，优化教学过程。每天沟通得失，更成为我们教研常规。在这一个月我们所做的有：了解学情，

18、有的放矢;鼓舞同学，提兴奋趣;准时反馈，准时强化;自制小卷，先是考试;合理支配，螺旋上升。以后要留意的地方有：在因材施教方面还应多下工夫。 依据我们化学学科的特点，课时比较少，因此我们把集体备课分为两块：星期二下午我们集中讨论教材、教案;星期五上午我们集中讨论习题。在讨论教案时我们大致根据如下步骤进行：先由事先指定的一名老师对其中的一节课进行试讲，其他老师听讲做记录，然后以抽签的方式再选出两名老师对其它的两节课进行试讲，其他老师仔细听讲做记录，讲完后由每一位听讲老师对所听的每一节课进行评价并提出自己的看法，最终对提出的看法和需要改进的地方进行争论，对于改进的地方进行整理，然后进行二次备课。 对

19、于习题的讨论，我们是这样进行的：事先支配好每位老师分别收集哪几个学问点的高考题及典型的习题，到星期五首先让每位老师把收集到的题汇总起来，然后大家共同研讨哪些题能用哪些题应当删去，然后再争论能用的题的答案，确定出标准答案，最终再争论哪一些题应当用在讲授哪一个学问点以及如何用。依据同学的状况，可能会出现哪些状况，如何处理等。以上是我们组教研学习的大致过程。 可以说，通过这一段时间的集体备课活动，使我们对如何进行集体备课有了一个大致的了解，再者通过这一段时间的集体备课使我们受益匪浅，主要表现在： 真正发挥了整体的力气，对于现在的新课标，新课程，我们都不熟识，所以单靠个人的力气是很难把握好重难点的，只

20、有通过整体的力气群策群力，通过争论讨论等方式加以弥补，真正体现出人多力气大的优势。 真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不行避开的会出现一些疑难问题，对于这些问题由于“当局者迷”的缘由，自己很难发觉和改正。通过集体备课，使这些问题能够出现出来，同时再通过共同的争论和讨论最终得以解决。因些在课堂上基本上不会再出现中途卡壳的现象。 真正获得了一些新的思想和方法，通过集体备课的争论和沟通，在我们思想、方法进行汇合的同时，也产生了一些新的思想和方法。使我们对于教学工作有了进一步的提高。 3、培育同学学习习惯。 其实，我们这儿的同学的学习习惯特别差，高一学习留意到低起点、重探究、求力量的同时，还注意抓住

21、分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培育良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯，所以我们在以后的教学过程中肯定要留意培 养同学学习习惯。要求同学养成记笔记的习惯及落实改错本，并搞好一天一小结一周一小结一月一总结。 4、为了更好的开展教研教学活动，提高老师的业务力量，特制定教研活动方案如下： 进行公开课：针对我组年轻老师多，教学阅历不足，基础学问、教学基本功不扎实的特点，进行公开课，通过听课、评课以提高业务力量。每个星期必需有两节先导课。 5、备战期中、期末 对于高一同学期中、期末两次考试是比较重要的，为了迎接考试，我们组下大力气，精找练习。由于“同学不下题海，老师必需下题

22、海”时刻提示我们，我们在化学的“题山题海”中细心选择，确定每周让同学做一套小卷十多个题，准时地对学过的学问复习。 每一套小卷的内容的确定和完成，通常是我先提出内容的要求，专人负责详细内容，后由多人批阅后定稿。用前，由制卷老师叙述选题理由和教学留意事项并供应答案，用后，老师们进行教学沟通并对试卷做出评价。谁的选题恰当;谁的教学建议独到;谁的评价中肯。提出者和接受者的态度都是同样的恳切和真挚。这种求精务实态度和工作方法，我们会逐步完善这种做法的。 高考评卷组长的工作总结四 xx月份，我们参与了xx年高考数学科阅卷工作，真实体验了高考阅卷组织、评阅、复核、检查等工作环节，感受颇深，现将详细状况汇报如

23、下： 一、组织周密，支配详细 今年数学阅卷地点设在山大南院，全省考卷约有xx万份，阅卷人员有山大、山师等高校老师，山大、山师的讨论生，济南市直中学的高三老师，山东省数学会专调老师，共计 xx余人。另有服务、保密等人员xx余人，是阅卷人数最多的一次。其他各科分别设在山大的其它校区，组织严密，出入有带照片的资格证。 1.严格培训 xx月xx日上午召开动员会，数学阅卷点组长李振汉作动员报告，明确任务，端正态度，要抱着对国家和同学高度负责的态度，树立剧烈的责任感。秘书组长山大教务主任王丰晓提出一些详细要求，总结了以往的阅历与教训。下午进行阅卷老师的培训，全部批改同一题的老师集合到指定教室参与培训，讲评

24、该题与赋分标准，各种不同解法及其赋分标准和依据等。 xx日上午阅卷之前，每人发一张稿纸，练习书写十个阿拉伯数字和自己的签名，并存档。 2.纪律严明 评卷老师必需仔细学习评卷细则，严格遵守评卷守则，严守纪律保守隐秘。评分标准留意保管，在评卷期间不准传出和外发，在规定地点评卷，试卷不准带出阅卷室，评分状况不准外传，评卷时不会客，不打电话，不准私自进入阅卷保密室登分处，不准查询考生的考分。仔细执行工作签名和计分方法，严格根据评分细则给分，对于评分细则中没有给出的新解法要报告质检组老师，由质检组讨论确定评分标准，不得随便给分。 评卷一律用红芯圆珠笔，计分数字清晰规范，只能在卷面上划写评卷统一标记和分数

25、，评后要签名。评卷人员在每包试卷封面和第一份试卷签全名，从其次份试卷起只签姓，姓和名不能用字母代替，若评卷人要改动分数，除在题首签全名外，还须在改动的分数下面签全名。 3.分工明确 阅卷组共分为5个大组，各大组由大组长负责，1，2，3组是理科，4，5组是文科，每个大组又分7个题组，每个题组由小组长负责，各题组根据题目难度人数不等。 阅卷大组各自是独立的，材料组依据大组的人员状况安排试卷数量，每一大组大约在xx万份，内部流淌，由材料组统一调配。 还有：质检组，保卫组，后勤组，材料组等。 二、评分严格，一分必究 1.计分规范 评分细则细化到每一分，每一处得分的地方叫做一个得分点，评分时要在每个得分

26、点处划小分1分，最终累计得分写在题头，并签名。假如题中得分需要改动，须在改动处签全名。对于题目或题中的小题全对的，可以不划小分。未做的题在卷面上划0，全错的题除题首计0格外，还须在卷面上划0或横线(不允许斜线、竖线);全对的题只可在题首计满分。错误之处画横线，不标扣分。 2.复核认真 第一次复核:批改同一题的评卷人员，先交换复核卷面分与题首分及赋分是否合理;其次次复核：大组内复核，本组内复核人员和组长核查;第三次复核：全部批完后，核对每题的题头分(小分合计)与卷首分是否全都;第四次复核：质检组抽样复核。 正式阅卷的第一天上午(xx号)，各组组织试评，仔细对比同学答卷与评分细则，熟识同学可能的各

27、种答题状况，确定得分点，保证得分与同学实际力量相符合。质检组检查我们批过的每本试卷，并反馈回阅卷人，确保全部阅卷老师的评分标准保持全都。由于一分的偏差，质检组都找到阅卷人指出问题并订正。 三、感受和启发 通过本次阅卷，首先体验到的是高考阅卷的质量高，能够精确反映同学的答题水平，同时也深刻地熟悉到日常阅卷工作中的疏漏与不足，对于今后组织统一阅卷积累了珍贵的阅历。更为重要的，为指导同学有效答题获得了极其重要的一手资料。详细说来有： 1.学会卡点得分。 每个题的评分细则，基本都是细化到1分，因此阅卷中，卡点给分是普遍的现象，即使阅卷速度很快时也是这样，考生在试卷中省略了给分点，得分可能就会受到影响，

28、这不像我们平常想的，只要结果正确，就得满分。 例如理科第xx题：(评分细则如右图)。 第1问，只有结果没有过程只得1分，过程3分。 第2问，没有计算式，若分布列中概率算得对，得满分，算不对，不得分;有算式，只要算是对，就可得分，一个算式1分，共4分。 求期望的算式1分，结果1分。 第3问，算式1分，结果1分。 2. 不轻易放弃任何一道题。 即使是压轴题，也能得分。 更多工作总结.延长阅读 行政执法质量考评总结 行政执法质量考评总结 行政执法质量考评总结 20xx年度水行政执法质量考核自查报告 20xx年，我县水行政执法工作在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下，以贯彻实施新水法和湖南省实施水

29、法方法为契机，以规范水行政许可行为为重点，以强化执法监督和法律责任为落脚点加强水行政执法工作，全年共办理水行政许可20宗，立案查处水事违法案件16件，结案16件，为建立我县水事活动新秩序做出了应有贡献。我们的主要作法是： 一、加强队伍建设，夯实水行政执法工作基础一是组织机构健全，今年年初，局党委高度重视水行政执法工作，依据水行政执法工作需要从各职能股室抽调人员充实了水政水资源股和水政监察大队力气，专职水政执法人员达9人，其中2人具有高校本科学历，其余人员均为大专学历。与时同时，今年通过与县委、县政府领导的重视，与组织、编制、人事部门联系协调，成立了全额拨款的河道管理机构；二是加强了水政执法硬件

30、建设，通过落实执法、办公和通讯经费，配备水政监察专用车辆，布置特地的执法听证室，配置专用照相、摄影、录音等勘察设施，使我县水政执法设施装备更上一层楼。三是加强了执法队伍的培训工作，全年共支配了2次水政人员到省市参与业务培训，全县开展了4次水行政执法业务集中培训学习。二、加强水法宣扬，营造水行政执法良好氛围一是制订了年度水法律法规的宣扬方案，将今年确定为我县“一法一方法”宣扬年，并支配宣扬专项经费2万元。二是乐观开展了世界水日和中国水周的大规模宣扬活动。三是督促乡镇及各场所管理单位搞好水法宣扬。四是在2个县级电视台和重点乡镇电视台开拓了水法宣扬专栏，印发了10000余份宣扬资料，组织了4台宣扬车

31、，悬挂了35条横幅，张贴了1500张标语。三、规范执法行为，切实提高水行政执法质量一是严格根据行政许可法的要求，规范行政许可行为，做到全部行政许可（审批）行为符合法定条件、手续完备，并在规定时限内受理和办结；二是全部行政惩罚行为事实清晰，证据充分，定性精确，惩罚恰当，适用法律正确，全部行政强制行为均有法定依据，且程序合法；三是对辖区内发生的水事纠纷能做到准时调处并做到公正、公正、公开，如对南岳庙、三阁司跨乡镇的群体水事纠纷，准时坚决有效地进行了调处，避开了一场械斗流血大事，对大田张等跨行政区域的水事纠纷，准时向市河道管理处和市局水政科报告，并帮助上级做好了调处工作。四是规范了行政惩罚文书的制作

32、和归档工作；五是执法人员做到了持证上岗、亮证执法、文明执法、公正执法、杜绝了违法违纪行为。四、强化执法监督，树立水行政执法良好形象一是成立了特地的水行政执法监督领导小组，建立完善了各项水行政执法规章制度；二是推行政务公开，将行政许可项目、收费标准、办事程序、办结时限、惩罚依据、惩罚标准进行公示；三是建立完善了执法质量考评、民主评议、执法违法和错案责任追究制度，对优秀水政监察人员进行了表彰和嘉奖。通过强化执法监督，促进了水政执法工作，今年立案查处的水事违法案件，结案率达100，没有一起被提起诉讼，没有一起申请复议，水事纠纷调处也无不良后果，行政执法为无群众举报和投诉，树立了水政执法队伍的良好形象

33、。另外，我县还依据上级要求，准时完成了入河排污口调查等中心工作，准时上报各种业务报表和工作方案总结，准时参与各类会议和培训，并准时将会议精神传达、宣扬、贯彻、落实。在看到成果的同时，我县水行政执法工作还存在以下问题和不足，一是水政监察大队目前还是股级机构，不能满意新形势下水行政执法工作需要；二是由于财政特别困难，水行政执法人员执法津贴、执法人员人身保险很难落实，三是没有发觉并查处具有重大影响的大案要案。在明年的工作中，我们将严格根据省市水行政执法质量考核制度的要求，发扬成果，克服不足，努力将我县水行政执法工作推上一个新台阶。 *县水务局 20xx年12月5日 乡镇绩效考评工作总结 为加强机关行

34、政效能建设，改进机关作风，提高公务人员的乐观性、主动性和制造性，提高办事效率和行政管理水平，依据中华人民共和国公务员法、中组部、人事部公务员考核规定(试行)(中组发20xx2号)和新平县机关工作人员绩效考核方法(试行)(新发20xx24号)文件精神，*乡结合实际，全面组织实施绩效考核工作，并取得了明显成效，现将一季度以来绩效考核如下： 一、开展绩效考核的基本状况 (一)开展前期调研 为确保绩效考核工作的顺当实施，20xx年8月至11月，乡党委、政府组织相关人员深化站所、村组开展调研，就考核对象、考核内容、考核方式方法进行具体调查了解，通过调研，为制定方案打下坚实的基础。 (二)成立领导小组 为

35、加强绩效考核工作的组织领导，20xx年11月底，乡党委、政府成立了以党委书记任组长，乡长和党务副书记任副组长，涉及的站所长、纪检专干、工会.、一般职工代表为成员的领导小组，并设立领导小组办公室在乡组织办，明确乡组织人事专干全权负责处理绩效考核工作的日常事务，确保了绩效考核工作的顺当推动。 (三)制定考核方案 在仔细调研的基础上，乡党委、政府明确岗位安排和岗位职责，细化岗位指标，20xx年12月10日准时召开动员大会，全面部署绩效改革目的、意义和改革对象、改革内容。 20xx年12月15日制定了*乡绩效改革实施方案(争论稿)，12月15日至20日，通过召开群众会、职工大会、党政班子会、党委会等形

36、式，充分征求看法和建议，仔细借鉴和接受群众和职工所提的看法和建议，最终经全体干部职工三分之二以上人员同意后，自20xx年1月1日起实施。 *乡绩效考核方案明确规定：考核范围和对象为政府机关工作人员和参公管理人员(共26人)，不含乡党委、人大、政府主要领导;事业单位人员暂不列入考核范围。考核资金来源为乡政府机关工作人员和参公管理人员(乡党委、人大、政府主要领导除外)在职在编干部职工随工资发放的工作性津贴按人均500元/月纳入考核资金;考核方式为按季度考核;考核方法以百分制考核(加分另计)，按岗位职责划分为公共职责和详细岗位职责，并结合出勤和领导交办的工作完成状况，由乡考核组负责组织考核、兑薪，考

37、核分每分值为15元，考核分低于80分以下视为不合格，不得领取考核资金。 (四)全面组织实施 20xx年1月起，乡党委、政府根据职工通过的*乡绩效考核方案，首先明确岗位及岗位职责，由职工自愿报名、组织考察、群众评议的方式来打算各自的岗位，当同一岗位出现3人以上来报名，实行竞争上岗位，对没有人报名的岗位由组织讨论打算，对个别的岗位实现轮岗沟通任职，全乡16个股级岗位全部调整充实了人员，做到人人有岗位、人人有职责。 二、20xx年一季度绩效考核工资安排状况 20xx年4月1日至5日，乡领导小组对比实施方案逐人逐条进行了检查考核，并根据考核分值计算出个人的一季度绩效工资，通过公示后报县财政局发放绩效工

38、资，一季度共兑现绩效工资42022元，平均人均兑现1500元，最高绩效工资1700元，最低1200元，绩效工资差距不大，主要缘由是一季度许多指标的数据难于计算，扣分和加分难度都很大。 三、绩效考核中存在的问题和不足 一是考核指标难于细化量化，特殊是工青妇等群团组织突出; 二是我乡在职大部分职工年龄大、文化偏低，加之空编较多，现有的人员满意不了岗位的职责要求; 三是部分职工对用扣他本人津贴来考核有看法。 四、下一步工作准备和看法建议 一是完善绩效考核工作日常监督检查; 二是全面细化、量化指标，依据指标定分值、定工资; 三是加强痕迹管理。 建议： 一是县直部门对应乡镇的站所或业务人员，出台相关的考

39、核内容，由乡镇直接来执行考核; 二是县委、县人民政府能拿出肯定的考核嘉奖资金，加大嘉奖的力度。 绩效考评工作总结 时间荏苒，20xx年在一片有序的繁忙中将要过去了，回首过去一年，内心感慨万千。总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己的成果与教训、特长与不足、困难与机遇进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制定措施，供应参考和保障。因此，我做出如下总结。 一、对一年来工作的回顾，各项工作的完成状况。过去的一年，绩效考核工作在各部门员工的通力协作下，取得长足的进步，这与公司领导前期对员工的绩效理念的灌输是密不行分的。 1、绩效一词已经成为了员工关怀的话题，绩效考核在某种程度上深化人心，得到

40、了广阔员工的理解与支持。各部门员工从绩效考核中得到了实惠，使得大家乐观参加，共同进步。 2、员工绩效考核从一线员工的质量考核、产量考核、执行力考核和成本考核等，到管理(计时)员工的工作内容考核全面绽开并取得了肯定的成效，调动了员工的工作乐观性和工作热忱。车间员工的考核数据做到了按日提取，例如总装的成品检验记录。 3、在厂长班长和质量主管的协作下，考核数据做到了准时精确，为切实做到员工考核结果的精确性有效性做出的贡献。 二、工作目标没有达成的失误和问题。纵观整个xxxx年，考核工作还是有些不足与缺憾。 1、部分考核细则未做到准时的修改，脱离客观实际，致使个别部门考核出现了与真实状况相冲突的不合理

41、状况。(例如板筋车间的产量考核，由于板筋车间的员工生产任务是由班进步行安排，致使考核过程中的产量指标很难确定，出现了个别的不合理的状况发生。) 2、个别员工素养低，不能按时精确供应考核数据，有的员工对考核反映出的负绩效不能接受，应加大考核理念的解释，使员工能够真正理解和接受我们的考核理念。 3、有些本门的员工对考核怀有排斥，对考核数据的供应不赐予乐观地协作，使工作无法有效开展。 三、下一年度的工作方案与支配。总结的目的是更好的筹划和支配下年的工作方案。 1、明确工作思路，下一年度应当沿着既定的工作目标方向和轨道连续前进，避开像无头苍蝇瞎撞，这样会背离考核宗旨而越走越远。 2、对本年度考核工作中

42、遇到的问题找出解决方法，例如各部门平均绩效出现参差不齐的状况，针对这一点应在下一年度逐步引入部门绩效，对不同部门工作绩效结果进一步校正;另外车间批次和产量考核还存在不合理，应当针对出现特别的状况作出详细的矫正措施，例如尾欠批次数量过大的状况，应对其出现的缘由进行分析，作出合理的追加规定。其他问题也应当制定出相应的解决方法。 3、加强绩效考核人员的执行状况，做到一切从实际动身，按数据按事实说话，拿出精确反映员工工作状况的绩效结果。 4、乐观制定xxxx年考核工作方案，消退以往考核中的盲点，做到每个员工都纳入考核工作，进行合理的绩效管理。 新的一年意味着新的机遇和新的挑战，我们打算在现有的基础上再

43、接再厉，更上一层楼，努力打开一个工作新局面。 2022年物料组长的工作总结 通过近段时间对仓库工作流程，运转模式，管理制度，及人员工作心态的了解。我对仓库的看法及改善方案作工作总结如下： 数据的精确度不够：仓库相关工作人员在收发物料时，随便性太大，常常是多发许多材料给其它部门，导致成本增加和仓存帐物不符。帐物卡不相符的较多，从每日抽查盘点可以看出：仓库的数据存在特别严峻的问题，帐物卡(包括库位)不符率很低，在这种状况下必定会对选购，方案甚至影响到产品交期。 解决方案：对“数据精确度”的解决方案：通过定期培训，全部账务全面监督以及相关惩罚制度来提高仓管员对帐和实物的管控力量，最大化的提高他们的工

44、作热忱，尽可能的削减“帐物卡不符”的状况，最终达到帐物卡全都的精确化管理。 责任分工不明确：部分工作分工不明确化，两个或者多个仓管员做同类工作。这样的结果就直接导致部分事情无人管理，或者几个人共同管理。一旦出现问题，大家都不情愿担当责任。直接导致工作效率变低。 解决方案：对责任不明确的解决方案：召集相关工作人员开会，明确他们的分工流程，不让他们有推脱责任的理由，让他们的工作有条理，避开几个工作人员重复同一工作或部分事情无人处理。 工作效率比较低：据调查，仓库工作人员每天都在不停的做事，其工作态度值得嘉奖，但错误也是每天都有，工作缺乏条理性。即“有苦劳，没有功劳”。 解决方案：对工作效率比较低的

45、解决方案：对全部工作人员实行全面监控，并准时订正错误，使得他们的工作方式及流程都能得到准时优化，简化。降低犯错几率，提高工作效率。 内部料箱、料架、托盘周转管理不到位：坏料架不能准时得到修理，做不到准时周转导致车间生产物料因短缺料箱.托盘影响装箱发货。 解决方案：支配专人负责内部周转箱和托盘的管理，对往来料箱开具工位器具单，做好账务管理，对于现阶段木托盘的紧缺，特申请塑料托盘，专用于小注塑生产和华特配送。 20xx年工作方案： 将仓管员日常工作内容具体划分清晰。 优化和简化仓管员的工作，提升工作效率。 负责仓库整体日常工作的支配，监督、督促仓管员做好各项帐务，包括电脑帐，以及物料卡的登记; 负

46、责指导、监督各类仓储物资的平安堆放及保管防护，使各类物料不受损坏; 加强仓库物料的出入库管理，定期对仓库物料月盘点状况进行复核，保证盘点数量的正确性; 协调仓库与各部门之间的工作关系，完成公司的各项工作指标; 负责仓库员工的培训工作，考核员工的工作力量，以及审核员工的工作进度和工作绩效; 仓库已取得的成就我们应当赐予确定，不足的地方我们也应当实事求是的面对。对工作的每一个细节进行检查与思索，对工作的阅历进行总结分析，如何能够更好的提高工作效率，总结阅历，这样才能更进一步。虽然仓管员还存在很多的不足，但我觉得他们已经有了很大的改进，至少我对仓库的管理理念他们已有所领悟：“仓库就是仓管员的私有财产，管理好仓库就必需有私有化的概念，所以，进出仓库的全部东西都必需有证有据”。 仓库工作的进步是必需的，然而，也存在很多问题和错误。比如，1，接收货中的数量短缺;出库配料中的错发;保管中的卡物不符，数据不实;帐卡物对应数据不符;作业流程的不畅;部门协调不力等问题;2，传统习惯与科学管理间的观念差异，而仓库管理中出现的有些问题都是因在执行中未按规范及标准操作，用传统习惯方法取代科学方案导致发生的。