【分层训练】六年级语文下册 第二单元测试卷（基础卷）含答案 部编版.pdf

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1、【分层训练】六年级语文下册【分层训练】六年级语文下册 第二单元测试卷第二单元测试卷 （基础卷）含答案（基础卷）含答案 部编版部编版 班级 姓名 成绩 班级 姓名 成绩 第一部分 积累运用 第一部分 积累运用一、看拼音写词语。yn hu f gi j m di kun （）（）（）（）w lio zh ln qing b jin lu （）（）（）（）二、给下列句中的加点字选择正确的读音，打“”。(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xch)养起来。(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhnzhn)断缰绳。(3)别犯傻！你们一定会受冻挨(i i)饿的。(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(mn wn

2、)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。三、只有一组全对，在后面打“”，其余的找出并改正。1、航海 慌岛 流落 潮水 凄凉（）2、宴会 面积 淡望 文明 忧郁（）3、处境 苦闷 理智 控治 知足（）4、境地 缘故 热带 袭击 防御（）5、水源 联想 计算 隔决 远眺（）四、补全词语，并完成练习。()精()神 得意()()()头()气 心平()()()()欲试 头()目()1.形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是_，上面的词语中，与它互为反义词的是_。2.选词填空。遇到事我们不能慌张，要_地应对，这样才能快速解决问题。五、形近字组词。梗（_）惧（_）霉（_）撒（_）崖（_）哽（_）俱

3、（_）莓（_）撤（_）涯（_）六、选词填空。安慰 慰问(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的()。(2)每年的春节，政府都会去()那些烈士的家属。凄凉 凄惨(3)这部小说主人公的命运十分()，令人潸然泪下。(4)远行的游子置身于异国他乡，一种()之感油然而生。七、词语练习。1、给下列加点的词语选择正确的解释，填序号。（2 分）舒服：A.身体或精神上感到轻松愉快。B.能使身体或精神上感到轻松愉快。（1）要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。（）（2）这个小区的建筑错落有致，让人感到很舒服。（）2.填上合适的关联词语。（4 分）（1）（）如此，打起桩来（）很费劲，而且非常麻烦。

4、（2）（）我还有墨水，（）能把事情记得非常准确。（3）（）我收罗了这么多东西，（）缺少很多。（4）至于内衣之类，（）缺乏，（）我很快就习惯了。八、汤姆索亚历险记（节选）围绕“历险”，写了汤姆的五次历险，正确的顺序是（）。汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当”海盗”；汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险；汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量；汤姆和哈克到鬼屋寻宝；汤姆和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。A.B.C.D.九、下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）A横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶)B皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张)C你这

5、样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问)D春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)十、根据本单元的内容填空。1鲁滨逊漂流记梗概按鲁滨逊历险的_ 顺序记叙了“_”“建房定居”“_”“救星期五”“_”等事件。2喜欢恶作剧的小男孩_，因为捉弄小狐仙，被小狐仙施了魔法，也变成了一个小狐仙。这时，家中的一只_想随天上的_一起去旅行，小男孩为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住他的脖子，没想到却被雄鹅带上天空，由此开始了一次神奇之旅。3汤姆索亚是_国作家_笔下著名的儿童形象。4莫道君行早，_。第二部分 能力提升 第二部分 能力提升 十一、按要求完成句子练习。1.梦里飞行 说明你们是在长身体啊 老师解释

6、说(给句子加上恰当的标点符号)_2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)_3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)_4、为了不滑下去,他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句)_十二、口语交际。(5 分)在“世界读书日”来临之际，六年级(1)班开展“爱名著，爱阅读”活动，以读书卡的形式向大家介绍自己最喜欢的一本书。请你也介绍一本书，将读书卡补充完整。我的读书卡 书名:_ 内容:_ 印象深刻的人物:_ 人物分析:_ 我做读书笔记的方法：_ 十三、阅读短文，完成练习。他念了两三行，无意之中抬头一看，眼光恰好

7、落在那面镜子上。他马上尖声惊叫起来：“哎哟，那里又来了一个！”因为他在镜子里清楚地看到一个很小很小的小人儿，身上穿着一条皮裤，头上戴着尖顶小帽。“哎哟，那个家伙的打扮跟我一样！”他一边吃惊地喊，一边两只手紧捏在一起。此时，他看到镜子里的那个小人儿也做了一样的动作。男孩又拧拧自己的胳膊，揪揪自己的头发，再将自己的身体扭来扭去。就在同一瞬间，镜子里的那个家伙也照做不误。男孩绕着镜子奔跑了好几圈，想看看镜子后面是不是还藏着一个小人儿。可是他压根儿找不到什么人。这下可将他吓坏了，他浑身簌簌地颤抖起来。因为他知道了，原来小狐仙是在自己身上施了妖法，镜子里的那个小人儿，正是他自己。(1)选文主要写的是_。

8、(2)对男孩吓坏了的原因的分析，下列说法不正确的一项是()。A男孩发现镜子里的小人儿和他的打扮一样 B男孩发现镜子里的小人儿和他做一样的动作 C男孩终于明白小狐仙对他施了妖法，把他变小了 D男孩因为没有找到镜子后面的小人儿而感到害怕(3)找出选文中你认为神奇的地方，说说自己的感受。_十四、课外阅读。(15 分)稻草人(梗概)稻草人在看守着田地，新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙沙地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人一位可怜的老太太笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着；而且成了毛

9、病，动不动就流泪。她只有一个儿子，娘俩费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。她当时昏过去了。只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴。这时候，突然一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。稻草人立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。稻草人想赶跑小蛾，但他动不

10、了，不能将蛾子赶跑，只能眼看着蛾子把稻子一点点地破坏掉。这时一个渔妇在捕鱼，她的孩子不停地咳嗽，但她不能管得上孩子，稻草人是多么想帮助孩子呀，但他是个稻草人不能动。这时渔妇的鱼桶里多出了一条鲫鱼，鲫鱼想向稻 草人寻求帮助，但稻草人不能帮到鲫鱼。然后又发生了事情，有个女子想自杀，稻草人不能阻止。整个夜晚，稻草人都沉浸在悲伤的气氛里。第二天早晨，农人从河岸经过，发现河里有死尸，消息立刻传出去。邻近的男男女女都跑来看。嘈杂的人声惊醒了酣睡的渔妇，她看那木桶里的鲫鱼，已经僵僵地死了。1用“_”给加点字选择正确的读音。(2 分)稻穗(su hu)酣睡(gn hn)2稻草人在夜间遇到了几件惨痛的事情，分别

11、是：_；_；_。(3 分)3读过短文，你认为稻草人的品质特征是()(2 分)A追求自由，向往大自然。B嫉恶如仇，见义勇为。C忠诚、尽职、心地善良，富有同情心。D历经苦难，饱经风霜。4“她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！”这句话运用了什么修辞方法？表现了什么？(4 分)_ _5从稻草人的经历中，你感受到了什么？(4 分)_ _ 第三部分 写作天地第三部分 写作天地十五、相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。参考答案：参考答案：一、宴会 覆盖

12、 寂寞 贷款 无聊 栅栏 枪毙 简陋二、(1)x(2)zhng(3)i(4)wn三、1、航海 慌岛 流落 潮水 凄凉（荒）2、宴会 面积 淡望 文明 忧郁（忘）3、处境 苦闷 理智 控治 知足（制）4、境地 缘故 热带 袭击 防御（）5、水源 联想 计算 隔决 远眺（绝）四、聚 会 扬扬 垂 丧 气和 跃跃 晕 眩 1.得意扬扬垂 头丧气 2.心平气和 五、梗概 恐惧 倒霉 撒谎 悬崖 哽咽 俱全 草莓 撤退 天涯六、(1)安慰 (2)慰问 (3)凄惨 (4)凄凉七、1、AB2、（1）（尽管）如此，打起桩来（还是）很费劲，而且非常麻烦。（2）（只要）我还有墨水，（就）能把事情记得非常准确。（3

13、）（尽管）我收罗了这么多东西，（还是）缺少很多。（4）至于内衣之类，（虽然）缺乏，（但）我很快就习惯了。八、A九、C十、1.时间 遇险上岛 畜养种植 回到英国 2.尼尔斯 雄鹅 大雁 3.美 马克吐温 4.更有早行人 十一、1.“,。”。2.示例:幸亏我这次带了雨伞,不然的话,非得淋成落汤鸡。3.舞蹈演员的手指常作兰花状。4、为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。十二、示例：西游记 西游记讲述了唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。孙悟空 孙悟空疾恶如仇，藐视封建权威，爱憎分明，本领高强，忠肝义胆，护送唐僧西天取经。通过摘录充满哲理和智慧的话语，摘录优美的片

14、段，写梗概等方法做读书笔记。十三、(1)男孩通过镜子发现自己的身体被小狐仙施法变小了 解析本题考查概括短文内容的能力。概括短文内容时，要多读几遍短文，大致了解讲了什么，然后用“谁干了什么，结果怎么样”的句式概括即可。(2)D 解析 本题考查形成解释的能力。从短文中可知，男孩因为看到镜子里的那个人跟他一样的打扮，做一样的动作，所以感到惊奇、害怕。而 D 项中，小男孩害怕的根本原因是他知道了自己被小狐仙变小了，因此 D 项错误。(3)示例：最神奇的地方是男孩在现实生活中没有发现自己变小，而是通过镜子里的人和他的举止、穿着一模一样，又确认镜子后面没人的情况下才确定自己变小了。这样把男孩惊奇、害怕的心理一步一步刻画了出来。解析 本题考查评价鉴赏的能力。神奇的地方也就是与常见现象不一样的。读短文，结合生活实际，把自己感到神奇的地方写下来即可。同时，把自己的感受写出来。十四、1.su hn 2.稻子被小蛾破坏 渔妇的孩子病了 一个女人跳河 3.C 4.比喻。形象地表现了年迈的老太太干瘪的脸上布满了岁月的皱纹。5.【示例】我们应该珍惜眼前幸福的生活，好好读书，天天向上。